内容正文:
2024-2025学年度第二学期第三次学情分析
四年级语文
(部编版)》
时间:90分钟
满分:100分
考号:
贴条形码区
考生禁填
缺考考生由监考员用黑色墨水笔填
写准考证号并填涂右边的缺考标记。☐
题号
四
五
六
总分
等级
得分
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区城的答案无效
在书本的字里行间,蕴藏着五彩斑斓的自然美景、生动有趣的科普知识、可
爱顽皮的动物朋友…让我们跟随书本,踏上旅程,探寻美景,共度诗意童年。
【景点一:字词游乐园】字词园里游戏多,请一边游览,一边玩答题游戏。
一、趣味汉字馆里乐翻天,请你完成练习。(8分)》
L.小文抽到了一些词语,加点字读音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.刹(sha)那
鸡冠(guan)花
一番(fon)话
绮(qi)丽
B.柳絮(xù)
二氧化碳(tn)
抢劫(jié)
细菌(jin)
C.安徽(wei)
揽(Ian)月
污垢(hou)
预兆(zhao)
D.祈(qi)求
欺侮(rǔ)
金晖(hui)
奢侈(chi)
2.小文发现了很多有趣的卡片,猜一猜对应的汉字并组词。(6分)
人人
二、字词游乐园里收获多,请你也来加入吧。(16分)
1.小文读到一段话,请你根据拼音写出对应的字词。(9分)
哈尔滨亚冬会j迫
报频传,运动员们一次次取得骄人的chéngj
shud
新着奖牌纪录。运动员壮志ling
云,斗志
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四年级语文第1页(共6页)
请在各题日的容题区域内作容,超出矩形边框限定风域的答案无效
ang.
扬,他们hui
动着g色bo
为自己和队员加油,用
辛qin
的汗水和脚tà
实地的奋斗开pi
出属于自己的赛
道,mi6ohui
出属于自己的can lan
人生。这扬亚冬会不
jin
是赛事的较量,更是体育精神的传承与弘扬,展现了中国体育的蓬
bo
发展。让我们一起为中国体有的明天加油!
2.小文遇到一些有趣的词语,请你根据下面的提示选词填空。(4分)
提示:“应声虫”比喻没有主见,随声附和的人。
“百灵鸟”比喻歌声甜润、清脆的歌手。
(1)小丽是我们班的(
),每次歌唱比赛的冠军都非她莫属。
(2)我们需要更多有自己见解的伙伴,而不是人云亦云的(
3.下列句子中加点词语意思相同的一项是()。(3分)
A.这个硬盘中的文件夹里储存着许多关于无人驾驶汽车的资料。/我在电
脑桌面上新建了一个文件夹。
B.在家庭群里,他喜欢潜水,偶尔发条消息。/爸爸最喜欢的运动是潜水。
C.一只小蜜蜂从窗口飞了进来。/世界人工智能大会是观察全球人工智能
发展的窗口。
【景点二:句子珍藏馆】句子珍藏馆里收集了各种各样的佳句,一起来欣赏。
三、请按要求写句子。(6分)
1.冬天,河水结冰了,雪花纷纷扬扬地落下,不一会儿河
边就变得白雪皑皑了,大地仿佛盖上了一条白色的被子。
(根据右图,注意加点部分,写一个描写绿色的句子)
2.“问天”实验舱轴向全长17.9米,相当于6层楼房那么高。(注意加点部
分,照样子写一个事物)
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【景点三:文墨长廊】文墨长席诗句美,让我们一起吟诵赏析。
四、
穿越古今,完成填空,感受文化传承。(16分)
①“
只有微亭山”,诗句使用了
的修
访唐朝辞手法。诗人罗隐看到蜜蜂辛苦采蜜的情景,发出感叹:“
为谁辛苦为谁甜?”
②“茅檐低小,
白发
经宋朝
谁家翁媪?”好一幅优美的田园风景图!
③诗人艾青曾经说过:“诗是人类向未来
诗
给人类以朝向
赏现代
④“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?
?”我们从冰心奶奶
的诗句中感受到了她对大海的真挚情感。
【景点四:文学坊】文学坊赏美文,来一场思想的深度碰撞吧!
五、阅读选文,回答问题。(24分)
(一)小英雄雨来(节选)
扃鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来他在什么
地方!”他又仲出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。
两个人叽叽咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最
喜欢小孩。那个人,你看见没有?说阿!”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前
着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像底的爪子,
扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴学,又把他脸上的肉揪起一块,
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请在各题目的答题区域内作答,迅出矩形边框限定区域的答案无效
咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打
了一拳。雨来打个翅趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过
来,肚子撞在炕沿上。
鬼子打得界了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
1读画“”的句子,扁鼻子军官这样做的目的是
(2分)
2.读画“
”的句子,分析其修辞手法和表达的情感,写在框中。(3分)
3.面对敌人,雨来是怎样做的?(3分)
4.同学们在交流群里纷纷表达自己对雨来的敬佩之情,请你也写一写想说的
话吧。(2分)
(二)田园犬阿灰
阿灰来到我家的时候,还是一只毛茸茸的小崽儿。它那灰扑扑的小身子在
地上滚来滚去,一双水汪汪的大眼晴好奇地看着周围的一切。我第一眼看到
它,就喜欢得不得了,迫不及待地把它抱在怀里,它也不挣扎,反而仲出小舌
头舔了舔我的手,那痒痒的感觉让我忍不住笑了起来。
阿灰渐渐长大,它变得十分机灵。每天清晨,阿灰总是迈着轻快的步伐跟
在爷爷后面去田里。到了田里,阿灰就在田埂上跑来跑去,一会儿追逐着小蝴
蝶,一会儿又对着田地里的小老侃汪注叫。有一次,一只野兔突然从草丛里跑
了出来,阿灰的眼睛一下子亮了起来,它撒开腿就追。野兔在田野里左拐右
拐,阿灰紧追不舍,那场面就像一场激烈的追逐赛。虽然最后没抓到野免,但
阿灰回来的时候,还是雄赳赳气昂昂的,仿佛它是个凯旋的小英雄。
阿灰还是个忠诚的守护者。夜晚,只要有一点风吹草动,它就会立刻警觉起
来。有一回,村里半夜来了个小偷,想要偷邻居家的鸡。阿灰听到动静后,狂吠
起来,那声音在寂静的夜里格外响亮。它一边叫着,一边冲向小偷。小偷被阿灰
的突然出现吓了一跳,慌乱中想要逃跑,阿灰却咬住了他的裤腿不放。小偷又惊
又怕,拼命挣扎,阿灰就是不松口。直到村里的人都被阿灰的叫声惊醒,纷纷赶
请在各题目的答题区战内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
四年级语文第4页(共6页)》
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a
请在各题日的答题区域内作答,超出矩形边摇限定区域的客案无效
来,
小偷才被抓住。从那以后,阿灰成了村里的小明星,大家都对它赘不绝口
阿灰也有调皮的时候。有一次,我在画画,阿灰突然跑了过来,它的大尾
巴一扫,把我的画纸扫到了地上,还不小心踩了几个脚印…
来到城里后,我常常会想起阿灰,想起我们一起度过的那些快乐时光。
1.选文围绕阿灰讲了哪几方面的内容?完成下面的思维导图。(6分)
①阿灰刚来我家时很可爱。
②
田园犬阿:
③
④
2.从哪里可以看出阿灰很机灵?(3分)
3.大家为什么对阿灰赞不绝口?(3分)》
4.从哪些地方可以看出作者非常喜欢阿灰?举两例谈谈。(2分)
【景点五:写作园】这里是写作爱好者的家园,让我们用笔说话,表达心声。
六、习作。(30分)
随着时代的发展,高铁、便捷支付方式及各种人工智能技术越来越普遍
地出现在我们的生活中,为我们的生活带来极大便利。未来的世界一定会发生
翻天覆地的变化,科技会创造出更多新鲜的事物。请你以“未来的
”为题,想想它是什么样子的、有哪些功能、把它介绍给大家吧!
400字左右,不要出现真实的人名、校名、地名。
请在各题日的答题区域内作答、超出矩形边根眼定区墙的空农干的
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搿
些
图归得全王
2024-2025学年度第
四年级语
一、(8分)
1.B(2分)
2.闷解闷
耸耸立坝大坝(组词不
唯一)(6分)
二、(16分)
1.捷成绩刷凌昂挥胳膊勤踏
辟描绘灿烂仅勃(9分)
2.(4分)(1)百灵鸟
(2)应声虫
3.A(3分)
三、(6分)示例:1.夏天,树木茂盛,柳树垂下
长长的绿色枝条,好像随风飘荡的绿丝带,倒映水
中,小河也变成绿色的了。(3分)
2.这座金字塔高146米多,相当于40多层高的
摩天大厦。(3分)
四、(16分)
①相看两不厌拟人采得百花成蜜后
②溪上青青草醉里吴音相媚好
③所寄发的信息理想的勇气
④哪一次我的思潮里没有你波涛的清响
五、(24分)
(一)(10分)
1.想用诱惑和欺骗的手段让雨来说出李大叔的
下落(2分)
2.这句话运用了比喻的修辞手法,将扁鼻子军官
的手比作鹰的爪子,写出了他的凶恶狠毒,表达了
作者对敌人的厌恶和痛恨。(3分,意思对即可)
3.不接受敌人的糖,不被敌人的谎言所骗,不
二学期第三次学情分析
参考答案
屈服于敌人的魔爪下。(3分)
4.示例:雨来,你是我心目中的英雄,为了保护交
通员李大叔,为了革命利益,你在敌人的威逼利诱
下毫不退让和动摇,是我们学习的榜样。(2分)
(二)(14分)
1.②阿灰很机灵。③阿灰是个忠诚的守护者。
④阿灰也有调皮的时候。(6分)
2.阿灰在田里一会儿追逐着小蝴蝶,一会儿又对
着田地里的小老鼠汪汪叫,还与野兔展开了一场
激烈的追逐赛。(3分,意思对即可)
3.因为阿灰非常忠诚地守护家园,它听到动静就
开始狂吠,看到小偷不退缩,还勇敢地冲上去咬
住小偷的裤腿不松口,直到村里的人赶来抓住了
小偷。(3分,意思对即可)
4.①作者第一眼看到阿灰,就喜欢得不得了,迫
不及待地把它抱在怀里:②对阿灰在田野中奔跑
追逐的描写说明作者非常关注阿灰的日常活动:
③“凯旋的小英雄”“不小心踩了几个脚印”“常
常会想起阿灰”这些语言都说明作者非常喜欢阿
灰。(举出两例、意思对即可,2分)
六、(30分)略
思路指导:1.明确要写的未来事物,要贴近我们的
生活,如可以从我们的衣食住行这些方面来选择
2.详细介绍这个事物的特点及神奇之处,包括它的
形状、色彩、大小等外观,还有功能用途和使用方
法
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