浙教版九年级科学下册4.4实现可持续发展（含视频,35张PPT） （4份打包）

实现可持续发展 李白也是在看到这样的场景才产生写这首诗的灵感吗? 大自然给予我们什么? 我们又该如何与大自然和谐相处呢? 难道社会与经济的发展就必须以牺牲环境为代价吗? 我们地球上有哪些自然资源呢? 煤、石油、土地、矿产、森林资源、淡水资源、海洋资源…… 存在于自然环境中的可被人类利用的物质和能量叫做自然资源。 一、自然资源 二、自然资源的分类 按是否可恢复或再生 可再生资源 不可再生资源 如煤、石油 如太阳能、风、水和生物 不能被恢复或再生的自然资源 能在相对短时内自然地恢复或再生的自然资源 三、一些可再生资源出现的问题: ⑴森林与草原掠夺性的破坏与危害。 森林是一种可再生资源，但当人们砍树的速度过快时，可再生资源可能变为不可再生资源。 讨论 森林是可再生资源还是不可再生资源？ 对森林光砍伐不种植，会造成水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，森林资 源锐减，生物物种加速灭绝。 对森林光砍伐不种植，会造成怎样的后果? 杀鸡取卵的筷子生意 ------日本96％的筷子来自中国!   日本农林水产省林野厅去年的统计数据显示，日本全年一次性筷子的消耗量约为25亿双，人均消费200双左右。日本国内一次性筷子的产量仅占3%左右，其余97%都是依靠进口，其中从中国进口的一次性筷子占全部进口量的99%。这就是说日本约96％的一次性筷子来自中国。（4月23日新华网） 日本国内森林覆盖率近64％，是世界上森林覆盖率最高的国家之一，是一个“森林富国”；中国森林覆盖率还不到17％，本就不多的森林资源按众多的人口一分摊，更是一个“森林穷国”，两者的差距之大显而易见。 为了这仅卖一两个日元一双的一次性筷子，中国每年至少需要消耗250万棵大树，需要砍伐掉数万平方公里的森林。 新闻背景 海洋蕴藏着丰富的资源。海底油田，沙矿，海洋化学资源，海上交通，海洋空间资源，滨海旅游资源，丰富的海产品资源。 海洋资源： ⑵海洋资源的破坏及危害 目前海洋鱼类存在过度捕捞现象，长此以往，这些鱼会面临绝迹。 ⑶淡水资源的匮乏（水污染等） 水资源的短缺：用水量大于水循环的供应量淡水资源的主要存在形式 河流水、湖泊水、浅层地下水 讨论 为什么说地球上的淡水是一种有限的资源？ 实际直接能用的有限; 一些地区使用量超过了水循环供应量; 水污染严重. 水污染的主要来源有哪些？ 这样的现象你熟悉吗？ 工业废水、工业废弃物、生活污水、生活垃圾、农业污水、水土流失、矿山污水等。 ⑷土地（农业）资源的匮乏 目前我国的土地资源的状况 由于我国人口的快速增长，使得土地开发过度及不合理，使得农田数量锐减，野生动植物的栖息地锐减，同时造成了生态环境的恶化。 土地开发 类别 水资源 土地资源 矿产资源 海洋资源 特点 总量丰富分布不均 类型多样比例不当 分布广泛相对集中 条件优越类型丰富 问题 污染严重，淡水日趋紧张，浪费现象惊人 水土流失 沙化严重 森林减少 草原超载 乱采滥挖严重破坏环境浪费严重 过度捕捞 海洋污染 目前世界自然资源状况 为什么说这个人自作自受？ 如果是你，你会怎么做？ 讨论 走可持续发展之路 最新研究称由于过度捕捞和污染，40年后人类将无海鱼可吃。原载法国《朝圣者》） 2006年11月10日 四.改善的对策 A、森林的可持续发展： （1）改变砍伐的方式（完全砍伐、 边砍边种、选择砍伐） （2）进行森林管理：把森林分割成 许多小的区域，每年在不同的区域砍伐如松树区每20—30年砍伐一次，而一些硬木森林只能每40—100年才砍伐一次。 （3）少用一次性筷子或纸盒 （4）纸制品的重复使用 （1）限量捕捞 （2）建立禁渔期 （3）改变捕鱼方式（网格大小、 炸鱼、毒鱼违法） （4）水产养殖 （5）开发新资源（科学家和厨师共同向人们推荐其他的美味鱼等） B、海洋（渔场）的可持续发展： (1)如南水北调 (2)海水淡化 (3)回收水利用 (4)节约用水等 C、淡水资源的可持续发展 20世纪80年代，我国提出了发展生态农业的战略，把＿＿＿＿与＿＿＿＿相结合，实现农业生态系统的物质再循环和种植、养殖、加工相结合，使＿＿＿＿、＿＿＿相统一。 生态科学　农业科学 生态效益 经济效益 生态农业: 什么叫生态农业？ 实现生态农业有什么好处？ 阅读课本，说一说: D、土地(农业)资源的可持续发展 （珠三角的桑基鱼塘、北京的城交生态农业等） 城郊生态农业模式： 一是利用秸秆，发