内容正文:
2025年初中学业水平调研检测
语文试题
(总分120分时间120分钟)
注意事项:
1,本试卷共8页。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证
号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后,只上交答题卡。
2.选择题,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,请先用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.填空及问答题,须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案须写在答题卡各题目指定的
区域内,答在区域外或试卷上均不得分。
每段故事,都有终章:每场离别,亦是起点。时间,不会停下前进的脚步:青年,
不能停下奋斗的步伐!毕业年级的同学们,你们将要告别熟悉的初中校园,踏上新的人
生征程,去追寻自己的梦想,书写属于自己的精彩篇章。让我们一同为青春喝彩,以青
春之姿,共燃“青春星火”,
【主题一赞青春成长】
一、积累与运用(28分)
又到毕业季,育才中学筹备印制2022级毕业纪念册,小岚同学应编委会要求,为纪
念册撰写卷首语,请阅读后完成1一3题,
有一首诗,铜有它的时候,我们常常读不懂它:能够读懂的时候,我们却将与它告
别。这首诗的名字叫“青春”,青春是激情宣言,2h0()示着舍我其谁的自信:青春
是勇敢行动,彩显着自强不息【甲】挥斥方道的豪情。
青春有时会道遇弧独与①(速茫/迷失),携手春斗②(才/更)会让青春写满
友爱和坚定,我们应该拥有怎样的青春呢【乙】我亲爱的朋友?
虚ù()年华会使多彩的青春褪色,努力进取能将炽热的青春之火点燃。刻苦求
索是青春的底色,勇毂前行是青春的姿态,自强不息是青春的品格。多年以后再回首,
我们会为今天奋斗的自己感到①欣慰/安慰),露出灿烂的笑客.
1下列对加点字读音和括号中应填入的汉字的判断,正确的一项是()(2分)
A.“zhdo示”应写为“召示”
B.“道”应读作“q1”
C.“虚血”应写为“虚波”
D.“炽”应读作“zh1”
2结合语境,在文段横线处填入词语,全都正确的一项是(
(2分)
A.①迷茫②更③安慰
B.①迷失②才③安题
C.①迷茫②才③欣慰
D①迷失②更③欣慰
3.在文段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分)
A.[甲]顿号[乙]问号
B.[甲]顿号[乙]逗号
C.[甲]逗号
[乙]问号
D.[甲]逗号[乙]逗号
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4.下面是小山同学为感恩母校而写的文段,下列对该文段的修改不正确的一项是
()(2分)
①母校,你是我心灵永恒的避风港,⑦在这里,我度过了数载欢愉而铭心的时光,
学会了知识的无穷力量,更悟透了成长的深邃意义。①再度踏足母校,那熟悉的教室、
长长的走库、宽广的操场,无一不承载着我青春的斑斓记忆,④感潋老师们的诲人不倦
和同学们的相伴相扶,皆使我愈发坚韧与自信,⑤母校的一切都将镌刻于我的生命之中,
融入我的血脉之内,化作我梦想起航的强劲动力,成为我前行之路的指引明灯」
A.第②句中,“学会了知识的无穷力量”搭配不当,将“学会”改为“领略”
B.第③句中,将“踏足”改成“莅临”
C.“未来,我无论身处何方,都将铭记母校、感怀师恩,”这一句应加到第⑤句前。
D。第④句语句不完整,“皆使我愈发坚韧与自信”前面应加上“这些”。
5.小岚同学撰写青春感言又引用了一些古诗文名句,请你帮忙补充完整。(8分)
在这青春的渡口,告别时我们会依依不舍。也许会有“气1)
一,雪上空
留马行处”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的惆怅,也许会有“连者如斯夫,
(2)
”(《<论语>十二章》)的感概,但我们可以像李白那样(3)
.”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),化离别之思为清风
朗月,彼此牵挂。因为我们知道(4)“
”(王勃《送杜少府
之任蜀州》),只要彼此的友谊深厚,纵使天各一方,也如近在咫尺。离别之后,青春新
的征程即将开启,即便今后身处困境也不必仿徨,要坚信奋进拼搏,终将迎来(5)】
”(陆游《游山西村》)的怒期境界,
6.初中阶段,小岚同学积累了不少文学文化常识,请你帮他判断以下表述不正确的
一项是()(2分)
A.二十四节气中的清明在仲春与暮春相交之时。古人认为此时万物欣欣向荣,天气
清澈,景物明晰,所以叫清明。它是唯一和节日重合的节气。
B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇桢五年”为皇帝年号纪年:“丙辰
中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。
C.我国被称为“丝绸之国”,古人对丝织品的称谓有多种,如“半匹红绡一丈绫”中
的“销”“绫”,“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。
D.古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”,常用来表达生活经历、思
想情趣、处境心愿等,如苏轼自号“东坡居士”,李清照自号“青莲居士”。
小山同学回忆成长足迹,他认为名著中的少年蜕变给予了初中生无穷的精神力量,
请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部,结合主人公的
成长故事(如孙悟空从顽猴到斗战胜佛、简·爱从孤儿到独立女性),回答7一8题。
7.请写出最能体现主人公成长中“蜕变”的情节,并谈一谈这对你有何启发。(4
分)
8.如果用一句诗词或格言送给这个人物,你会选择哪一句?为什么?(3分)
9.为了感恩老师们这三年的陪伴与教诲,请同学们任选一位老师,根据他(她)所教
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学科的特点,创作一条临别赠言。请你仿照示例写一写。(3分)
敬赠化学老师:三年来,我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱,我们彼此中和,释放出
了热与激情,生成了美好的感情沉淀。
【主题二品诗情文韵】
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)阅读古诗,完成10-11小题。(5分)
南乡子,送述古
苏轼
回首乱山横,不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行
归路晚风清,一枕初寒梦不成。今夜残灯纤照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。
【注释】①迷古:陈襄,字述古,苏轼好友,福建俱侯人。
10.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是()(2分】
A,词的上片回叙分手后回望离别之地,抒写了对往攀无限美好的回忆和对友人的依
恋之情。
B.晚风凄清,枕上初寒,残灯斜照,微光闪烁,这些意象的组接,营造出清冷弧寂
的氛围,烘托了陈襄旅途的凄凉孤寂心境。
C。“荧荧”,既指残灯斜照,又指泪光,比喻贴切新颖,这里指残灯照射泪珠的闪光。
D,苏轼是“豪旷词风”的代表人物,写出了许多铁宕起伏、悲壮大气的词作,此词
也是一改他人离情别绪的柔媚哀怨,写得情真意切,大气磅礴。
11,小岚读到此诗,不由感叹此词果真是“语意甚新”,请赏析“秋雨睛时泪不晴”
一句的表达效果。(3分)
(二)阅读下面的短文,完成12-16小题.(12分)】
吴子“谏齐景公
景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂陛侧阶,晏子入见,立有间,
公曰:“怪哉!币雪三日而天不寒,”晏于对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古
之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也.公曰:“善!寡
人闻命矣。”乃令出袭发聚与饥寒者。令所睹于涂者,无问其乡:所睹于里者,无问其
家:循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“曼子能明其所欲,
景公能行其所善也."
齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟,晏子谏曰:“君老,不以民之表为乐。君不胜
欲,既筑台矣,今复为钟,是重敛于民也,民必哀矣。去敛民而以为乐不详非治国之道
也。”
(节选自《要子春秋》)
【注释】①晏子:名婴,字仲,春秋时期齐国大夫,齐景公时任国相。②景公:名
杵白,庄公的异母弟。③弄:雨雪后天气转睛。④涂:通“途”,路上,
12.小山同学利用“课内迁移法”积累文言词汇,请你帮他找出他理解错误的一项
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是()(2分)
A。“雨雪三日而不霁”中的“雨”是动词,与“会天大雨”中的“雨”意义不一致。
B.“公被孤白之裘”中“被”为通假字,与“同合生皆被绮绣”中的“被”意义相
同。
C,“饱而知人之饥”中的“而”是连词,表递进,与“饮少辄醉,而年又最高”中
的“而”用法和意义相同。
D.“景公乃止”中的“乃”的意思是“于是”,与“去后乃至”的“乃”意义不同,
13.文中画横线句需要断句,请用“/”给标注停顿。(限断2处)(2分)
夫敛民而以为乐不详非治国之道也
14.文中画波浪线的句子需要用现代汉语表述,请完成。(2分)
姜子能明其所欲,景公能行其所善也
15.文中晏子与齐景公的对话,对塑造人物和表达主旨起到关键作用。下列理解不
正确的一项是()(2分)
A.晏子以反间“天不寒乎?”打破君王的认知盲区,展现其机敏犀利的劝谏艺术。
B.景公“被狐白之裘”却言天不寒,通过对比暗示统治者脱离百姓。
C“立有间”的神态描写,凸显晏子对君王失职行为的愤怒与失望。
D.文本借古贤君“饱而知人之饥”的箴言,揭示了民生关怀是治国根本的主旨。
16读完此文小岚和小山一起探讨晏子“劝谏的智慧”,对比《邹忌讽齐王纳谏》中邹
忌的劝谏策路和语言风格,分析二者的不同之处。(4分)】
(三)阅读下面的材料,完成17-20题。(10分)
【材料一】
①2025年新春伊始,中国科技创新成果星刷屏之势:深度求索(DeepSeek)火爆全
球,登顶多国APP下载榜,宇树科技机器人担秧歌、转手绢,惊艳春晚舞台,中国“人
造太阳”创新“亿度千秒”世界纪录,深地塔科1井在地下10910米顺利完钻,“祥云
AS700D电动型载人飞艇完成科研首飞,全球最快高铁CR450开展科学试验和性能验
证拉长时间轴,这些创新成果的取得并非“一城而就”,而是日积月累后的“水到
渠成”,
@“人造太阳”刷新纪录,背后是15万次逐日追光才终有突破,是50余年、几代
人的接续研发;以宇树科技为代表的“杭州六小龙”吸引全球目光,背后是一个个“白
手起家”的创业团队的军路蓝缕;“祥云”电动型飞艇成功首飞,依托的是中航工业多
年积累的民用航空技术基础,是投资深耕新兴产业的坚持与魄力。
⊙一个个秉例告诉我们,虽然“从0到1”的创新澈动人心,但激动人心的一刻到来
前,往往要走过漫长,艰苦、寂寞的历程,
(摘编自《人民日报》2025年3月12日)
【材料二】
①2024年末,杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司(简称DeepSeek)推出
DeepSeek一V3模型,该国产大模型迅速成为了全球人工智能领域的焦点,DeepSeek的产
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品和服务不仅在国内市场上获得了广泛的认可,其技术和创新能力也引起了国际关注。
尤其是在AI大模型领域,DeepSeek通过其开源策略和高性价比的产品,推动了AI技术
的普及和应用。
②DeepSeek的横空出世是人工智能(AI)发展史上新的标志性事件,T天之内
DeepSeek的用户增长翅过1亿,创造了用户增长连度新的世界纪录。与此同时,芯片巨
头公司英伟达(NVIDIA)的般价单日暴跌17%,市值缩水5890亿关元,创下关国上市公
司单日最大损失纪录,DeepSeek的堀起,打破了“高算力和高投入是发展人工智能唯一
途径”和“集成电路制程优势人工智能技术新权”的迷信,引倾人工智能行业进入以算
法和模型架构优化为主,同时高度重视数据质量与规模、理性提高算力的新时期。
DeepSeek的崛起标志着中国科技公司从“追赶者”变为“规则改写者”,在全球最关注
的人工智能领域,以颜覆性的创新开始挑战西方在A领域的霸权,
(摘编自《科技导报》2025年2月25日)
【材料三】
①2022年10月,美园政府开始实施出口管制,严格限制中国AI公司获取英伟达100
等顶级芯片,这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战.面对困境,DeepSeek选择了另辟实
径。他们通过优化模型架构,创新性地使用混合专家模型等方法,显著提高了资源使用
效率,据研究机构Epoch AI统计,DeepSeek最新模型的训练仅需要Meta comparable Llama
3.1模型十分之一的计算资源,
②DeepSeek的胜利其实是开源对闭源的胜利。DeepSeek的成功带来的最大启示是保
持AI模型开源的重要性,DeepSeek选择将这些创新与公众分享,在全球AI研究社区赢
得了广泛好评。对许多中国4!公司来说,开发开源模型是追赶西方竟争对手的唯一途径,
因为这能吸引更多用户和贡献者,从而推动模型的成长。
③悉尼科技大学副数授张玛丽娜指出:“与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同,
DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化.他们embracing开源方法,集中集体专长
并促进协作创新,这种方法不仅缓解了资源限制,还加速了尖端技术的发展”
(滴编自《风凰网科技》2025年1月26日》
【材料四】
①DeepSeek并非传统意义上的AI公司,它不看短期直接枚益,聘用年轻的名校高材
生,公司的价值观重视好奇心和创造欲.在DeepSeek大模型背后,有一支年轻的研发团
队,团队成员几乎全是国内顶尖高校的应届毕业生或博士实习生,团队里每位成员都保
持着好奇心.可以说.DeepSeek的成功故事对世人有着重要的参考价值,在DeepSeek
创始人梁文锋的采访中,他提到,创新不完全是商业驱动的,还需要好奇心和创造欲,
DeepSeek重用顿致热情,富有好奇心的年轻人,而不是习惯用经脸找答案的人,这种围
人理念为公司带来了全人惊奇的创新动力,也对传统的中国教育模式和人才骋用摸式提
出了华示
①DeepScek的成功说明.实现人工智能自立自强,不仅要靠国家的顶层规划和充分
的资金支持,更要做好人才的使用培养和产业生态的构建。在人工智能的发展中,算法
优化和系统级工程优化不可或缺,优秀工程师发挥着至关重要作用。良好的工程教有体
系,庞大的工程师队伍是中国的一大优势,我们要充分发挥这一优势。
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③克服重重困难的前提是要有自信心,DeepSeek成功的前提是其创始人梁文锋的自
信,他在接受采访时说:“中国的AI不能永远做跟随者,必须有人走在前沿。OpenAI
并非神一般的存在,他们不可能永远领先。”80后、90后的中国年轻人已经开始平视美
西方国家,具有“敢为天下先”的勇气和自信,他们是中国科技自立自强的希望,
(捕编自《中国教育网》2025年3月1日,《科技导报》2025年2月25日)
17.下列对以上材料的理解和判断,正确的一项是()2分)
A.DeepSeek的崛起标志着中国在人工智能领域已完全超越西方,成为“规则改写者”。
B.面对美国政府的出口管制,DeepSeek通过优化模型架构,使用混合专家模型等方
法,显著提高了资源使用效率。
C,对中国A工公司来说,开发开源模型,能吸引更多用户和贡献者,推动模型成长,
是追赶西方竞争对手的唯一途径。
D.以上四则材料都围绕Deepseek展开,全面展示了其发展历程、创新成果、成功
原因及启示。
18.试分析材料一主要运用了哪种论证方法,有何作用?(3分)
19.材料四画线句提到,Deepseek的用人理念对传统的中国教育模式和人才聘用模
式提出了警示,请结合你对材料四的解读,以下说法错误的是()(2分)
A,极致热情、富有好奇心的年轻人,而不是习惯用经验找答案的人才是最适合
Deepseek的。
B.传统人才聘用模式可能更倾向于有经验的人,而忽略了年轻人的创新潜力。
C.中国的传统教育模式培养不出人工智能人才,
D.教育应注重激发学生好奇心和创造欲,人才聘用应给予年轻人更多机会,挖掘他
们的创新能力。
20.读完四则材料,小岚深感科技强国责任在肩,结合以上四则材料,谈谈未来中
国科技创新要取得更大的突破,需要具备哪些条件?(3分)
(四)阅读下面的文字,完成21-24题。(15分)
时间手艺人
何娟娟
国“当…当”钟摆敲了十下。
②老张揉了揉眉心,从抽屉里拿出一块腕表
③这是刚才一个年轻女孩送过来的老式摩纹表。敲门声很急促,见到老张时,她仿
佛抓住了一根敢命稻草,女孩表明了来意,说明天就要出国了,收拾父亲的遗物时找到
了这块表。女孩目光恳切,冲着她这份孝心,老张应承了下来.
③手表的盘面已被氧化得失去光泽,上面覆着浅浅淡淡的黄渍,指针也不再转动,
表框和腕带都有不同程度的损坏,老张拿起螺丝刀和镊子,小心翼翼地将手表一点点拆
卸。拆表本是基础工序,老张却生疏了,手表慢慢被拆卸得只剩一副框架,老张把机芯
放入容器内洗净,戴上扩大镜,对准精密的零件,进行逐一修复。
⑤时间紧,怠慢不得,老张忙完已是后半夜,潦草地洗了把脸,倒头便睡
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⑥梦里轻飘飘的,身子如同被一卷卷浪潮来回拍打着,耳旁潮水的翻涌声、齿轮摩
擦的咔咔声、指针转动的滴答声,汇聚成一缕缕繁复的交响乐。忽而,闯入一声稚嫩的
童音一一“阿爸!"老张身子一沉,从梦中惊醒。
⑦床头的夜灯划出一道微暗的孤光,老张警了一眼墙上的钟,短针指到了4点钟方
向。老张已然没了睡意,起身靠坐在床头,打开柜简,抽出一本卷着边的旧相册。
⑧泛黄的照片,如一幕慕往事从眼前闪过。
⑨第一张是钟表铺刚开业时照的,那时他还是“小张”,青涩的面庞、干脆利落的短
发、浅蓝色麻布衫配深灰色裤子。旁边是他父亲,父亲留着一字胡须,不苟言笑的样子,
身后门相上的“时仪斋”几个描金大字烟烟生辉。这是父亲一手创下的基业,从走街串
巷的小摊铺到拥有自家的门面,他深知父亲的不易。从小耳濡目染,习得一门修表的好
手艺,所谓子承父业,他没有去想过走第二条路,继承父亲的衣钵后,在这行当里头一
千便是几十年
@翻至第二页,那是家中仅存的一张三代同堂服片。此时的他风华正茂,怀里抱着
小儿于张超,一旁的父亲发须已花白,身子佝偻着,瘦脱得只剩下一副骨架。拍下这张
照片的第二年,父亲便辞世。他没有辜负父亲的嘱托,多年来苦心经营,铺子迎来了最
辉煌时期。小县城的人但凡提到钟表铺,首先想到的便是“时仪斋”,“时仪斋”一度成
了当地响当当的名号,后来周围也陆续开了几家钟表铺,分流出去不少顾客,“时仅斋”
的生意愈渐惨淡,也有“好心人”来给老张支招儿,做生意不能死脑筋,得讲究点门道,
价格嘛可以开低些,在零件上做点手脚,本不就回来了吗?老张却始终坚持自己的底线,
生意之所以能做得长久,靠的不是歪门邪道,而是诚实守信。后来,周国的几家表店陆
续关门,只有“时仪斋”还稳稳地留在那儿,老张说,他只是做了一个手艺人该做的事
情。
①可这一次,老张却对自己不那么有信心了,科技发展太快了,大街上一眼望过去,
哪还有多少人戴手表,老张的钟表铺早已门可罗雀,最难的时候,他还接了不少家电维
修的零工,铺子才能勉强维持下去,想到这里,老张长叹一口气,脑海里再次跳出儿子
张超那天说的话。
②老张拿起手机,找到和儿子的对话框,里面是儿子发来的视频链接。老张随手点
开其中一条,视频里的木匠一边凿着木头,一边对着镜头讲解榫卵结构,身后的墙上挂
着木工刨、锉刀,木砂纸、墨斗,划子。朴素的语言,原始的工艺,视频不长,每一集
才不过五六分钟,却深深吸引着老张,老张饶有兴致地一集一集点开来。今他惊讶的是,
每条视频都有成千上万的,点赞和转发量。老张从没想过,那些在他看来几乎已经“过时”
的职业,竞以这样种崭新的形式活跃在众人面前。此时,张超的话叉在耳边反复敲打着
他:“爸,去外面看看,传统手艺还是有出路的,"
③“当…”墙角的复古座钟敲破了夜的宁静,钟顶昂起的马头被盘得程光油亮,
在灯光下反射出灼目的光泽,犹如,黑夜里燃起的一团火苗,
@老张久久望着表盘上的指什,绕过一图,两图…心里似乎已经有了答策
21.下列关于文章相关内容的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A文章首尾都描写了钟摆敲击的声音,但两次钟摆敲击声所蕴含的主人公情感不同。
B文章第⑧段独句成段,承接前文老张打开旧相册的情节,引起下文对往事的回忆。
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C文章第@段“但凡”“首先”从正面描写出了“时仪斋”在当地钟表铺中的地位。
D,文章第①段“不那么有信心了”指老张虽然修复了女孩送来的老式摩纹表,但对
自己的修表技艺产生了怀疑。
22.第④段画线句子对手表进行了细致的描写,有什么作用?(3分)
23.小岚想在校刊转载此文,测请你给下面两组句子各写一则赏析性批注。(6分)
(1)此时,张翅的话又在耳边反复敲打他:“爸,去外面看看,传统手艺还是有出
路的.”(从用词角度赏析)
(2)梦里轻飘飘的,身子如同被一卷卷浪潮来回拍打者,耳旁潮水的翻涌声、齿轮
摩擦的咔咔声、指针转动的滴答声,江聚成一缕缕繁复的交响乐。(从修辞角度赏析)
24.文章结尾写老张“心里似乎已经有了答案”,请结合文章内容,用老张的口吻给张
超发微信揭晓这个答案,并为这个“答案”设计一个“引流”的标题。(4分)
【主题三绘美好未来】
三、写作(50分)
25.人生,就是一段永远未知的旅程,我们一直走在通往未来的路上,下面这组图
带给你怎样的思考?请按要求写作。(50分)
也可以成为路
路上的阻碍
写作提示:你可以结合自己的生活经历和感悟,写一篇叙述性文章:也可以提炼观
点。展开论述,写一篇议论性文章。
写作要求:①自拟标题,文体不限(诗歌除外):②不少于600字:③不得套作、抄
袭:④不能出现考生姓名、校名等信息,
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