《吨的认识》(课件)-2024-2025学年三年级上册数学青岛版

2025-05-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 一 动物趣闻——克、千克、吨的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.60 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52193524.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吨的认识 我是陆地上最重的动物。 我很重,比10头大象还要重得多。 你知道吗? 我们学习了哪些质量单位?它们之间有什么关系? 克、千克 1千克=1000克 课堂导入 你能填出这些动物的质量单位吗? 一只鹦鹉大约 重350(  ) 一只兔子大约 重3(  ) 一头猪大约 重100(  ) 一只河马大约 重3(  ) 克 千克 千克 ? 课堂导入 一只鹦鹉大约 重35(  )。 一只兔子大约重3(  )。 一头猪大约重100(  )。 一只河马大约 重3(  )。 克 千克 千克 ? 这里要填比千克大的质量单位。 你能填出这些动物的质量单位吗? 1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨,它的肾大约重1吨。 小象的体重大约1吨。 1吨有多重? 探究新知 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 20吨 它们的质量单位都是“吨”。 载重1吨 “载重1吨”是什么意思? 我们班准备去坐电梯,一次能坐几人? 我家这个月用了10吨水。 公共汽车约重12吨。 生活中经常见到用“吨”作单位来计量质量的物品。 限重4吨标识。 1袋 重10千克,10袋 重100千克,100袋 重1000千克,1000千克就是1吨。 1吨=1000千克 探究吨和千克之间的关系: 通过生活实例感受吨: 女孩的体重是25千克。 1个女孩重25千克。 4个女孩重100千克。 40个女孩重1吨。 1000千克=1吨 “吨”在生活中的应用: 汽车、火车、轮船等运输工具的载重都是用吨作单位…… 在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好是1吨 500千克 ( )头 50千克 ( )袋 100千克 ( )桶 250千克 ( )只 1吨 2 10 20 4 2个500千克是1000千克。 10个100千克是1000千克。 20个50千克是1000千克。 4个250千克是1000千克。 (1000千克) 在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好是1吨 (1)计量很重的物品或大宗物品有多重,通常用( ) 作单位,用符号( ) 表示。 (2) 在 ( ) 里填上合适的数。 2千克= ( ) 克 4000克=( )千克 10000千克=( ) 吨 ( ) 吨=5000千克 7吨=( ) 千克 1吨-800千克=( ) 千克 吨 2000 4 10 5 7000 200 1.填空题 t 返回 4吨=( )千克 3000千克=( )吨 想:1吨是1000千克,4吨是( )个1000 千克。 4 4000 想:1000千克是1吨,3000千克里面有( )个1000千克。 3 3 探究新知 探究3:吨与千克的关系 1吨=1000千克 1000千克=1吨 2 4 一只大象重6000千克,也就是( )吨。 一辆卡车载质量5吨, 也就是( )千克。 6 5000 随堂检测 2.在下面( ) 里填上合适的数,使它们的总重都是1吨。 20 10 2 5 500kg 50kg 100kg 200kg ( )头 ( )袋 ( )头 ( )根 (教材第6页“自主练习” ) 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 500g 5kg 4t 3900kg 2200g 3kg 3kg 3000g 10kg 1000kg 6000kg 6t < > < = < = 4.下面的物品可能有多重?填上合适的计量单位。 克 千克 吨 千克 (教材第6页“自主练习” ) 100( ) 4( ) 4( ) 10( ) 3600千克<4000千克 600×6 = 3600(千克) 4吨 = 4000千克 答:这艘船能一次将这批货物运完。 5.应用题。 (1)这艘船能一次将这批货物运完吗? 相邻质量单位间的进率是1000, 低级单位换算为高级单位除以进率(减3个0), 高级单位换算为低级单位乘进率(加3个0)。 吨 千克 ×1000 ×1000 ÷1000 质量单位之间的进率 克 ÷1000 小 结 计量很重的物品或大宗物品有多重,通常用吨作单位,吨用符号t表示。 千克和吨之间的关系:1吨=1000千克。 这节课你有什么收获? 感谢您的聆听! $$

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