1.1 克、千克的认识(课件)-2024-2025学年三年级上册数学青岛版

2025-05-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 一 动物趣闻——克、千克、吨的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.91 MB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2025-11-26
作者 暖暖儿
品牌系列 -
审核时间 2025-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52036762.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课时 克、千克的认识 青岛版数学三年级(上) 一 动物趣闻 ——克、千克、吨的认识 1 结合具体生活情境,感受并认识质量单位“克”和“千克”,初步建立克、千克的质量观念。知道1千克=1000克。 培养初步概况和推理能力,渗透符号化思想,会估计生活中常见物品的质量。 了解用不同的称量工具称量物品质量的方法。 学习目标 【重点】 建立克、千克的质量观念,知道1千克=1000克。 【难点】 初步建立质量观念。 3 你能提出什么问题? 世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢! 最大的袋鼠大约重90千克。 1912年在大西洋捕到的一头蓝鲸大约重150吨,它的肾大约重1吨。 世界上最小的狗大约重1千克。 课堂导入 4 生活中有很多物品的质量用克作单位,例如: 1枚钢钉重1克 2粒花生仁重1克 1片口香糖重3克 我想1克很轻。 1克有多重? 新知探究 图放大之后不是很清晰 5 认识质量单位“克”: 天平 砝码 200g 100g 50g 20g 10g 5g 2g 1g 计量比较轻的物品有多重,通常用克作单位,克用符号“g”表示。我们常用天平称比较轻的物品。 归纳总结 天平的使用方法: ①.水平放置天平。游码归零,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央。 ②.左盘放要称量的物品,右盘放砝码。砝码用镊子夹取,夹取时先大后小。再拨动游码,使指针再次指向分度盘中央。 ③.先读取砝码质量,再读取游码的刻度值,两者相加就是物体的质量。 用天平称量1克重的物品: 1克 一枚2分硬币重1克。 用天平称量1克重的物品: 1克 2粒花生仁的质量大约是1克。 9 实际感知1克有多重: 把1枚2分硬币放在手上掂一掂,感觉很轻。 把2粒花生放在手上掂一掂,感觉很轻。 生活中,称量物品有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤等。你认识下面这些秤吗? 弹簧秤 电子秤 磅秤 盘秤 磅秤 电子秤 盘秤 台秤 杆秤 弹簧秤 生活中,称量物品有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤等。 1袋洗衣粉 重1千克 2袋食盐重1千克 这5个苹果的质量大约是1千克 生活中有很多物品的质量用千克作单位,例如: 1千克有多重? 认识质量单位“千克”: 计量比较重的物品有多重,通常用千克作单位。千克又叫公斤。千克用符号kg表示。 探究克与千克之间的关系: 500克+500克=1000克 盘秤指针指向1,即重1千克 1千克=1000克 15 实际感知1千克有多重: 我掂了掂,1千克大枣比较重。 我掂了掂,1千克食盐比较重,掂时间长了会有点累。 通过掂一掂,知道1千克比1克重得多,千克是一个比克大的质量单位。 1千克的应用: 你知道下面这些物品有多重吗? 这颗白菜重2千克。 这些香蕉重3千克。 我的体重是25千克。 我们常用秤称较重的物品。 1千克=1000克 白菜重2千克 女孩重25千克 梨重1千克 香蕉重3千克 头菜重2千克 你知道下面这些物品有多重吗? 归纳总结 1. 计量较重的物品,通常用“千克”作 单位,用符号“kg ” ;千克又叫公斤。 2. 千克和克之间的换算:1千克=1000克。 自主练习 1. 用手掂一掂,估计下面的物品比1克重还是轻。 1角硬币、纽扣比1克重,图钉和1克相近,羽毛、曲别针、胶囊比1克轻。 1.计量比较轻的物品有多重,通常用克作单位, 克用符号“g”表示。我们常用天平称比较轻的物品。 2.生活中,称量物品有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤、磅秤、杆秤、台秤等。 3.天平的使用方法: 1.水平放置天平。游码归零,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央。 2.左盘放要称量的物品,右盘放砝码。砝码用镊子夹取,夹取时先大后小。再拨动游码,使指针再次指向分度盘中央。 3.先读取砝码质量,再读取游码的刻度值,两者相加就是物体的质量。 4.计量比较重的物品有多重,通常用千克作单位。 千克又叫公斤。千克用符号kg表示。1千克=1000克。 (2)个500克是1千克。 (5)个200克是1千克。 (10)个100克是1千克。 (1)个1000克是1千克。 (20)个50克是1千克。 1.填空题 (1)在括号里填上合适的质量单位。 5( ) 2( ) 25( ) 400( ) 克 千克 千克 克 课堂练习 23 (2)在( )里填上正确的数。 重( )克 重( )千克 重( )克 重( )千克 300 4 600 20 24 2. 你知道这些物品有多重吗?互相说一说。 4千克 2千克 10千克 5千克 50克 135克 450克 130克 2千克 2000克 56千克 6900克 2100克 3千克 6000克 7千克 = < > < < < 9000克 1千克 3000g 30kg (3)在 里填上“>”“<”或“=”。 26 (4) 如果一只鸭子重2千克,那么一只鸡重( )千克, 一只小狗重( )千克,一只熊猫重( )千克。 4 10 两只鸭子=一只鸡 2×2=4(千克) 三只公鸡=一只鸭子+一只小狗 4×3=2+?(千克) 那么一只小狗 12-2=10(千克) 两只小狗=一只熊猫10×2=20(千克) 20 27 2.判断题。 (1)一瓶可乐重4克。 ( ) (2)称量一袋面粉的质量可以用天平。 ( ) (3)1千克铁比1千克棉花重。 ( ) (4)1千克比200克多800克。 ( ) (5)1袋大米重10千克,10袋重100千克。 ( ) × × × √ √ 不要用生活中铁比棉花重的感觉来解题,要比较它们的重量大小。 28 3.选择题 C 3.选择题 (1)估计一下,我们每天吃进的食物大约有( ) 。 A.10g B. 100g C. 1kg (2)8千米和8千克相比( )。 A.8千米长 B.8千克重 C.不能比较 (3)3盒草莓共重24千克,平均每盒重( ) 。 A.800克 B.8000克 C.8000千克 B. 8000克 C C. 1kg C. 不能比较 B 4.算一算。 (1)单位换算。 1千克=( )克 ( )千克=7000克 9000克=( )千克 ( )克=6千克 (2)算一算。 3千克+5千克=(    )千克    21千克-20000克=(    )千克       1000 7 9 6000 8 1 5.应用题。 (1)说说下面每种物品一包重多少。几包重1千克? 每包白砂糖500g,2包重1千克。 每包瓜子200g,5包重1千克。 每袋洗衣粉1kg,1包重1千克。 每包饼干100g,10包重1千克。 (教材第4页“自主练习” ) (2) 580g-320g=260g 铅球最重,羽毛球最轻。 ①哪种球最重?哪种球最轻? ②排球比篮球轻多少克? (教材第6页“自主练习” ) 32 (3)果汁有多重? 550g - 200g = 350g 足球比篮球轻多少? 580g - 400g = 180g ③你还能提出什么问题? (教材第6页“自主练习” ) (4) (教材第7页“自主练习” ) ①买4千克绿豆需要多少钱? 4×8=32(元) 答:买4千克绿豆需要32元。 (4) (教材第7页“自主练习” ) ②买5千克小米,你想怎么买,需要多少钱? 买特价小米买2千克和专柜小米3千克 2×3+3×6=24(元) 答:需要24元。 ③你还能提出什么问题? 买5千克香米共多少钱? 5×4=20(元) 答:买5千克香米共20元。 计量较轻物品有多重,通常用克作单位,克用符号g表示;表示较重物品的质量,通常用千克作单位,千克用符号kg表示。千克又叫公斤。 克和千克之间的关系:1千克=1000克。 这节课你有什么收获? 课堂小结 $$

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