精品解析：山西省太原市第五中学校2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题

太原五中2024~2025学年第二学期高一年级5月月考 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟. 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第1—14课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 1982年，考古学家在土耳其西南海岸发现了一艘公元前1300年的沉船，从船上打捞出10吨塞浦路斯黄铜、24根努比亚乌木、200块美索不达米亚玻璃生料、140个迦南（西亚地区）储藏罐、数把意大利和希腊匕首，还有一捆巴尔干古权杖。这反映出当时（ ） A. 土耳其手工业文明的先进 B. 区域文明存在着一定交流 C. 古代欧亚非海上商路发达 D. 战争推动文明交往扩大 2. 据北非巴格拉达斯河谷的铭文记载，罗马帝国时期，皇帝规定当地新开垦的无花果园和葡萄园免除5年的税赋，在未开垦土地上种植橄榄免除10年的赋税。到期后，则按照当地惯例缴纳收成的三分之一给承租人或管理人。罗马帝国这一举措旨在（ ） A. 加速被征服地区经济开发 B. 促进经济交流 C. 缓和北非社会的阶级矛盾 D. 巩固殖民统治 3. 11世纪，诺曼公爵威廉一世征服英格兰后，重置伯爵领，仅在边陲要地设置伯爵负责戍边；同时直接任命诺曼贵族为各地郡守，郡守也由地方辅官转变为地方行政、财政、军事、司法上的主要责任人。威廉一世的这些改革（ ） A. 有助于促进封建王权的强化 B. 动摇了封君封臣制度的根基 C. 实现了中央对地方直接管理 D. 导致了阶级矛盾的日益激化 4. 2016年，印尼科学家发现马达加斯加梅里纳人的亚洲基因主要来自东南亚加里曼丹的班查尔人，他推测班查尔人应该是在公元10世纪左右随着室利佛逝（位于马来群岛的海上强国）的商队抵达马达加斯加。这可用来说明（ ） A. 商业贸易发展改变了非洲种族结构 B. 区域经济交流影响社会发展 C. 室利佛逝商队与非洲商业贸易频繁 D. 马达加斯加是亚非贸易枢纽 5. 下面分别为中世纪欧洲世界的示意图和1575年比利时奥特柳斯绘制的世界地图。这一变化可用于说明（ ） A. 地理科学在欧洲的地位日益提高 B. 欧洲社会已脱离宗教的思想束缚 C. 新航路开辟丰富了人类地理认知 D. 欧洲人殖民世界的野心由来已久 6. 16世纪初，西班牙港口塞维利亚拥有手工作坊和手工工场6000家，纺织工人13万。16世纪中叶，托勒多有3000家丝织手工工场，丝织业雇佣工人数从1525年1万人发展到5万人。此外，造船、制革、制帽、武器制造等行业也很兴盛。这些现象源于西班牙（ ） A. 价格革命的影响 B. 手工业技术的革新 C. 封建势力的壮大 D. 海外市场逐渐扩大 7. 伏尔泰认为，“上帝的智慧向人类的感官和理智所展示的秩序，向他们提供了一种平等的和共同的行为规范，不分种族和宗派去引导着他们走向完美的幸福。”他甚至说，与基督教相比，“我们应赞赏中国人的两点长处：既谴责异教徒的迷信，也谴责基督教徒的习惯做法。”由此可知，伏尔泰（ ） A. 利用外来文化改造法国 B. 致力于中西文化的融合 C. 尚未摆脱天主教的束缚 D. 强调宗教的理性和包容 8. 法国大革命初期，为调动民众的革命力量，法国政府实行了权力下放，对地方行政采取放任态度。1792年共和制确立后，中央政府又加强对地方的控制。1799年拿破仑上台后建立了军事独裁统治。这些举措（ ） A. 反映了法国革命倒退 B. 体现了封建思想深厚 C. 有利于巩固革命成果 D. 导致拿破仑帝国瓦解 9. 亚伯拉罕·林肯在竞选州议员时曾说：“ ‘一家自相纷争必长久不了’……我不期望联邦解体——我也不期望这个家庭败落——但我确实期望分裂的局面将会终止。要么全部变成这一种东西，要么全部变成另一种东西。”林肯这一言论发表的社会背景是（ ） A. 州权主义观念盛行 B. 民主共和政体的摇摇欲坠 C. 种族主义思想兴起 D. 奴隶制存废问题愈演愈烈 10. 1835年，英国东北部纽卡斯尔附近的煤矿发生瓦斯爆炸，井下101名矿工死亡，其中75人为童工；1838年，英国北部的一家煤矿发生灌水事故，导致了11名8~16岁的女孩和15名9~12岁的男孩死亡。这可用于说明当时（ ） A. 社会劳动力匮乏问题的严峻 B. 工人阶级政治经济权利有限 C. 童工是工业革命重要支柱 D. 工业化引发了新的社会问题 11. 马克思在《德意志意识形态》中写道：“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活……因此第一个历史活动就是生产满足这些（生活）需要的资料……这是人们从几千年前直到今天单是为了维持生活就必须每日每时从事的历史活动，是一切历史的基本条件。”这一论述（ ） A. 全面阐述了科学社会主义的原理 B. 彰显了唯物主义的史学思想 C. 揭露了资本主义制度剥削的秘密 D. 揭示了无产阶级的历史使命 12. 下表所示为巴黎公社成立后实施举措。这些举措（ ） 范围 举措简介 经济 实施8小时工作制；禁止雇主以任何理由对工人随意罚款和克扣工资，把一切关闭的工厂都交给工人协作社管理 军事 颁布《给予前线受伤的公社社员抚恤金的法令》《发给国民自卫军阵亡军人家属抚恤金的法令》 教育 兴办职业学校，使学生可以短时间内掌握一两门能为社会服务的技能 A. 利于增强民众对新型政权的认同 B. 践行了马克思主义国家学说 C. 彻底铲除了资产阶级统治的土壤 D. 旨在推动社会生产力的提高 13. “在《不列颠在印度的统治》一文里，马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’。”对此理解正确的是（ ） A. 印度社会进步受到殖民政策阻碍 B. 经济结构变动导致民族国家产生 C. 殖民入侵客观上推动了民族觉醒 D. 英国殖民统治方式呈现出多样性 14. 1906年8月，伊朗国王穆扎法尔丁被迫实行改革，召集国民协商会议制定宪法，并宣布实行宪政。同年12月，伊朗通过了历史上第一部宪法，实行君主立宪制，确立了立法、行政和司法三权分立的原则。由此可知，伊朗立宪革命（ ） A. 缺乏广泛群众基础 B. 建立了资本主义民主国家 C. 实现了民族的独立 D. 推动了国家的近代化转型 15. 下表是发生于19世纪部分非洲国家发生的事件。这些事件的爆发（ ） 国家 概况 阿尔及利亚 1830年，法军侵入阿尔及利亚之后，抗法斗争的怒火到处燃烧，广大农民、牧民以及部分小封建主与法军展开英勇斗争 埃及 英、法利用埃及的财政危机，将埃及变成了半殖民地。1879年，埃及出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号 苏丹 1881年起，马赫迪起义军以宗教为旗帜，吸引了众多苏丹人民与英国侵略者进行了长期武装斗争 埃塞俄比亚 1894年，意大利军队入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召人民与意大利军队展开顽强的斗争，还学习和借鉴西方军事战术，制定了适合本国的作战方案 A. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 B. 沉重打击了法西斯侵略势力 C. 实现了非洲国家向民主制的转型 D. 利于非洲民族独立意识增强 16. 20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16~17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要形式，如欧洲—非洲—西印度群岛、北美洲—非洲—西印度群岛、北欧—北美—南欧，以及北欧—南美—南欧等。其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础，并在18世纪达到高峰。在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将非洲黑奴运往西印度群岛从事农业生产，再将生产出的蔗糖和烟草运往欧洲，同时将非洲黑奴直接运回欧洲交易，换成可用于购买西印度群岛产品的资金。在第二个三角贸易中，殖民者将北美的矿产换成非洲的黑奴，将黑奴运往西印度群岛从事农业生产，再将西印度群岛的农产品与北美的矿产交换。在第三个三角贸易中，殖民者将北欧的工业制成品换成北美的鱼、肉、木材和谷物，接着又换成南欧的葡萄酒和水果。在第四个三角贸易中，北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品被运往南美，换成蔗糖、棉花、烟草、白银等，这些商品又被带回南欧，换成胡椒、葡萄酒等。 ——摘编自宁凡《近代欧洲殖民贸易中的商品流通趋势》 材料二 在太平洋东岸的美洲大陆，入侵的西欧殖民者斩断了印第安文明的发展进程，从而把它纳入世界经济和文化的环流体系中。另一方面，在太平洋西岸的中华大地上，明清两代的经济文化发展显著，特别是丝织业和陶瓷业处于世界先进行列，其产品技术工艺精湛，质地优良，早已远销欧亚大陆。与此同时，明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性。西班牙在1565年把菲律宾变为它的殖民地，为经济交流提供了可靠的中转站。这样，西班牙在太平洋地区建立了一个贸易循环体系，这就是所谓的马尼拉帆船贸易。 ——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析16~18世纪大西洋贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述太平洋贸易兴起的条件及意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着近代欧洲自然科学和生命科学研究的兴起，崇尚科学知识逐渐成为时代潮流。理性主义哲学理念为法国启蒙运动奠定了基石，这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑，同时兼具整理科学知识的风尚，以狄德罗主编的《百科全书》为中心，汇聚了一个“百科全书派”，他们强调理性能力在社会生活中的作用，彰显了法国启蒙思想的知性维度。同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域，他们开始用理性来审视现实、批判传统，由以启发民智，使理性的自然光亮照向这个哲学的时代，从而彰显了启蒙思想的激进维度。旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。 ——摘编自臧峰宇《法国启蒙运动与马克思的人类解放理论》 材料二 “英国狂热”是在18世纪法国出现的一个词。不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见，对英国的欣赏亦进入政治思想领域。1789年5月三级会议召开前夕，对于饱受旧制度下种种弊病的困扰，竭力思索一个历史悠久的国家如何进行改革，以及如何确定未来发展方向等重大问题的法国人而言，英国制度得到部分改革派人士的推崇。随着三级会议向国民议会的转变，“崇英”进入制度设计层面，由此是否仿效英国成为法国人不得不予以回应的议题。1789年出现过一个非常短暂的“英国迷”时刻，它起始于7月14日推崇英国式君主制的国民议会代表人选在当天诞生的首届宪法委员会中当选并成为多数派，结束于9月12日他们从宪法委员会辞职退出。 ——摘编自李倩《法国大革命时期“英国迷”的政治主张及其实质》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述启蒙思想对法国社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳18世纪法国出现“英国狂热”的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1915年，德军在西线的伊普尔战役中首次使用了毒气，造成对方重大损失；战争加速了飞行器的发展，飞机被用于对地摄影侦察、指挥炮火射击；德国人使用飞艇轰炸英国；潜水艇则是这次战争中最具破坏力的新式武器，德军的潜水艇在海战中发挥了巨大的作用；虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国。1917年4月6日，旁观两年多的美国，在德国无限制潜艇战的逼迫下对德宣战。6月派出以潘兴为司令的欧洲远征军到欧洲参战，美国参战极大地加强了协约国集团的力量。在美国参战的影响下，许多国家纷纷放弃中立政策，对同盟国宣战。1918年11月11日清晨，随着德国签署停战协定，第一次世界大战结束。 ——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》等 材料二 名称 凡尔赛—华盛顿体系 特点 力量失衡 形成 第一次世界大战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921年） 内容 确立帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 实质 帝国主义瓜分世界的体系 （1）根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战协约国胜利的原因。 （2）结合所学知识，从世界大战的角度，简述对国际格局演变的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求 材料 下表是部分学者关于拉美独立运动爆发原因的看法。 学者 著作 观点 托马斯·E·斯基德莫尔等 《现代拉丁美洲》 仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样都不会在西班牙美洲殖民地诱发起义，如果没有拿破仑的干预，西班牙美洲殖民地或许会继续在西班牙的统治之下直到19世纪 约翰·埃德温·法格 《拉丁美洲通史》 拿破仑的侵略战争引起西葡宗主国内部发生混乱，是拉丁美洲独立运动爆发的直接原因 莱斯利·贝瑟尔 《剑桥拉丁美洲史》 卡洛斯三世的改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，同时也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突 根据材料并结合所学知识，以“拉美独立运动”为主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：表述成文，持论有据；论述充分，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原五中2024~2025学年第二学期高一年级5月月考 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟. 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第1—14课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 1982年，考古学家在土耳其西南海岸发现了一艘公元前1300年的沉船，从船上打捞出10吨塞浦路斯黄铜、24根努比亚乌木、200块美索不达米亚玻璃生料、140个迦南（西亚地区）储藏罐、数把意大利和希腊匕首，还有一捆巴尔干古权杖。这反映出当时（ ） A. 土耳其手工业文明的先进 B. 区域文明存在着一定交流 C. 古代欧亚非海上商路发达 D. 战争推动文明交往的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前1300年地中海地区。据题干“沉船中发现来自塞浦路斯、努比亚、美索不达米亚、迦南、意大利、希腊、巴尔干等地的物品”，并结合所学知识可知，这些物品的产地涵盖了欧亚非多个区域，表明不同文明之间通过贸易或交流实现了物质交换，B项正确；土耳其作为沉船发现地，仅能说明其可能是贸易中转站，无法直接体现其手工业先进，排除A项；材料仅反映一艘沉船的货物情况，不足以证明整个欧亚非海上商路“发达”，排除C项；虽然沉船中有匕首和权杖，但主要货物为黄铜、乌木、玻璃生料等生产生活物资，缺乏战争直接推动文明交往的证据，排除D项。故选B项。 2. 据北非巴格拉达斯河谷的铭文记载，罗马帝国时期，皇帝规定当地新开垦的无花果园和葡萄园免除5年的税赋，在未开垦土地上种植橄榄免除10年的赋税。到期后，则按照当地惯例缴纳收成的三分之一给承租人或管理人。罗马帝国这一举措旨在（ ） A. 加速被征服地区经济开发 B. 促进经济交流 C. 缓和北非社会的阶级矛盾 D. 巩固殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“罗马帝国时期，皇帝规定当地新开垦的无花果园和葡萄园免除5年的税赋，在未开垦土地上种植橄榄免除10年的赋税”结合所学知识可知，罗马在征服北非地区之后，对北非巴格拉达斯河谷新开垦土地实施税收减免政策，举措有利于吸引人们去开垦土地，种植作物，从而加速被征服地区的经济开发，A项正确；根据材料可知，题干未提及跨区域贸易、技术传播或不同地区经济互动，政策聚焦于“本地开垦”而非与外地的“交流”，排除B项；材料主要体现罗马帝国对于被征服的经济开发，没有体现当时的阶级矛盾的信息，无法得出“缓和北非社会的阶级矛盾”的结论，排除C项；根据所学知识可知，巴格拉达斯河谷在前2世纪已被征服，而在罗马帝国时期，罗马对北非的统治已相对稳固，而此时更需通过经济整合维持稳定，而非单纯“巩固殖民”，排除D项。故选A项。 3. 11世纪，诺曼公爵威廉一世征服英格兰后，重置伯爵领，仅在边陲要地设置伯爵负责戍边；同时直接任命诺曼贵族为各地郡守，郡守也由地方辅官转变为地方行政、财政、军事、司法上的主要责任人。威廉一世的这些改革（ ） A. 有助于促进封建王权的强化 B. 动摇了封君封臣制度的根基 C. 实现了中央对地方直接管理 D. 导致了阶级矛盾的日益激化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：11世纪（英国）。根据材料可知，诺曼公爵威廉一世征服英格兰后，以自己领地的贵族填充英格兰地方行政体系，并让其成为地方主导力量；威廉一世还重置了伯爵领，将伯爵分封在边陲地方，这有利于削弱地方割据势力的力量，强化王权对地方的控制，A项正确；封君封臣制度的核心是封土和义务的交换。在威廉一世的改革中，虽然伯爵领的设置有所改变，郡守的职责也发生了变化，但封君（国王）和封臣（伯爵、郡守等贵族）之间的封土关系并没有被废除。且威廉一世的改革实际上是在重新调整封臣之间的权力分配，而不是完全打破封君封臣制下严格的等级秩序，排除B项；在封君封臣制下，由于分封结构的层级性、封臣的相对独立性以及信息和交通条件的限制，国王对地方实行的是间接管理，排除C项；材料反映的是统治集团内部权力的调整，与阶级矛盾变化无关，排除D项。故选A项。 4. 2016年，印尼科学家发现马达加斯加梅里纳人的亚洲基因主要来自东南亚加里曼丹的班查尔人，他推测班查尔人应该是在公元10世纪左右随着室利佛逝（位于马来群岛的海上强国）的商队抵达马达加斯加。这可用来说明（ ） A. 商业贸易发展改变了非洲种族结构 B. 区域经济交流影响社会发展 C. 室利佛逝商队与非洲商业贸易频繁 D. 马达加斯加是亚非贸易枢纽 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪世界。据材料可知，随着亚非商业贸易发展，出现东南亚人口流向非洲的现象，使非洲出现了亚非混血，这反映出区域经济交流对非洲社会发展产生了一定的影响，B项正确；材料反映的是，随着商业贸易产生的区域人口迁徙，对加梅里亚人的人口基因产生了一定的影响，而非“改变了非洲种族结构”，排除A项；材料未涉及室利佛逝的商队与马达加斯加地区商业贸易的次数，无法得出“频繁”的结论，排除C项；材料未涉及亚洲与非洲各地商业贸易往来的对比，无法得出“马达加斯加是亚非贸易枢纽”的结论，排除D项。故选B项。 5. 下面分别为中世纪欧洲世界的示意图和1575年比利时奥特柳斯绘制的世界地图。这一变化可用于说明（ ） A. 地理科学在欧洲的地位日益提高 B. 欧洲社会已脱离宗教的思想束缚 C. 新航路开辟丰富了人类地理认知 D. 欧洲人殖民世界的野心由来已久 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪和近代（欧洲）。根据材料可知，新航路开辟使得欧洲人到达了更多之前未知的地方，极大地丰富了人类的地理认知，从地图从简单到详细、认知区域增多可以体现这一点，C项正确；虽然地理认知有变化，但仅从地图变化不能直接得出地理科学在欧洲地位日益提高，缺乏足够依据，排除A项；地图的变化主要体现的是地理认知方面，与欧洲社会是否脱离宗教思想束缚并无直接关联，排除B项；材料只是展示了不同时期对世界的认知地图，未体现欧洲人殖民世界的野心，排除D项。故选C项。 6. 16世纪初，西班牙港口塞维利亚拥有手工作坊和手工工场6000家，纺织工人13万。16世纪中叶，托勒多有3000家丝织手工工场，丝织业雇佣工人数从1525年1万人发展到5万人。此外，造船、制革、制帽、武器制造等行业也很兴盛。这些现象源于西班牙（ ） A. 价格革命的影响 B. 手工业技术的革新 C. 封建势力的壮大 D. 海外市场逐渐扩大 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。时空是16世纪中叶的西班牙。根据材料“16世纪初，西班牙港口塞维利亚拥有手工作坊和手工工场6000家，纺织工人13万。16世纪中叶，托勒多有3000家丝织手工工场，丝织业雇佣工人数从1525年1万人发展到5万人。此外，造船、制革、制帽、武器制造等行业也很兴盛”结合所学知识可知，16世纪初，随着西班牙的殖民扩张，商业贸易范围扩大，商品种类和流通量大幅增加，促使国内的手工作坊和手工工场生产规模迅速扩大，以满足不断扩大的海外市场的需求，D正确；价格革命的表现是货币贬值、物价上涨，材料信息并未体现，排除A项；商品产量的大幅增长会促进手工业技术的革新，因果倒置，排除B项；商业贸易的繁荣会促进资本主义加速发展，封建制度进一步崩溃，排除C项。故选D项。 7. 伏尔泰认为，“上帝智慧向人类的感官和理智所展示的秩序，向他们提供了一种平等的和共同的行为规范，不分种族和宗派去引导着他们走向完美的幸福。”他甚至说，与基督教相比，“我们应赞赏中国人的两点长处：既谴责异教徒的迷信，也谴责基督教徒的习惯做法。”由此可知，伏尔泰（ ） A. 利用外来文化改造法国 B. 致力于中西文化的融合 C. 尚未摆脱天主教的束缚 D. 强调宗教的理性和包容 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，上帝的智慧向人类提供平等的共同行为规范，不分种族和宗派”体现了包容；批判异教徒的迷信和基督教徒的习惯做法体现了宗教理性，D项正确；材料中伏尔泰只是赞赏中国人的两点长处，但并没有提及利用外来文化改造法国，属于无中生有，排除A项；从材料内容看，伏尔泰虽赞赏中国人长处，但未体现出致力于中西文化融合，排除B项；材料中伏尔泰批判了基督教徒的习惯做法，表明他对天主教有一定的批判态度，并非尚未摆脱天主教的束缚，排除C项。故选D项。 8. 法国大革命初期，为调动民众的革命力量，法国政府实行了权力下放，对地方行政采取放任态度。1792年共和制确立后，中央政府又加强对地方的控制。1799年拿破仑上台后建立了军事独裁统治。这些举措（ ） A. 反映了法国革命倒退 B. 体现了封建思想深厚 C. 有利于巩固革命成果 D. 导致拿破仑帝国瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料“调动民众的革命力量”、“又加强对地方的控制”并结合所学可知，中央集权在法国革命时期经历了从下放到重建的发展过程，这与各个阶段不同的革命任务有关，革命初期权力下放，有助于推翻特权等级社会，并有效限制王权，1792年以后，中央集权得以重建，缘于战争与内乱，君主制的废除也清除了组建强政府和加强对地方控制的障碍，1799年拿破仑建立军事独裁统治，成为解决革命阵营内部的分裂而日益演化为巩固权力的统治工具，这都有助于巩固革命成果，C项正确；材料是革命进步和巩固革命成果的表现，排除A项；材料未体现浓厚的封建思想，排除B项；由于国际社会的敌视和干涉、拿破仑政策上的失误以及单纯依靠武力等因素，拿破仑帝国瓦解，材料所述于帝国有益，排除D项。故选C项。 9. 亚伯拉罕·林肯在竞选州议员时曾说：“ ‘一家自相纷争必长久不了’……我不期望联邦解体——我也不期望这个家庭败落——但我确实期望分裂的局面将会终止。要么全部变成这一种东西，要么全部变成另一种东西。”林肯这一言论发表的社会背景是（ ） A. 州权主义观念盛行 B. 民主共和政体的摇摇欲坠 C. 种族主义思想兴起 D. 奴隶制存废问题愈演愈烈 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“一家自相纷争必长久不了”可知，当时处于美国独立以后的重大危机——南北矛盾激化状态下，结合所学，美国独立后，经济获得发展，但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐，最终导致1861年美国南北内战爆发，D项正确；州权主义是南北战争前美国政治生活中比较重要的政治思潮与现象，它与联邦主义相对，崇尚州权至上，在州权主义者看来，任何一州都有权宣布联邦国会的某项法律无效，州甚至可以脱离合众国，并对其宣战，虽然州权至上观念也威胁联邦稳定，但当时爆发内战的主要原因是奴隶制问题，排除A项；结合所学，美国民主共和政体整体上较为稳定发展，且没有表现出“自相纷争”的局面，排除B项；种族主义是一种自我为中心的态度，认为种族差异决定人类社会历史和文化发展，认为自己所属的团体，例如人种、民族或国家，优越于其他的团体，材料侧重强调美国内部问题，不涉及对外民族的关系，且种族主义产生于19世纪末，列强瓜分非洲的时代，“兴起”说法绝对，排除C项。故选D项。 10. 1835年，英国东北部纽卡斯尔附近的煤矿发生瓦斯爆炸，井下101名矿工死亡，其中75人为童工；1838年，英国北部的一家煤矿发生灌水事故，导致了11名8~16岁的女孩和15名9~12岁的男孩死亡。这可用于说明当时（ ） A. 社会劳动力匮乏问题的严峻 B. 工人阶级政治经济权利有限 C. 童工是工业革命的重要支柱 D. 工业化引发了新的社会问题 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1835年至1838年（英国）。根据材料可知，19世纪前期，英国部分矿场发生了矿难，且遇难人群中有大量儿童，这反映出社会工业化发展过程中不仅带来了工业生产安全问题，也带来了滥用童工的人道主义问题，D项正确；材料只涉及两个具体的案例，不涉及整个社会劳动力中童工的占比，且工厂滥用童工主要是为了压缩成本，以攫取更多的利润，排除AC项；材料与工人阶级和政治权利无关，不符合材料，排除B项。故选D项。 11. 马克思在《德意志意识形态》中写道：“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活……因此第一个历史活动就是生产满足这些（生活）需要的资料……这是人们从几千年前直到今天单是为了维持生活就必须每日每时从事的历史活动，是一切历史的基本条件。”这一论述（ ） A. 全面阐述了科学社会主义的原理 B. 彰显了唯物主义的史学思想 C. 揭露了资本主义制度剥削的秘密 D. 揭示了无产阶级的历史使命 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活”与“从几千年前直到今天单是为了维持生活就必须每日每时从事的历史活动，是一切历史的基本条件”并结合所学知识可知，马克思的这些论述阐述了物质基础决定社会意识，即以唯物史观阐述人类文明发展的基本理论，B项正确；根据材料可知，材料只涉及唯物史观，“全面阐述”的说法过于绝对，排除A项；根据所学知识可知，剩余价值学说揭露了资本主义剥削的秘密，不是材料体现的唯物史观，排除C项；《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 12. 下表所示为巴黎公社成立后实施的举措。这些举措（ ） 范围 举措简介 经济 实施8小时工作制；禁止雇主以任何理由对工人随意罚款和克扣工资，把一切关闭的工厂都交给工人协作社管理 军事 颁布《给予前线受伤的公社社员抚恤金的法令》《发给国民自卫军阵亡军人家属抚恤金的法令》 教育 兴办职业学校，使学生可以短时间内掌握一两门能为社会服务的技能 A. 利于增强民众对新型政权的认同 B. 践行了马克思主义国家学说 C. 彻底铲除了资产阶级统治的土壤 D. 旨在推动社会生产力的提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题、目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1871年（法国）。根据材料“实施8小时工作制”“禁止雇主克扣工资”“工厂交给工人协作社管理”“颁布抚恤金法令”“兴办职业学校”并结合所学可知，巴黎公社通过改善工人待遇、保障军事人员家属权益、提升劳动者技能等举措，切实关注民众利益和社会公平，有利于争取广大民众的支持，从而增强对新型无产阶级政权的认同，A项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但尚未系统践行马克思主义国家学说（如未建立成熟的无产阶级政党领导），排除B项；“彻底铲除资产阶级统治的土壤”，夸大了巴黎公社的作用，巴黎公社未能实现彻底的社会变革，排除C项；这些社会民生和军事保障措施是侧重于社会公平而非生产力发展，排除D项。故选A项。 13. “在《不列颠在印度的统治》一文里，马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’。”对此理解正确的是（ ） A. 印度社会进步受到殖民政策阻碍 B. 经济结构变动导致民族国家产生 C. 殖民入侵客观上推动了民族觉醒 D. 英国殖民统治方式呈现出多样性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’”结合所学知识可知，马克思认为英国的殖民入侵使得印度的经济基础被摧毁，原有的社会结构和经济秩序被打乱，促使印度人民开始反思和反抗，从而推动民族觉醒，C项正确；根据材料可知，材料中马克思更多的是关注殖民入侵所带来的经济结构变化和社会革命，而非社会进步受阻方面，排除A项；根据所学知识可知，“民族国家产生”需涉及政治独立、民族认同构建等复杂过程，题干未直接提及“民族国家”形成的信息，而且印度作为统一民族国家的形成更与20世纪反殖民斗争相关，与题干中19世纪中期的分析不对应，排除B项；根据材料可知，题干仅提到英国通过棉织品和蒸汽机技术冲击印度经济，未涉及殖民统治方式的“多样性”，如政治控制、文化渗透等手段，排除D项。故选C项。 14. 1906年8月，伊朗国王穆扎法尔丁被迫实行改革，召集国民协商会议制定宪法，并宣布实行宪政。同年12月，伊朗通过了历史上第一部宪法，实行君主立宪制，确立了立法、行政和司法三权分立的原则。由此可知，伊朗立宪革命（ ） A. 缺乏广泛群众基础 B. 建立了资本主义民主国家 C. 实现了民族的独立 D. 推动了国家的近代化转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1906年伊朗。根据材料及所学可知，伊朗通过制定宪法，确立了君主立宪制和三权分立的原则，这无疑是伊朗政治制度近代化发展的表现，D项正确；材料中并没有明确提及国民对这次改革的反应或参与度，排除A项；虽然伊朗确立了君主立宪制和三权分立的原则，具有资产阶级民主色彩，但资本主义民主国家的重要特征是国家权力由选民选举产生及具有资本主义经济基础，排除B项；结合所学知识可知，伊朗在这次改革后并没有实现民族的独立，立宪革命失败后仍是殖民地，排除C项。故选D项。 15. 下表是发生于19世纪部分非洲国家发生的事件。这些事件的爆发（ ） 国家 概况 阿尔及利亚 1830年，法军侵入阿尔及利亚之后，抗法斗争的怒火到处燃烧，广大农民、牧民以及部分小封建主与法军展开英勇斗争 埃及 英、法利用埃及的财政危机，将埃及变成了半殖民地。1879年，埃及出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号 苏丹 1881年起，马赫迪起义军以宗教为旗帜，吸引了众多苏丹人民与英国侵略者进行了长期的武装斗争 埃塞俄比亚 1894年，意大利军队入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召人民与意大利军队展开顽强的斗争，还学习和借鉴西方军事战术，制定了适合本国的作战方案 A. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 B. 沉重打击了法西斯侵略势力 C. 实现了非洲国家向民主制的转型 D. 利于非洲民族独立意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪非洲。根据材料并结合所学知识可知，19世纪非洲人民顽强反抗帝国主义国家的侵略。阿尔及利亚人民的抗法斗争、埃及的抗英斗争，苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意斗争沉重打击了帝国主义的侵略势力，有利于非洲国家民族独立意识的增长，D项正确；除了埃塞埃比亚成功保持了独立，其他国家都成为殖民地，排除A项；法西斯势力出现于20世纪，且材料中出现的法国和英国并不属于法西斯国家，排除B项；“实现了”说法过于绝对，且非洲国家向民主制的转型也不符合史实，排除C项。故选D项。 16. 20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的欧洲。根据材料“德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断”“法、德因普法战争埋下仇恨”“德俄贸易摩擦”“奥匈与俄国在巴尔干斗争”并结合所学可知，第二次工业革命后资本主义国家经济政治发展不平衡加剧，后起的德国等新兴列强要求重新瓜分世界，与老牌殖民帝国利益冲突加剧，最终引发一战，B项正确；巴尔干“火药桶”是直接诱因而非根源，排除A项；帝国间的挑战是具体矛盾表现之一，但根源仍是帝国主义国家经济政治发展不平衡，排除C项；“欧洲列强利益集团形成”是矛盾激化的结果而非根源，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16~17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要形式，如欧洲—非洲—西印度群岛、北美洲—非洲—西印度群岛、北欧—北美—南欧，以及北欧—南美—南欧等。其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础，并在18世纪达到高峰。在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将非洲黑奴运往西印度群岛从事农业生产，再将生产出的蔗糖和烟草运往欧洲，同时将非洲黑奴直接运回欧洲交易，换成可用于购买西印度群岛产品的资金。在第二个三角贸易中，殖民者将北美的矿产换成非洲的黑奴，将黑奴运往西印度群岛从事农业生产，再将西印度群岛的农产品与北美的矿产交换。在第三个三角贸易中，殖民者将北欧的工业制成品换成北美的鱼、肉、木材和谷物，接着又换成南欧的葡萄酒和水果。在第四个三角贸易中，北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品被运往南美，换成蔗糖、棉花、烟草、白银等，这些商品又被带回南欧，换成胡椒、葡萄酒等。 ——摘编自宁凡《近代欧洲殖民贸易中的商品流通趋势》 材料二 在太平洋东岸的美洲大陆，入侵的西欧殖民者斩断了印第安文明的发展进程，从而把它纳入世界经济和文化的环流体系中。另一方面，在太平洋西岸的中华大地上，明清两代的经济文化发展显著，特别是丝织业和陶瓷业处于世界先进行列，其产品技术工艺精湛，质地优良，早已远销欧亚大陆。与此同时，明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性。西班牙在1565年把菲律宾变为它的殖民地，为经济交流提供了可靠的中转站。这样，西班牙在太平洋地区建立了一个贸易循环体系，这就是所谓的马尼拉帆船贸易。 ——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析16~18世纪大西洋贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述太平洋贸易兴起的条件及意义。 【答案】（1）特点：以欧洲市场为中心；以奴隶贸易为基础；以三角贸易为主要方式；交易内容日益多元化。。 （2）条件：新航路开辟、殖民扩张、世界市场拓展、中华文明吸引以及中国政府有限开放海禁。意义：促进了太平洋地区经济文化交流，推动了中国手工业和商品经济发展，丰富了欧洲人的物质文化生活，并加强了世界经济文化联系。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是16~18世纪世界。特点：据材料"在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将……在第二个三角贸易中，殖民者将……在第三个三角贸易中，殖民者将……”得出以欧洲市场为中心；据材料“其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础”得出以奴隶贸易为 基础；据材料“16~17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要 形式”得出以三角贸易为主要方式；据材料“……非洲黑奴……蔗糖和烟草……北美的矿产……西印度群岛的农产品.……北欧的工业制成品……北美 的鱼、肉、木材和谷物……南欧的葡萄酒和水果……北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品……蔗糖、棉花、烟草、白银……胡椒、葡萄酒 等”得出交易内容日益多元化。 【小问2详解】 本题是背景题和影响题。时空是近代世界。据材料二“入侵的西欧殖民者斩断了印第安文明的发展进程，从而把它纳入世界经济和文化的环流体系中”结合所学知识可得出新航路开辟、殖民扩张以及世界市场的拓展是太平洋贸易兴起的重要条件之一；“明清两代的经济文化发展显著，特别是丝织业和陶瓷业处于世界先进行列”，这表明中华文明的高度发达及其产品的吸引力也是推动太平洋贸易的关键因素；“明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性”，说明中国政府有限度地对外开放海禁政策，促进了国际贸易的发展。意义：据所学知识可知，新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使得全球范围内的直接商业联系成为可能，从而促进了太平洋地区经济文化交流；据材料二“西班牙在太平洋地区建立了一个贸易循环体系，这就是所谓的马尼拉帆船贸易”。结合所学知识可知，马尼拉帆船贸易推动了中国手工业和商品经济的发展，丰富了欧洲人的物质文化生活，并加强了世界经济文化联系。此外，它也标志着早期全球化进程的一个重要阶段，体现了不同文明间相互作用的结果。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着近代欧洲自然科学和生命科学研究的兴起，崇尚科学知识逐渐成为时代潮流。理性主义哲学理念为法国启蒙运动奠定了基石，这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑，同时兼具整理科学知识的风尚，以狄德罗主编的《百科全书》为中心，汇聚了一个“百科全书派”，他们强调理性能力在社会生活中的作用，彰显了法国启蒙思想的知性维度。同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域，他们开始用理性来审视现实、批判传统，由以启发民智，使理性的自然光亮照向这个哲学的时代，从而彰显了启蒙思想的激进维度。旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。 ——摘编自臧峰宇《法国启蒙运动与马克思的人类解放理论》 材料二 “英国狂热”是在18世纪法国出现的一个词。不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见，对英国的欣赏亦进入政治思想领域。1789年5月三级会议召开前夕，对于饱受旧制度下种种弊病的困扰，竭力思索一个历史悠久的国家如何进行改革，以及如何确定未来发展方向等重大问题的法国人而言，英国制度得到部分改革派人士的推崇。随着三级会议向国民议会的转变，“崇英”进入制度设计层面，由此是否仿效英国成为法国人不得不予以回应的议题。1789年出现过一个非常短暂的“英国迷”时刻，它起始于7月14日推崇英国式君主制的国民议会代表人选在当天诞生的首届宪法委员会中当选并成为多数派，结束于9月12日他们从宪法委员会辞职退出。 ——摘编自李倩《法国大革命时期“英国迷”的政治主张及其实质》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述启蒙思想对法国社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳18世纪法国出现“英国狂热”的原因。 【答案】（1）影响：启蒙运动促进了法国文化繁荣和社会风气的变化；启蒙运动促进科学知识的多领域发展；启蒙运动作为一场思想解放运动，猛烈抨击了法国的封建制度，为法国大革命提供了理论基础。 （2）原因：启蒙运动的影响；贸易与商业的发展；政治制度的迫切改革。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是近代法国。影响：根据材料一“这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑……彰显了法国启蒙思想的知性维度。”可知，启蒙运动促进了法国文化的繁荣和社会风气的变化；根据材料一“同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域”可知，启蒙运动促进科学知识的多领域发展；根据材料一“旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。”可知，启蒙运动作为一场思想解放运动，猛烈抨击了法国的封建制度，为法国大革命提供了理论基础。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是近代法国。原因：根据材料二“‘英国狂热’是在18世纪法国出现的一个词。”及所学可知，18世纪的启蒙运动推动了法国社会思想解放，使人们对英国的东西感到新奇；根据材料二“不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见”及所学可知，18世纪的法国处于一个基于贸易和商业发展的阶段，拥有大型港口和商业城市，使得法国与英国的贸易往来非常频繁，英国的商品流入法国；根据材料二“对于饱受旧制度下种种弊病的困扰……英国制度得到部分改革派人士的推崇”可知，英国光荣革命后建立资本主义政治制度，而法国饱受封建专制的束缚。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1915年，德军在西线的伊普尔战役中首次使用了毒气，造成对方重大损失；战争加速了飞行器的发展，飞机被用于对地摄影侦察、指挥炮火射击；德国人使用飞艇轰炸英国；潜水艇则是这次战争中最具破坏力的新式武器，德军的潜水艇在海战中发挥了巨大的作用；虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国。1917年4月6日，旁观两年多的美国，在德国无限制潜艇战的逼迫下对德宣战。6月派出以潘兴为司令的欧洲远征军到欧洲参战，美国参战极大地加强了协约国集团的力量。在美国参战的影响下，许多国家纷纷放弃中立政策，对同盟国宣战。1918年11月11日清晨，随着德国签署停战协定，第一次世界大战结束。 ——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》等 材料二 名称 凡尔赛—华盛顿体系 特点 力量失衡 形成 第一次世界大战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921年） 内容 确立帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 实质 帝国主义瓜分世界的体系 （1）根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战协约国胜利的原因。 （2）结合所学知识，从世界大战的角度，简述对国际格局演变的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）原因：协约国阵营不断扩大，尤其是美国参加协约国阵营；英法等协约国综合国力强于同盟国；协约国军事科技强于同盟国。 （2）论题：凡尔赛——华盛顿体系是一战后强权政治表现。 阐释：第一次世界大战是一场帝国主义战争，战后建立的凡尔赛——华盛顿体系是战胜国强加给战败国的“强制和平”，是以强权政治原则建立的所谓国际新秩序。如《凡尔赛条约》过于严苛地压制德国，刺激其复仇情绪，为后来纳粹上台提供条件，加深了战败国和战胜国之间的矛盾。此外，不顾中国的反对和抗议，公然把德国在山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交日本，都体现出这一体系的帝国主义强权政治的特征。 总之，凡尔赛——华盛顿体系是战胜国以强权政治原则建立的所谓国际新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是一战后的世界。原因：根据材料一“在美国参战的影响下，许多国家纷纷放弃中立政策，对同盟国宣战。”可知，协约国阵营的不断扩大，尤其是美国参加协约国阵营；根据材料一“美国参战极大地加强了协约国集团的力量”可知，英法等协约国综合国力强于同盟国；根据材料一“虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国”可知，协约国军事科技强于同盟国。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是一战后的世界。首先，根据材料“凡尔赛—华盛顿体系”“帝国主义瓜分世界的体系”及所学可知，随着第一次世界大战的结束，战胜国建立起凡尔赛——华盛顿体系以维护国际秩序，但是从内容和结果来看，其实质的西方列强的重新瓜分世界，结合题干要求，从世界大战角度，可得出论题：凡尔赛——华盛顿体系是一战后强权政治的表现。其次，结合凡尔赛条约和华盛顿条约内容具体展开论述，如对德国过分压制、对中国山东权益的转让等，无一不体现强权政治。最后，总结升华，强调强权政治的凡尔赛——华盛顿体系为二战埋下祸根。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是部分学者关于拉美独立运动爆发原因的看法。 学者 著作 观点 托马斯·E·斯基德莫尔等 《现代拉丁美洲》 仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样都不会在西班牙美洲殖民地诱发起义，如果没有拿破仑的干预，西班牙美洲殖民地或许会继续在西班牙的统治之下直到19世纪 约翰·埃德温·法格 《拉丁美洲通史》 拿破仑的侵略战争引起西葡宗主国内部发生混乱，是拉丁美洲独立运动爆发的直接原因 莱斯利·贝瑟尔 《剑桥拉丁美洲史》 卡洛斯三世的改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，同时也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突 根据材料并结合所学知识，以“拉美独立运动”为主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：表述成文，持论有据；论述充分，逻辑清晰。） 【答案】论题：拉美独立运动的爆发是多种因素综合作用的结果。阐述：在政治方面，拿破仑战争导致的混乱是拉美独立运动爆发的直接原因。拿破仑对西班牙的入侵使西班牙陷入战争泥潭，无暇顾及在拉美的殖民地。殖民地原有的统治秩序被打破，殖民统治力量削弱，为独立运动提供了契机。从经济和社会角度看，卡洛斯三世在拉美实施的改革虽促进了殖民地社会经济的发展，却也引发了复杂后果。随着殖民地经济的发展，殖民地资产阶级和种植园主等阶层力量不断壮大，他们要求摆脱西班牙的种种限制，获取更多的经济自主权。这就使得宗主国与殖民地之间的矛盾逐渐尖锐化，成为推动独立运动的内在经济动力。在思想层面，欧洲的启蒙运动传播到拉美地区，自由、平等、独立等先进思想在拉美知识分子以及上层阶级中广泛传播，为拉美人民追求独立提供了思想武器，激发了他们摆脱殖民统治、争取自主的意识和斗志。总之，正是政治、经济、思想等多方面因素相互作用、相互影响，共同促成了拉美独立运动的爆发与开展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代（拉丁美洲）。首先，根据题干要求以“拉美独立运动”为主题；要求：表述成文，持论有据；论述充分，逻辑清晰”。根据材料结合所学史实，可以拟定题目为：拉美独立运动的爆发是多种因素综合作用的结果。其次，论述，由材料“拿破仑的侵略战争引起西葡宗主国内部发生混乱，是拉丁美洲独立运动爆发的直接原因”可得出，在政治方面，拿破仑战争导致的混乱是拉美独立运动爆发的直接原因。拿破仑对西班牙的入侵使西班牙陷入战争泥潭，无暇顾及在拉美的殖民地。殖民地原有的统治秩序被打破，殖民统治力量削弱，为独立运动提供了契机；由材料“仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样都不会在西班牙美洲殖民地诱发起义，如果没有拿破仑的干预，西班牙美洲殖民地或许会继续在西班牙的统治之下直到19世纪”及所学可得出，从经济和社会角度看，卡洛斯三世在拉美实施的改革虽促进了殖民地社会经济的发展，却也引发了复杂后果。随着殖民地经济的发展，殖民地资产阶级和种植园主等阶层力量不断壮大，他们要求摆脱西班牙的种种限制，获取更多的经济自主权。这就使得宗主国与殖民地之间的矛盾逐渐尖锐化，成为推动独立运动的内在经济动力；由材料“仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样”“卡洛斯三世的改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，同时也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突”可得出，在思想层面，欧洲的启蒙运动传播到拉美地区，自由、平等、独立等先进思想在拉美知识分子以及上层阶级中广泛传播，为拉美人民追求独立提供了思想武器，激发了他们摆脱殖民统治、争取自主的意识和斗志。最后进行总结概括，总之，正是政治、经济、思想等多方面因素相互作用、相互影响，共同促成了拉美独立运动的爆发与开展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $