2025年广西南宁市第二中学中考语文二模卷

2025届初中毕业班质量调研（二) 语文 (考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分) 注意事项： 1.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(22分) 班级组织去了西科技馆参加“解码A!拥抱未来”主题活动，请你参与。 【活动一】观影，完善解说词 科技宣传短片《我，为你而来》解说词：在你的身边，从不会缺少我的身影。我是飞驰 的地铁，装着上班族的公文包，也运送农民的背篓：我是高空的缆车，既是游客们的观景台， 也是孩子们的上学路：我是全能的机器人，能登上春晚的舞台，也能背起桃山工的担子：我 是盖立在幕色与晨光中的通信塔，保证城市信号满格，也支持偏远地区一键连接。我是俯瞰 地球的卫星，也是指引方向的导航：我是道路上的新能源汽车，也是你手中的智能操作系统： 我是动力澎湃的大江大河，也是的灌溉管网… 我每一刻都在你身边，也在更遥远的山河。我是锁边沙漠的绿色围辟，也是连接岛屿的电 力ǔ()带：我是每个孩子的网络天赋，也是雪域高原的温暖明灯：我让天堑变通途， 也让数星星的人飞到星际间。我能否生长出最坚硬的羽翼，保护最善良的人们。我时常追求 更高，更快，更远，但我更在意每一个同行的你，能不能笑容变多，心里更暖。我是中国创 造，为你的幸福而来。 1.给解说词中加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)俯瞰() (2)niǔ()带 2.下列加点词语与解说词中画横线的“矗立”同性相同的一项是()(2分) A.我让天堑变通途 B.也在更遥远的山河 C.也运送农民的背篓 D.我时常追求更高 3.填入解说词横线处的成语，你认为最恰当的一项是( )(2分) A.广袤无垠 B.纵横交错 C.有条不茶 D.淋漓尽致 4.解说词中画波浪线的句子有语病，请指出病因，并提出修改意见。(2分) 【活动二】赏展，推荐文创品 5.在文创展览厅中有一款壮锦AR丝巾。请根据展板信息，从文化内涵和科技融合的角度， 为这款壮锦AR丝巾撰写推荐语，至少使用一种修辞手法。(80字以内)(4分) 壮锦AR丝巾 壮锦作为中国四大名锦之一， 此款壮锦AR丝巾 是壮族千年文化结晶。 运用AR技术。 其图案多样，凤纹象 手机扫一扫，呈现动态壮锦编 征吉祥，水波纹饱含 织过程，再现壮族节庆等文化 对自然敬畏。 场景。 1 【活动三】跟帖，讨论科技力 6.在语文贴吧上，同学们围绕“科技时代还需不需要练字”话题展开了微烈讨论。请你以“清 风徐来”的身份跟帖反驳。(4分) 语文吧友交流 学习吧 L⊙ 州霍河 福又心二11030 #发被制科技时代还丽不需要练字？ 白9 ⊙2 00 仗&制伙u16大之支10：0 科技让我们能快速传趣伯息，罪还会有时心去练字？写得好不好看已经不显驱了， 旅字8觉就像是在做无加功， 心51 ⊙2 济风稔未@0文二左10：37 ®醚盘侠能我不太认同你的看法。①一·一方面，②一：另方面。 @一·所以， 7.古人以诗意的笔墨描绘出绮丽的想象画卷，而今科技为我们揭开了宇宙的神秘面纱。请你根 据以下情境补充完整相应内容。(6分) 诗 出处 诗词 诗人想象 现代科技 词 曹操 (1) 想象日月星辰在大海中运 人们借助天文望 的 《观沧海》 若出其里。 行，展现宏大宇宙观。 远镜观测星空。 想 (2) 飞来山上千寻塔， 借登高之景写高瞻远瞩的 无人机带领我们 《登飞来峰》 (3) 心境，似空中视角般开阔。 从空中俯瞰美景。 与 李清照 (4) 描绘梦中跨越星河的奇幻 现 虚拟现实(VR)技 代 《渔家傲》 (5) 场景和星帆共舞的画面。 术构建太空场景。 科 庄子 水击三千里， 以夸张式想象描写大鹏迁 研究气流对航空 技 《北冥有鱼》 (6) 徙时的磅礴场景。 航天的影响。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(共3小题，9分) 【材料一】 ①广西深挖覃塘莲藕优势特色，研发生产出许多营养丰富、美味可口的深加工食品：其 中藕身做莲藕粉、莲藕汁、莲藕糖、莲藕酒、莲藕茶，做法多样：荷叶作荷叶茶，可做烹饪 原料。特别突出的是覃塘藕粉，具有很高的营养价值和很好的市场口碑。据地方资料记载 覃塘大红藕粉的制作已有上千年历史。 ②新鲜覃塘大红藕粉呈淡肉色，放置35个月后逐渐变为淡红色或赭红色，放置时间越 长，色泽越深。食用时，将藕粉用冷开水调匀，再加适量的白糖，再用滚沸的开水冲成糊状， 藕粉糊呈紫红色，晶莹透明，吃起来滑润细腻。 (摘编自广西壮族自治区商务厅官网) 【材料二】 ①在电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人用莲藕为哪吒、教丙“重塑肉身”的情节令 观众印象深刻。近期，武，汉轻工士学食品科学与工程学院易阳教授团队用藕制作骨骼支架， 提高了骨愈合率，“以藕塑骨”走进现实。 第2页共6页 ②他们从莲藕中提取纤维，结合3D打印技术，研发出能促进骨细胞增殖的藕纤维支架。 这一创新成果不仅为骨折患者的治疗提供了新的可能，也引发了国内外科研界的广泛关注。 时为 外. 目前该技术已经进入动物试验阶段。易阳技怜团队通过提取莲藕纤维，并将其编织成了蜂窝 状立休网络结构。这种天然多柄纤支架不仅具备人休骨胳相似的孔隙率，其表而活性基因 惟 更能精“诗捕”骨细胞生长因子。实验数据显示，接种在藕纤维支架上的成骨细胞增殖速 度较传线村料授升137%，刊化周期缩短至19天。 17 动物股骨修复实脸数据对比 指标 莲藕仟维支架 传统，动物胶原支架 钿胞增殖速及提升 137% 无显若提升 排异反应第 3.7% 28% 支架降解周期 180天（覆盖念合期） 90天（需二次手术） 骨念合率 95% 60%-70% (摘编自《大众日报》) 【材料三】 ①从直径8cm左右的莲藕片中提取出来直径3μm一5山m连藕丝微光细，这不是在做一道 高版荣品、ˉ而是盛南大学牧投李宝军田队、副救授杨先光课题组的一项纳米光学新成果。 ②这种莲薄丝架光仟.染具生物相容性高、有源波导频耗极低的特点，能在可见光范围 之内实现无源波导。闷时，由于该光纤的直径较小，并且具备柔性微纤维的特在，一歌能用于 板小探测区城的生物传感应用。 ③它不仅能展现出固有的荧光效应，并能实现耦合光的波导效应，这些独特性质让单丝 监测器可以成为具备多种传感功能的出色组件，从而能够用于p州值探测和细菌活性检测。 同时，这些特性也为发展环保型多路生物传感技术做出了积极贡献。 (摘自《深科技》) 8.下面对以上三则材料理解正确的一项是()(2分) 义广西覃塘莲藕深加工食品众多，据地方资料记载，覃塘大红藕茶的制作已有上千年历史。 B.武汉轻工大学科研团队的创新成果“藕重塑骨架”，为骨折患者的治疗提供了新的可能。 ℃莲藕丝微光纤，兼具生物相容性低，有源波导损耗极高的特点，能可见光实现无源波导。 D.【材料三】第①段运用了作比较的说明方法，准确说明了莲藕片和莲藕丝微光纤的大小。 9.请根据材料二表格，分析藕纤维支架相较于传统支架有哪些优势。(3分) 10.结合以上三则材料，联系生活实际，举例说明藕可应用于哪些领域、（4分) (二)现代文阅读Ⅱ（共4小题，14分） 人生就是采一场蜜 王计兵 ①我是一名工作和生活在江苏昆山的57岁的外卖员。1988年，我第一浓离年故乡，作 为一个从农村走进城市的年轻人，我初次对人生产生思考：人活一生终究是为了什么？什么 样的人生才契合我们内心的渴望和需求？带着这种迷茫，我偶遇了路边的旧书摊。从那之后， 我爱上了阅读，也爱上了写作。1992年，我发表过一些小小说作品。此后，由于家人的反对 和我自身的原因，再次发表作品就到了2017年，跨越了25年。但是在这25年里我从来没 有放弃写作，也是这25年，让我明白了很多道理。人生是一条线段，在岁月里跨出的每一 步都算数。 ②当你爱上一件事情，时间越久就越舍不得放下。写作是我生命空地上的一场太雪，它 不能彻底改变我的人生，但是会让我的人生变得精彩。也是因为对于文学的热爱，我一直有 第3页共6页 到 一种人生的方向感。这种方向感来自文字的引领。 ③我15岁离开故乡，最艰苦的日子就是在昆山度过的。我们最雄的时候，在一条废弃 的水沟里，用各处找来的木板建了一间简易的水上小木屋，没水没电，我们就住在里面。后 来，离我们小木屋最近的邻居给我们拉来一根电线，小木屋里就有了电。 ④这些日常所需还好解决，最艰苦的是刮风下雨的时候。风雨来袭时，那个钢子就会发 出很大的声音，整休还会倾斜。当时，我特别害怕风会把我们一京吹到水里去，孩子还小， 全家只有我一个人会游泳。而每当这个时候，附近就会有手电筒的光服过来，有些居民担心 我们一家人的安全。光服在我们的木屋上方，木屋里面就会有朦朦胧胧的光亮。我当时就写 下一句活：“从此刻起，我们就是内心装满手电的人，此后人间，不再有夜路。” ⑤2018年，我开始送外卖，到现在已经是第8个年头了。很多朋友问我：“一个外卖员 每天都在争分夺秒，你是如何挤出时间进行创作的？”我总结道：“我们的生活是固态的， 我们的爱好是液态的。只要保持热爱，液态肯定会自然而然地流淌在固态的缝隙里。” ⑥长期以来，我的身上随时都带着一支笔，以保证我可以把诗歌写在所有的物体上，包 括顺手捡来的纸板、泡沫等。送外卖之后，我改变了写作习惯。现在，我用语音进行创作。 每天工作的间隙，等餐、等电梯，甚至是在等红灯的时候，灵感来了，我就快速地用语音给 自己留言。当我闲下来的时候，再把留言转换成文字，创作出我想要的诗歌。 ⑦2024年2月，我的作品《低处飞行》首次出版。为了创作《低处飞行》，我采访了 140多位外卖员，他们形形色色。有博士生，在我工作前为给自己一个过渡期，送了两个多 月的外卖：有大学生，利用假期送外卖赚学费。一名企业老板因企业破产而加入外卖行业， 他曾在雨天送餐时翻车，排断了8根肋骨。身体恢复后，他依然奔波在送外卖的路上，后来 还成了那一片的“单王”。这样的故事不断涌现，让我对“困在系统里的人”，以及我们的 生活空间产生了更多思考。 ⑧我已经习惯了用语音创作。我从2024年开始尝试写散文，写非虚构作品。当我讲述 的文字达到数千字或者上万字的时候，我就利用A!(人工智能)的纠正技术，对文字进行修 正和排列，节省了大量时间。随着！技术的介入，可以预见的未来是，它依然无法替代人， 因为人的写作是基于爱。如果纯粹依赖A!来写作，就会失去爱的基础。我想，真正爱好文 字和写作的人不会那么做。无人驾驶和无人机已经出现在我们的生活中，我相信不久的将来， 这些技术会替代一部分人工，而被替代的人肯定还会继续寻找适合自己的生活方式。当然， 对于生活，每个人有自己的理解和态度，我一直比较乐观。 ⑨人生其实就是采一场蜜。无论过往经历的百花百草有多苦，我们要的结果，应该是生 命的价值。 (摘自《文汇报》2025年2月7日，有删改) I1.【采蜜的时光】文章以时间线为轴，串联了作者不同人生阶段的经历与思考。请你根据 以下提示，概括王计兵人生经历的四个关键阶段及其精神成长。(3分) 离乡打工 坚持写作 进行《低处 接触文学 跨越25年 飞行》创作 1988-1992年 1992-2017年 2018-2024年 2024年及未来 确立精神 ② 辩证看待技术与写作的关系， 追求的方向 保持对生命体验的珍视 第4页共6页 12.【采蜜遇到“雪”】第②段画线句巧妙地表达了写作对作者的影响，请从修辞角度赏析 此句。(3分) 写作是我生命空地上的一场大雪，它不能彻底改变我的人生，但是会让我的人生变得精彩。 13.【采蜜悟人生】结合全文，请你阐释结尾段的深刻内涵，并说说其在全文中的作用。(4 分) 14.【采蜜酿文章】王计兵和汪曾祺在创作上有共同的习惯，请结合本文和链接材料，谈谈 这对你的写作有哪些启发。(4分) 【链接材料】一个作家要有一个记忆的仓库。这个仓库里存的不是干巴巴的数字，而 是各种具象的东西：顺色、声音、气味、温度、湿度…比如我记得小时候家里腌咸菜的 气味，记得昆明雨季菌子的滑嫩，这些记忆随时可以取用。 —一汪曾祺《揉面一一谈语言运用》 (三)古代诗歌阅读（共2小题，5分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆块，此事古难全。但愿人长久，千里共婵蜗 15.下列对这首词的理解和分析，有误的一项是()(2分) A.词作小序交代了作词的时间、缘由和目的，为理解全词提供了背景信息。 B.上阕以问月发端，情感高亢激昂，展现了词人对宇宙人生的疑惑和思考。 C.下阕写月光流转，再次发问，表现词人对月有怨怼灾情，让人顿感悲伤。 D.全词虚实结合，情景交融，充满了浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 16.苏轼词作善用想象，营造奇幻之境，映照内心波澜。请结合具体诗句，分析词人如何运 用想象手法展现内心的矛盾。(3分) (四)文言文阅读（共5小题，13分） 【甲】 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩 画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八：为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一：对联、 题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣 哉」 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】 乾隆初年，吴郡有杜士元，号为“鬼工”，能将橄榄核或桃核雕刻成舟，作“东坡游赤 壁”：一方篷快船，两面窗隔，桅杆两，橹头稍篷及柁蒿帆樯毕具，俱能移动。舟中坐三个 人，其巾袍而髯者为东坡先生，着禅衣冠坐而若对谈者为佛印，旁有手持洞萧启窗外望者， 第5页共6页 则相从之客也。船头上有童子持扇烹茶，旁置一小盘，盘中安茶杯三盏。舟师三人，两坐一 卧，如逾毛发。 每成一舟，好事者争相购得，值白金五十两。然士元好酒，终年游宕，不肯轻易出手， 惟贫困极时始能镂刘，如暖衣饱食，虽以千金，不能玫也。 (节选自钱泳《履园丛话》) 17.请依照表格内的方法提示，解释加点词含义。(3分) 语句 方法 提示 释义 左臂挂念珠 之：①助词，相当于“的”。②动词， 侍之 字典查阅 往，到。③代词，指代人或事物。 (1)之：三 佛印居右 成语联想 居安思危 (2)居： 船头上有童 语义迁移 与“膠人持汤沃灌”(《送东阳马生序》) 子持扇烹茶 中的“持”语义相同。 (3)持： 18.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.甲乙两文均以核雕为核心，但甲文侧重介绍核舟结构，乙文则重点描写杜十亓的个性， B.甲乙两文都对核舟上的人物进行了外貌、动作描写，将静态的雕刻艺术赋予了生命力。 C.甲乙两文均按照“船头一船舱一船尾”的顺序介绍，条理清晰地展现核舟作品的构造。 D.甲乙两文均通过数字强调核舟的精致，甲文突出物件之多，乙文雕刻的人物多达六人。 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (2)虽以千金，不能致也。 20.清代诗人陆次云在《古今文绘》中评价：“刻核舟者神于技，记核舟者神于文。”两文都 赞扬了雕刻者的精湛技艺，但结尾所用表现手法不同，请结合具体内容分析。(4分) (五)整本书阅读（共2小题，7分） 2025年世界读书日主题为“阅读：通往未来的桥梁”，学校正在开展相关活动，请你积 极参与。 21.小西在阅读《昆虫记》《西游记》《海底两万里》时，发现书中很多想象如今已成现实。 请仿照示例，从克隆技术、电力推进技术中任选一项现代科技成果，帮小西完善阅读笔记。 (3分) 现代科技成果 名著中的想象 蚂蚁信息素通信 《昆虫记》中，在世界上还没有信息素概念时，法布尔就 示例 技术 系统描述了蚂蚁通过释放特殊化学物质传递信息的现象。 我选 ① ② 22.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”结合具体内容，探究孙悟空、尼摩船长、法布 尔三人面对困境时的共同精神内核。(4分) 三、写作(50分) 23.科技之光，照亮我们的成长。教室里，它是触屏白板跳动的字符，为知识插上飞翔的翅膀： 厨房中，它是智能烤箱精准的火候，将爱的味道永远珍藏：科技馆中，它是灵动的机械与炫 目的光影，向我们展示未来的无限可能…科技看似遥不可及，但又无处不在。 请以“我感受到了科技的魅力”为题，写一篇记叙文或者演讲稿。 要求：①不要套作，不得抄袭：②文中不能出现真实的人名、校名、地名；③不少于 600字。 第6页共6页