精品解析：2025年陕西省咸阳市秦都区中考二模历史试题

2025年陕西省咸阳市秦都区二模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 考古学是一门充满探索精神的学科，不仅让我们更深入地理解人类的历史和文化，还为现代社会的发展提供了宝贵的借鉴。请完成下面小题。 1. 下列这组出土文物共同反映的主题是 （ ） 仙人洞遗址出土的陶罐 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 A. 中国境内早期人类 B. 原始农耕生活 C. 动荡的春秋时期 D. 夏商周的更替 2. 下图展示是福建泉州出土的宋代海船，该海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。这一出土发现证明宋代（ ） A. 民族关系的发展 B. 外戚宦官交替专权 C. 手工业的兴盛 D. 农业生产的恢复 3. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中，属于历史解释的是（ ） 选项 史事 表述 A 商鞅变法 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 B 孝文帝改革 官员朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 C 郑和下西洋 1405—1433年, 郑和率船队7次下西洋 D 郑成功收复台湾 台湾重新回到祖国怀抱，他是我国历史上的民族英雄 A. A B. B C. C D. D 4. 小组共学，共同进步。某班历史小组围绕以下内容(见下图)进行分组研究。据此判断，他们研究的内容是（ ） 第1组：林则徐、洪秀全、冯子材、邓世昌、聂士成 第2组：《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》 第3组：《鸦片战争形势图》《第二次鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》 第4组：江南制造总局炮厂、同文馆、京师大学堂 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化早期探索与民族危机的加剧 C. 列强侵略与中国人民的抗争与探索 D. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 5. 报刊作为一种传统的媒体形式，扮演着多重角色和功能。下列报刊共同反映的时代诉求是（ ） 维新运动期间各地重要报刊 A. 变法图强 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 扶清灭洋 6. “烽火连三月，家书抵万金”。下图所示家书最可能出现在（ ） “不要忘记教育小太北学会喊爸爸，慢慢的给她懂得，她的爸爸在遥远的华北与敌寇战斗着。” ——1941年9月26日左权致刘志兰的第五封家书 A. 中国工农红军长征时期 B. 中华民族的抗日战争时期 C. 人民解放战争时期 D. 国共合作与北伐战争时期 7. 项目式学习是一种以学生为中心的学习方法。某班学生围绕“坚持人民至上”主题收集并分类资料 (见下表)。这些资料反映的内容是（ ） 类别 内容 时间 1954年 成果 《中华人民共和国宪法》 选举地区人口 5.7亿 领导人 毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来 A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. “和平统一、一国两制”的伟大构想 D. 人民代表大会制度 8. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能够改变会议航向的中国方案是（ ） A. 提出“求同存异”的方针 B. 奉行独立自主的和平外交政策 C. 提出和平共处五项原则 D. 恢复中国在联合国的合法席位 9. 某同学通过制作以下思维导图，加深了对所学内容的理解与巩固。该思维导图中“?”处应填入的内容是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 区域文明的多元发展 D. 封建时代的亚欧 10. 对于下图所反映的历史事件的表述，下列正确的是（ ） A. 标志着君主立宪制的确立 B. 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 C. 工业化国家的社会变化 D. 殖民地人民的反抗与资本主义制度扩展 11. 下图所示建筑建于1961年，是冷战时期的标志性建筑。该建筑所属的史料类型是（ ） 柏林墙 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 音像史料 D. 实物史料 12. 在当今复杂多变国际局势中，它们是协调世界经济和政治的两大支柱。该材料中的这两大支柱是（ ） ①国际联盟②世界反法西斯同盟③联合国④欧洲共同体⑤不结盟运动⑥世界贸易组织 A. ①③ B. ②④ C. ③⑥ D. ⑤⑥ 第二部分(非选择题) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）秦始皇统一六国后，在材料一图A中①处开凿____、派兵统一岭南及东南沿海地区；公元前138年，____(人物)率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程(见图B)。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由____人传入欧洲的。 材料二 隋唐时期的陆路和海上丝绸之路畅通。陆路以长安为中心，经不同路线可达中亚、欧洲和印度。海路方面，从登州(山东蓬莱)、扬州出发可到达今天的韩国、 日本；从广州出发，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。 ——摘编自王会清《我国古代海陆对外交通贸易的兴衰》 （2）依据材料二并结合所学知识，列举史事说明唐朝时期中外文化交流的繁荣，并分析隋唐时期丝绸之路畅通的原因。 （3）《元史·地理志》中说：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”该描述反映了元朝建立了遍布全国的驿站，结合所学知识，分析驿站的作用。综合上述材料，简述水陆交通与统一多民族国家发展的关系。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A中历史人物的名言反映了世界近代历史上哪一思想解放运动? 结合所学知识，指出《人权宣言》宣告了哪些基本原则? 材料一中1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”，这说明了什么? 材料二 世界历史大事年表(部分) 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1848年 《共产党宣言》发表 1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机 1914年 第一次世界大战爆发 1917年 俄国十月革命 1919年 巴黎和会 1921年 华盛顿会议召开 1939年 第二次世界大战全面爆发 1941年 太平洋战争爆发 1947年 杜鲁门主义出台 1993年 欧洲联盟成立 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级上册、下册》整理 （2）请依据材料二大事年表，找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 结合所学知识，指出近代以来，中华民族在追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义的历史事件。 （3）请从下列两个观点中任选一个 (用序号表示)，并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 15. 工业化是一个民族，一个国家迈向现代化的必由之路。某校九年级 (1)班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：工业化在艰难中起步】 （1）展板一图A中民族工业的产生与中国近代历史上哪一事件有关? 图B展示了近代中国民族工业发展的哪些特点?结合所学知识，分析近代中国民族工业在1912年—1919年出现“短暂春天”的国际因素 【展板二：工业化在改革中加速】 （2）展板二图C中哪一建设成就结束了“蜀道难”的历史 (写出序号)? 与图C相比，图D在工业布局上发生了什么变化? 在社会主义建设时期，涌现出许多英雄模范人物，结合所学知识，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习? 【展板三：工业化在改革中展翅】 我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此……一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”，职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——摘编自《中共中央关于经济体制改革的决定》 （3）展板三中的图E显示全国乡镇企业数量的变化趋势是怎样的? 结合所学知识，分析这种变化与农村实施的哪项政策有关? 依据展板三的文字内容，归纳经济体制改革的原因。结合所学知识，指出经济体制改革的目标是什么? 【展板四：工业化在新时代逐梦】 新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、 民族复兴伟业， 实现新型工业化是关键任务。党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 (下称《决定》)。《决定》对加快推进新型工业化提出明确要求，建立保持制造业合理比重投入机制，筑牢实体经济根基；促进实体经济和数字经济深度融合，提升产业体系现代化水平；加快提升产业链供应链韧性和安全水平，牢牢把握发展自主权；强化助企扶企，激发涌现更多专精特新中小企业。 ——摘编自中国共产党第二十届三中全会《决定》 (2024年7月) （4）依据展板四，指出新时代加快推进新型工业化的主要措施有哪些? 请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年陕西省咸阳市秦都区二模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 考古学是一门充满探索精神的学科，不仅让我们更深入地理解人类的历史和文化，还为现代社会的发展提供了宝贵的借鉴。请完成下面小题。 1. 下列这组出土文物共同反映的主题是 （ ） 仙人洞遗址出土的陶罐 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 A. 中国境内早期人类 B. 原始农耕生活 C. 动荡的春秋时期 D. 夏商周的更替 2. 下图展示的是福建泉州出土的宋代海船，该海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。这一出土发现证明宋代（ ） A. 民族关系的发展 B. 外戚宦官交替专权 C. 手工业的兴盛 D. 农业生产的恢复 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 据题干“仙人洞遗址出土的陶罐”“半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”和所学知识可知，仙人洞遗址和半坡遗址均为新石器时代遗址，陶罐和彩陶盆反映了当时人们的生活用具及工艺，体现了原始农耕生活时期的特征，B项正确；中国境内早期人类如元谋人、北京人等处于旧石器时代，与题干文物所属时代不符，排除A项；春秋时期与新石器时代时间不同，题干文物不能体现春秋时期特征，排除C项；夏商周时期晚于新石器时代，题干文物不能体现夏商周的更替，排除D项。故选B项。 【2题详解】 据题干“福建泉州出土的宋代海船，该海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度”和所学知识可知，海船设置水密隔舱体现了宋代先进的造船技术，造船业属于手工业范畴，反映出宋代手工业的兴盛，C项正确；图片未涉及民族交往等民族关系相关内容，排除A项；外戚宦官交替专权是东汉政治特点，与宋代无关，排除B项；图片围绕海船，与农业生产恢复无直接联系，排除D项。故选C项。 3. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中，属于历史解释的是（ ） 选项 史事 表述 A 商鞅变法 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 B 孝文帝改革 官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 C 郑和下西洋 1405—1433年, 郑和率船队7次下西洋 D 郑成功收复台湾 台湾重新回到祖国怀抱，他是我国历史上的民族英雄 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。“台湾重新回到祖国怀抱”是对郑成功收复台湾的意义的评判，“民族英雄”则是对其历史地位的定性，两者均是基于史实的主观分析和评价，属于历史解释，D项正确；“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。”是一个具体的时间点和人名事件，是历史事实，排除A项；“官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。”这里描述的是孝文帝改革中的一个具体措施，属于事实性的描述，排除B项；“1405—1433年，郑和率船队7次下西洋。”这明确给出了时间和事件，是客观事实的陈述，没有解释，排除C项。故选D项。 4. 小组共学，共同进步。某班历史小组围绕以下内容(见下图)进行分组研究。据此判断，他们研究的内容是（ ） 第1组：林则徐、洪秀全、冯子材、邓世昌、聂士成 第2组：《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》 第3组：《鸦片战争形势图》《第二次鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》 第4组：江南制造总局炮厂、同文馆、京师大学堂 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 列强侵略与中国人民的抗争与探索 D. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“林则徐、洪秀全、冯子材、邓世昌、聂士成”和结合所学知识可知，林则徐是鸦片战争时期的抗英将领，洪秀全是太平天国运动的领袖，冯子材在中法战争中表现出色，邓世昌和聂士成则分别是甲午中日战争和八国联军侵华战争中的抗敌将领，都是中国近代史上反抗外来侵略的民族英雄或重要人物。根据材料“《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》”和结合所学知识可知，是中国近代史上与外国签订的一系列不平等条约，标志着中国主权的逐渐丧失和民族危机的加深。根据材料“江南制造总局炮厂、同文馆、京师大学堂”和结合所学知识可知，这些是中国近代史上洋务运动和戊戌变法时期的重要机构或学堂，体现了中国在近代化过程中的早期探索。因此，他们研究的主题是列强侵略与中国人民的抗争与探索，C项正确；中国开始沦为半殖民地半封建社会只涵盖了部分内容，如不平等条约的签订，但没有包括中国人民的抗争与探索，以及近代化的早期探索，排除A项；近代化的早期探索与民族危机的加剧虽然涉及了近代化的早期探索和民族危机，但没有全面反映中国人民的抗争，排除B项；题目反映的是列强侵略与中国人民的抗争与探索，并未涉及资产阶级民主革命和中华民国的建立，排除D项。故选C项。 5. 报刊作为一种传统的媒体形式，扮演着多重角色和功能。下列报刊共同反映的时代诉求是（ ） 维新运动期间各地重要报刊 A. 变法图强 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 扶清灭洋 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“维新运动期间各地重要报刊”和所学知可知，报刊共同反映的时代诉求是变法图强，维新运动是晚清时期以康有为、梁启超等为代表的维新派人士发起的资产阶级改良运动。其目的是通过改革政治、经济、文化等方面，实现国家富强，挽救民族危亡，核心诉求是变法图强 ，A项正确；“民主共和” 是辛亥革命时期革命派所倡导的理念，主张推翻封建帝制，建立民主共和国，与维新运动理念不同，排除B项；“民主科学” 是新文化运动的口号，新文化运动旨在倡导民主、反对独裁专制，倡导科学、反对迷信盲从等，和维新运动主题不相关，排除C项；“扶清灭洋” 是义和团运动的口号，义和团主要是农民阶级自发的反帝爱国运动，和维新派办报的时代诉求不同，排除D项。故选A项。 6. “烽火连三月，家书抵万金”。下图所示的家书最可能出现在（ ） “不要忘记教育小太北学会喊爸爸，慢慢的给她懂得，她的爸爸在遥远的华北与敌寇战斗着。” ——1941年9月26日左权致刘志兰的第五封家书 A. 中国工农红军长征时期 B. 中华民族的抗日战争时期 C. 人民解放战争时期 D. 国共合作与北伐战争时期 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“她的爸爸在遥远的华北与敌寇战斗着”“1941年9月26日”和所学知识可知，抗日战争时期是1931-1945年 ，此时间段与家书时间相符，当时中国面临日本侵略，国内军民在各地尤其是华北地区积极抗日，所以这封家书最可能出现在中华民族的抗日战争时期，B项正确；中国工农红军长征时期是1934-1936年 ，与题干时间1941年9月26日不符，排除A项；人民解放战争时期是1946-1949年 ，时间不符，排除C项；国共合作与北伐战争时期是1924-1927年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 7. 项目式学习是一种以学生为中心的学习方法。某班学生围绕“坚持人民至上”主题收集并分类资料 (见下表)。这些资料反映的内容是（ ） 类别 内容 时间 1954年 成果 《中华人民共和国宪法》 选举地区人口 5.7亿 领导人 毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来 A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. “和平统一、一国两制”的伟大构想 D. 人民代表大会制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《中华人民共和国宪法》”“1954年”和所学知识可知，题干表格中的信息是1954年《中华人民共和国宪法》的制定，以及涉及5.7亿人口的选举。1954年第一届全国人民代表大会召开，通过宪法正式确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度，D项正确；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1949年已建立，与1954年宪法无直接关联，排除A项；民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，是我国的基本政治制度，与题干信息无关，排除B项；“和平统一、一国两制”的伟大构想旨在解决台湾、香港、澳门问题，与题干信息无关，排除C项。故选D项。 8. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能够改变会议航向的中国方案是（ ） A. 提出“求同存异”的方针 B. 奉行独立自主的和平外交政策 C. 提出和平共处五项原则 D. 恢复中国在联合国的合法席位 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“周恩来在万隆会议中的作用”“他改变了会议的航向”和所学知识可知，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，化解了与会各国间的矛盾和分歧，促进会议圆满成功，改变会议航向，A项正确；独立自主的和平外交政策是新中国外交总原则，并非针对万隆会议改变航向的举措，排除B项；和平共处五项原则于1953年提出，用于处理国与国关系，与万隆会议改变航向无关，排除C项；恢复中国在联合国合法席位是1971年事件，与1955年万隆会议时间不符，排除D项。故选A项。 9. 某同学通过制作以下思维导图，加深了对所学内容的理解与巩固。该思维导图中“?”处应填入的内容是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 区域文明的多元发展 D. 封建时代的亚欧 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“某同学通过制作以下思维导图，加深了对所学内容的理解与巩固”和所学知识可知，这些内容既包含了古代亚非文明成果，又有古代欧洲文明相关内容，体现了不同区域文明各自独特的发展情况，C项正确；思维导图内容不仅有古代亚非文明，还有古代欧洲文明，排除A项；内容不只是古代欧洲文明，还有古代亚非文明，排除B项；思维导图中所列举内容并非都处于封建时代，比如金字塔、亚历山大等，排除D项。故选C项。 10. 对于下图所反映的历史事件的表述，下列正确的是（ ） A. 标志着君主立宪制的确立 B. 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 C. 工业化国家的社会变化 D. 殖民地人民的反抗与资本主义制度扩展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“签署《独立宣言》时的场景”和所学知识可知，签署《独立宣言》是美国独立战争中的重要标志性事件，美国独立战争，一方面北美殖民地人民通过斗争摆脱英国殖民统治，实现民族独立，具有民族解放战争性质；另一方面，战争后美国建立起资产阶级统治，为资本主义发展开辟道路，又具有资产阶级革命性质 ，B项正确；英国通过1689年《权利法案》确立了君主立宪制 ，而签署《独立宣言》与君主立宪制确立无关，排除A项；签署《独立宣言》主要是推动美国走向独立，和工业化国家的社会变化没有直接关联，工业化国家的社会变化主要与工业革命相关，排除C项；美国独立战争体现了殖民地人民反抗，但当时主要是建立新的独立国家，资本主义制度在世界范围扩展更多体现在后来俄国1861年改革、日本明治维新等事件，排除D项。故选B项。 11. 下图所示建筑建于1961年，是冷战时期标志性建筑。该建筑所属的史料类型是（ ） 柏林墙 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 音像史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“下图所示建筑建于1961年，是冷战时期的标志性建筑”并结合所学知识，可知其是当时存在的建筑物，属于事物史料，D项正确；文献史料是通过文字记录的史料，与材料内容不符，排除A项；口述史料是当时或当事人通过口述整理的史料，排除B项；音像史料是通过现代录音技术呈现的史料内容，与材料不符，排除C项。故选D项。 12. 在当今复杂多变的国际局势中，它们是协调世界经济和政治的两大支柱。该材料中的这两大支柱是（ ） ①国际联盟②世界反法西斯同盟③联合国④欧洲共同体⑤不结盟运动⑥世界贸易组织 A. ①③ B. ②④ C. ③⑥ D. ⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“协调世界经济和政治的两大支柱”和结合所学知识可知，③联合国成立于第二次世界大战后，是一个由主权国家组成的国际组织，致力于维护国际和平与安全，促进各国在经济、社会、文化等方面的合作，是当今协调世界政治秩序的重要支柱。④世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，负责监督和管理全球贸易规则，促进贸易自由化，是协调世界经济秩序的重要支柱，③④符合题意，C项正确；①国际联盟国际联盟成立于第一次世界大战后，但在第二次世界大战中未能有效阻止战争的爆发，随后被联合国所取代。②世界反法西斯同盟，是第二次世界大战期间的一个军事同盟，旨在共同对抗法西斯势力。④欧洲共同体，是欧洲国家为了加强经济合作而成立的组织，后来发展成为欧盟。⑤不结盟运动是一系列国家为了保持中立、不参与大国军事同盟而形成的运动。①②④⑤不符合题意，排除ABD项。故选C项。 第二部分(非选择题) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）秦始皇统一六国后，在材料一图A中①处开凿____、派兵统一岭南及东南沿海地区；公元前138年，____(人物)率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程(见图B)。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由____人传入欧洲的。 材料二 隋唐时期的陆路和海上丝绸之路畅通。陆路以长安为中心，经不同路线可达中亚、欧洲和印度。海路方面，从登州(山东蓬莱)、扬州出发可到达今天的韩国、 日本；从广州出发，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。 ——摘编自王会清《我国古代海陆对外交通贸易的兴衰》 （2）依据材料二并结合所学知识，列举史事说明唐朝时期中外文化交流的繁荣，并分析隋唐时期丝绸之路畅通的原因。 （3）《元史·地理志》中说：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”该描述反映了元朝建立了遍布全国的驿站，结合所学知识，分析驿站的作用。综合上述材料，简述水陆交通与统一多民族国家发展的关系。 【答案】（1） ①. 灵渠 ②. 张骞 ③. 阿拉伯 （2）史事：鉴真东渡：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；玄奘西行：玄奘不畏艰险，历经磨难，经过4年长途跋涉到达天竺，10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 (史论结合，只有史事或结论；该答案如果涉及到遣唐使，以及与新罗的关系，紧扣教材，史论结合，亦可得分) 原因：①国家实现大一统、社会安定，为丝绸之路创造安全稳定的政治环境；②农业、手工业、商业蓬勃发展，经济繁荣，提供了支撑丝路贸易的物资；③政府秉持开放态度，设立专门管理机构；④造船与航海技术提升，陆路交通完善。(任意两点) （3）作用：①加强了中央与地方的联系；②推动了国内交通的发展；③促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。(任意一点) 关系：水陆交通与统一多民族国家的发展关系密切，主要体现在以下几个方面：便利的交通条件促进了中央政权的控制能力，使得统治者能够更有效地管理各个民族和地区，增强了国家的统一性和稳定性；统一多民族国家在发展过程中推动交通发展，促进交通网络的形成。 (言之有理，观点正确，两点) 【解析】 【小问1详解】 根据图A秦朝形势图和所学知识可知，秦始皇统一六国后，在图中①处开凿了灵渠，派兵统一岭南及东南沿海地区。根据图B某历史事件路线图和所学知识可知，公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。根据所学知识可知，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问2详解】 史事：根据材料二并结合所学知识，可以从从玄奘或鉴真的史实意义等角度进行分析，唐朝时期中外文化交流的繁荣可以通过以下史事说明：鉴真东渡日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；玄奘西行天竺取经，历经磨难，携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 原因：结合所学知识，可以从国家统一、经济繁荣、政府支持以及造船技术与航海技术等角度进行分析，隋唐时期丝绸之路畅通的原因有：①国家实现大一统、社会安定，为丝绸之路创造安全稳定的政治环境；②农业、手工业、商业蓬勃发展，经济繁荣，提供了支撑丝路贸易的物资；③政府秉持开放态度，设立专门管理机构；④造船与航海技术提升，陆路交通完善。 小问3详解】 作用：根据《元史·地理志》中描述反映了元朝建立了遍布全国的驿站，结合所学知识，可以从加强联系、推动交通发展、促进经济文化发展以及边疆开发等角度进行分析，驿站的作用有：①加强了中央与地方的联系；②推动了国内交通的发展；③促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。 关系：综合上述材料和结合所学知识，水陆交通与统一多民族国家发展的关系主要体现在：便利的交通条件促进了中央政权的控制能力，使得统治者能够更有效地管理各个民族和地区，增强了国家的统一性和稳定性；统一多民族国家在发展过程中推动交通发展，促进交通网络的形成。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A中历史人物的名言反映了世界近代历史上哪一思想解放运动? 结合所学知识，指出《人权宣言》宣告了哪些基本原则? 材料一中1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”，这说明了什么? 材料二 世界历史大事年表(部分) 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1848年 《共产党宣言》发表 1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机 1914年 第一次世界大战爆发 1917年 俄国十月革命 1919年 巴黎和会 1921年 华盛顿会议召开 1939年 第二次世界大战全面爆发 1941年 太平洋战争爆发 1947年 杜鲁门主义出台 1993年 欧洲联盟成立 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级上册、下册》整理 （2）请依据材料二大事年表，找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 结合所学知识，指出近代以来，中华民族在追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义的历史事件。 （3）请从下列两个观点中任选一个 (用序号表示)，并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）思想解放运动：文艺复兴运动； 原则：人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 (任意一点)说明：1791年宪法是维护资产阶级利益的。 （2）革命：俄国十月革命；历史事件：五四运动。 （3）【示例一】我选择的观点：① 选择史事：哥伦布“发现”美洲、英国资产阶级革命爆发(选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得分) 阐述或说明：随着商品经济的发展，新兴资产阶级渴望开拓新的贸易市场。1492年，哥伦布“发现”美洲，导致世界贸易中心从地中海转移至大西洋沿岸。大西洋沿岸的工商业经济因此繁荣，尤其是英国在殖民贸易中获得了巨额利润，促进了资本的原始积累，推动了英国资本主义的发展，壮大了资产阶级的力量。然而，英国封建君主专制统治阻碍了资本主义的进一步发展，导致1640年英国资产阶级革命的爆发。这场革命推翻了封建专制，为英国资本主义的发展铺平了道路，并对世界近代历史产生了深远影响，体现了历史的进步。然而，随着新航路的开辟，殖民贸易迅速发展，资本的原始积累充满了掠夺、暴力和罪恶，给殖民地和半殖民地人民带来了巨大的灾难，这也是今天非洲落后的根源之一。因此，尽管资本主义在推动全球化和推翻封建专制方面展现了其进步性，但其发展过程中的血腥、罪恶和野蛮性也必须得到正视。总之，资本主义的发展既推动了历史的进步，也伴随着深重的苦难。 (史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【示例二】我选择的观点：② 选择史事：第一次世界大战爆发、俄国十月革命(选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得分) 阐述或说明：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，资本主义经济和政治出现了明显的不平衡。为了争夺更多市场、原材料和投资场所，欧洲列强展开激烈竞争，最终引发了第一次世界大战。在这场战争中，俄国接连失利，国内矛盾激化，导致二月革命的爆发，推翻了沙皇的专制统治。然而，资产阶级临时政府的倒行逆施和继续参与战争的决策，引发了民众更大的不满。在列宁的领导下，1917年俄历十月，彼得格勒爆发武装起义，成功推翻了资产阶级临时政府。十月革命成为人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义的单一统治局面，使社会主义与资本主义并驾齐驱，并展现了其优越性。综上所述，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺全球霸权而发动的帝国主义战争，体现了当时国际格局的“不合理”。而十月革命的胜利则改变了这一局面，增强了推动世界和平的力量，标志着世界格局向“合理”的转变。因此，人类社会在发展过程中，世界格局的演变确实经历了从“不合理”走向“合理”的过程。 (史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【解析】 【小问1详解】 思想解放运动：根据材料一图A展示为莎士比亚并结合所学知识，可知其是文艺复兴运动时期的代表人物；原则：根据材料展示的“例如宣言宣告，在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民分为积极公民和消极公民两种”并结合所学知识，可知《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 说明：根据材料一“但宪法却把公民划分为积极公民和消极公民两种”并结合所学知识，可知这种划分是按照财产的多寡进行的，享有不同的政治权力，说明了1791年宪法是维护资产阶级利益的。 【小问2详解】 革命：根据材料二“1917年，俄国十月革命”并结合所学知识，可知人类历史上第一次胜利的社会主义革命是俄国十月革命；历史事件：结合所学知识，可知中华民族在追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义的历史事件是五四运动，标志着无产阶级登上历史舞台和新民主主义革命的开端。 【小问3详解】 示例：首先，请从下列两个观点中任选一个 (用序号表示)，可选择观点：①。根据材料二可选择史实“哥伦布‘发现’美洲”和“英国资产阶级革命爆发”。其次，围绕观点和选择的史实进行论述，可从美洲的发现对欧洲的影响政治和经济两方面，再从欧洲资本主义发展对殖民地和半殖民地的消极影响进行归纳整理，如：随着商品经济的发展，新兴资产阶级渴望开拓新的贸易市场。1492年，哥伦布“发现”美洲，导致世界贸易中心从地中海转移至大西洋沿岸。大西洋沿岸的工商业经济因此繁荣，尤其是英国在殖民贸易中获得了巨额利润，促进了资本的原始积累，推动了英国资本主义的发展，壮大了资产阶级的力量。然而，英国封建君主专制统治阻碍了资本主义的进一步发展，导致1640年英国资产阶级革命的爆发。这场革命推翻了封建专制，为英国资本主义的发展铺平了道路，并对世界近代历史产生了深远影响，体现了历史的进步。然而，随着新航路的开辟，殖民贸易迅速发展，资本的原始积累充满了掠夺、暴力和罪恶，给殖民地和半殖民地人民带来了巨大的灾难，这也是今天非洲落后的根源之一。最后，回扣主题，总结归纳，得出结论，因此，尽管资本主义在推动全球化和推翻封建专制方面展现了其进步性，但其发展过程中的血腥、罪恶和野蛮性也必须得到正视。总之，资本主义的发展既推动了历史的进步，也伴随着深重的苦难。 示例二：首先，请从下列两个观点中任选一个 (用序号表示)，可选择观点：②。根据材料二可选择史实“第一次世界大战爆发”“俄国十月革命”。其次，围绕观点和选择的史实进行论述，可从第一次世界大战爆发的原因和对俄国产生的影响进行论述，如：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，资本主义经济和政治出现了明显的不平衡。为了争夺更多市场、原材料和投资场所，欧洲列强展开激烈竞争，最终引发了第一次世界大战。在这场战争中，俄国接连失利，国内矛盾激化，导致二月革命的爆发，推翻了沙皇的专制统治。然而，资产阶级临时政府的倒行逆施和继续参与战争的决策，引发了民众更大的不满。在列宁的领导下，1917年俄历十月，彼得格勒爆发武装起义，成功推翻了资产阶级临时政府。十月革命成为人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义的单一统治局面，使社会主义与资本主义并驾齐驱，并展现了其优越性。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺全球霸权而发动的帝国主义战争，体现了当时国际格局的“不合理”。而十月革命的胜利则改变了这一局面，增强了推动世界和平的力量，标志着世界格局向“合理”的转变。因此，人类社会在发展过程中，世界格局的演变确实经历了从“不合理”走向“合理”的过程。 15. 工业化是一个民族，一个国家迈向现代化的必由之路。某校九年级 (1)班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：工业化在艰难中起步】 （1）展板一图A中民族工业的产生与中国近代历史上哪一事件有关? 图B展示了近代中国民族工业发展的哪些特点?结合所学知识，分析近代中国民族工业在1912年—1919年出现“短暂春天”的国际因素 【展板二：工业化在改革中加速】 （2）展板二图C中哪一建设成就结束了“蜀道难”的历史 (写出序号)? 与图C相比，图D在工业布局上发生了什么变化? 在社会主义建设时期，涌现出许多英雄模范人物，结合所学知识，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习? 【展板三：工业化在改革中展翅】 我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此……一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”，职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——摘编自《中共中央关于经济体制改革的决定》 （3）展板三中的图E显示全国乡镇企业数量的变化趋势是怎样的? 结合所学知识，分析这种变化与农村实施的哪项政策有关? 依据展板三的文字内容，归纳经济体制改革的原因。结合所学知识，指出经济体制改革的目标是什么? 【展板四：工业化在新时代逐梦】 新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、 民族复兴伟业， 实现新型工业化是关键任务。党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 (下称《决定》)。《决定》对加快推进新型工业化提出明确要求，建立保持制造业合理比重投入机制，筑牢实体经济根基；促进实体经济和数字经济深度融合，提升产业体系现代化水平；加快提升产业链供应链韧性和安全水平，牢牢把握发展自主权；强化助企扶企，激发涌现更多专精特新中小企业。 ——摘编自中国共产党第二十届三中全会《决定》 (2024年7月) （4）依据展板四，指出新时代加快推进新型工业化的主要措施有哪些? 请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰。 【答案】（1）事件：洋务运动。特点：曲折发展(或在艰难中发展)。国际因素：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机。 （2）序号：①变化：工业布局有了明显改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大内地也新建了不同规模的现代工业。精神：艰苦奋斗、团结协作、自力更生、追求奉献。 (两点，要求：精神谱系在不同阶段的内涵侧重点各异，答案应围绕社会主义建设时期所凝聚的精神作答) （3）趋势：全国乡镇企业数量不断增加。政策：家庭联产承包责任制。原因：①国家对企业统得过多过死，企业没有经营自主权，从原料采购到产品生产、销售都要按照国家统一计划进行，不能适应复杂多变的社会需要；②国民经济按行政系统、行政区划管理，造成条块分割，严重割断了经济活动的内在联系；③企业和职工的“大锅饭”思想严重，积极性和创造性不能充分发挥，制约了我国社会主义经济建设的发展。(两点，要求：从材料中提取信息并进行概括归纳，言之有理即可)目标：建立社会主义市场经济体制。 （4）措施：建立保持制造业合理比重投入机制；促进实体经济和数字经济深度融合；加快提升产业链供应链韧性和安全水平；强化助企扶企。(两点)主题名称：工业发展，民族复兴；工业兴，国家兴等。 (要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰) 【解析】 【小问1详解】 事件：根据展板一图A和结合所学知识可知，民族工业的产生与中国近代历史上的洋务运动有关。洋务运动是清朝晚期的一场自强运动，旨在通过引进西方技术和管理方法来强化中国的军事和经济实力，客观上促进了我国民族资本主义经济的产生。 特点：根据图B呈现的发展趋势和结合所学知识可知，近代中国民族工业发展的曲折发展特点，即在艰难中发展。 因素：结合所学知识可知1912年—1919年出现“短暂春天”的主要国际因素是第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，即第一次世界大战为我国民族资本主义经济的发展提供了良好的外部环境。 【小问2详解】 序号：根据图C和结合所学知识可知，①是宝成铁路，②是成昆铁路，结束了“蜀道难”的历史的是宝成铁路，故填序号①。 变化：结合所学知识可知，与图C相比，图D工业布局有了明显改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大内地也新建了不同规模的现代工业。 精神：结合所学知识可知，在社会主义建设时期，涌现出许多英雄模范人物，如王进喜、邓稼先、焦裕禄等，他们身上的精神值得我们学习，如艰苦奋斗、团结协作、自力更生、追求奉献等。 小问3详解】 趋势：根据图E显示全国乡镇企业数量从1978年到2008年不断增加的趋势。 变化：结合所学知识可知，这种变化与农村实施的家庭联产承包责任制有关，家庭联产承包责任制的实施极大地调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。 原因：结合所学知识可知，经济体制改革的原因是原有的经济体制形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式，政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。 目标：结合所学知识可知，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，‌社会主义市场经济体制‌是指在社会主义基本制度的基础上，引入市场机制进行资源配置的一种经济体制。 【小问4详解】 措施：根据展板四和结合所学知识可知，新时代加快推进新型工业化的主要措施有建立保持制造业合理比重投入机制；促进实体经济和数字经济深度融合；加快提升产业链供应链韧性和安全水平；强化助企扶企等。 名称：根据材料结合所学知识可知，材料内容主要体现了我国近代民族工业的产生与发展，新中国成立后我国经济建设等，因此可以拟定一个主题名称，如“工业发展，民族复兴”或“工业兴，国家兴”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$