20.一滴水经过丽江 课件-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精讲课件（统编版）

一滴水经过丽江 阿来 1.梳理“一滴水”的旅行路线，了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。 　 2.学习第一人称的游记视角，体会作者情感。 学习目标 阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益丰盈》。 了解作者 快速默读课文，勾画表明地点的词语，寻找“水” 之所至。（2min） 寻找“水之所至” 请你完成一滴水的游览路线(包括路线、看到的景象等）。 以雪的形式落在玉龙雪山顶, 变成冰,沉睡多年。 融化成水,沿瀑布扑向山下,沿途看到很多自然美景。 经过丽江坝,看见了纳西族人们筑起的四方街 跌进落水洞,睡了几百年 被亮光惊醒,发现丽江发生了很大变化 进城前,被水车扬到高处,欣赏到古城的美丽 回到玉河,跌进中河 穿行在古城,感受着古城的别样风情 被浇花人带到院子浇花,看游客的快乐 回到水流中,欣赏古城夜色 出了古城,跃入金沙江,奔向大海 跟随这滴水的旅程，你看到了一个怎样的丽江？ 敲打着银器的小店 悬挂翡翠的玉器店 演奏古乐的老者 售卖东巴文字的字画店 盛开的兰花 浇花的妇人 闲话的一家人 眺望远方的游客 古韵悠长 融洽悠闲 如何理解“这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗，在这里， 尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。” 运用对比的修辞手法，说明是丽江古城抚平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。 作者为什么要以一滴水的视角来写丽江？ 1.丽江是一座以水见长的城市，水既是风景，也是丽江人与自然和谐相处的象征。 2.“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间和空间两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。 3.用“一滴水”贯串全文有利于获得自由的视角。 4.使文章具有一种文化、社会意义上的厚度，表现出丽江独特的人文风情和人与自然的和谐。 这滴水游览丽江过程中有哪些感受？表达了作者怎样的情感？ 体味“水之所感” 热爱深情 课堂小结： 作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度、全方位地展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。 拟写宣传标语 这节课，我们跟随一滴水的足迹，一起探寻丽江古城的前世今生，完成今天的丽江之旅。 就让我们摘录课文中的优美语句，化身旅行博主，为丽江古城写一段宣传语吧！ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 $$