四川省昌隆市知行中学2024-2025学年七年级下学期第二次核心素养测试（5月）语文试题

隆昌市知行中学2025年春季学期27届第二次核心素养测试语文 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2. 答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号; 3. 答主观题时,用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答,字体工整,笔迹清楚;不能答在测评卷上。 1、 语言积累及运用(24分) 任务一:阅读下面文段,完成1-2题。(每小题3分,共6分) 国产动画《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)再度引发国人对国产动画的兴趣。通过广泛调查,你所在的学习小组撰写了“魔童哪吒风靡全球”的调查报告。现在你根据小组成员的意见完善。 调查一内容为王 电影取材于家喻户晓的中国传统神话故事“哪吒闹海”,但画烟熏妆、穿松垮裤的“魔童”形象,又与传统不同,哪吒不再是“剔骨还父”的悲情符号,而是“我命由我不由天”的现代斗士。那句令人震撼的“小爷是魔,那又如何”,打破了出身决定论的价值观。这种经由传统文化哺(b )育的创新改编,让观众在热血打斗中完成情感投射,成就了一次集体文化寻根。 影片中出现了三对父子关系。器宇轩昂的东海龙王敖光,为龙族的命运鞠躬尽瘁,更将其寄托在儿子敖芮身上,但在儿子的成长中,他学会放手,含泪说出的“你的路需自己闯”,展现出父爱从控制到尊重的转变。李靖的形象从第一部的古板严父①(蜕变/退变)为慈爱守护者,他为哪吒挨家磕(k )头求情,用行动给哪吒来自父爱的安全感。申正道作为申公豹的父亲,历尽心血为子铺路,在幼子遇险时舍命反抗,展现了在偏见与困境中,隐忍与牺牲的粗拙(zhu )父爱