2.1 我们周围的动物 同步分层作业-2024-2025学年科学一年级下册(教科版·2024)

2025-05-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版一年级下册
年级 一年级
章节 1.我们周围的动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 xkw_037010844
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52186135.html
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来源 学科网

内容正文:

2.1《我们周围的动物》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1. 在校园或田野观察动物时,我们应该怎么做? ( ) A. 惊动并捕捉动物 B. 不惊动、不伤害动物,保护它们的“家” C. 随意破坏动物的栖息地 D. 忽略动物的存在 2. 观察动物时,我们用什么方式记录动物的样子? ( ) A. 写文字描述 B. 拍照 C. 用图画下来 D. 录视频 3. 自然界中的动物有哪些共同特点? ( ) A. 都会飞 B. 都有毛 C. 都会吃食物 D. 都生活在水中 4. 下列属于自然界动物的是 ( )。 A. 玩具熊 B. 塑料小鱼 C. 斑马 二、判断题 1. 小仓鼠有四条腿和短尾巴。 ( ) 2. 观察动物时,我们应该尽量不惊动它们。 ( ) 3. 所有动物都喜欢吃果实和蔬菜。 ( ) 4. 自然界中的动物都有眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。 ( ) 5. 我们可以随意破坏动物的栖息地。 ( ) 【能力提升】 三、综合探究 周末,小明和同学去公园观察动物,他们带了记录单和彩笔。请根据课堂所学知识,回答以下问题: 1.观察动物时,小明应该怎么做? ( ) A. 追赶小鸟 B. 安静观察,不伤害动物 C. 采摘花朵吸引蝴蝶 2.小明看到一只蚂蚁,想记录它的样子,应该( )。 A. 用脚踩住蚂蚁再画 B. 远远观察,用图画记录 C. 把蚂蚁放进瓶子里观察 3.下列说法正确的是( )。 A. 所有动物都有翅膀 B. 观察动物后要破坏它们的 “家” C. 动物有不同的身体特征和生活习性 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. C 4. C 二、判断题 1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 三、综合探究 1. B 2. B 3. C 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.1 我们周围的动物 同步分层作业-2024-2025学年科学一年级下册(教科版·2024)
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