八年级语文下册期末模拟试卷2-2024-2025学年八年级语文下学期期末复习考点梳理与专项训练（统编版）

2025年八下期末模拟试卷2 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（24分） 对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋的灵魂真实地听从诗意远方的呼唤： 你可曾想驾着乌（pénɡ）______船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【乙】____________，____________？你可曾想依着山坡拾（A．shí  B．shè）级而上，在色彩斑斓、白云缭绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“①蒹葭萋萋，____________”的秋水河畔，寻觅“（yī）______人”的身影？你可曾留恋“②____________鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公的脚步？你可曾荡舟“③____________，④____________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的烟波浩渺、气动山河的洞庭，倾听孟浩然的心绪？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样“⑤____________，⑥____________”（常建《题破山寺后禅院》），被自然荡涤；或许会像悲天悯人的杜甫，即使面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，⑦____________”的呐喊；又或许会像独立不倚的陆游，纵使屡遭排斥、怀才不遇，也依然如“⑧____________，只有香如故”的坚守自我…… 1．根据拼音，写出相应的汉字。（2分） ①乌（pénɡ） 船    ②（yī） 人 2．给加点字选择正确的读音（2分） ①亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋    ②拾（A．shí  B．shè）级而上 3．请任选下列课文，补写在【乙】处横线上，使前后形成排比句式。（2分） A《安塞腰鼓》   B《在长江源头格拉丹东》 你可曾想 ， ？ 4．在上面语段的①—⑧处填入恰当的古诗文名句。（8分） 【答案】1．篷 伊 2．①B  ②B 3． 你可曾想踏上陕北的黄土地，在波澜壮阔的黄河边感受一下气势磅礴的安塞腰鼓？ 你可曾想登上海拔六千米的格拉丹东雪山，在坚冰丛莽间的冰塔林中品尝一口长江源头的水？ 4．①白露未晞  ②阡陌交通  ③气蒸云梦泽  ④波撼岳阳城  ⑤山光悦鸟性  ⑥潭影空人心  ⑦大庇天下寒士俱欢颜  ⑧零落成泥碾作尘 【解析】1．本题考查看拼音写汉字。 乌篷船（wū péng chuán）：一种小木船，船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹竹箬，上涂黑油。 伊人（yī rén）：指那个人；这个人。 2．本题考查字音。 亢奋（kàng fèn）：指极度兴奋。 拾级而上（shè jí ér shàng）：顺着阶梯一步一步的往上走。 3．本题考查仿写。 根据前后的句子句式，可指要仿写一个疑问句，以“你可曾想”开头，内容要与《安塞腰鼓》或《在长江源头格拉丹东》课文内容有关。 如：你可曾想置身陕北的高土地，在古朴厚重的窑洞前欣赏欢腾兴奋的安塞腰鼓？ 4．本题考查古诗文默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晞、蒸、撼、潭、庇、碾”等字容易写错。 5．实验中学将开展“护航青春，健康成长”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)宣传部负责印制“青春之心理健康”的宣传手册，下面是他们找到的相关材料，请你结合材料内容，帮助他们概括促进和守护青少年心理健康应该从哪些方面入手。（2分） 【材料一】促进学生心理健康，需要从几个方面着手。以德育心：将学生心理健康教育纳入“三全育人”大格局，引导学生扣好人生第一粒扣子。以智慧心：优化教育教学内容和方式，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。以体强心：发挥体育调节情绪、疏解压力作用，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。以美润心：发挥美育丰富精神、温润心灵作用。以劳健心：丰富、拓展劳动教育实施途径，让学生动手实践、出力流汗。 【材料二】守护学生心理健康，首先应发挥家庭教育作用，父母应积极了解青春期孩子独特的心理状态。其次，学校要配齐心理健康教师。中小学每校至少配备一名专（兼）职心理健康教育教师。另外，社会方面要提升社会心理服务能力，支持专业社工、志愿者等开展儿童青少年心理健康服务。 (2)教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，小语想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。（4分） (3)对于学校本次开展的教育活动，有位家长认为学校是教书育人的场所，应以学习为重，不应该花费过多的精力在学生的心理健康问题上。请你对他进行劝说。（不超过150字）（4分） 【答案】(1)①促进学生心理健康需要德智体美劳“五育”并举。②守护学生心理健康需要家庭、学校、社会三个方面共同协作。 (2)漫画将一部封面上写有《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的书本拟人化，它坐在椅子上细致地讲解着与学生心理健康知识相关的内容，旁边的小男孩坐在板凳上，用双手托着下巴，认真地聆听。漫画寓意着《行动计划》的出台与具体实施，需要向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 (3)示例：这位家长您好，呵护青少年的心理健康，与学生以学习为重并不冲突。青少年只有拥有健康的心理，才能够采取正确方法缓解学习中产生的焦虑情绪，减轻学生的学习负担，从而轻松学习、快乐学习。健康的心理能够保障孩子健康、快乐地成长。 【详解】（1）本题考查提炼信息。 根据材料一中的“促进学生心理健康，需要从几个方面着手”“以德育心”“以智慧心”“以体强心”“以美润心”“以劳健心”可得：促进学生心理健康需要德智体美劳“五育”并举。 根据材料二中的“守护学生心理健康，首先应发挥家庭教育作用”“其次，学校要配齐心理健康教师”“另外，社会方面要提升社会心理服务能力”可得：守护学生心理健康需要家庭、学校、社会三个方面共同协作。 （2）本题考查赏析漫画。 内容：看图可知，图中右边是一本拟人化的书，书的封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》”。它坐在椅子上，正耐心地向学生讲解学生心理健康知识。这一点可从两人中间红心上的文字看出来。对面的男孩坐在板凳上，双手托腮，认真聆听。 寓意：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》出台的目的是向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 （3）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。 示例：这位家长您好！学生只有保证心理的健康，才能保证身体的成长与学业的进步。我们青少年拥有了健康的心理，才能更好缓解学习中的压力，解决成长过程中遇到的困惑与难题。健康的心理，也可以帮助学生更好的融入集体，融入社会，把自己的所学转化为成长需要的养分，以便更好的服务于社会，服务于国家。 二、阅读（46分） （一）阅读下面游记，完成小题。（16分） 在地图上旅行 张凌云 ①作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描摹出地图的模样，持续一场场精骛八极、心游万仞的神游。只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔…… ②我站在一小块深绿色之上。绿色代表着低海拔，200米以下是深绿，200米至500米是浅绿。此时，我身在中国正东部的长江三角洲。一望无际的平原，是中国地势的第三级阶梯。接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏，将平原、丘陵、盆地、高原、山地等地貌不断地更换。 ③我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵，横亘在长江以南的一大片土地上，颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰要用深黄色标注，海拔已超过1000米。我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐山井冈山街山之间任意切换，满面扑来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶香和辣椒香。 ④越过雪峰山，我进入中国地势的第二级阶梯。这里颜色以深黄为主，但我瞥过云贵高原，又折向西北，寻找传说中的天府之国——四川盆地，在广袤的中西部有它的存在，近乎于一个奇迹，这块浅绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，自有文明起，就一直是西部重镇，巴蜀之间的各种演义，除了金戈铁马和风云际会，更多的还有酒楼茶肆和滚滚红尘。 ⑤告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地，关中平原，到达陕北高原。陕北高原是黄土高原的重要组成部分，黄土高原沟壑纵横，土塬广布，地表覆盖着厚达几十米的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙古高原的北风，年复一年地默默搬运堆积着的黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老乡，远远地唱着苍凉的信天游，还仿佛听见铿锵的安塞腰鼓，精壮的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红丝带来回飘舞…… ⑥离开陕北高原，我向西向南，踏上了中国地势的第一级阶梯——青藏高原。这里有着世界上最伟岸的高原，也有着地球上最雄峻的山脉。地图上的黄色不见了，代之以浅棕。深棕、褐色、紫色，每变换一种颜色，海拔上升1000米，青藏高原平均海拔4000米以上，有的地方居然用白色标注。哦，终年积雪的雪线！凡间的色彩已不能说明高原的挺拔，那是接近天穹的地方。 ⑦我像一个朝圣者艰难地跋涉着，依次穿越汉民族的万山之祖昆仑山和藏民族的各座神山：阿尼玛卿山、唐古拉山、念青唐古拉山、冈底斯山，脚下也越来越高，最后到达世界屋脊喜马拉雅山。对着地图上8848.86米的珠穆朗玛峰，我知道，现实世界里，今生今世都不可能攀上这座最高的山峰，但在想象的空间里，此刻我正如高山兀鹫，自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切。我看到十多座超过8000米的高峰一路排列，它们就像不发一言的巨人，矗立在冰清玉洁的世界里，时间仿佛就此凝固，唯有离太阳最近的阳光照耀着这片永恒之城。 ⑧或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体-塔克拉玛干沙漠。古往今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇，如著名的“大漠沙如雪，燕山月似钩”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”等，但背景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。 ⑨我略作停留，随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准噶尔盆地，中国真是一个神奇的国度，既有莽莽高山，也有浅洼低地，准噶尔盆地的最低点艾丁湖，低于海平面154米，其周围的一圈陆地，也不得不标注以低于海平面的军绿色。在这片人称中国死海的地方，我定定地站住了。 ⑩惠风和畅，浅草依依，三三两两的飞鸟掠过湖面，又停在不远处的芦苇之上，远山连练，牛羊聚集，这田园牧歌般的风光，让我忘记了自己身处遥远的北疆。那么，就让这里成为此行的终点站吧，我将找个幽静处躺下，轻轻逍遥走一段宁静时光。 （有删改） 6．【散文·梳理】请阅读选文，梳理完善作者的神游地形图。（4分） 7．【散文·理解】选文中，作者采用了第一人称的叙述视角来记述所见景象。你喜欢这样的叙述视角吗？请结合选文中“我”的所见所闻所感，谈谈你的理解。（4分） 8．【散文·探究】有人认为如果删掉文中第①段的画线句不会影响我们对文章的理解，你认为呢？请联系上下文，谈谈你的看法。（4分） 9．【散文·感悟】为丰富教材内容，编者想把这篇选文作为语文教材八年级下册第五单元的拓展阅读篇目，你觉得合适吗？请依据下表中提示的该单元目录和单元导语要求，结合选文内容，谈谈你的看法。（4分） 单元篇目 单元导语 阅读   17壶口瀑布 18在长江源头各拉丹冬 19登勃朗峰 20一滴水经过丽江 写作  学写游记 本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。 【答案】6．①江南丘陵 ②庐山、井冈山、衡山 ③深黄 ④准噶尔盆地 7．示例：我喜欢这样的叙述视角。在选文中，“我”以第一人称的视角展开叙述，能够让读者更加直观地感受到作者的所见所闻所感，增强了文章的真实感和感染力。例如，“我”在描述自己穿越不同地形地貌时，使用了“我站在”“我决定”“我越过”等表述，让读者仿佛跟随“我”一起进行了一场奇妙的旅行。同时，“我”的感受和思考也能够更加自然地融入到叙述中，如“我仿佛听见”“我仿佛看见”等语句，让读者能够更加深入地理解作者对自然景观和人文历史的感悟。 8．示例：我认为删掉画线句会影响对文章的理解。画线句“只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的缝隙，腾挪跃动，自由飞翔……”是对下文“我”在地图上旅行的总起，表明“我”能够通过地图展开想象，进行一场心灵的旅行。如果删掉这句话，下文的叙述就会显得比较突兀，读者也难以理解“我”为什么能够在脑海中如此清晰地描绘出旅行的场景。此外，这句话也体现了“我”对地理的热爱和对旅行的向往，是文章情感的重要体现。 9．示例：我觉得合适。选文《在地图上旅行》是一篇游记，作者以第一人称的视角，按照从东到西、从低到高的顺序，描绘了自己在地图上旅行的经历，展现了中国不同地区的地形地貌、自然风光和人文历史。文章符合单元导语中“通过记述游览见闻，描摹山水风光，抒发作者的情思”的要求，同时也能够让读者丰富见闻，增长知识，开阔眼界。此外，文章中对地图的描述和对旅行的想象，也能够让读者学习到游记的写作方法，如把握游踪、写景角度和方法等。因此，我认为这篇选文可以作为语文教材八年级下册第五单元的拓展阅读篇目。 【导语】这篇散文以地图为媒介，展开了一场跨越时空的“神游”。作者通过第一人称的叙述视角，生动地描绘了中国从东到西、从南到北的多样地貌与人文景观。文章不仅展现了作者对地理的深厚情感，还通过色彩、地形等细节描写，将读者带入一个个具体的地理场景中。散文语言优美，既有对自然风光的细腻刻画，也有对历史文化的深情回望，体现了游记散文的独特魅力。文章不仅是一次地理之旅，更是一场心灵的遨游，适合作为游记类文本的拓展阅读。 6．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“长江三角洲”对应第②段，根据第③段“平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵”可知，①处应填“江南丘陵”； 第二空，已知信息“第二阶梯”对应第④段，“陕北高原”对应第⑤段，根据第③段“我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐山井冈山衡山之间任意切换”可知，②处应填“庐山、井冈山、衡山”； 第三空，已知信息“颜色：浅绿”对应第④段，根据第④段“这里颜色以深黄为主”，结合前文可知这是第二级阶梯部分，所以③处应填“深黄”； 第四空，已知信息“塔克拉玛干沙漠”对应第⑧段，根据第⑨段“随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准噶尔盆地”，结合前文的地形旅行路线可知，④处应填“准噶尔盆地”。 7．本题考查对内容的理解与叙述视角分析。首先表态，喜欢这样的叙述视角，其次结合具体内容阐明理由。 根据第②段“我站在一小块深绿色之上”可知，作者以“我”第一人称的视角开篇，直接表明所处位置，使读者能迅速进入情境； 根据第③段“我决定不按直线，稍打破常规，折向西南”可知，“我”对旅行路线的抉择清晰展现，让读者仿若与“我”一同规划行程； 根据第⑤段“站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙古高原的北风……还仿佛听见铿锵的安塞腰鼓”可知，“我”在陕北高原的所闻联想，将自己的感受自然融入，使读者能深切体会作者对这片土地的感悟； 根据第⑦段“但在想象的空间里，此刻我正如高山兀鹫，自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切”可知，“我”在想象中的感受描述，增强了文章真实感与感染力，让读者身临其境感受这场奇妙旅行。 8．本题考查语句作用分析。 根据第②段“我站在一小块深绿色之上……接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏”可知，后文详细写了“我”在地图上从第三级阶梯到第一级阶梯的“旅行” ，而画线句表明“我”能借助地形图开启这场想象之旅，是后文内容的铺垫； 根据第①段“作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图”可知，画线句中“熟练地穿越”“腾挪跃动，自由飞翔”进一步展现“我”对地理的热爱以及对这种在地图上“旅行”方式的熟悉，若删掉就难以如此直观体现这份情感； 从行文上看，没有画线句，直接从第②段“我站在……”开始，“我”的这场地图旅行的展开会显得很突然，读者不好理解想象旅行的缘起。 所以不能删去。 9．本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据第②段“我站在中国正东部的长江三角洲……接下来，我将由东往西”可知，明确交代了游踪的起始方向，符合游记把握游踪的特点。 根据第④段“寻找传说中的天府之国——四川盆地，在广袤的中西部有它的存在……地势平缓，环境宜人”可知，作者记述了对四川盆地的“游览见闻”，描摹出其地势和环境特点。 根据第⑤段“站在陕北苍茫的大地上……还仿佛听见铿锵的安塞腰鼓”可知，作者描绘陕北高原景象，吟咏当地人文特色，抒发对这片土地的独特感受。 根据第⑦段“对着地图上8848.86米的珠穆朗玛峰……自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切”可知，以独特的想象角度写景，能让读者学习到不一样的写景方法。且全文展现众多地理知识和各地风貌，有助于读者丰富见闻，所以适合作为拓展阅读篇目。 （二）阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 在科技的浩瀚星空中，DeepSeek犹如一颗耀眼的新星，以惊人的速度升起，照亮了整个硅谷与华尔街。它凭借高性能、低成本的AI模型，登顶中美应用商店免费榜，引发全球瞩目。其技术突破如同一场“技术海啸”，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技巨头如坐针毡。DeepSeek的崛起，如同一场震撼全球的风暴，改写着AI产业的规则。 2010年之前，DeepSeek创始人梁文锋就读浙江大学电子工程系人工智能方向本科、硕士。 → 2008年组建团队探索全自动量化交易。 → 2015年，成立了杭州幻方科技有限公司，致力于通过数学和人工智能进行量化投资。 → 2016年推出第一个AI模型。到2017年底，几乎所有的量化策略都采用AI模型计算。 → 2023年成立大模型公司DeepSeek，研发团队约为150人。 → 2025年1月，DeepSeek正式发布，震惊科技界。 【材料二】 选对适合自己的赛道是个人发展的前提，而核心竞争力的形成则需要时间的沉淀。如今许多中国企业之所以能够在全球市场中追赶并超越对手，打造出难以复制的硬核实力，除选对了方向的原因外，更重要的是他们身处技术爆发的风口，且始终执着于对技术的精益求精，坚持对产品的迭代打磨。在面对困难时不被吓倒，在面对周期波动时沉稳笃定、始终坚守，这是他们取得成功的另一个核心因素。试想如果梁文锋的团队 【材料三】 从实验室穷小子到AI大佬 ①2025年3月，北京人民大会堂，39岁的梁文锋穿着定制西装坐在总理对面。当被问及创业初心时，他摸了摸胸前的校徽——那是浙江大学120周年校庆时发的，金属表面还留着当年在宿舍通宵写代码时蹭的机油印子。 （一）金融危机里的第一桶金 ②浙大玉泉校区的实验室里，23岁的梁文锋盯着屏幕上跳动的K线图。2008年金融危机让全球股市暴跌，这个即将毕业的硕士生带着5个同学，用10台二手服务器，在宿舍搭建起量化交易模型。没钱买正版数据，就蹲在证券营业部抄录实时行情；算力不够，就把算法拆成128个线程轮流跑。三个月后，他们的“星火1号”模型在模拟盘上实现月收益37%，吸引了第一位天使投资人——某退休教授把养老钱50万元拍在桌上：“小伙子，我信你的数学。” ③2010年4月16日，沪深300股指期货正式上市。梁文锋团队的自营资金已经滚到5亿元，他们守在黄龙体育中心旁的出租屋里，看着自主研发的交易系统每秒处理800笔订单。当收盘钟声响起，25岁的他第一次穿上西装，走进西湖边的西餐厅，却对着菜单上的英文犯难——这才想起，自己已经三年没去过教室，每天除了代码就是数学公式。 （二）拒绝10亿美金后的孤注一掷 ④2015年的硅谷，梁文锋站在某科技巨头的会议室里，对面摆着10亿美金的收购方案。此时的他刚卖掉量化公司，带着2000万现金回到杭州，在滨江租了间80平米的办公室，门口挂着“深度求索”的木牌。“我们要做的不是赚钱的工具，是能改变世界的AI。”面对对方CTO的质疑，他翻开笔记本，上面画满了神经网络架构图，旁边用红笔写着：“AGI才是终点”。 ⑤没钱买昂贵的GPU，就从二手市场淘显卡；招不到资深工程师，就去高校办竞赛挖应届生。2017年冬天，团队用10张GTX1080显卡训练第一个语言模型，电费单每月超8万，梁文锋把自己的两套房子抵押给银行。除夕夜12个年轻人挤在办公室吃泡面，看着屏幕上模型第一次正确回答数学题，有人哭了，他们已经三个月没发工资，全靠创始人变卖家当撑着。 （三）用“白菜价”颠覆AI江湖 ⑥2023年，当OpenAI推出GPT-4o时，梁文锋在朋友圈发了张对比图：DeepSeek-V2的训练成本只有对方的1/20，推理速度快30%。而真正让业界震动的是2024年的开源发布会。当梁文锋宣布免费开放模型权重和训练代码时，台下某大厂高管小声骂了句“疯子”。但三个月后，中国AI开发者社区的下载量突破百万次，无数中小企业用上了原本天价的大模型。“技术不该是少数人的玩具。”他在接受采访时说，身后的办公室墙上，还挂着12岁时在沙地算题的照片——那是母亲偷偷拍的，背面写着：“儿子，你眼里的光比星星还亮。” （四）330亿身家的“技术大佬” ⑦从50万到330亿，梁文锋的发家史里没有资本游戏，只有代码与数学的较劲。当有人问他成功秘诀时，他总会说起2008年那个暴雨夜：团队的服务器突然断电，所有人冒雨把设备搬到网吧继续跑模型，浑身湿透的他们挤在狭窄的包间里，看着屏幕上跳动的绿色数字，突然明白——所谓逆袭，不过是把每个看似疯狂的想法，变成每天多写的100行代码。 ⑧如今的DeepSeek园区里，那台当年的二手服务器被摆在展厅最显眼的位置，旁边刻着一行小字：“所有伟大，都始于某个不被理解的瞬间。”而那个曾经的穷小子，正带着他的技术理想，继续在AI的旷野上狂奔——这次，他要征服的，是更遥远的AGI星辰大海。 10．材料二是一篇演讲稿的节选段，请你结合材料一的图文内容，为材料二补全结尾。（2分） 11．成语是中华语言文化的活化石。写出下面加点成语的语境义及在句中的表达效果。（3分） 其技术突破如同一场“技术海啸”，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技巨头如坐针毡。 12．材料三中加了四个小标题，是否多余？根据全文，说说理由。（2分） 13．从实验室穷小子到AI大佬，梁文锋的成功给我们哪些启示？结合三则材料阐述。（3分） 【答案】10．没有在技术研发上执着坚守，没有在困难面前咬牙坚持，没有对产品进行不断的迭代打磨，就不会有DeepSeek的今天，也不会有梁文锋的成功。 11．“风声鹤唳”形容美股科技股惊慌失措；“如坐针毡”形容全球科技巨头坐立不安。表达效果是生动形象地表现了DeepSeek技术突破的巨大影响力。 12．小标题不多余，因为它们概括了梁文锋创业的关键阶段和重要事件，使文章结构清晰，层次分明。 13．首先，要选对适合自己的赛道，为成功奠定了基础。其次，要执着于技术，坚持对技术的精益求精，不断进行产品的迭代打磨。再者，面对困难要坚定信念，不被吓倒，通过各种方式克服困难。最后，要有远大的理想和抱负，致力于用技术改变世界，而不仅仅是追求商业利益。 【导语】这篇阅读材料通过三则互补性文本，立体化呈现了AI创业者梁文锋的传奇历程。材料一以宏观视角勾勒技术突破引发的产业震动，材料二提炼成功方法论，材料三则以微观叙事展开四个关键人生截面。文本特色鲜明：时间线表格强化发展脉络，小标题架构叙事节奏，金融术语与科技符号交织形成专业语境。通过“校徽机油印”“泡面除夕夜”等细节，将硬核科技叙事注入人文温度，成功塑造了一位兼具技术理想主义与务实精神的当代创新者形象。 10．本题考查内容理解及情境补写。 结合材料一“2010年之前，DeepSeek创始人梁文锋就读浙江大学电子工程系人工智能方向本科、硕士……2025年1月，DeepSeek正式发布，震惊科技界”可知，梁文锋及其团队从早期学习专业知识，到不断探索量化交易、推出AI模型，再到成立DeepSeek公司，整个过程历经多年时间沉淀。 结合材料三第⑤段“没钱买昂贵的GPU，就从二手市场淘显卡；招不到资深工程师，就去高校办竞赛挖应届生……梁文锋把自己的两套房子抵押给银行”可知，在研发过程中，团队面临资金短缺、设备不足、人才匮乏等诸多困难，但始终执着于技术研发，坚持对产品进行迭代打磨。由此可知，正是因为团队在面对重重困难时没有退缩，而是坚守技术研发之路，不断精益求精，才最终取得成功，让DeepSeek震惊科技界。可据此拟写。 示例：不是始终如一地在技术爆发的风口执着深耕，没有在困境中坚守初心、砥砺前行，没有持续对技术和产品精雕细琢，DeepSeek就无法在全球科技领域掀起风暴，梁文锋也难以实现从实验室穷小子到AI大佬的华丽蜕变。 11．本题考查词句理解赏析。 结合材料一第①段“其技术突破如同一场‘技术海啸’，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技巨头如坐针毡”可知，将DeepSeek的技术突破比作“技术海啸”，强调其冲击力巨大。在这种强大冲击下，“风声鹤唳”原指把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了，在这里用来形容美股科技股面对DeepSeek技术突破时，处于惊慌失措、惶恐不安的状态；“如坐针毡”意思是像坐在插着针的毡子上，形容心神不定，坐立不安，此处指全球科技巨头因DeepSeek的技术突破而感到焦虑不安，难以平静。由此可知，这两个成语通过形象的比喻，生动地展现出DeepSeek技术突破对美股科技股和全球科技巨头造成的巨大影响，突出了DeepSeek技术突破带来的震撼效果和强大影响力，使读者更能感受到其技术突破在科技领域引发的强烈震动。 12．本题考查标题作用。 结合第①段“2025年3月，北京人民大会堂，39岁的梁文锋穿着定制西装坐在总理对面。当被问及创业初心时……”可知，文章开篇引出梁文锋的创业经历。结合第②段“2008年金融危机让全球股市暴跌，这个即将毕业的硕士生带着5个同学，用10台二手服务器，在宿舍搭建起量化交易模型”以及小标题“金融危机里的第一桶金”可知，该小标题准确概括了梁文锋在2008年金融危机时期通过量化交易模型获得第一桶金这一关键阶段和重要事件。 结合第④段“2015年的硅谷，梁文锋站在某科技巨头的会议室里，对面摆着10亿美金的收购方案……‘我们要做的不是赚钱的工具，是能改变世界的AI’”以及小标题“拒绝10亿美金后的孤注一掷”可知，此小标题精准地概括了梁文锋在2015年面临重大抉择时拒绝收购，坚定投身AI领域这一关键节点。 结合第⑥段“2023年，当OpenAI推出GPT—4o时，梁文锋在朋友圈发了张对比图：DeepSeek—V2的训练成本只有对方的1/20，推理速度快30%。而真正让业界震动的是2024年的开源发布会”以及小标题“用‘白菜价’颠覆AI江湖”可知，该小标题很好地总结了梁文锋带领团队在AI技术上取得突破并通过开源颠覆行业这一重要阶段。 结合第⑦段“从50万到330亿，梁文锋的发家史里没有资本游戏，只有代码与数学的较劲”以及小标题“330亿身家的‘技术大佬’”可知，此小标题概括了梁文锋凭借技术成功积累财富，成为“技术大佬”这一结果。 由此可知，四个小标题分别对应梁文锋创业过程中的不同阶段和重要事件，清晰地呈现了他从创业初期到取得巨大成功的发展脉络，使文章结构清晰，层次分明，所以小标题不多余。 13．本题考查感悟启示。 结合材料一“2010年之前，DeepSeek创始人梁文锋就读浙江大学电子工程系人工智能方向本科、硕士”以及材料三第④段“我们要做的不是赚钱的工具，是能改变世界的AI”可知，梁文锋凭借自身专业学习背景，选择人工智能领域作为发展方向，明确要通过AI改变世界的目标。由此可知，选对适合自己的赛道，让梁文锋在专业领域充分发挥优势，为成功奠定基础。 结合材料二“如今许多中国企业之所以能够在全球市场中追赶并超越对手，打造出难以复制的硬核实力……更重要的是他们身处技术爆发的风口，且始终执着于对技术的精益求精，坚持对产品的迭代打磨”以及材料三第⑥段“2023年，当OpenAI推出GPT—4o时，梁文锋在朋友圈发了张对比图：DeepSeek—V2的训练成本只有对方的1/20，推理速度快30%”可知，梁文锋团队身处AI技术发展风口，长期专注技术研发，在训练成本和推理速度上不断突破。由此可知，执着于技术、精益求精，使梁文锋的团队在AI领域实现技术领先，是成功的关键因素。 结合材料三第⑤段“没钱买昂贵的GPU，就从二手市场淘显卡；招不到资深工程师，就去高校办竞赛挖应届生。2017年冬天，团队用10张GTX1080显卡训练第一个语言模型，电费单每月超8万，梁文锋把自己的两套房子抵押给银行”可知，梁文锋团队在创业过程中面临资金短缺、设备不足、人才匮乏等诸多困难，但通过各种方式积极应对，梁文锋甚至抵押房产维持研发。由此可知，坚定信念、克服困难，让梁文锋的团队在困境中坚持前行，最终走向成功。 结合材料三第④段“‘我们要做的不是赚钱的工具，是能改变世界的AI。’面对对方CTO的质疑，他翻开笔记本，上面画满了神经网络架构图，旁边用红笔写着：‘AGI才是终点’”以及第⑥段“‘技术不该是少数人的玩具。’他在接受采访时说”可知，梁文锋拒绝10亿美金收购，坚持以实现AGI为目标，致力于让更多人受益于AI技术。由此可知，远大的理想和抱负，让梁文锋不局限于商业利益，推动他在AI领域不断探索，实现更大的价值。 （三）阅读下面两个文段，完成下面小题。（11分） 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子》二则） 14．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）    A．“怒而飞”中的“怒”是奋起、用力鼓动翅膀的意思，与“吏呼一何怒”中的“怒”意义和用法不同。 B．“志怪”中的“志”是记载的意思，跟“处处志之”中的 “志”意义和用法不同。 C．“子固非鱼也”和“固国不以山溪之险”中的“固”意义和用法相同。 D．“安知我不知鱼之乐”中的“安”和“安求其千里也”中的“安”意义和用法相同。 15．翻译文中画横线的句子。（4分） 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 16．中国人常选“鹏”入名字，请结合甲文中鹏的形象简要解读选“鹏”的原因。（2分） 17．庄子语言艺术手法令人叹为观止，请仿照示例对两文中的其它问句作简要分析。（3分） 示例：“子非鱼，安知鱼之乐”意思是，你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？惠子用反问巧妙地表达质疑和否定。这样的反问很难正面回答，而庄子居然能巧妙反驳“子非我，安知我不知鱼之乐？”，显出庄子语言的诙谐有趣，机智多辩。 【答案】14．C 15．鹏鸟迁徙到南海时，翅膀拍击水面，激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。 16．①因为“鹏”在庄子文章里有硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风等形象，这成了中国民族精神的象征。②中国人的名字常包含着家人对孩子的美好祝愿，选“鹏”字做名字，就希望孩子像大鹏鸟那样志向远大，鹏程万里。 17．示例一：“子非我，安知我不知鱼之乐”意思是，你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐。用相同的反问语气摆脱危机，化解被动。惠子问的机智，庄子回的更机智。 示例二：“天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？”意思是，天色湛蓝，是它真正的颜色呢？还是天空高远而看不到尽头呢？庄子用这样的问句猜测大鹏鸟在空中往下看人世间，跟人往上看无限遥远的天空，正是同一种景象。这种奇妙的想象令人叹为观止。 【解析】14．本题考查一词多义。 A.奋起、用力鼓动翅膀，动词/愤怒，形容词。二者不同，说法正确；    B.记载，动词/ 做标记，动词。二者不同，说法正确； C.本来，副词/巩固，动词。二者不同，说法不正确； D.都是“怎么”的意思，疑问代词；说法正确； 故选C。 15．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 徙：迁移。抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。去：离开。以：凭借。息：气息，这里指风。 16．本题考查形象分析和拓展延伸。 从甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可以看出，鹏硕大无比；从“是鸟也，海运则将徙于南冥”可以看出鹏志存高远；从“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可以看出鹏力大无比、善借长风。因此，鹏的形象成了中国民族精神的象征。给自己的孩子取“鹏”字，寄寓了家长对孩子的祝福与期盼，希望孩子鹏程万里，志存高远。 17．本题考查问句分析。按照示例可知，确定问句之后要先加以解释，然后分析句子的表达效果。 “子非我，安知我不知鱼之乐”的意思是，你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐。结合上句的“子非鱼，安知鱼之乐”可知，庄子和惠子一样，运用相同的反问句式，把问题再抛给了惠子，既诙谐有趣，又巧妙机智。 “天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？”的意思是，天色湛蓝，是它真正的颜色呢？还是天空高远而看不到尽头呢？庄子想象瑰丽、大气，结合下文中的“其视下也，亦若是则已矣”可以看出，他用这样的问句猜测大鹏鸟在空中往下看人世间，跟人往上看无限遥远的天空，正是同一种景象。天马行空的想象，令人叹为观止。 结合以上分析作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也就像人在地面上看天这样罢了。 【乙】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“请回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。” （四）阅读下面两首诗歌，完成后面问题。（4分） 【甲】 《石壕吏》节选 杜甫 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 【乙】 《卖炭翁》节选 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 18．甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦”通过对比，表现了差役的横蛮和老妪的 。乙诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”通过对卖炭翁的神态描写，写出了他的 。（2分） 19．甲诗“老妪力虽衰，请从吏夜归”和乙诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”分别体现了老妪和卖炭翁不合常理之举或矛盾之处，请谈谈你的理解。（2分） 【答案】18．悲苦 辛苦 19．“老妪力虽衰，请从吏夜归”：虽然年纪大，但为保护家人，老妪甘愿牺牲自己。既然差役紧急，就快点走，免得节外生枝，苦心落空。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”：细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。 【解析】18．本题考查人物形象。 甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦”的意思是：差役喊叫得是那样愤怒，老妇人啼哭得是那样悲苦。这两句极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾：一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出差役凶横残暴的气焰和老妪的悲苦无助。 乙诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的意思是：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也因烧炭而变得很黑。“满面”“两鬓”“十指”刻画出卖炭翁的外貌（或肖像），形象地表现了卖炭翁生活的艰辛。 19．本题考查内容理解。 甲诗“老妪力虽衰，请从吏夜归”的意思是：老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回军营去。老妪年老力衰却自请随军服役，显得不合常理，但联系上文可知，老妪的三个儿子都已上了战场，家中只剩下自己、媳妇和还在吃奶的孙子，而自己的丈夫已“逾墙走”，所以老妪这种不合常理的做法实际是为了保护自己的家人，表现了老妇为了保全家人而勇于承担苦难的牺牲精神，更能突出老妇一家的悲惨遭遇。 乙诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭贱卖不出去，还希望天更寒冷。“身上衣正单”自然希望天暖，然而卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷，这样炭就能卖个好价钱。这一不合常理的矛盾心理，深刻地写出了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动。 （五）整本书阅读（5分） 20．学期结束，班级举办“整本书阅读”成果征集活动，请你参与并完成以下任务。 (1)阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。（3分） 阅读策略 内容呈现 阅读积累 关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部经典指① 关注手法 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 六义：风、雅、颂、赋、比、② 关注人物 他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》 他是③ (2)在推荐《钢铁是怎样炼成的》这一作品时，有同学认为其主题可以归纳为“困境与突围”。请你结合保尔的成长经历，对“困境与突围”这一主题进行诠释。（2分） 【答案】(1) 《说文解字》 兴 司马迁 (2)示例一：①保尔住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。②他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环③苦难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧勇敢地活下去，成为生活的强者。 示例二：①保尔在修筑铁路时自然环境恶劣，生活条件艰苦，阶级斗争复杂尖锐。②克服重重困难，以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争，奇迹般地从死亡线上走了回来。③困难常有，但我们要有不畏艰难困苦的意志，不仅如此，在革命事业面前更要有大无畏的精神。 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 ①根据“许慎”“这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，答案为：《说文解字》。《说文解字》是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”。 ②《诗经》六义：诗经学名词。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。 ③根据“他十岁的时候，便认识‘古文’的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的”可知，答案为：司马迁。司马迁早年生活在家乡，十岁随父入京，先后向古文大师孔安国、今文大师董仲舒学习了《尚书》《春秋》公羊学，对儒、道等各家学说有广泛的学习。初任郎中，奉使西南。汉武帝元封三年（前108年）继父职任太史令，并开始着手编写《史记》，后因替李陵辩解，触怒武帝，被处腐刑，出狱后，发愤著书，于征和元年左右完成了这部巨著。 （2）本题考查名著阅读人物形象的分析。 作答时，要熟悉名著内容。根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧。而保尔命途多舛，在应对这些困难时，他有着百折不挠的革命精神，时刻都在为革命事业奋斗，我们要学习他那种永不言弃的精神。答案不唯一，符合题意即可。 “困境与突围”这一主题在《钢铁是怎样炼成的》中贯穿始终，它描绘了保尔在革命斗争和个人生活中所遭遇的重重困难，以及他如何凭借坚定的信念、顽强的意志和不懈的努力，一次次从困境中突围而出，成长为一名真正的无产阶级革命战士。 在小说的第八章，保尔在战场上奋勇杀敌，却不幸被炮弹炸伤，头部重伤。医生甚至认为他难以生还，但保尔顽强地挺了过来。这是他面临的一次生死困境，但他凭借着坚强的意志突围而出。 在第十一章，保尔参加了修筑铁路的工作。当时的环境极其恶劣，严寒、饥饿、匪帮的袭击以及物资的极度匮乏，这些都是巨大的困境。然而，保尔没有被这些困境打倒。他在零下几十度的严寒中，穿着破旧的衣服，忍受着饥饿和疲劳，坚持工作。他的靴子烂了，只能光脚踩在冰冷的雪地上，即便双脚被冻坏，依旧拼命干活。这种困境对于常人来说几乎是无法承受的，但保尔凭借着坚定的信念和顽强的意志实现了突围。他心中有着为共产主义事业奋斗的崇高理想，这使他坚信自己的付出是有价值的。他的这种精神鼓舞着身边的战友，大家一起克服了重重困难，最终完成了铁路修筑任务。从这一章节可以看出，保尔在极端困境中展现出了非凡的勇气和力量，成功实现了突围，体现了“困境与突围”这一主题。 第十八章中，保尔全身瘫痪、双目失明，陷入了极度绝望的困境。然而，他想起了自己曾经的战斗岁月和未完成的事业，决定通过文学创作来继续为革命贡献力量。他克服了身体的剧痛，努力练习写作。一开始写作困难重重，他只能摸着格子板艰难地书写，常常写几个字就要休息很久。但他毫不气馁，坚持创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。据此回答主题“困境与突围”。 在小说的第十七、十八章，保尔几乎全身瘫痪，接着又双目失明。这对任何人来说都是极其沉重的打击，他陷入了深深的绝望之中。但很快，他内心重新燃起了希望，决定通过文学创作回归战斗队伍。他开始构思小说，尽管身体状况极差，写作过程困难重重，可他始终怀着对未来作品能够激励更多人的希望。他等待着自己的身体状况稍好一些，等待着思绪更加清晰，等待着能够找到更合适的表达方式。就像他等待着每一次病情的缓解，以便能多写几个字，多完成一些章节。这个过程漫长而艰辛，但他坚信自己的作品会像曾经在战场上的冲锋一样，为共产主义事业贡献力量。在这个章节中，我们清晰地看到保尔在极端困境中，依靠着对未来的希望和坚持不懈的等待，努力突破自我，展现出了无比坚定的信念和顽强的意志。 示例：①保尔全身瘫痪、双目失明，陷入了极度绝望的困境。②他克服了身体的剧痛，努力练习写作。一开始写作困难重重，他只能摸着格子板艰难地书写，常常写几个字就要休息很久。但他毫不气馁，坚持创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。③磨难能使我们成长，坚定的信念、顽强的意志和不懈的努力是我们突围的法宝。 三、作文（50分） 21．六月的海上风浪翻卷，鲲置身于漩涡之中拍打着双翅，奋力向上，激起三千里浪花，终于涅槃重生化身为鹏。在九万里的高空，它张开的双翅尽情舒展，目之所及尽是洁白的云海、灿烂的旭日……亲爱的少年，你是否也像鲲一样曾被深渊所困，被风浪所累，“游”于困境之中？你是否也曾动摇，想要放弃，“游”于梦想之边？你是否也曾在一次次的拼搏后收获成功的喜悦，“游”于成功之上？…… 请你根据材料并结合自身感悟，以“少年______游”为题，写一篇习作。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌、剧本以外，文体自选；③不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 少年破浪游 六月的海，波涛汹涌，鲲在漩涡中奋力挣扎，拍打着双翅，终化鹏翱翔。少年的我，恰似那鲲，在追逐绘画梦想的海洋里，乘风破浪，一路成长。 初次接触绘画，满心都是对艺术殿堂的憧憬。可当拿起画笔，现实却给了我沉重一击。线条歪歪扭扭，色彩搭配杂乱无章，我的作品与心中所想相差甚远。看着满纸的“失败”，放弃的念头不止一次闪过，仿佛陷入黑暗深渊，找不到出口。 学校举办绘画比赛，我渴望参赛，却又害怕再次失败。望着镜子中不够自信的自己，无数次想要退缩。但鲲搏击风浪的画面在脑海中浮现，心底有个声音在质问：“难道要放弃梦想，甘心被困吗？” 于是，我鼓起勇气，重新出发。清晨，第一缕阳光洒进房间，我已坐在画板前，反复练习线条；夜晚，月色笼罩，我还在研究色彩的奥秘，调配着心中的色彩。每一次画坏，我都迅速调整，重新下笔。 日子一天天过去，我的努力开始有了回报。一次课堂作业，老师惊讶于我的进步，夸赞我的作品有了灵气。那一刻，心中满是喜悦，好似看到了黑暗中的曙光。 终于，比赛的日子来临。我带着自信走进赛场，拿起画笔，将这段时间的努力与坚持都融入每一笔描绘中。周围的同学专注创作，我也沉浸其中。当比赛结束，我完成了作品。 成绩公布，我获得了二等奖。那一刻，我成功了，如同鲲化鹏，翱翔于高空，眼前满是灿烂。此后，我参加了更多绘画活动，有过挫折，却从未想过放弃。因为我明白，只要心怀梦想，勇敢破浪，就能跨越困境，在梦想的海洋中自由遨游，书写属于自己的逐梦篇章。 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目“少年______游”中的“游”，可理解为在人生旅程中的探索、经历。结合材料中鲲的经历，立意应围绕少年在追求梦想、面对生活时，从困境中挣扎、动摇，到通过努力拼搏实现突破，收获成功的过程。重点在于展现少年的成长蜕变，传递积极向上、坚韧不拔的精神力量，如少年在困境中坚守梦想，勇敢前行，最终实现自我价值。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向：（1）学业困境：可选取在学习某门学科时遭遇困难，如数学难题频繁出错，英语单词总是记不住，成绩下滑，内心焦虑，几乎要放弃。但在老师、同学的帮助下，或是自我激励，通过不断刷题、制定学习计划等努力，最终成绩提升，收获自信。（2）兴趣爱好：以学习乐器为例，学习吉他时手指按弦疼痛，和弦转换困难，节奏总是把握不好，想过放弃。可看到他人精彩演奏，或是受到音乐的魅力吸引，重新振作，每天坚持练习，最终能弹奏出完整动听的曲目。（3）体育挑战：参加长跑比赛，体能不支，跑到中途气喘吁吁，双腿如灌铅般沉重，有了退赛念头。可看到跑道旁同学的加油助威，想到自己的目标，咬牙坚持，不断调整呼吸和步伐，最终冲过终点，体会到坚持的意义。 文章构思：开头：引用材料中鲲的故事，如“六月的海，狂风呼啸，鲲在漩涡中奋力挣扎，终化鹏高飞。而我，也曾在成长的浪潮中，如鲲一般，经历着起伏与蜕变。”顺势引出自己的经历，点明主题，引发读者兴趣。中间：详细叙述自己的困境，如学业上的难题、兴趣爱好中的挫折等，描述内心的动摇与挣扎。接着写自己如何受到鼓舞，重新振作，制定计划并付诸行动。过程中可加入细节描写，如练习乐器时手指磨破的疼痛，长跑时的呼吸急促。最后讲述努力后的成果，如取得好成绩、成功完成表演、跑完比赛等。结尾：总结自己的成长感悟，再次强调如鲲般在困境中突破的不易与收获，点题，表达对未来的期许，如“少年的我，在这场逐梦之旅中，学会了坚持与拼搏，未来，我将继续勇敢地‘游’下去，迎接更多挑战。”升华主题，传递积极向上的力量。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八下期末模拟试卷2 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（24分） 对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋的灵魂真实地听从诗意远方的呼唤： 你可曾想驾着乌（pénɡ）______船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【乙】____________，____________？你可曾想依着山坡拾（A．shí  B．shè）级而上，在色彩斑斓、白云缭绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“①蒹葭萋萋，____________”的秋水河畔，寻觅“（yī）______人”的身影？你可曾留恋“②____________鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公的脚步？你可曾荡舟“③____________，④____________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的烟波浩渺、气动山河的洞庭，倾听孟浩然的心绪？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样“⑤____________，⑥____________”（常建《题破山寺后禅院》），被自然荡涤；或许会像悲天悯人的杜甫，即使面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，⑦____________”的呐喊；又或许会像独立不倚的陆游，纵使屡遭排斥、怀才不遇，也依然如“⑧____________，只有香如故”的坚守自我…… 1．根据拼音，写出相应的汉字。（2分） ①乌（pénɡ） 船    ②（yī） 人 2．给加点字选择正确的读音（2分） ①亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋    ②拾（A．shí  B．shè）级而上 3．请任选下列课文，补写在【乙】处横线上，使前后形成排比句式。（2分） A《安塞腰鼓》   B《在长江源头格拉丹东》 你可曾想 ， ？ 4．在上面语段的①—⑧处填入恰当的古诗文名句。（8分） 5．实验中学将开展“护航青春，健康成长”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)宣传部负责印制“青春之心理健康”的宣传手册，下面是他们找到的相关材料，请你结合材料内容，帮助他们概括促进和守护青少年心理健康应该从哪些方面入手。（2分） 【材料一】促进学生心理健康，需要从几个方面着手。以德育心：将学生心理健康教育纳入“三全育人”大格局，引导学生扣好人生第一粒扣子。以智慧心：优化教育教学内容和方式，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。以体强心：发挥体育调节情绪、疏解压力作用，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。以美润心：发挥美育丰富精神、温润心灵作用。以劳健心：丰富、拓展劳动教育实施途径，让学生动手实践、出力流汗。 【材料二】守护学生心理健康，首先应发挥家庭教育作用，父母应积极了解青春期孩子独特的心理状态。其次，学校要配齐心理健康教师。中小学每校至少配备一名专（兼）职心理健康教育教师。另外，社会方面要提升社会心理服务能力，支持专业社工、志愿者等开展儿童青少年心理健康服务。 (2)教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，小语想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。（4分） (3)对于学校本次开展的教育活动，有位家长认为学校是教书育人的场所，应以学习为重，不应该花费过多的精力在学生的心理健康问题上。请你对他进行劝说。（不超过150字）（4分） 二、阅读（46分） （一）阅读下面游记，完成小题。（16分） 在地图上旅行 （张凌云） ①作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描摹出地图的模样，持续一场场精骛八极、心游万仞的神游。只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔…… ②我站在一小块深绿色之上。绿色代表着低海拔，200米以下是深绿，200米至500米是浅绿。此时，我身在中国正东部的长江三角洲。一望无际的平原，是中国地势的第三级阶梯。接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏，将平原、丘陵、盆地、高原、山地等地貌不断地更换。 ③我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵，横亘在长江以南的一大片土地上，颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰要用深黄色标注，海拔已超过1000米。我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐山井冈山街山之间任意切换，满面扑来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶香和辣椒香。 ④越过雪峰山，我进入中国地势的第二级阶梯。这里颜色以深黄为主，但我瞥过云贵高原，又折向西北，寻找传说中的天府之国——四川盆地，在广袤的中西部有它的存在，近乎于一个奇迹，这块浅绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，自有文明起，就一直是西部重镇，巴蜀之间的各种演义，除了金戈铁马和风云际会，更多的还有酒楼茶肆和滚滚红尘。 ⑤告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地，关中平原，到达陕北高原。陕北高原是黄土高原的重要组成部分，黄土高原沟壑纵横，土塬广布，地表覆盖着厚达几十米的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙古高原的北风，年复一年地默默搬运堆积着的黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老乡，远远地唱着苍凉的信天游，还仿佛听见铿锵的安塞腰鼓，精壮的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红丝带来回飘舞…… ⑥离开陕北高原，我向西向南，踏上了中国地势的第一级阶梯——青藏高原。这里有着世界上最伟岸的高原，也有着地球上最雄峻的山脉。地图上的黄色不见了，代之以浅棕。深棕、褐色、紫色，每变换一种颜色，海拔上升1000米，青藏高原平均海拔4000米以上，有的地方居然用白色标注。哦，终年积雪的雪线！凡间的色彩已不能说明高原的挺拔，那是接近天穹的地方。 ⑦我像一个朝圣者艰难地跋涉着，依次穿越汉民族的万山之祖昆仑山和藏民族的各座神山：阿尼玛卿山、唐古拉山、念青唐古拉山、冈底斯山，脚下也越来越高，最后到达世界屋脊喜马拉雅山。对着地图上8848.86米的珠穆朗玛峰，我知道，现实世界里，今生今世都不可能攀上这座最高的山峰，但在想象的空间里，此刻我正如高山兀鹫，自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切。我看到十多座超过8000米的高峰一路排列，它们就像不发一言的巨人，矗立在冰清玉洁的世界里，时间仿佛就此凝固，唯有离太阳最近的阳光照耀着这片永恒之城。 ⑧或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体-塔克拉玛干沙漠。古往今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇，如著名的“大漠沙如雪，燕山月似钩”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”等，但背景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。 ⑨我略作停留，随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准噶尔盆地，中国真是一个神奇的国度，既有莽莽高山，也有浅洼低地，准噶尔盆地的最低点艾丁湖，低于海平面154米，其周围的一圈陆地，也不得不标注以低于海平面的军绿色。在这片人称中国死海的地方，我定定地站住了。 ⑩惠风和畅，浅草依依，三三两两的飞鸟掠过湖面，又停在不远处的芦苇之上，远山连练，牛羊聚集，这田园牧歌般的风光，让我忘记了自己身处遥远的北疆。那么，就让这里成为此行的终点站吧，我将找个幽静处躺下，轻轻逍遥走一段宁静时光。 6．【散文·梳理】请阅读选文，梳理完善作者的神游地形图。（4分） 7．【散文·理解】选文中，作者采用了第一人称的叙述视角来记述所见景象。你喜欢这样的叙述视角吗？请结合选文中“我”的所见所闻所感，谈谈你的理解。（4分） 8．【散文·探究】有人认为如果删掉文中第①段的画线句不会影响我们对文章的理解，你认为呢？请联系上下文，谈谈你的看法。（4分） 9．【散文·感悟】为丰富教材内容，编者想把这篇选文作为语文教材八年级下册第五单元的拓展阅读篇目，你觉得合适吗？请依据下表中提示的该单元目录和单元导语要求，结合选文内容，谈谈你的看法。（4分） 单元篇目 单元导语 阅读   17壶口瀑布 18在长江源头各拉丹冬 19登勃朗峰 20一滴水经过丽江 写作  学写游记 本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。 （二）阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 在科技的浩瀚星空中，DeepSeek犹如一颗耀眼的新星，以惊人的速度升起，照亮了整个硅谷与华尔街。它凭借高性能、低成本的AI模型，登顶中美应用商店免费榜，引发全球瞩目。其技术突破如同一场“技术海啸”，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技巨头如坐针毡。DeepSeek的崛起，如同一场震撼全球的风暴，改写着AI产业的规则。 2010年之前，DeepSeek创始人梁文锋就读浙江大学电子工程系人工智能方向本科、硕士。 → 2008年组建团队探索全自动量化交易。 → 2015年，成立了杭州幻方科技有限公司，致力于通过数学和人工智能进行量化投资。 → 2016年推出第一个AI模型。到2017年底，几乎所有的量化策略都采用AI模型计算。 → 2023年成立大模型公司DeepSeek，研发团队约为150人。 → 2025年1月，DeepSeek正式发布，震惊科技界。 【材料二】 选对适合自己的赛道是个人发展的前提，而核心竞争力的形成则需要时间的沉淀。如今许多中国企业之所以能够在全球市场中追赶并超越对手，打造出难以复制的硬核实力，除选对了方向的原因外，更重要的是他们身处技术爆发的风口，且始终执着于对技术的精益求精，坚持对产品的迭代打磨。在面对困难时不被吓倒，在面对周期波动时沉稳笃定、始终坚守，这是他们取得成功的另一个核心因素。试想如果梁文锋的团队 【材料三】 从实验室穷小子到AI大佬 ①2025年3月，北京人民大会堂，39岁的梁文锋穿着定制西装坐在总理对面。当被问及创业初心时，他摸了摸胸前的校徽——那是浙江大学120周年校庆时发的，金属表面还留着当年在宿舍通宵写代码时蹭的机油印子。 （一）金融危机里的第一桶金 ②浙大玉泉校区的实验室里，23岁的梁文锋盯着屏幕上跳动的K线图。2008年金融危机让全球股市暴跌，这个即将毕业的硕士生带着5个同学，用10台二手服务器，在宿舍搭建起量化交易模型。没钱买正版数据，就蹲在证券营业部抄录实时行情；算力不够，就把算法拆成128个线程轮流跑。三个月后，他们的“星火1号”模型在模拟盘上实现月收益37%，吸引了第一位天使投资人——某退休教授把养老钱50万元拍在桌上：“小伙子，我信你的数学。” ③2010年4月16日，沪深300股指期货正式上市。梁文锋团队的自营资金已经滚到5亿元，他们守在黄龙体育中心旁的出租屋里，看着自主研发的交易系统每秒处理800笔订单。当收盘钟声响起，25岁的他第一次穿上西装，走进西湖边的西餐厅，却对着菜单上的英文犯难——这才想起，自己已经三年没去过教室，每天除了代码就是数学公式。 （二）拒绝10亿美金后的孤注一掷 ④2015年的硅谷，梁文锋站在某科技巨头的会议室里，对面摆着10亿美金的收购方案。此时的他刚卖掉量化公司，带着2000万现金回到杭州，在滨江租了间80平米的办公室，门口挂着“深度求索”的木牌。“我们要做的不是赚钱的工具，是能改变世界的AI。”面对对方CTO的质疑，他翻开笔记本，上面画满了神经网络架构图，旁边用红笔写着：“AGI才是终点”。 ⑤没钱买昂贵的GPU，就从二手市场淘显卡；招不到资深工程师，就去高校办竞赛挖应届生。2017年冬天，团队用10张GTX1080显卡训练第一个语言模型，电费单每月超8万，梁文锋把自己的两套房子抵押给银行。除夕夜12个年轻人挤在办公室吃泡面，看着屏幕上模型第一次正确回答数学题，有人哭了，他们已经三个月没发工资，全靠创始人变卖家当撑着。 （三）用“白菜价”颠覆AI江湖 ⑥2023年，当OpenAI推出GPT-4o时，梁文锋在朋友圈发了张对比图：DeepSeek-V2的训练成本只有对方的1/20，推理速度快30%。而真正让业界震动的是2024年的开源发布会。当梁文锋宣布免费开放模型权重和训练代码时，台下某大厂高管小声骂了句“疯子”。但三个月后，中国AI开发者社区的下载量突破百万次，无数中小企业用上了原本天价的大模型。“技术不该是少数人的玩具。”他在接受采访时说，身后的办公室墙上，还挂着12岁时在沙地算题的照片——那是母亲偷偷拍的，背面写着：“儿子，你眼里的光比星星还亮。” （四）330亿身家的“技术大佬” ⑦从50万到330亿，梁文锋的发家史里没有资本游戏，只有代码与数学的较劲。当有人问他成功秘诀时，他总会说起2008年那个暴雨夜：团队的服务器突然断电，所有人冒雨把设备搬到网吧继续跑模型，浑身湿透的他们挤在狭窄的包间里，看着屏幕上跳动的绿色数字，突然明白——所谓逆袭，不过是把每个看似疯狂的想法，变成每天多写的100行代码。 ⑧如今的DeepSeek园区里，那台当年的二手服务器被摆在展厅最显眼的位置，旁边刻着一行小字：“所有伟大，都始于某个不被理解的瞬间。”而那个曾经的穷小子，正带着他的技术理想，继续在AI的旷野上狂奔——这次，他要征服的，是更遥远的AGI星辰大海。 10．材料二是一篇演讲稿的节选段，请你结合材料一的图文内容，为材料二补全结尾。（2分） 11．成语是中华语言文化的活化石。写出下面加点成语的语境义及在句中的表达效果。（3分） 其技术突破如同一场“技术海啸”，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技巨头如坐针毡。 12．材料三中加了四个小标题，是否多余？根据全文，说说理由。（2分） 13．从实验室穷小子到AI大佬，梁文锋的成功给我们哪些启示？结合三则材料阐述。（3分） （三）阅读下面两个文段，完成下面小题。（11分） 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子》二则） 14．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）    A．“怒而飞”中的“怒”是奋起、用力鼓动翅膀的意思，与“吏呼一何怒”中的“怒”意义和用法不同。 B．“志怪”中的“志”是记载的意思，跟“处处志之”中的 “志”意义和用法不同。 C．“子固非鱼也”和“固国不以山溪之险”中的“固”意义和用法相同。 D．“安知我不知鱼之乐”中的“安”和“安求其千里也”中的“安”意义和用法相同。 15．翻译文中画横线的句子。（4分） 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 16．中国人常选“鹏”入名字，请结合甲文中鹏的形象简要解读选“鹏”的原因。（2分） 17．庄子语言艺术手法令人叹为观止，请仿照示例对两文中的其它问句作简要分析。（3分） 示例：“子非鱼，安知鱼之乐”意思是，你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？惠子用反问巧妙地表达质疑和否定。这样的反问很难正面回答，而庄子居然能巧妙反驳“子非我，安知我不知鱼之乐？”，显出庄子语言的诙谐有趣，机智多辩。 （四）阅读下面两首诗歌，完成后面问题。（4分） 【甲】 《石壕吏》节选 杜甫 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 【乙】 《卖炭翁》节选 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 18．甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦”通过对比，表现了差役的横蛮和老妪的 。乙诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”通过对卖炭翁的神态描写，写出了他的 。（2分） 19．甲诗“老妪力虽衰，请从吏夜归”和乙诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”分别体现了老妪和卖炭翁不合常理之举或矛盾之处，请谈谈你的理解。（2分） （五）整本书阅读（5分） 20．学期结束，班级举办“整本书阅读”成果征集活动，请你参与并完成以下任务。 (1)阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。（3分） 阅读策略 内容呈现 阅读积累 关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部经典指① 关注手法 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 六义：风、雅、颂、赋、比、② 关注人物 他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》 他是③ (2)在推荐《钢铁是怎样炼成的》这一作品时，有同学认为其主题可以归纳为“困境与突围”。请你结合保尔的成长经历，对“困境与突围”这一主题进行诠释。（2分） 三、作文（50分） 21．六月的海上风浪翻卷，鲲置身于漩涡之中拍打着双翅，奋力向上，激起三千里浪花，终于涅槃重生化身为鹏。在九万里的高空，它张开的双翅尽情舒展，目之所及尽是洁白的云海、灿烂的旭日……亲爱的少年，你是否也像鲲一样曾被深渊所困，被风浪所累，“游”于困境之中？你是否也曾动摇，想要放弃，“游”于梦想之边？你是否也曾在一次次的拼搏后收获成功的喜悦，“游”于成功之上？…… 请你根据材料并结合自身感悟，以“少年______游”为题，写一篇习作。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌、剧本以外，文体自选；③不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$