03板块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省菏泽市中考历史精练本

1 第三单元　秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固 2 【基础练 基础达标】 1.(2024·自贡)在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.元世祖 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 3 2.秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强( ) A.文化交流 B.地方控制 C.思想统治 D.经济开发 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 4 3.(2024·连云港)《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( ) A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度 C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 5 4.(2024·聊城)“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是( ) A.休养生息 B.平抑物价 C.盐铁官营 D.尊崇儒术 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 6 5.(2024·凉山) 观察分析下图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题( ) A.经济问题 B.王国问题 C.税收问题 D.边疆问题 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 7 6.(2024·烟台)汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是( ) A.创立了中央集权制度 B.实施了“推恩令” C.罢黜百家，尊崇儒术 D.统一铸造五铢钱 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 8 7.(2024·成武一模)【时空观念】 绘制时空坐标图是学习历史的重要方法。如图中的①处应为( ) A.文景之治 B.汉武帝的大一统 C.三国鼎立 D.外戚、宦官交替专权 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 9 8.(2024·云南)西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。 这主要得益于( ) A.丝绸之路的开通 B.文成公主入藏 C.江南地区的开发 D.市舶司的设立 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 10 9.(2025·原创)西汉时期，大臣东方朔向汉武帝上了一个奏章，要两个人抬进去，汉武帝用了两个月的时间才看完。但是到了东汉中期之后，竹木简的使用范围不断缩小。对这一情况的出现作出重要贡献的是( ) A.张仲景 B.华佗 C.司马迁 D.蔡伦 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 11 【拔高练 培优提升】 10.(2024·成都)毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A.中央集权制度的影响 B.儒学尊崇地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 12 11.先秦时期，孟子认为“爱有差等”，而汉朝的儒家代表人物董仲舒却主张“跳出家族的小圈子，面向天下，实行‘爱及四夷’的王道政治”。这一变化( ) A.确立了儒家思想的正统地位 B.消除了各地各民族文化隔阂 C.适应了“大一统”的时代需求 D.使儒学形成严密的思想体系 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 13 12.《三国志》中记载：“若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。”上述材料称颂的名医是( ) A.张仲景 B.华佗 C.祖冲之 D.李时珍 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 13.(2025·改编)(10分)秦汉时期是中国历史上统一多民族国家发展历程中的重要时期，具有承上启下的地位。阅读材料，回答问题。 材料一　昔秦皇帝 ……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。 ——摘自班固《汉书·主父偃传》 (1)据材料一并结合所学，指出秦皇帝“功齐三代”的理由。(3分) 答案：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的中央集权制度。(3分) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 15 材料二 项目 秦朝 汉朝 经济     思想 丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。” ——《史记·秦始皇本纪》 建元五年， 汉武帝设置五经博士， 诸子学官一时并罢； 建元六年，“黜黄老刑名百家之言， 延及文学儒者数百人”； 元朔五年， 开办太学， 培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 16 (2)据材料二，概括秦、汉两朝在经济方面巩固统治的措施，并归纳它们在思想方面的举措的共同点。(3分) 答案：经济：秦朝——统一货币和度量衡；汉朝——将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。(2分)思想方面：加强思想控制(注重思想上的统一)。(1分) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 17 材料三　如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 18 (3)据材料三并结合所学，指出西汉在此“设官”的名称，结合所学指出该措施的意义。(3分)  答案：名称：西域都护。(1分)意义：西域正式归属中央政权；促进了这一地区经济的发展；促进了西域与中原地区的文化交流。(2分，任意两点即可)  (4)综合上述材料并结合所学，概述秦汉时期的时代特征。(1分)  答案：统一多民族国家的建立和巩固。(1分) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 19 $$