专题 02词语梳理及运用（专项训练）-2024-2025学年六年级语文下学期期末复习讲练测（统编版）

【期末专项】专题02 词语梳理及运用 命题焦点： 从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。 根据命题焦点对本册词语做如下复习：讲   考   点   梳   理 一、词语复习。 二、会写词语盘点(全册) 1.北京的春节 热情 自傲 饺子 鞭炮 眨眼 通宵 间断 燃放 商贩 摆摊 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 翡翠 彩排 除夕 元宵 除非 娴熟 玩耍 轿车 万不得已 万象更新 截然不同 独出心裁 2.腊八粥 腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 要不然 猜想 肿胀 惊异 总之 染缸 解释 筷子 浪漫 奈何 4.*藏戏 野马脱缰 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 行善积德 身无分文 两面三刀 别无所求 地广人稀 随心所欲 优哉游哉 师传身授 发誓 鼻祖 演绎 朴实 敦厚 5.鲁滨逊漂流记 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 处境 理智 控制 抛弃 防御 侵袭 倾覆 宽慰 深重 困境 畏惧 流落 安慰 简陋 寂寞 惊恐 野蛮 宴会 叛乱 避免 凄凉 聊天 栅栏 费劲 借贷 缺乏 心平气和 前所未有 天涯海角 与世隔绝 重见天日 焉知非福 受尽折磨 荒无人烟 6*骑鹅旅行记 无济于事 乌合之众 春风拂面 跃跃欲试 流水潺潺 腾空而起 头晕目眩 九牛二虎之力 恼怒 断定 捣蛋 荆棘 攀缘 环顾 7*汤姆·索亚历险记 衣衫不整 软弱无力 欣喜若狂 成群结队 雄壮有力 浩浩荡荡 费尽口舌 荒唐离奇 卧床不起 衣衫褴褛 滔滔不绝 毫无疑问 笼罩 祈祷 吹嘘 恢复 告诫 透露 8.匆匆 确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 游丝 赤裸裸 逃去如飞 千门万户 赤裸裸 一去不复返 9.那个星期天 明媚 时光 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 休止 惊惶 亲吻 依偎 晚会 荒凉 空空落落 11.十六年前的回忆 埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 残暴 匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度 慈祥 暂时 皮靴 娱乐 棉袍 乱蓬蓬 怒气冲冲 12.为人民服务 革命 解放 彻底 利益 意义 剥削 压迫 批评 兴旺 目标 责任 牺牲 制度 寄托 哀思 泰山 鸿毛 追悼 炊事 送葬 精兵简政 五湖四海 死得其所 司马迁 15.《真理诞生于一百个问号之后》 真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏感 提取 明显 无独有偶 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇 16.《表里的生物》 机器 钟楼 洪亮 街心 盲人坚硬 清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃 唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 三、(全册)所学新知识盘点 1.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”诺言的特点。 （1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 （2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候 理解（1）“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”这些词语都带有儿化音，儿化音使语言具有口语化色彩，容易拉近作者与读者之间的距离，富有生活气息。“京味儿”语言中儿化音较为常用，这些词语又体现出鲜明的地域色彩。 （2）“闲在”是“清闲自在”的意思。 “闲在”是一个口语词语，“京味儿”浓厚，俗白易懂，亲切自然，富有韵味。 2.读下面的句子，注意加点的部分，说说你的发现。 （1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 （2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得柱冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 理解：“一律”“清一色"“都”都是“都，全部”的意思。“勇夺第一"“喜获金牌"“摘得桂冠“拔得头筹"都是“取得第一”的意思。这两句话分别用不同的词语来表达相同的意思，避免了相同词语重复出现造成的单调、呆板的感觉，使句子更鲜活，更具文采。 3.读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。 ◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，酒了一地。 ◇过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ◇住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 理解：加点部分的共同特点是都运用了夸张的修辞手法。第一句话突出了人们的喜悦和激动。第二句话突出了春节到来的速度之快。第三句话突出了八儿高兴的程度。 示例： 饿：已经一天没有吃东西了，他觉得自己的前胸已经贴在了后背上。 安静：校园里静极了，连树叶落到地面上的声音都能听得清清楚楚。 厚：妈妈给龙龙做的棉袄可真厚，穿上它，你几乎找不到龙龙了。 盼望：漂泊异乡的儿子要回来了，母亲觉得等待一天仿佛度过了一年。 喜欢：蒙蒙非常喜欢那本书，恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。 4.从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 示例：触觉 听觉 视觉 走在小巷里 心情好：我们队在篮球比赛中勇夺第一,我喜气洋洋地走在小巷里。两旁的青砖墙欣慰地对我微笑,似乎在赞赏我的佳绩。天上的云彩变幻多端，像是在以不同的方式为我庆贺。太阳公公也缓缓地将温暖的大手抚摸在我的身上。动作及内心感受 心情不好：这次数学测试的成绩不理想，我垂头丧气地走在小巷里。两旁的青砖墙冰冷地看着我，灰青的颜色仿佛是它的嘲讽。天上的云朵渐渐地遮住了阳光，天一点点暗下去，我的心情也渐渐阴沉下去。 奔跑在田野上 心情好：我奔跑在田野上，两旁的树木为我加油，稻谷为我鼓劲儿，鸟儿为我呐喊，连路边的野花也对我微笑，空气中都弥漫着浓浓的秋味，真好！ 心情不好：秋风瑟瑟，我奔跑在田野上，两旁的树木已经没有了夏日的茂盛，稻田里的秧苗无精打采地弯下了腰，鸟儿们的叫声更让人烦躁，路边的野花也将我嘲笑…… 弹琴 心情好：我坐在钢琴前，看着乐谱上一串串灵动跳跃的音符，像清凉的小溪缓缓流淌。我愉快地抬起手，将手指放在黑白相间的琴键上。灵活的手指在琴键上跳跃，像欢快的小鸟在天空上飞翔，弹得得心应手。 心情不好：我垂头丧气地坐在钢琴前，慢慢抬起头，看到乐谱上那一堆堆黑黑的音符，犹如满天的乌云，黑压压地向我袭来。僵硬的手指在琴键上挪移，像慢吞吞的乌龟在艰难地爬行。 钓鱼 心情好：灿烂的阳光洒在泛着微波的湖面上，像身披银甲的长龙在游动，在跳跃。蝉在树上起劲儿地叫着，好像在演奏着动听的心灵交响曲。一阵清风拂过，衣襟轻舞，似乎是风儿在同我嬉戏。我悠然自得地坐在舒适的小马扎上，静静地望着水中的浮标，不时还会哼一段小曲儿，仿佛大鱼马上就要上钩了。 心情不好：火辣辣的阳光炙烤着大地，花草都被折磨得低下了头。原本平静的湖面如同一面明晃晃的“照妖镜”，刺得眼睛生疼！蝉在树上聒噪地叫着，每一声都似乎是在对我示威。一股热浪袭来，直击脸颊，让人有了窒息的感觉。我一次次地将鱼钩提出水面，又重重地扔回水里!看着被我踢翻的小马扎，感觉今天要空手而归了！ 5.联系上下文,说说加点字的意思。 ◎通国之善弈者也。 ◎思援弓缴而射之。 ◎孔子不能决也。 理解：联系上下文是理解加点字的意思的好办法。句一可以结合下文“使弈秋诲二人弈”来理解“善”的意思。句二可以结合上文理解“之”的意思。“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至”,意思是另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有鸟要飞来,便想拉弓搭箭去射它。所以这里的“之”指代的是上文提到的鸟句三的上文是两个小孩各持自己的观点争论所以这里的“决”是判断的意思。参考答案：善:长于,能做好。之:鸟。决:判断。 6.你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗? 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 理解：走马观花：在学习《守株待兔》的时候，我知道了“走”有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。 自愧弗如：在学习《学弈》的时候，我知道了“弗”是“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。 声泪俱下：在学习《学弈》的时候，我知道了“俱”有“一起”的意思，所以“声泪俱下”的意思是声音和眼泪一起出现了，就是边诉说，边哭泣，形容极其悲恸(tòng)。 不以为然：在学习《学弈》的时候，我知道了“然”有“这样”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 过犹不及：在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“及”有“到，到了”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。 赴汤蹈火：在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。 练   考   点   演   练 一、【新题型】词语综合训练。 1.读句子,体会加点字词的特点。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。 （1）上面的句子中表示“全、都”的词语有 、 、 ，强调了老铺灯笼 的特点。 （2）这样写的好处是( )。 A.加重语气 B.生动丰富 C.避免枯燥 D.富于变化 2.根据句子表达的意思,尝试给“勇夺第一”填同义词。 全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中 ,思雨在跳远比赛中 ,宁宁在游泳比赛中 。 3.根据情境,给习俗选择对应的寓意。 A.步步高 B.年年发大财 C.年年有余 D.财源滚滚 E.生活圆满 ①过年的时候吃鱼( )。 ②元宵节吃汤圆( )。 ③重阳节吃重阳糕 ( )。 ④年画中有大元宝( )。 ⑤过年包饺子放硬币( )。 二、读拼音，写词语。 1课：chú xī yuán xiāo chú fēi xián shú wán shuǎ 2课：fèi téng hé kuàng jiǎo huo zī gé kě kào 5课：shū jí chǔ jìng lǐ zhì kòng zhì pāo qì fáng yù qīn xí qīng fù kuān wèi shēn zhòng 8课：jué chá tàn xī pái huái wēi fēng hé céng 9课： niàn dao tíng dùn huàng dòng dān ge pào mò chén yù màn cháng xiū zhǐ jīng huáng qīn wěn 11课：yán jùn qīng yì jiān ruì pì jìng mó guǐ kǔ xíng lěng xiào cán bào fěi tú fǎ tíng 12课： lì yì yì yì bō xuē yā pò pī píng xīng wàng mù biāo zé rèn xī shēng hóng máo 15. zhēn lǐ lǐng yù jiàn shù sī kōng jiàn guàn yí wèn mín gǎn tí qǔ wú dú yǒu ǒu wú liáo wěn hé ǒu rán bù kě sī yì wén xiàn zhèng jù zhéng lǐ jiàn wēi zhī zhù 16. jiē xīn qīng cuì dān diào qǐng qiú jiā sù chǐ lún bō li wéi kǒng kǒng bù xī shuài jī qì zhōng lóu hóng liàng máng rén jiān yìng 三、读语境，写词语。 1.“千chuí万záo出深山，烈火fén烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首古诗是于谦不怕严jùn考验、不怕xī shēng的人格的真实写照。 2.春天了，花pǔ里的花竞相zhàn放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，轻yíng地落在嫩黄的花ruǐ上。 3.除夕家家rán fàng鞭炮，夜里dēng huǒ tōng xiāo。 4.一zhá yǎn，元旦到了，xiǎo fàn men在庙外bǎi tān，庙会上有sài jiào chē、赛luò tuo的…… 5.他在一个yǐxué旁被一块zhuāntóubàndǎo了，他jīnghuáng地站起来，róu le róu膝盖，一脸惆怅。 6.鲁滨逊在一次海难中liú luò到一个荒岛上,yōu shāng、jì mò和qī liáng、kǒng jù占领了他的内心,但随着时间的推移,在艰难的chǔ jìng中生存了下来。 7.pā pā的几声枪响，我恐惧的chǒu le chǒu父亲。一群穿长筒pí xuē，dèng zhe眼睛，像mó ɡuǐ似的匪徒闯进来，把父亲bǎng起来拖走了。 8.参加yàn huì的人们，一边吃东西一边láio tiān。 9.《鲁滨逊漂流记》介绍了鲁滨逊bú jù jiān xiǎn，不怕jì mò，在qī liáng中逐渐控制失望的心情，按照“借方”和“dài方”的格式把好处与坏处对照起来看，找到liáo yǐ zì wèi的事情，最终获救回到英国。 10.波义尔从huā pǔ里摘下的紫罗兰被助手不慎jiàn 上了yán suān。 11.雨后，一条qiū yǐn从tái jiē上缓缓爬过。 12.他一边用汤chíjiǎo bàn着浓chóu的米糊，一边检查刚拟好的biāo书。 13.在溜冰场溜冰时,我不小心bàn倒了,一向爱láo dāo的妈妈huáng kǒng万分,一秒也没dān搁,连忙跑过来为我róu cuō双腿。这就是伟大的母爱啊! 14.革命就会有xī shēng，chè dǐ为人民服务，有错误就不怕pī píng。文学家sī mǎ qiān说过：为人民利益而死，就比tài shān还重，替剥削人民yā pò人民的人去死，就比鸿毛还清。 四、比一比，组词语。 腊（ ） 饺（ ） 轿（ ） 滨（ ） 惧（ ） 猎（ ） 绞（ ） 桥（ ） 宾（ ） 俱（ ） 贷（ ） 溜（ ） 偎（ ） 靴（ ） 捡（ ） 货（ ） 榴（ ） 喂（ ） 鞋（ ） 拣（ ） 悼（ ） 辩（ ） 脆（ ） 澡（ ） 慎（ ） 掉（ ） 辨（ ） 桅（ ） 操（ ） 嗔（ ） 五、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。 店捕（ ） 诗院（ ） 慌岛（ ） 帐缝（ ） 张灯接彩（ ） 日厉（ ） 处竟（ ） 原故（ ） 映用（ ） 不可思意（ ） 念刀（ ） 原晾（ ） 慈详（ ） 分乱（ ） 翻箱到柜（ ） 粗爆（ ） 寄拖（ ） 齿抡（ ） 教受（ ） 司空见贯（ ） 六、写出句子中带加点词的反义词。 1.波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（ ） 2.我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（ ） 3.我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（ ） 4.我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（ ） 5.老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ） 6.我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（ ） 7.夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（ ） 8.别浪费东西。（ ） 七、将下列词语补充完整，并完成填空。 万象更（ ） 截然不（ ） 张灯结（ ） 见微知（ ） 锲而不（ ） 不可思（ ） 一心一（ ） 万不得（ ） 聚精会（ ） 津津有（ ） 垂头丧（ ） 头晕目（ ） 滔滔不（ ） 泪（ ）雨下 喜出（ ）外 司空见（ ） 1.上面词语是AABC结构的是： 、 ，这样的词语还有 、 。 2.上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。 3. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。 4. 上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是： ，它的近义词是有 、 。 5. 上面的词语中含有比喻修辞手法的是： ，这样的词语还有 、 。 八、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 九、给加点词语选择恰当的解释。 1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。 （1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（ ） （2）他家的光景还不错。（ ） （3）好一派草原光景。（ ） 2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。 （1）他究竟是一个经验丰富的人。（ ） （2）你究竟想怎样？（ ） （3）我想去看个究竟。（ ） 3.自然 A. 自然界； B.表示理所当然； C.不勉强；不局促；不呆板。 （1）他的表演很自然。（ ） （2）你努力了，自然会有收获。（ ） （3）大自然给予我们很多。（ ） 4. 新鲜 A. 没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C. 经常流通，不含杂类气体； D. 出现不久，还不普遍；稀罕。 （1）大山里的空气真新鲜啊。（ ） （2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（ ） （3）前两天发生了一件新鲜事。（ ） （4）把花插在水里能新鲜好几天。（ ） 十、选择合适的词语。 1.观众看得津津有味,(欢声笑语 哄堂大笑 眉飞色舞),不断鼓掌,他却觉得这不过是一出无聊的闹剧,只能使他愁上加愁。 2.观众在吃喝玩乐中看戏,一出戏演他个三五天(惊叹不已 毫不稀奇 毫无二致)。 3.他们(一无所有 别无所求 随心所欲),只要有观众就行。 4.天黑时,我躺在床上,他便(伶伶俐俐 利利索索)地从我身上(跨过 飞走 闪过)了,从我脚边（跨过 飞走 闪过）了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(过去 溜走)了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(跨过 飞走 闪过)了。 十一、给下列句子填上合适的关联词语。 1.鲁滨逊每天（ ）拿着枪,带着狗到森林去打猎,（ ）到海边捕鱼。 2.（ ）碰巧是晚上,汤姆（ ）绝不会看见那一小块太阳光, （ ）找不到这条通道了。 3.这( )粥,( )小型的农业产品展览会 4.( )说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，( )大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。 5.( )我还有墨水,( )能把事情记得非常准确。 6.在这种情况下,( )找到目击者,可能( )没有多大用处。 7.在这种情况下,( )找到目击者,可能( )没有多大用处。 8.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。 9.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。 10.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。 11.小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 12.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。 13.（ ）我们是为人民服务的,（ ）,我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对,我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 14.（ ）我们是为人民服务的,（ ）,我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对,我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 十二、在括号内填上恰当的动词(不重复),并选画线词语填空。 清清楚楚地( ) 津津有味地( ) 娓娓动听地( ) 恭恭敬敬地( ) 情不自禁地( ) 一字一顿地( ) （1）他虽然喜欢搞恶作剧,但对长辈总是 的。 （2）她不开心时就会躲在卧室听音乐,有时还会 地跳起舞来。 （3）虽然这本书只有几页文字,但他依然看得 。 十三、将下列词语补充完整，并完成填空。 1.万象( )( ) 万不( )( ) 截然( )( ) ( )灯结( ) （1）“万”在字典里的解释是:A.数量词;B.表示很多;C极,很,绝对;D.姓。 在词语“万象( )( )”中的意思应选（ ）；在词语“万不( )( )”中的意思应选（ ）。 （2）选词填空 ①新年伊始, ,大地充满了勃勃生机。 ②它们兄弟俩的性格 。 2.( )精( )神 得意( )( ) ( )头( )气 心平( )( ) ( )( )欲试 头( )目( ) （1）形容非常满足、高兴,神气十足的样子的词语是 ，上面的词语中,与它互为反义词的是 。 （2）选词填空。 遇到事我们不能慌张,要 地应对,这样才能快速解决问题。 3.翻( )倒( ) ( )( )于事 不可( )( ) 心平( )( ) ( )( )不同 ( )( )不动 他站在那里 因为他还是不敢相信自己收藏的手镯被偷走的事实,他觉得这是 的事情。不一会儿,他难以再 地想这件事,开始 地寻找手镯,但这已经 。 4.无独有( ) 见( )知著 不以为( ) 赴汤( )火 声泪( )下 因( )施教 （1）“见( )知著”的意思是 ，与这个词语意思相近的四字词语还有 、 。 （2）“赴汤( )火”中“汤”的意思是 ，这个词语用来形容 。 （3）选词填空:新的教育理念要求教师能够 ，不能一刀切,对所有的学生都用相同的教育方式。 十四、选择合适的词语填空。 改善 改进 改良 改正 1.我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ）自己的生活了。 2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（ ）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。 3.合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。 4.李老师积极（ ）教学方法，努力探索教学规律。 精兵简政 裁员增效 5.机关正在进行改革,要求( ) ,压缩机构,简化审批程序。这家工厂也正在进行技能考核,希望( )。 时光荏苒 感激涕零 一心一意 见贤思齐 6. ,新中国迎来了70华诞。回顾70年走过的道路,我们 。70年来,在党的领导下,全国人民 谋求国家富强， ，我们更感肩上的责任重大。 7.机关正在进行改革,要求( ) ,压缩机构,简化审批程序。这家工厂也正在进行技能考核,希望( )。 只要…… 就…… 因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 8.( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点, ( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( ) 你说得对,我们( )改正。 十五、选择恰当的词语,将序号填入下面的句子中。 A.一去不复返 B.弹指一挥间 C.白驹过隙 D.惜时如金 1.时光如（ ）,我们来不及准备已匆忙而逝。 2.（ ）,流年不复返。 3.时间就像滔滔的流水一样（ ）面对飞逝的时光,我们唯有（ ）,才能不负年华。 十六、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小溪 （ ）地歌唱 期待（ ） （ ）的柳枝 （ ）地叹气 对待（ ） （ ）的舞姿 （ ）的祈求 （ ）的深愁 （ ）的呻吟 （ ）的心情 （ ）的讲 （ ）的栗子 （ ）的花生仁儿 （ ）的赤枣 （ ）的叹气 （ ）的枣子 （ ）的饭豆 （ ）的日子 （ ）地歌唱 期待（ ） （ ）的感觉 （ ）地叹气 对待（ ） （ ）的祈祷 （ ）的祈求 （ ）的深愁 （ ）的呻吟 （ ）的心情 （ ）的讲 一（ ）青烟 一（ ）大笑 一（ ）细缝 一（ ）梦 一（ ）方砖 一（ ）石桥 一（ ）笑意 一（ ）纪念册 十七、选择正确的答案。 1.下列句子中,成语运用不恰当的一项是( )。 A.时间就像江水一样一去不返。 B.同学们的课余生活真是眼花缭乱。 C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事,受益匪浅。 D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情洋溢的讲话。 D.奶奶老了,一天到晚念念叨叨,说的尽是些老生常谈的话 2.下列加点的成语运用不正确的一项是( )。 A.听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。 B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到不耻下问。 C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也绝不向敌人投降。 D.学习不能生搬硬套,要学会举一反三,触类旁通。 3.下面词语中加点字的字义有错误的一项是（ ）。 A.万不得已(停止) 赴汤蹈火(热水) 锲而不舍(放弃) B.翻箱倒柜(横躺下来) 万象更新(改变) 日夜不绝(断) C.喜出望外(盼) 目不转睛(转动) 奄奄一息(气息) D.走马观花(步行) 自愧弗如(不) 声泪俱下(都) 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A.看着小明的大花脸,同学们都情不自禁地笑出了声。 B.我语重心长地对妈妈说:“你为什么总是限制我的自由?”说完,便夺门而出。 C.我小时候总觉得时间过得很慢,迫不及待地想长大。 D.这群怀揣梦想的年轻人来自五湖四海,因为这次比赛他们才聚集在这里。 5.下列各组成语运用的修辞手法不同的一项是( )。 A.面如土色 骨瘦如柴 口若悬河 B.骄阳似火 恩重如山 繁花似锦 C.垂涎三尺 震耳欲聋 气吞山河 D.莺歌燕舞 胆小如鼠 百花争艳 6.下列词语中“顾”与“环顾”的“顾”意思相同的一项是( )。 A.顾此失彼 B.奋不顾身 C.三顾茅庐 D.相顾一笑 7.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.一块石头扑通一声,轻轻悄悄地落在河里,水面立刻漾起了波纹。 B.我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。 C.时值晌午,人迹寥寥,东西走向的长街显得空空落落的。 D.奶奶老了,一天到晚念念叨叨,说的尽是些老生常谈的话 8.下列词语使用不恰当的一项是( )。 A.每年清明节的时候,大家都会去给先人扫墓,以寄托自己的哀思。 B.我们都是来自五湖四海,为了同一个梦想走到一起来了。 C.我们的队伍里,无论是谁牺牲了,我们都要给他开追悼会。 D.他死后,子孙们将他送回了家乡,也算是死得其所了。 9.关于下面称谓理解有误的一项是( )。 A.“犬子”对人称自己的儿子,“小女”对人称别人的女儿。 B.“令尊”对对方父亲的敬称,“令堂”对对方母亲的敬称。 C.古时称父母为“高堂”,古时称妻父为“泰山”。 十八、查字典填空。 1.“熬”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。“熬”的解释主要有:①烹调方法，把蔬菜等放在水里煮;②久煮;③忍受。在“熬粥”中,“熬”字选第 种解释;用第③种解释,“熬”可组词为 。 2.“章”在字典里的解释有:①歌曲诗文的段落；②章程；③条例；④图章；⑤佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为 ;第②种解释可组词为 。“章”在古诗文中还有特别的含义“终日不成章”中“章”的意思是 。 3.“泰”用音序查字法，先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查部首 ，再查 画。 4.“凝” 用音序查字法，先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查部首 ，再查 画。“凝”字的解释有：①由气体变成液体或由液体结成固体；②注意力集中。在词语“凝视”应选第 种解释。 5.“标” 用音序查字法，先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查部首 ，再查 画。“标”字的解释有：①事物的枝节或表面；②标志；记号；③标准；指标；④用文字或其他事物表明。给下列词语中的“标”选择正确的解释。测 明码标价（ ） 标本兼治（ ） 商标（ ） 达标（ ）   真   题   演   练 一、【新题型】读下面的句子，完成词语练习。（河北 承德市 宽城县 六年级专项训练） 1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ①“完全”就是“除了 ,再没有别的目的”;“彻底”就是“不论在什么地方，做什么工作,都应该 。”这句话说明了 对“我们这个队伍”来说的含义。 ②以李大钊面对敌人的情景为素材,用“完全”“彻底”说一句话。 2.（ ）我们是为人民服务的,（ ）,我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对,我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 ①在括号里填上恰当的关联词语。 ②用“∥”给这句话分层，并写出第一层的意思 。 ③通过关联词,我们明白了:衡量批评正确与否的标准是 ,接受任何人正确的批评的目的是 。 二、选字填空。（河北 承德市 宽城县 六年级专项训练） 【摊 滩】 河（ ） （ ）牌 （ ）开 沙（ ） 【褐 蔼】 和（ ） （ ）色 （ ）然 衣（ ） 【籍 藉】 书（ ） 慰（ ） （ ）贯 狼（ ） 【莫 寞】 寂（ ） 约（ ） （ ）如 落（ ） 三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（浙江省 金华市 浦江县 六年级专项训练） （1）“燃”字，用部首查字法应查“火”字旁，再查12画，本意是指烧起火焰，引火点着。（ ） （2）“盈”是上下结构，共8画，部首是“皿”。（ ） （2）“旦”字属于独体字，按音序查字法应先查“D”，后查“dan”。（ ） （4）“避”字是半包围结构，它的形近字有 “僻” “壁”等。（ ） 四、读拼音，写词语。（浙江省 金华市 浦江县 六年级专项训练） 1.形式越来越yán jùn，为了bì miǎn党的秘密被反动军阀获知,父亲把抽屉里的一些文件都拿到pì jìng的后院里fén shāo了。 2.我又浏览了一遍忙了一tōng xiāo才写完的稿子,舒了一口气。一zhá yǎn又到了初八, nóng chóu的là bā zhōu勾起了我封存了一年的记忆。 3.除夕rán fàng炮竹，吃jiǎo zi，大年初一人们之间要bí cǐhè nián，赛jiào chē，赛luò tuo……正月十五吃yuán xiāo，年的味道fèn wài浓厚。 4.“革命尚未chè dǐ胜利,在这jǐn pò的关头,我们要不怕pī píng，不怕xī shēng，勇敢地同敌人做斗争!”他奋力地呐喊着。 5.là bā这天áo一大锅nián chóu的腊八zhōu，腌一gāng腊八suàn。 五、按要求写词语。（北京 第一实验小学 六年级期末） 1.形容英勇:视死如归、 、 、 。 2.描写伤心:痛不欲生、 、 、 。 3.描写品德高尚：两袖清风、 、 、 4.赞美老师的成语:诲人不倦、 、 、 。 5.声音动听的词语:娓娓动听、 、 、 。 6.形容好奇的词语:追根究底、 、 、 。 六、选择正确的答案。（徐州市 云龙区 六年级专项训练） 1.下面的词语没有错别字的一组是( )。 A.万象更新 张灯结采 残灯末庙 B.能歌善舞 行善积得 身无分文 C.别无所求 随心所欲 牛郎织女 2.对句中加点词语理解有误的一项是( )。 A.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（形容心中没有着落，若有所失） B.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（形容彻底地翻检，搜查） C.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。（说话啰嗦，一说起来没个完） D.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。（一直沉默不语，一句话也不说） 3.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.寄语 祝福 记念 发展足迹 多彩生活 B分享 记录 感激 依依不舍 朝昔相处 C.生崖 描红 座落 娓娓动听 寂静无人 D.刊物 赫然 评价 迫不及待 毕业赠言 4.下列句子中成语使用不恰当的一组是（ ）。 A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。 B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。 D.明明怒气冲冲地走进了教室。 5.为“ 临渊慕鱼， 退而织网”填上恰当的关联词是( )。 A.因为……所以…… B.与其……不如…… C.不但……而且…… D.无论……都…… 6.下列词语搭配完全正确的一项是( )。 A.深沉的微笑 咆哮的江水 凝然的双眼 炮火剧烈 B.深沉的雷声 雄浑的歌声 悄悄地挪移 竞赛激烈 C.深沉的哀悼 广阔的世界 逃去如飞的日子 光线强烈 D.深沉的夜晚 简陋的帐篷 绽开的泡沫 疼痛猛烈。 7.下列加点词语的运用,有误的一项是( )。 A.他是我校足球队的明星队员,技术很高,可以随心所欲地运球。 B.春天来了,大地万象更新,一片生机勃勃的景象。 C.小沈阳的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。 D.直到近来,我才知道孩子的世界与成人的世界截然不同。 8.下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是 ( )。 A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。 B.遇到再大的困难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。 C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬地进了考场。 D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。 0.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.这人虎背熊腰,满脸横肉,一副凶神恶煞的模样。 B.运动会上的健儿们来自五湖四海,他们有一个共同的愿望:为自己的祖国争光。 C.每个人都会死,但死的意义有不同,为人民的利益而死,这样才死得其所。 D.小弟弟困极了,眼皮子直打架,奄奄一息的。 七、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。（北京 崇文小学 六年级期末） 1.哪里有压迫,哪里就有反抗。( ) 2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。( ) 3.春节是老北京人最闲在的时候。( ) 4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。( ) 八、将下列词语补充完整，并完成填空。（江苏省 无锡市 六年级期末） 1.无( )于( ) ( )( )一变 ( )( )扬扬 头( )目( ) 跃跃( )( ) ( )头( )气 (1)家鹅听到大雁的呼唤，都扇动着翅膀 ，想飞到外面去看看。 (2)鱼儿 地看着鱼缸外面的猫。 (3)遇到苦难等待是 的，一定得想办法。 2.诚( )诚( ) ( )( )昏迷 ( )( )十足 大肆( )( ) (1)萨契尔太太病的很厉害，大部分的时间都在（ ）地乱说。 (2)迎接孩子的人跟着车子往回走，在大街上（ ）地一阵风似的涌过来。 3.( )然不同 万( )更新 悬灯( )彩 两( )三( ) 毫不( )奇 行善积( ) 能歌善( ) 万不( )( ) （1）快要过年了,大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品,特别是夜晚,全城各处( )，一派( )的气象。 （2）小美是艺校的高材生,她冰雪聪明,( ),而且很热心,用她的话来说,上天赐予我生命,我就应该( ),回报社会。 九、连一连。（北京市 东城区 府学胡同小学 六年级期末） 13岁 花甲之年 15岁 而立之年 20岁 期颐之年 30岁 岁惑之年 不40 耄耋之年 50岁 知命之年 60岁 及笄之年 70岁 豆蔻年华 80岁 古稀之年 100岁 加冠之年 十、读句子，完成词语练习。（北京 第二实验小学 六年级期末） 1.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。 （1）在句子中填上合适的关联词。 A.虽然 但是 尽管 B. 虽 可是 而且 （2）“分外”的意思是 。它的近义词是 。 2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢。 （1）从句子中找出一对反义词 （ ）——（ ） （2）词语“东西”在不同的语境中有不同的意义，表示不同的感情色彩，在这句话里是 （A.褒义词 B.贬义词）,再用它另外一个词性写一句话。 3.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 （1）“纵观”的意思是 ，它可以搭配词组： 纵观（ ） 纵观（ ） 纵观（ ） （2）“司空见惯”的意思是 ，和它意思相近的词语还有： 、 。 4.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。 （1）写出下列词语的近义词。 闻所未闻——（ ） 寂寞——（ ） （2）用“从头至尾”写一句话。 十一、给加点词语选择正确的解释。（山东 聊城 开发区 六年级期末） A.在一个地方来回地走 B.比喻犹疑不决 C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏 1.我徘徊在人生的十字路口处,何去何从犹豫不决。（ ） 2.这个人一直在学校门口徘徊,不知道要干什么。 （ ） 3.这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊。 （ ） 十二、用“竟”组成不同的词语填空。（北京市 东城区 府学胡同小学 六年级期末） 一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。出门一看,（ ）有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探（ ）。他发现,水手们胆大妄为,（ ）绑架船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。（ ）鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。 十三、从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。（北京 师大附小 六年级期末专项训练） 1.心情好: 2.心情不好: 十四、读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。（北京 中关村三小 六年级期末） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。 十五、选择合适的词语填空。（北京 第二实验小学 六年级期末） 严峻 严格 严厉 严肃 1.李老师对同学们的要求非常( )。期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!” 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 因为……所以…… 2.( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。 十六、根据提示，完成练习。（北京 第一实验小学 六年级期末） 1.右图是某字的甲骨文,由字形可知这个字是（ ） 2.请你写一句含有“焚”字的古诗句: 3.焚烧已经成为环境污染的主要源头,每年秋收之时大量的秸秆焚烧不仅造成环境的污染,还易产生火灾。请你写一句让人们停止焚烧秸秆的宣传标语： 十七、结合语境和括号内的提示写四字词语。（北京 崇文小学 六年级期末） 半个世纪以来,中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦 (比喻有恒心有毅力)地奋战在一线。为了能够研究出治疗疟疾的药物,她和团队常常 (顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常勤奋专心)地工作， (勤奋不知疲倦)地做实验,终于成功提取分子式为C15H22O5;的无色结晶体——青蒿素。屠呦呦对科学执着追求的精神令人 (形容产生严肃敬仰的感情)! 答案 考点演练 一、1.（1）一律 清一色 都 通通 各具特色 （2）B C D 2.示例:喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹 3.①C ②E ③A ④D ⑤B 二、1.课：除夕 元宵 除非 娴熟 玩耍 2.课：沸腾 何况 搅和 资格 可靠 5.课：书籍 处境 理智 控制 抛弃 防御 侵袭 倾覆 宽慰 深重 8.课：觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 9.课：念叨 停顿 晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 休止 惊惶 亲吻 11.课：严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 残暴 匪徒 法庭 12.课：利益 意义 剥削 压迫 批评 兴旺 目标 责任 牺牲 鸿毛 15.真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏感 提取 无独有偶 无聊 吻合 偶然 不可思议 文献 证据 整理 见微知著 16.街心 清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃 唯恐 恐怖 蟋蟀 机器 钟楼 洪亮 盲人 坚硬 责任 牺牲 制度 寄托 哀思 三、 1.锤 凿 焚 峻 牺牲 2.圃 绽 盈 蕊 5.燃放 灯火通宵 4.眨眼 小贩们 摆摊 赛轿车 骆驼 5.蚁穴 砖头 绊倒 惊惶 揉了揉 6.流落 忧伤 寂寞 凄凉 恐惧 处境 7.啪啪 瞅了瞅 皮靴 瞪着 魔鬼 绑 8.宴会 聊天 9.不惧艰险 寂寞 凄凉 贷 聊以自慰 10.花圃 溅 盐酸 11.蚯蚓 台阶 12.匙 搅拌 稠 标 13.绊 唠叨 惶恐 耽 揉搓 14.牺牲 彻底 批评 司马迁 泰山 压迫 四、腊月 猎人 饺子 绞肉 轿车 大桥 滨河 宾客 惧怕 俱乐部 贷款 货物 溜圆 石榴 依偎 喂食 靴子 鞋子 捡起 挑拣 悼念 扔掉 辩论 分辨 脆弱 桅杆 洗澡 早操 慎重 娇嗔 五、捕铺 诗寺 慌荒 缝篷 接结 厉历 竟境 原缘 映应 意议 刀叨 晾谅 详祥 分纷 到倒爆暴 拖托 抡轮 受授 惯贯 六、1.希望 2.复杂 3.干燥 4.热闹 5.细致 6.短暂 7.炎热 8.节约 七、新 同 彩 著 舍 议 意 已 神 味 气 眩 绝 如 望 惯 1.津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞 栩栩如生 2.垂头丧气 头晕目眩 改朝换代 左顾右盼 3.锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 4.滔滔不绝 侃侃而谈 喋喋不休 5. 泪如雨下 骨瘦如柴 稳如泰山 八、1.元旦 除夕 春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节 2.年 季 月 旬 周 日 时 3.自然资源 生物资源 森林资源 木材资源 九、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B 十、1.哄堂大笑 2.毫不稀奇 3.别无所求 4.伶伶俐俐 跨过 飞走 溜走 闪过 十一、示例:1.或是……或是……2.假如……就……也就…… 3.不是 而是 4.虽 但 5.只要 就 6.即使 也 7.即使 也…… 8.因为……所以…… 9.之所以……是因为…… 10.因为……所以…… 11.即使……12.虽然……可是……而且…… 13.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 14.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 十二、记得 聆听 讲述 行礼 念着 唱歌 （1）恭恭敬敬 （2）情不自禁 （3）津津有味 十三、1.更新 得已 不同 悬 彩 （1）B C （2）①万象更新 ②截然不同 2.聚 会 扬扬 垂 丧 气和 跃跃 晕 眩 （1）得意扬扬 垂头丧气 （2）心平气和 3.箱 柜 无济 思议 气和 截然 一动 一动不动 不可思议 心平气和 翻箱倒柜 无济于事 4.偶 微 屑 然 蹈 俱 司 材 （1）看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化,比喻小中见大 示例:以小见大 一叶知秋 （2）热水不畏艰难险阻,奋不顾身 （3）因材施教 十四、1. 改善 2. 改正 3. 改良 4. 改进 5.精兵简政 裁员增效 6.时光荏苒 百感交集 一心一意 鉴往知来 7.精兵简政 裁员增效 8.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 十五、1.C 2.B 3.A D 十六、示例:清澈 愉快 未来 柔软 沉重 工作 公开 婀娜 无言 疲惫 绝望 滔滔不绝 稀烂 穿红外套 大得吓人 有声无力 红红 煮得浑身透肿 快乐 愉快 未来 甜甜 沉重 工作 公开 诚心诚意 无言 疲惫 绝望 滔滔不绝 股 阵 条 场 块 座 丝 本 十七、1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.A 十八、1.灬 8 ② 示例:熬夜 2.示例:篇章 简章 花纹 3.T tai 氺 5 4.L liang 讠 8 ② 5.B biao 木 4 ②①③④ 真题演练 一、1.①为人民服务 把人民的利益放在第一位 为人民服务 ②示例:李大钊面对敌人的酷刑完全把生死置之度外,彻底粉碎了敌人逼他投降的阴谋。 2.①因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… ②第一句∥第二句∥第三句第四句 “我们”欢迎批评 ③是否符合人民的利益 为人民服务 二、滩 摊 摊 滩 蔼 褐 蔼 褐 籍 藉 籍 藉 寞 莫 莫 寞 三、（1）√ （2）× （3）× （4）√ 四、1. 严峻 避免 僻静 焚烧 2.通宵 眨眼 浓稠 腊八粥 3.燃放 饺子 彼此 贺年 轿车 骆驼 元宵 分外 4.彻底 紧迫 批评 牺牲 5.腊八 熬 粘稠 粥 缸 蒜 五、1.舍己为人 见义勇为 宁死不屈 2.肝肠寸断 心如刀绞 泣不成声 3.坚贞不屈 刚正不阿 高风亮节 4.废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 5.抑扬顿挫 绘声绘色 余音绕梁 6.刨根问底 探本溯源 盘根问底 六、1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D 七、1.反对 2.收拢 3.悠闲 4.迥然不同 八、1.济 事 摇身得意 垂 丧 欲试 晕眩 (1)跃跃欲试 (2)得意扬扬 (3)无济于事 2.心 意 神智 派头 渲染 (1) 神智昏迷 (2) 派头十足 3.截 象 结 面 刀 稀 德 舞 得 已 （1）悬灯结彩 万象更新 （2）能歌善舞 行善积德 九、13岁 豆蔻年华 15岁——及笄之年 20岁——加冠之年 30岁——而立之年 40岁——不惑之年 50岁——知命之年 60岁——花甲之年 70岁——古稀之年 80岁——耄耋之年 100岁——期颐之年 十、1.（1）B （2）超过 平常 非常 2.（1）丑陋 美丽 （2）B 这个小东西真可爱！ 3.（1）放眼观察 古今 全局 时势 （2）指某事常见，不足为奇。 屡见不鲜 习以为常 4.（1）旷古未有 孤独（2）示例：她把事情的经过从头至尾地说了一遍。 十一、1.B 2.A 3.C 十二、竟然 究竞 竟敢 毕竟 十三、1.盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。 2.我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。 十四、示例:天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流…… 十五、1.严格 严肃 严峻 严厉 2.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 十六、1.焚 2.示例:烈火焚烧若等闲 3.示例:秸秆焚烧污染大气,秸秆还田肥沃土地 十七、锲而不舍 废寝忘食 孜孜不倦 肃然起敬 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$