精品解析：重庆市重点中学江津二中联盟2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024-2025学年度下期期中测试 初2026届生物题卷 （满分 50 分，与地理合堂共用 90 分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 被子植物的生殖发育过程中，下列顺序正确的是 A. 开花→传粉→受精→果实和种子形成 B. 开花→受精→传粉→果实和种子形成 C. 传粉→受精→开花→果实和种子形成 D. 传粉→开花→受精→果实和种子形成 2. 下列繁殖过程中，属于无性生殖是（ ） ①豌豆种子发芽长成幼苗 ②用胡萝卜韧皮部细胞，培育出胡萝卜幼苗 ③试管婴儿 ④将甲羊乳腺细胞核，融合到乙羊去核的卵细胞中，由该细胞发育成新个体 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅰ可表示有性生殖、卵生 B. 若D表示为蝗虫的卵，则消灭蝗虫的最佳时期是A时期 C. 若D表示为家蚕的卵，则吐丝时期是B时期 D. 若D是青蛙的卵，则A是蝌蚪 4. 如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（　　） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的①将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 5. 如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 一个鸡卵就是一个卵细胞 B. ③有保护作用，是密闭、不透气的 C. ②上的白点①是鸡的胎盘 D. ②和⑥都能为胚胎发育提供营养物质 6. 下图是人的生殖和发育过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①是男性生殖细胞 B. ②是女性的生殖器官 C. ③是个体发育的起点 D. ④指在子宫完成受精 7. 下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述，错误的是（ ） A. 染色体存在于细胞核中 B. 染色体就是遗传物质 C. 一个DNA分子含有多个基因 D. 基因能控制生物性状 8. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 兔的白毛和羊的白毛 B. 番茄果实的红色和苹果果实的黄色 C. 豌豆的圆粒和豌豆的矮茎 D. 小丽的 AB 型血和小红的 O 型血 9. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，下图为该实验部分步骤示意图。对此实验有关叙述错误的是（ ） A. 噬菌体在大肠杆菌内能自我复制出多个噬菌体 B. 噬菌体不能使植物或者动物患病，属于细菌病毒 C. 侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中 D. 噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的 10. 图是人的性别决定图解。下列有关说法错误的是（ ） A. 从理论上讲，生男生女的几率各占50% B. 受精卵a发育为女性，b发育为男性 C. 男孩X染色体可能来自父亲或母亲 D. 男性精子的类型决定了后代的性别 11. 今年以来，登革热在全球呈现高发态势，传播登革热病毒的主要媒介是伊蚊。关于上述提到的生物具有的共同特征叙述不正确的是（　　） A. 都能遗传和变异 B. 都是采用分裂的方式繁殖 C. 都需要从外界获得营养 D. 能对外界刺激作出反应 12. 2024年12月9日，世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验。微重力环境下心肌细胞有些功能和基因表征会发生改变。关于这种变异理解正确的是（ ） A. 心肌细胞的变异不可遗传 B. 心肌细胞的变异是不定向的 C. 该心肌细胞的遗传物质未发生改变 D. 心肌细胞在太空中发生的变异都是有利变异 13. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 研究生物进化最直接、最可靠的证据是化石 B. 生物进化的总趋势是从体型小的生物到体型大的生物 C. 脊椎动物的进化历程是鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 14. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿缝制兽皮衣的分别是：（ ） A. 南方古猿和直立人阶段 B. 直立人和智人阶段 C. 能人和直立人阶段 D. 智人和直立人阶段 15. 生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是（ ） A. 植物通过蒸腾作用提高大气湿度，体现了生物对环境的影响 B. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响 C. 人的皮肤在夏天经阳光照射容易变黑，体现了环境对生物的影响 D. 北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境对生物的影响 16. 下列属于拟态的是（） A. 避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致 B. 生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面 C. 黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹 D. 蝮蛇体表有醒目斑纹 17. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A. 为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C. 在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最初来自太阳能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是分解者 18. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（　　） A. 生物圈是包括多种类型生态系统的最大生态系统 B. 生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 岩石圈是所有陆生生物生存的地方 D. 我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们的家园 19. 有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是（ ） A. 物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的 B. 食物链中营养级别越高，获取的能量越多 C. 能量流动的特点为单向流动，逐级递减 D. 物质循环始终伴随着能量流动 20. 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题为“生物多样性你我共参与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（ ） A. 保护生物多样性就是保护物种的多样性 B. 长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图1~4是动物和植物的生殖和发育的示意图，请分析作答： （1）上面图中的图_____（填数字序号）属于有性生殖。其中，绿色开花植物特有的受精方式是_____。 （2）图1是蝴蝶的发育过程，经过四个阶段，属于______发育。 （3）图2为青蛙的变态发育过程，其受精方式为________。 （4）如图3是生产中常用植物繁殖方式，称为_____生殖，和有性生殖主要区别是，这种繁殖方式过程中没有经过______的结合。 22. 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图二所示是某苯丙酮尿症的家族遗传谱系（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。请分析回答： （1）图一中遗传物质的载体是[b]_____，它是由[c]蛋白质和[d]_____构成的。 （2）图二中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常，而后代中出现了患病个体，这种现象在生物学上称为______。致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是生殖细胞，该“桥梁”的染色体组成是______。 （3）若Ⅲ12患遗传病的概率为50%，则Ⅱ8的基因组成是______。如果某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7，由Ⅱ7传给Ⅲ12，那么控制这一性状的基因最可能位于______染色体上。 （4）若Ⅲ9和Ⅲ10是一对同卵双胞胎，她们成年以后，各自生活在不同环境中，两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物的性状是由基因和______共同作用的结果。 23. 随着科学技术的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答： （1）将胚胎植入猪C的_____里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为_____，因为重组卵的细胞核来自猪______的体细胞。 （2）科学家将抗冻蛋白（AFP）基因导入番茄花粉管，获得的番茄种子发育成的植株具有更强的抗寒能力，该项研究应用的关键生物技术是______（选填克隆技术、转基因技术）。 （3）克隆技术与转基因技术不同，克隆属于______繁殖。 24. 下图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。 （1）要构成一个完整的生态系统，上图中缺少的生物成分是______。 （2）图中的食物网由_____条食物链组成，其中猫头鹰和蛇的关系为_______和_______。 （3）若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_______。 （4）在这个生态系统中，能量最初来源于_______。 （5）如果一段时间内，鼠的数量增加，蛇的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有一定的_______能力。 25. 生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选择进化而来的，据图回答问题： （1）关于生物进化原因的解释，生物学家提出了各种各样的理论，其中达尔文的______普遍被人们所接受。 （2）图一中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的_______。 ①生存斗争 ②过度繁殖 ③适者生存，不适者被淘汰 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① （3）达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，图一的乙图中，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是_______（选填“定向”或“不定向”）的。 （4）通过检测分析发现图二中B装置里的液体含有______。 （5）图二米勒实验表明：在生命起源的早期过程中，由简单的_____转变为简单的有机小分子物质的过程是完全可能的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下期期中测试 初2026届生物题卷 （满分 50 分，与地理合堂共用 90 分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 被子植物的生殖发育过程中，下列顺序正确的是 A. 开花→传粉→受精→果实和种子形成 B 开花→受精→传粉→果实和种子形成 C. 传粉→受精→开花→果实和种子形成 D 传粉→开花→受精→果实和种子形成 【答案】A 【解析】 【分析】形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。 【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，故选A。 2. 下列繁殖过程中，属于无性生殖的是（ ） ①豌豆种子发芽长成幼苗 ②用胡萝卜韧皮部细胞，培育出胡萝卜幼苗 ③试管婴儿 ④将甲羊乳腺细胞核，融合到乙羊去核的卵细胞中，由该细胞发育成新个体 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式；经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。 【详解】①豌豆种子发芽长成幼苗是有性繁殖，经过两性生殖细胞的结合；②用胡萝卜韧皮部细胞，培育出胡萝卜幼苗是无性生殖，因为没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；③试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；④将甲羊乳腺细胞核，融合到乙羊去核的卵细胞中，由该细胞发育成新个体，这个过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。②④属于无性生殖，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅰ可表示有性生殖、卵生 B. 若D表示为蝗虫的卵，则消灭蝗虫的最佳时期是A时期 C. 若D表示为家蚕的卵，则吐丝时期是B时期 D. 若D是青蛙的卵，则A是蝌蚪 【答案】C 【解析】 【分析】（1）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。 （2）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （3）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式均需要经过精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，因此，三者的共同点Ⅰ可以表示为有性生殖、卵生，A正确。 B．家蚕经历过卵、幼虫和成虫三个时期。所以，若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为：D卵→A幼虫→C成虫，消灭蝗虫最好的时期是A幼虫时期，B正确。 C．家蚕经历过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。所以，若D表示为家蚕的卵，则其发育过程为：D卵→A若虫→B蛹→C成虫，家蚕在A若虫时期吐丝，C错误。 D．如果图乙表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，A是蝌蚪，D正确。 故选C。 4. 如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（　　） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的①将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A．桃花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花药和花丝组成，花药内含有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房是将来发育成果实的部分。因此，桃花的主要结构并非仅仅是③雄蕊和⑥子房，而是包括雄蕊和雌蕊的整体结构，A错误。 B．受精是卵子和精子结合，最终形成一个合子的过程；传粉是花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程。因此，①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，不是受精，B错误。 C．⑨种子是由胚珠发育而来的，图甲中的①是花粉，C错误。 D．在桃树的种植过程中，人工辅助授粉是一项关键技术，特别是在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致无法自然授粉，而人工辅助授粉可以有效地提高授粉成功率，从而增加桃子的产量和品质，D正确。 故选D。 5. 如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 一个鸡卵就是一个卵细胞 B. ③有保护作用，是密闭、不透气的 C. ②上的白点①是鸡的胎盘 D. ②和⑥都能为胚胎发育提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚盘，②卵黄，③卵壳，④卵壳膜，⑤气室，⑥卵白。 【详解】A．卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。可见一个鸟卵就是一个卵细胞的说法不对，故A错误。 B． ③卵壳有保护作用，但不是密闭、是透气的，故B错误。 C.．②卵黄上的白点①胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将发育成雏鸟，故C错误。 D．②卵黄为胚胎发育提供营养，⑥卵白不但有保护作用，还为胚胎发育提供水分和养料，故D正确。 故选D。 6. 下图是人的生殖和发育过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①是男性的生殖细胞 B. ②是女性的生殖器官 C. ③是个体发育的起点 D. ④指在子宫完成受精 【答案】D 【解析】 【分析】图中①精子，②卵巢，③受精卵，④受精。 【详解】A．①是精子，是男性生殖细胞，故A正确。 B．②是卵巢，是女性的主要生殖器官，故B正确。 C．③受精卵的形成代表新生命的开始，受精卵是个体发育的起点，故C正确。 D．④指受精过程，是在输卵管内完成的，故D错误。 故选D。 7. 下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述，错误的是（ ） A. 染色体存在于细胞核中 B. 染色体就是遗传物质 C. 一个DNA分子含有多个基因 D. 基因能控制生物的性状 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。可见，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。可见，染色体存在于细胞核中，A正确。 B．染色体由 DNA 和蛋白质组成，其中 DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，但不能说染色体就是遗传物质，B错误。 CD．通常，每一条染色体上具有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的功能单位和结构单位，CD正确。 故选B。 8. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 兔的白毛和羊的白毛 B. 番茄果实的红色和苹果果实的黄色 C. 豌豆的圆粒和豌豆的矮茎 D. 小丽的 AB 型血和小红的 O 型血 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】A．兔和羊是两种生物，故兔的白毛和羊的白毛不属于相对性状，A错误。 B．番茄和苹果是两种生物，故番茄果实的红色和苹果果实的黄色不属于相对性状，B错误。 C．圆粒和矮茎不是同一性状，故豌豆的圆粒和豌豆的矮茎不属于相对性状，C错误。 D．小丽的 AB 型血和小红的 O 型血，是同种生物（人）同一性状（血型）的不同表现形式，属于相对性状，D正确。 故选D。 9. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，下图为该实验部分步骤示意图。对此实验有关叙述错误的是（ ） A. 噬菌体在大肠杆菌内能自我复制出多个噬菌体 B. 噬菌体不能使植物或者动物患病，属于细菌病毒 C. 侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中 D. 噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的 【答案】D 【解析】 【分析】噬菌体繁殖过程：噬菌体吸附细菌→把噬菌体的DNA注入到细菌细胞内→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装成子代噬菌体→细菌破裂，释放出子代噬菌体。 【详解】A．病毒在寄主细胞内，利用寄主细胞的物质，进行自我复制增殖，噬菌体在大肠杆菌内能自我复制出多个噬菌体，故A正确。 B．噬菌体属于细菌病毒，不能独立生存，必须寄生在细菌的活细胞内才能增殖，因此噬菌体不能使植物或者动物患病，故B正确。 C．由分析可知：噬菌体侵染细菌时，只将DNA注入大肠杆菌中，蛋白质外壳留在了细菌细胞外，故C正确。 D．噬菌体外壳蛋白是由噬菌体的DNA控制细菌细胞内的物质形成的，故D错误。 故选D。 10. 图是人的性别决定图解。下列有关说法错误的是（ ） A. 从理论上讲，生男生女的几率各占50% B. 受精卵a发育为女性，b发育为男性 C. 男孩的X染色体可能来自父亲或母亲 D. 男性精子的类型决定了后代的性别 【答案】C 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】A．在自然状况下，生男生女机会均等，A正确。 B．图示中受精卵a的基因组成为XX，因此发育为女性，b的基因组成为XY，因此发育为男性，B正确。 C．男孩基因中的X染色体只能来自母亲，C错误。 D． 胎儿性别由父亲的精子决定，D正确。 故选C。 11. 今年以来，登革热在全球呈现高发态势，传播登革热病毒的主要媒介是伊蚊。关于上述提到的生物具有的共同特征叙述不正确的是（　　） A. 都能遗传和变异 B. 都是采用分裂的方式繁殖 C. 都需要从外界获得营养 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．无论是病毒（如登革热病毒）、昆虫（如伊蚊）还是其他更复杂的生物体，它们都具有遗传物质，能够将其遗传信息传递给后代。同时，它们也都能够发生变异，即遗传信息在传递过程中可能发生的改变。这是生物进化的基础，故A正确。 B．虽然许多微生物（某些细菌）确实通过分裂的方式进行繁殖；病毒通过自我复制的方式繁殖；但昆虫（如伊蚊）则不是。昆虫通常通过有性生殖来繁殖后代，这涉及到生殖细胞的结合和胚胎的发育过程，与简单的分裂繁殖有本质区别，故B错误。 C．无论是病毒、昆虫还是其他生物体，它们都需要从外界环境中获取营养物质来维持生命活动。病毒虽然结构简单，但它们必须寄生在活细胞内才能利用细胞代谢系统进行繁殖；昆虫则需要通过摄取食物来获取能量和构建身体所需的物质，故C正确。 D．生物具有应激性，即它们能够对来自外界的各种刺激作出反应。这种反应可能是行为上的（如昆虫逃避天敌的捕食），也可能是生理上的（如病毒在特定条件下激活其复制机制），故D正确。 故选B。 12. 2024年12月9日，世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验。微重力环境下心肌细胞有些功能和基因表征会发生改变。关于这种变异理解正确的是（ ） A. 心肌细胞的变异不可遗传 B. 心肌细胞的变异是不定向的 C. 该心肌细胞的遗传物质未发生改变 D. 心肌细胞在太空中发生的变异都是有利变异 【答案】B 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．变异分为可遗传变异和不可遗传变异。如果心肌细胞的变异是由遗传物质改变引起的，那么这种变异是可遗传的。因此，不能一概而论说心肌细胞的变异都不可遗传，A错误。 B．变异是不定向的，这意味着变异可以朝任何方向发生，无论是形态、生理还是遗传上的变异。心肌细胞在微重力环境下的变异同样是不定向的，B正确。 C．如果心肌细胞在微重力环境下的变异是由环境因素引起的，且这种变异没有导致遗传物质的改变（如基因突变、染色体变异等），那么这种变异属于不可遗传变异。但题目中并未明确说明变异是否涉及遗传物质的改变，因此不能断定遗传物质未发生改变。然而，从变异的一般性质来看，我们不能排除遗传物质发生改变的可能性，C错误。 D．变异的有利性或有害性取决于变异对生物体适应环境的能力的影响。在太空中，心肌细胞发生的变异可能是有利的，也可能是有害的，还可能是中性的（即对生物体既无利也无害）。因此，不能断定所有在太空中发生的变异都是有利变异，D错误。 故选B。 13. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 研究生物进化最直接、最可靠的证据是化石 B. 生物进化的总趋势是从体型小的生物到体型大的生物 C. 脊椎动物的进化历程是鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 【答案】A 【解析】 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最直接的证据，A正确。 B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，和生物到体型大小无关，B错误。 C．脊椎动物进化的大致历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类，C错误。 D．自然选择保留的变异不一定都有利于该生物的生存，当环境发生改变，之前保留的有利变异可能就变为不利变异，D错误。 故选A。 14. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿缝制兽皮衣的分别是：（ ） A. 南方古猿和直立人阶段 B. 直立人和智人阶段 C. 能人和直立人阶段 D. 智人和直立人阶段 【答案】B 【解析】 【分析】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。 【详解】在人类进化的四个阶段中，南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，B符合题意。 故选B。 15. 生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是（ ） A. 植物通过蒸腾作用提高大气湿度，体现了生物对环境的影响 B. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响 C. 人的皮肤在夏天经阳光照射容易变黑，体现了环境对生物的影响 D. 北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境对生物的影响 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．植物通过蒸腾作用向空气中散失水分，从而提高大气湿度，这明显体现了生物（植物）对环境（大气湿度）的影响，A正确。 B．蚯蚓在土壤中钻来钻去，使土壤疏松，并且蚯蚓的粪便等能提高土壤肥力，这体现了生物（蚯蚓）对环境（土壤）的影响，B正确。 C．人的皮肤在夏天经阳光照射，由于阳光中的紫外线等因素影响，皮肤中的黑色素细胞产生更多黑色素，从而使皮肤变黑，这体现了环境（阳光照射）对生物（人）的影响，C正确。 D．北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，这是北极熊在长期的生存斗争过程中，适应北极冰川环境的结果，体现的是生物（北极熊）对环境（北极冰川环境）的适应，而不是环境对生物的影响，D错误。 故选D。 16. 下列属于拟态的是（） A. 避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致 B. 生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面 C. 黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹 D. 蝮蛇体表有醒目斑纹 【答案】B 【解析】 【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。 ①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。 ②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。 ③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。 【详解】A．避役的体色能够随环境色彩的变化而改变并与环境的色彩保持一致，是保护色，A错误。 B．生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面，是拟态，B正确。 C．黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，是警戒色，C错误。 D．蝮蛇体表的斑纹与周围环境相似，是为了保护自己不被天敌捕食，属于保护色，D错误。 故选B。 17. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A. 为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C. 在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最初来自太阳能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是分解者 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．为探究“光对生态系统的影响”，光为变量，除了光之外其他条件都应相同，因此，应选择乙（有光）、丙（黑暗）两瓶进行对照，A错误。 B．甲瓶中没有能够进行光合作用的植物。丙瓶中没有能够进行光合作用的阳光。乙瓶中有植物，有阳光，能够进行光合作用，制造氧气，所以在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶，B错误。 C．在乙生态瓶中，生产者（如绿色植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物随后通过食物链传递给其他生物。因此，通过食物链传递的能量最初来自太阳能，C正确。 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是生产者，D错误。 故选C。 18. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（　　） A. 生物圈是包括多种类型生态系统的最大生态系统 B. 生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 岩石圈是所有陆生生物生存的地方 D. 我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们的家园 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，它包含了森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等多种类型的生态系统，故A正确。 B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，并非整个地球，故B错误。 C．岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，是所有陆生生物生存的地方，故C正确。 D．生物圈是人类和其他生物共同的家园，我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们自己的家园，故D正确。 故选B。 19. 有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是（ ） A. 物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的 B. 食物链中营养级别越高，获取的能量越多 C. 能量流动的特点为单向流动，逐级递减 D. 物质循环始终伴随着能量流动 【答案】B 【解析】 【分析】食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。一般情况下，营养级越高，生物数量越少，一般下一营养级从上一营养级汲取百分之十到百分之二十的能量，因此能量流动是逐级递减的。如下图所示： 【详解】A、食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，A正确； B、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，食物链中营养级别越高，获取的能量越少，B错误； C、生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，C正确； D、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分，D正确。 【点睛】熟练掌握生态系统的能量流动特点是解题的关键。 20. 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题为“生物多样性你我共参与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（ ） A. 保护生物多样性就是保护物种的多样性 B. 长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物多样性的保护不仅仅局限于物种的多样性，它还包括了遗传的多样性和生态系统的多样性。遗传多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性，而生态系统多样性则是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。因此，仅仅保护物种的多样性是远远不够的，还需要关注遗传多样性和生态系统多样性的保护，A错误。 B．长江十年禁渔是一项重要的生态保护措施，它的目的是为了保护长江的生态系统，防止过度捕捞导致的生物资源枯竭和生态破坏。通过长时间的禁渔，可以让长江的鱼类资源得到充分的恢复和繁衍，从而维护整个生态系统的平衡和稳定，B正确。 C．自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一。它通过建立一定的保护区域，限制人类活动的干扰，为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境，从而有效地保护生物多样性和生态系统的完整性，C正确。 D．收集和宣传有关生物资源保护的法律法规是提高公众保护意识、促进生物多样性保护的重要手段。通过收集和宣传这些法律法规，可以让更多的人了解生物多样性的重要性以及保护生物多样性的法律责任和义务，从而增强公众的环保意识和参与度，D正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图1~4是动物和植物的生殖和发育的示意图，请分析作答： （1）上面图中的图_____（填数字序号）属于有性生殖。其中，绿色开花植物特有的受精方式是_____。 （2）图1是蝴蝶的发育过程，经过四个阶段，属于______发育。 （3）图2为青蛙的变态发育过程，其受精方式为________。 （4）如图3是生产中常用的植物繁殖方式，称为_____生殖，和有性生殖主要区别是，这种繁殖方式过程中没有经过______的结合。 【答案】（1） ①. 1、2、4 ②. 双受精 （2）完全变态 （3）体外受精 （4） ①. 无性 ②. 两性生殖细胞（精子、卵细胞） 【解析】 【分析】图1中：蝴蝶的生殖和发育经过了“d受精卵→c幼虫→b蛹→a成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 图2中，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。可见，青蛙个体发育的起点是受精卵，发育过程属于变态发育。 图3中，嫁接是无性生殖。 图4中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。 【小问1详解】 图1蝴蝶的发育，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体；图2青蛙的发育，由受精卵开始发育，受精卵是两性生殖细胞结合的产物；图4绿色开花植物的双受精过程，精子与卵细胞、极核结合，都属于有性生殖。而图3嫁接不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。绿色开花植物特有的受精方式是双受精，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。 【小问2详解】 图1蝴蝶的发育经过“d受精卵→c幼虫→b蛹→a成虫”四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异明显，这种发育方式属于完全变态发育。 【小问3详解】 图2青蛙的生殖过程中，精子和卵细胞在水中结合，其受精方式为体外受精。 【小问4详解】 有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。可见，图3是嫁接，属于无性生殖，无性生殖和有性生殖主要区别是，这种繁殖方式过程中没有经过两性生殖细胞（精子、卵细胞）的结合。 22. 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图二所示是某苯丙酮尿症的家族遗传谱系（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。请分析回答： （1）图一中遗传物质的载体是[b]_____，它是由[c]蛋白质和[d]_____构成的。 （2）图二中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常，而后代中出现了患病个体，这种现象在生物学上称为______。致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是生殖细胞，该“桥梁”的染色体组成是______。 （3）若Ⅲ12患遗传病的概率为50%，则Ⅱ8的基因组成是______。如果某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7，由Ⅱ7传给Ⅲ12，那么控制这一性状的基因最可能位于______染色体上。 （4）若Ⅲ9和Ⅲ10是一对同卵双胞胎，她们成年以后，各自生活在不同环境中，两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物的性状是由基因和______共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. DNA/脱氧核糖核苷酸 （2） ①. 变异 ②. 22条＋X （3） ①. Dd ②. Y （4）环境/外界条件 【解析】 【分析】分析图片信息可知：a是细胞核、b是染色体、c是蛋白质、d是DNA。 【小问1详解】 b染色体是由dDNA和c蛋白质两种物质组成，b染色体是遗传物质的载体。 【小问2详解】 变异是指亲子间及子代个体之间的差异。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此，致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是精子。男性体细胞中的性染色是XY，产生精子的性染色体为X或Y。如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。Ⅰ2和Ⅱ5之间是父母关系，因此，该“桥梁”的染色体组成是22+X。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；在一对相对性状的遗传过程中，其中一个亲代的性状在子代没有表现出来，消失的性状为隐性性状。因此Ⅱ7的基因组成为dd，已知Ⅲ12患遗传病的概率为50%，则Ⅱ8的基因组成是Dd，遗传图谱如下： 如果某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7，由Ⅱ7传给Ⅲ12，他们均为男性，那么控制这一性状的基因最可能位于Y染色体上。 【小问4详解】 基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响，所以生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。 23. 随着科学技术的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答： （1）将胚胎植入猪C的_____里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为_____，因为重组卵的细胞核来自猪______的体细胞。 （2）科学家将抗冻蛋白（AFP）基因导入番茄花粉管，获得的番茄种子发育成的植株具有更强的抗寒能力，该项研究应用的关键生物技术是______（选填克隆技术、转基因技术）。 （3）克隆技术与转基因技术不同，克隆属于______繁殖 【答案】（1） ①. 子宫 ②. 雄性 ③. A （2）转基因技术 （3）无性 【解析】 【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵细胞的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。克隆是无性生殖技术。 【小问1详解】 子宫是胚胎发育的场所。将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。 克隆猪D的遗传物质全部来源于A猪（雄性）体细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪（雄性）的完全相同，出生的克隆猪是雄性。 【小问2详解】 科学家将抗冻蛋白（AFP）基因导入番茄花粉管，获得的番茄种子发育成的植株具有更强的抗寒能力。这一过程中，科学家通过基因工程技术将外源基因（即AFP基因）导入到植物体内，并使其得到表达，从而赋予植物新的性状（即抗寒能力）。这种技术被称为转基因技术。 【小问3详解】 通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵细胞结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体。 克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵细胞的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。因此，克隆属于无性生殖。 24. 下图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。 （1）要构成一个完整的生态系统，上图中缺少的生物成分是______。 （2）图中的食物网由_____条食物链组成，其中猫头鹰和蛇的关系为_______和_______。 （3）若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_______。 （4）这个生态系统中，能量最初来源于_______。 （5）如果一段时间内，鼠的数量增加，蛇的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有一定的_______能力。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 4##四 ②. 捕食 ③. 竞争 （3）猫头鹰 （4）太阳能 （5）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。 有毒物质沿食物链越积越多，越是处于较高营养级的生物体内，有毒物质的浓度越高，这种现象叫做有毒物质的富集。 【小问1详解】 要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的生产者和消费者外，还需要包括分解者以及非生物部分（如阳光、空气、水等）。分解者在生态系统中负责将有机物分解为无机物，促进物质的循环。因此，上图中缺少的生物成分是分解者。 【小问2详解】 食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有4条食物链：①草→兔→猫头鹰；②草→兔→蛇→猫头鹰；③草→鼠→猫头鹰；④草→鼠→蛇→猫头鹰。由上图生态系统中可知，猫头鹰捕捉蛇为食，猫头鹰和蛇属于捕食关系；猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要，蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此猫头鹰和蛇又属于竞争关系。因此猫头鹰和蛇的关系为捕食和竞争。 【小问3详解】 当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累，猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。 【小问4详解】 在这个生态系统中，能量最初来源于太阳能。生产者（如草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物随后成为其他生物的食物来源，能量沿着食物链逐级传递。 【小问5详解】 生态系统具有一定的自我调节能力，能够通过生物之间的相互作用（如捕食关系）维持生态平衡。如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，是因为生态系统中各种生物的数量是不断变化的，生态系统就是通过自我调节恢复平衡。因此如果一段时间内，鼠的数量增加，蛇的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有一定的自我调节（自动调节）能力。 25. 生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选择进化而来的，据图回答问题： （1）关于生物进化原因的解释，生物学家提出了各种各样的理论，其中达尔文的______普遍被人们所接受。 （2）图一中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的_______。 ①生存斗争 ②过度繁殖 ③适者生存，不适者被淘汰 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① （3）达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，图一的乙图中，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是_______（选填“定向”或“不定向”）的。 （4）通过检测分析发现图二中B装置里的液体含有______。 （5）图二米勒实验表明：在生命起源的早期过程中，由简单的_____转变为简单的有机小分子物质的过程是完全可能的。 【答案】（1）自然选择学说 （2）B （3）定向 （4）氨基酸 （5）无机小分子物质 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 【小问1详解】 关于生物进化原因的解释，生物学家提出了多种理论，其中达尔文的自然选择理论普遍被人们所接受。该理论认为，生物在生存过程中会进行生存斗争，由于生物普遍具有很强的繁殖能力，因此会存在过度繁殖的现象。而环境对生物起到了选择作用，这种作用是定向的，即环境会选择那些适应其条件的生物个体，使它们生存下来并繁衍后代。经过长时间的自然选择，适者生存，不适者被淘汰，从而形成了生物的进化。 【小问2详解】 甲图可能表示了长颈鹿的数量非常多，即过度繁殖。乙图则展示了长颈鹿脖子有长有短，这是普遍存在的变异现象。脖子长的长颈鹿可以吃到高出树叶，获得食物；脖子短的长颈鹿无法吃到高出树叶，没有食物，即生存斗争。丙图则可能表示适者（脖子长的长颈鹿）生存，不适者（脖子短的长颈鹿）被淘汰。结合分析，正确的顺序应该是②过度繁殖、①生存斗争、③适者生存，不适者被淘汰，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力。在图一的乙图中，环境对长颈鹿起到了选择作用，这种作用是定向的，即环境会选择那些颈部较长的长颈鹿使它们更容易获得食物并生存下来。 【小问4详解】 通过检测分析发现，图二中B装置里的液体含有氨基酸。这是因为米勒实验模拟了原始地球的条件，通过放电等方式合成了有机小分子物质，其中包括氨基酸等构成蛋白质的基本单位。 【小问5详解】 米勒实验表明，在生命起源的早期过程中，由简单的无机小分子物质（如水、氨、甲烷等）转变为简单的有机小分子物质（如氨基酸、核苷酸等）的过程是完全可能的。这为生命起源的化学进化论提供了有力的证据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$