2025年山东省德州市宁津县中考第二次练兵考试语文试题

2025年九年级第二次模拟检测 语文答案 一、积累与运用（36分） 1.（2分，每空1分） yùn 谛 2.（2分) A 分号(;) B冒号( : ) 3.（2分）示例：色彩泼洒出青春的炽热 油画涂抹着成长的斑斓 4.（6分，每空1分） （1）明月松间照 （2）长风破浪会有时 （3）会当凌绝顶，一览众山小 （4）两岸青山相对出，孤帆一片日边来 5.（3分）B 6.（3分）C 解析： 《清明上河图》为工笔重彩，非“水墨写意”，C项错误。 7.（3分）D 解析： A项“雨后春笋”多用于新生事物，与“活动”搭配不当。 B项“络绎不绝”形容人或物连续不断，不能修饰“想象”。 C项“鬼斧神工”多指自然或建筑，陶瓷用“巧夺天工”更贴切。 D项“别出心裁”形容创意新颖，符合语境。 8.（共7分）（1） 镜头 4：展翅凌空 创意说明：呈现突破艰难后如大鹏展翅般凌驾空中的姿态，寓意超越困境、奋勇向上，为 “笑涡同绽” 的圆满蓄势，彰显拼搏后的升华与希望。（3分，画面+主题） （2）选 “破茧启航” 画面：剪纸课上，小组首次合作《蝶舞》。成员围坐，工具摆满桌面。组长提醒对称，小琳失误抿唇，小浩递纸鼓励。众人专注刻画，相互鼓劲。第一只彩蝶舒展翅膀，恰似破茧。（4分） 9.（8分）（每空2分）①启蒙了童年鲁迅的想象力和创造力，为以后埋下了创作的种子。② 《钢铁是怎样炼成的》③成为王冕淡泊名利的精神寄托。 ④稳定船员情绪，凝聚人心，带来抗争的勇气和力量。 二、阅读与鉴赏（54分） 10.（3分）D 11.（4分）诗歌在草书创作过程中寄寓了诗人以下情感： （1）壮志难酬的愤懑。诗人胸怀军事韬略却报国无门，只能借草书创作来发泄内心的不平与愤懑。（2）渴望杀敌的豪情。诗人将草书创作比作战斗，体现出渴望征战沙场、收复失地的豪情。（3）对胜利的期盼。创作完草书后，诗人仿佛看到了战争胜利、天下太平的景象，寄托了对国家安定、战争胜利的期盼之情。（答出任意点2点即可） 12. （3分）A 13.（3分）D。子由写《墨竹赋》是为了称赞文与可，认为他是有道者，并非批评。 14.（3分）今画者A乃节节而为之C叶叶而累之D岂复有竹乎？ 15.（3分）我不能做到（这样），但心里却明白这样做的道理。 16.（5分）选文侧重于绘画艺术，作者认为画竹必先得对竹子要有整体印象（1分）；不仅要心里明白如何做，还要能通过实际操作将心中所想准确呈现出来，达到心与手协调一致（1分）；艺术创作需遵循一定规律。（1分） 《卖油翁》侧重于酌油技艺，作者强调任何精湛的技艺都源自反复练习，“熟能生巧”。（2分） 17. （3分）C 18.（4分）2016至2023年，我国音乐节落地场次总体呈增长趋势，初期缓慢上升，后期增速加快，2023年接近峰值约600场。期间受疫情等因素影响，2020-2022年或存在波动。 19.（3分）丰富学生精神世界；为学生提供交流平台；培养团队协作能力与社交能力；激发创意。（答出任意点3点即可） 20.（3分）合理规划时间，平衡学业与排练；加强安全管控，做好设施检查和现场秩序维护；优化资金配置，科学编制预算并争取赞助；加强思想引导，避免学生产生攀比心理；协调教学安排，选合适场地并控制音量，减少对教学的干扰 。（答出任意点3点即可） 21.（3分）C 22.（共6分）①“扑”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出阳光迅速、有力地射向崖壁的状态，更直观地感受到落霞沟景色在光影变化中的奇妙，使阳光的形象更加鲜活，也表达出作者对眼前美景的惊喜与赞叹之情。（3分） ②这段文字运用了引用、比喻和排比的修辞手法。将山顶云树、村头柳丝、溪涧流水的声音分别比作诗句所描绘的声音，形象生动地展现出不同场景下声音的特色，化抽象为具体，更深刻地体会到落霞沟景色之美，强烈地抒发了作者对落霞沟的喜爱与赞美之情 。（3分） 23.（4分）这段关于简庆福的故事不可删除。 内容：丰富了文章内容，介绍简庆福创作《江山如画》的过程及作品影响力，让读者了解落霞沟成名背景，增添人文底蕴。 结构：起到承上启下的作用，承接景点介绍，引出作者游览落霞沟的经历，使文章过渡自然、逻辑连贯。 主题：深化了“艺术源于心灵与自然共鸣”的主题，简庆福的创作与作者的感悟相呼应。（每点2分，答出两点4分） 24. （4分）文章从多方面体现 “交响曲” 特点：一是多声部融合，文中溪涧喧哗、云树声响、柳丝之音等不同声音交织，如不同乐器声部合奏；二是节奏丰富多变，云彩明暗交替、梯田形态起伏，似交响曲节奏转换；三是旋律宏大壮美，峡谷、红土、禾稼等构成广阔绚丽的景观，给人强烈冲击，作者将美景升华为精神乐曲，凸显其宏大意境，正如交响曲展现壮阔情感与场景。（答出任意两点4分） 3、 写作（60分） 25.（1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）分项分等评分表 项 目 一等（20～16分） 二等（15～11分） 三等（10～6分） 四等（5～0分） 基 础 等 级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭的，在第四等之内评分。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征 ”四项中若干突出点按等级评分。如套作、抄袭，则发展 等级不给分。 1．深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2．丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3．有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； 4．有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 （三）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $$.(李白（银天门山） 2025年九年级第二次练兵 5.“背春艺据”单元，集中展示了一系列以青春为主稻的摄、电影海报等影像艺术作 品，在本单元的介绑文字中，下列句子棒序最恰当的一项是((3分) 语文试题 ①它口承规着作者对青杂的独特现解与感抵，将青春的板样定格在方寸之间 必陈开“青春艺影”的大门，光影与色彩聊同跃人限解，青春蓬勃的气息扑面面来 (篇分150分时间120分钟) ①这些影像作品犹如一解扇窗，让观众得以窥见青春的多彩与美好，引发强烈的情感共感 注意率项： ①无论是这动场上挥领开水的娇能身蜜，还是校烈里安静读书的专注侧影，都在诉说着 1,答卷前，考生务必将自已的蛙名，准考证号填写在试题鞋和答题卡上，并将重考证号 条形码粘贴在答题卡上的据定位置， 青春的故事 2.请将选择题答案用？B船笔蚊徐在答题卡指定题号黑：将非选择题的答案用Q.5亲 命通过这盛作品，我们对青春的内播与魅力有了更深刻的认知 米厕色园水签字笔直接著在普题卡上对应的答题区被内，答在试题卷上无效。 AD④②5恋技a①①8③C,2⑤①④ D.00@D0 3考坐必须保持答恶卡的整桔。 6在“古静新生“VR体验区，司学们展开了材论，下列说法不正确的一喷是( )(a 分) 一，积累与运用(36分) A,《高山流水)为古琴曲，取材干伯牙，千期的题音典故， 很规中学带办“艺术·青春·解野“主脑艺术展，展览序言中，有这样一股话， 出京制的角色分为生、且，净，丑四大行当，其中“旦”是女性角色的统斯， 青春是生帝最無烈的章节，艺术刻是书写这章节的步笔，当少年辄毫泼墨，水墨在室然 C《清明上网图)为北宋风舒颜长卷，以水影写意风格为主，旅给了当时社会的紧荣景象。 上景()染出不黑的轮旅(A)出少女是找装被，乐音在空气中流海成灵塘的诗行。艺术是 D王酸之的兰亭集序》被营为“天下郭一行书”，其章法硫密有致，笔势通动酒晚。 素春的晚发，是好美的极雄，它让时光有了置度，让梦想有了形妖。 7,“青春“艺'站”留言区，同学门留下的评语中加点词使用给当的一项是()(3分) 在展乃里，每一件作品都在诉说(B)★幅有物出青本的陵角，剪核修空曲坐忽的先彩： A是区的沉授式光题互动活动如雨后春笋，有时甚至蛋要摔队体验。 ·它们点是对生活的血腻规黎，或是时表来的热县向往，无不在论择 B,斜幻主题绘《来来之蛟，想象络绎不绝，展现出同学们对科技发是的无限幢做。 “乙术印青春”的真本(， C两烧作品（降兰竹菊》造显鬼并神工，充分展现了传忧工艺的魅力， 青森四艺术而衣不礼色，艺术四青森而生生不意 D,水墨藏《围荷以“留白”技法营造“觉处无物胜有物”的意境，可请别出心袋。 1.给加点字崔音，根据拼音写仅字，。《2分) 8,在“沿规荣醒“单元，大偶需循环播放祝颗短片（酸茧之路》，是重你参与宜传片制作， 景()染 (7分) 2.在文段AB处加上标点，(2分) (1)任务一：此置传片共有5组镜头，请补彩镜头4，并德要进行创意说明。(3分) 3,请联系上下文，在横线处补写一句话，(2分》 镜头1 镜头2 镜头3 镜头 镜头5 4.“诗通合壁”单元展出一姐书番作品。请根据提示补究 【破茧启航】 【共揭扶撼】 【窗影共拭】 【笑祸同绽】 完整古诗名句。(6分) (1)王雄《山居秋真》“ ,清泉石 (2)任务二：请仿照示例，任选其他镜头中的一个镜头，补写一个面面，不短8的字。(4 上流，以空爱之笔勾勒自然，暗合艺术之美。 分) 《(2)幸白【行路难)· ,直挂云帆 示例：典翼找架 齐沧海，”漱励同学们冲酸束婚，通寻理想。 品而：舞合中央，考着银白奔衣的舞者如白结能延。领年新菜“用莫”，众人发契配合。 (3)杜甫《望团》” ,概现银登 我旋特成花翠，音杀激吊时养联定格，似展题朝物。尽足师生携手搭搏，共赴高峰的豪情， 上术高绿的城心。 9,在整本书侧读活动中，你们小组围绕“艺术对人生的影响“藏开研讨，请结合作品相 (4)“诗面合壁强翼意境相通，请根据图酒写出连续两句古诗 关情节，完成表格。(8分) 九年级语文第1页共8页 九年级谱文第2页共8页 #6资华可和◆4- 从曼奥名著看艺术的力量 (二)阀读下葡的文字.完成2~16题，(17分) 作品 相关情节 艺术形式 影响 什之龄生。一十之睛耳，品节叶具秀，血绸夏蛇姆以至于剑规十年者，生而有之色。 书的模样，到现在还在果前。可是从还 今画者A乃节节B与为之C叶叶西丽之D岂复有E竹乎？此岛竹动先得成什于胸中，哉 在眼前的复样来说，却是一部刻印都十 笔器视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直提，%速其所见，知兔起脚落，少做则邀是。与 《朝花夕拾》 文学 ① 分制陆的本子但郡是我最为心爱 丁之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。失呢心以其所以然，而不能烁者，内外不 的室书。 一，陆手不相应，不学之过也。教凡有见十中后候之不為者，平希角规了篇。而临事忽焉燕 他的心欢腾雕绳驰起素。多军的哥望 之，艺陆件乎？予山为是竹威》以遭与可日：“愿丁，解牛考也，而养生老取之：轮岛9，所 通过创作增强了 终平实现了！恢环已经被题碎，他章起 (hu6)龄者也：而黄着与之。今夫夫予之花于斯特也，而予财为有莲者，则非都？“子肉 西 文学 坐话、战斗的信 所的武器。重新回到战年的行列，开始 未金画也，就得其意而巴，苏平煮，岂独得男意，开得其法 心，重获新生。 了新的生话， (罗透自苏机《文与可鱼复等爷堡竹记》) 那横花，精神，顾色无一不像，只多着一 【注D树(140)晨蛇州：蛛的耻皮.地履下的精烨，形客米什之态。②科：结窝，③与 《儒林外史) 张纸，就像是期里长的：又像才从期里 绘雨 0 可：即史与可，北宋海家，尤善分。①混丁：古代厨师，解中挂艺离动，源功有金。⑤轮局 嫡下来，贴在纸上的。 者代木匠，视长的作车轮，得心应手。四与：认可。 “先生们，“他说，“在极地阴境中我们更 12,下列说法有误的一项是()(3分) (海度两万里》 需要保持草严，随后，骤礼进行曲》的 音乐 ① 人“自氧取蛇螺以至于剑拔十寻者”“表果，手制终”中的”寻都是古代的长度单位。 旋律在酸内回荡中 五“与可之教于如此“与予独受靠之出险泥而不染”中的“之”，均为主谓之涧，不译 C“瓶丁，解华者也“与中娘冠面多利着为东被”一句的句式相同.都是判断句， 二，阅读与要发《54分) D.子由未尝骚也“和子尝求吉仁人之心”中的会”都是曾经”的意思。 (一)阅读下面的诗歌，完成1011题，共7分) 13.下列对文段内容理解有视的一项是()(3分) 是醉中阶作草书喜后 A文段开头以竹子的生能过程为例，说明叠竹要注重整体，不能节节叶叶地拼凑。 陆幕 B,作者认为自己虽然明白衡竹的道理，目实裴起来却不壶得心应手，是因为没有学习。 酶中意落藏五典，毅流无路空啼峰 C文中引用面丁解中，轮扇所轮的奥放，意在强调绘面蕾要技巧，更要把据其内在规律。 酒为据数笔刀梨，势从天落银河桶 D子由写《影竹做是为了批评文与可的属竹方法，画作者则赞同文与可的现点。 高溪石池凉作墨，烛光相射飞纵精。 倾史放寒复起酒，如见万里烟尘清： 1山.文中勇线的句子有三处苦要斯句，请将需要断句处相座的字母依次填涂到答题卡 文美身在要有主，笔虏运尽行当平。 上，餐答对一处给1分，作答超过三处不拾分，3分) 何时众出五原寇，不牌人语隔教声。 今离者A乃节节B而务之C叶叶场累之D艺复有E特乎？ 15.睛将文中画横线的句子圆泽成现代汉语，(3分》 10,下列对这首诗的置桥，不正确的一项是()(3分) A诗人以“胸中瑟落藏五风”自比，与“徽试无路“的规实形成强烈反益， 平不能然也，而心识其所以蜡。 且“情为馆熊笔刀果”运用斯奇的比验，生动限现出草书笔势的凝迈绣碍： 16,选文和戚阳修的卖油霸？都胰到了技艺的修擦，相划重点各异，请站合文本简要分 ℃，“如见万里烈生清”和一铁马冰润人梦来均为虞写，的妹悠长。 析。.(5分) D.“不闻人语阳鞭声“以景结情，指绘出夜出塞外叙静无声之境，线托诗人繁张之情。 (三)间废下面的文字，完成17一20题，(13分) 11.诗装心至②句可出了诗人草书熊作的全过程，请结合全诗，筒要分析在书法创作中 每年的6月】目是世界晋乐日，减节日骨在侵进音乐文化的交旋与发展，让更多的人 篮照了诗人怎拜的情够？《4分) 了解和喜爱音乐，2025年世界普乐日的主题是·音乐连接世界 材料一青承节，是指在静定时间和地康，南多位艺人伦流上台表演，以香乐为主要内 九华级语文第3页共8页 九年级语文第夏共8页 家的性时性，大型规场春质演出。这是清帅通常速址户丹室矿拂地，林纯时同可从机天伸 桃的更新和教学活站的养狼，可魏引发界比心厚：如果在青乐节上学生址于流重赋装，道具 至取用，吸引大量观众整氯，其不红是一师音乐的盛客，更是文化，艺水、仕交寻多种元常的 等外在表现，可我会引发争生之闲的早比☒理.不利于华生树上压确的阶佳现和演集观，干 植合 转平秩小：者压节现隔通常会产生较大的除香，写能金对校周内其地至盘进柠的装单卷游 一场音菜节批限打开丁一鼎文化之家，让氏编的诗意，摇课的病血，电子长的前卫在到 产生干凭：酸响成常的教单铁序 一片天空下线酰，小众香层从夏后走向台前，不同民格的鲁所我此交：共鸣，避养着听众的 17,下列对材料相美内容的理解和分析，正确的一明是(1分) 情种靴基。问时，它是是城市经济的强为引学，：以万针的保速涵入，是四边酒路一岸难長， A.音乐节髓合文化，艺术，壮交等多种元素，脱能滋养听众精神此界，义能带动城市经 轻馆神起长服。种色丈制产品然销：为步地骨来可观的极济处丛。更妙的是。音乐草化雾大 寄发最。 型社变唯场，乐速们阳对骨吊的热爱扣发，分辛歌果，畅谈鸣语，在这里，高用连合的灵魂相 且材料一巾“鞋时性”一饲，准踏体现了昏乐节并非长期圆定举办，而是在特定时段开 通，无量鲜意的火花被点黑，为音乐严走注入泽潭不前的活力。 展的特点。 材料二 2015一2023年中国音本梦落地款量情混 C,结合材料三可知，算着乐节与文整产业结合，能直接解决城市基睫设速建设稀后的 600 ■音乐落地数量（场） 问题， 9 D峰合多则材料，无论是城市香乐节还是议阳音乐节，部需要擦合考量多方因素，议衡 400 利弊后避行规期， 000 1&请根据图表内容，用筒洁的语言服括其中氧现的主餐管皂，(4分) 1近年米，很多中小学校他举办丁自己的校圆普乐节。请结合以上材料，推测普乐节 0 “娜想校园的原明。《3分 3物16年2017年8年3019年300年1年202年203年 0量现中学叔举办校闲音乐节，为确保音乐节顺利举办，我门菌要采取郑些指施，请标 材料三“为一场骨乐节奔处一座城”，三成为想来越参平轻请雪者清解压力、校松心铺 至少给出三条合理建议，(3分) 的重要生活方式。年轻人奔：音乐节，不视享受着音乐节现师无清督代的清出致圈互特， (四》阅设下面的文字.毫成21一24题。(17分) 在万人的同烟州城中感受音压烧棒的数价与力量，也享受着无办什乐节竹减审所提铁的集 落瓷内交响国 吃递玩承于一作的大型沉凌式提承张间。机音系节与文幕严是素密储合，不氧委在植相冉 下制方 让文幕各循城，各环节协同发力，微优鼠务，是需要转陵龙颜自然膏孕和域有骨泽，撑出更儿 ①”此有见应天上有，人同能将几附阔，语出杜膚的绝句（对花脚》，就得连阳，天系本 赏佑连的来辑，纪化成事总临是疏和管周环流，创与请费婚景，促峰道费升组，气到香正节与 属种仙，凡尘自是唯寻，而我今日，就然闻，竞领听了那来鼻关盛的妙食，幸何如之！ 地方特已的景佳结今，流。寸魏不新影成产业的联动处盘 ②那目上年：我里车时丝红土地林。山路貌规，左临毒星峭型，钢麻丛生，夏草龄拔右 当一座城市，既可以让年轻人找到然用的现代化系能。也可以我到姿静补实的局史文税 值梯国平矿，红壤知血，阳无自孔浅蓝的暗空相海而下，给草油油的系麦，黄澄澄的盖麦，册 加属高，那么无轮是员爱音层的年经人，提是捷手创所海文化的游客，都套觅意在这里脆是 浆地的油莱花注入了一度诈驾的生气，明她而又负解， 特留，找到属于自已的盐率。 ⑤红土地候方国百里，量声中外的景点有七划城.干年龙树.乐婚四等，无是明这香名 材料因针对学权单办草地音承节，同格出现T一些反对的声音，制响学习时周：据备 半，使个人曲看生香，心他种往。爱让我兴每的是，主人首无卷荐落瓷均。 音系节需要学生提入大量谋金时间证补排体、准各，可量会看响到一生李生的至常学习，无 ④这是为何？说来话条，我想起一位老者，简质号。 其是对于甲业压办较大的年缓，可酰手数学男时同载压帕，影师学写成推。存在安全境思： ⑤博庆号是香港领彩界的巴学。08年，他87萝，一次所然的机会来到东川。在一纶 华态青乐节涉及骨台藉建，音响设备安装等缘多环节，存在一定的安金风险。网时，大量人 几平与世隔地的候容，艳为鬼骨神工的地就所震塔：决心把它最入镜美。骑手创锋之前，猫 风景条在栽用角，在法动加低过植中，如装管理不备，客易出现铜好，麻暗等要全事故，香全 时弟了一笔构感：漫救我量流云何的山千，任它自自由啮草培或。弄残农解文明的临然海矩 授入问超：华办音乐节实一定的资金支精，包括兵台布重，食响最备植情，电请基我￥量 指。唯如：山高林徒，云谁客银，循史的羊耳未能按对到德，而光与影不等人，有道是“作块火 用，时于单投来或，这可盘会增和时条负担，若黄余分配不会理。可能会影响到其她批举缓 边追亡通，清餐一美后难基”，凝彩也是加此，他酸准时机运速拾下快门，一幅《江山如画》应 九年领语文第5页共8質 九年级话文第6翼共8页 声爱格 妹缘用在心头盘掩。我绿于理解了康定稀基的名常，”色制化如健止：限情好似奇情，心灵仿 面大累就是大常，作品一同量，就我众日度零，就餐为“单夏大地的吨愧”，2012年竟是 路烟瑞满信竹琴，“音层，原来不任深自生清方等的，陆泉自无声的威量。良自天地同的色衫，是 雄神寿九号飞能格深太堂：向世不展示了中国的大美山川， 见与角感的共鸣。 《选自【无明日报》：有改动) 公对十东川来视：大红是骨多1是骑老杰作的一能打响，是天南磨北的高师，损彩师网 1下列对文寮内容和艺术特色的分断，不正确的一项是()(3分) 尾而至：是普日的精修地更名为幕置两：并勒石为纪， Λ.文章开首引用杜面诗句：既底明静所落覆构之的属然挂，又为下文展开联细与担 ③想到这几，耳畔传来一经轻音，数是蒸首单南的引羊： 象理下伏笔。 ②速随属老的脚步，衣是上她路过的现景在。 且通过艺术家简庆福的创作过程，兔出落霞沟色彩煲渊的自然之美，增强文登然染力， 》时值缘午，阳龙起程。金气称爱。”天上浮常如自哀。新倾陵史如苍利”，我形是自然幕 C文中多次写到”色影”，从”大红大绿到“朱砂红.则土红”，体现了作者夏黎视角由近 的魔术师，才见一通泳云在日边榄就餐开，相光束膝扑向运处纳崖是，受旅的描不顷刻有了 及抗的转移。 生命，老希龙现联的天猴，义一田求示地过来，日头路更：否任推生，峰齿总动划紫化为得苍。 D,结尾段抽景人理，据心灵与白然共鸣”的丰丘，升华了文章意境，引发魂着对白然 ①原且，题看一条溪润，追建蒙紧，都影华单，是原表的水汽吧，看不清，偏生叫耳桑能其 之美的营思， 刻了那少少《嚷、喻味戴玉的金峰。 22.读完文聚，请你与同学一显品味语言，〔6分) 心再连采，元相对高融的山装，使山形地势新出一周又一周戏浪形的媒国，大红与大极 小售：我读到第@段”才儿一园流玄点日迪麓境数开，阳光桌源补向述处的理壁，爱坡的 携手，人着大红大雌显春气，山着大红大绿显成气。席膏，所安，日样，秋得一沙一石一单一 喷不顷制有了生◆”中“朴“字用得根好，裤体说说好在厚里， 太皆欢关喜地，局飞色异。 你，① 露脚底，路说钱近，横互着一道巨垒，危壁并解，本五视露，古木剑生，蒙藤奶军一一凸现 小元：第⑧股西线句山调喜时演游，忧闻“我我平去大山一南汤平苏流水”，村头标拉轻 出原抽的至命力。 样，保“投得调年顾，时时证热欲”：溪河漏落，声装“火依喷峰”定任格是花摇生，充如小孩初 些珠扫视，立体连视：那从爷，七划座州：廊红土，暖然如井：系未稼，绿云委地：那野 初”，此句话言优美，请体赏析一下整导手法吧. 花：草会培：那实无，那蓝天：莫不色调明快，线备流桥，耻治无间。请人之“神仙不小心打 修四 有了调色盘”，元语得其种鞋，天堂如果要装修，必发是以这落登沟的色衫打底。 23,本文中，第①段到第心段讲述T简庆福的故事。有人认为这段内容可以别除，对此： ⑧正规帽薄怀，一术无起穿云射来。照得我眼暗静不开，平边感就骨起一膝龄律：胡加 你持怎样的戏点？请结合文本加以分析。(4分》 餐翠和木管的入观泛青，望而精渐清鳞，遂步加强，逢入行金流水，急管繁微的文响。国下 24.“交响曲“具有多声部，节奏丰富，数律家大的特点，文章标题为落霞构交响由”，请 看，并无津在格批乐卧。那玄，这是新天外飞泉岭？不，这是一就看不见的于在我心灵的果 结合文本内容：读淡文章如铜体现交响曲“的特越的。(4分) 其上得奏。督因罩前的意彩太过的丽，我心清都得，热血落路，不能自巴，放而情动于中，地 三，写作(60分) 2药5.阅读下面的材料。根据要求写作。 于言，化于声，入于年，就是键，塘言巴不是以表达我对尊发海之花的惊风，情感的大花直接 在成长的过程中，衣幻总会遇到各种挑战与周心。有人画一句线始的话语皇燃平志，有 飞桶戒强平的音从，山流云树流来，桃烟”玩民平苦大山一清浙手若速水"村头御批轻据： 人司一本对书我到方向，也有人四家人的情锋被得月气一这东力量如同特夜中的里光，指 佩龄样同斯用，时时莱桃弦”：滚拥通鼎：声若“大欣嗜嗜”：荒径格是花格义，克如“小孩初 引我们时行。无论是他人的走持，文化的道养，正是内心的信念，它们都在我发为我们“破 初”最响亮的★急：来自那深焊的来纱包，碑上红，铁待虹.色衫一联为音持，音将待化为乐 能”，让平见的日于变得充离希受。 拿。侧平领听，管猫齐奏，琴（交喝，怪桥加“觅山玉碎”，散杨如（金蛇狂异》。瓦格的有感于 请以“成长路上， 为我赋能”为题，写一眉文章， 念大剂玉德村的美景，语出丁《策菌的骨金》，具多亦在维电鳞每区海利底旅塔特村灵®谨 要求①自选角霍，自定立意，补全题目，自选文体 发，墙出了《国园燕鸣肉)：我应流数何为这阅无意中得之的精神乐面导名呢？拿性网做（落 ②要有真情实感，不要套作，不得抄装： 或为交响曲： ③不得面露真实的人名，校名等个人信息： 影那一制，视觉与听觉在心中则频兵振，色彩的晋鼓比管孩的秦鸣更让人雨到表近，高 ①不少于600字（如写诗歌，不少于20行）， 开第发海，暗人死石失村，乐声像格在耳味国瑞：离开村于，处上千年老龙树前在的离发，授 九华级语文第了真共8翼 九年顿谢文第8页共8页