内容正文:
判长,审判员,我们作为国家公诉人,自然是对侦查机关的侦查结果进行过一次次严密的细致的审查和核对之后,才能对案件作出结论,才能向法院提起公诉。同样作为从事法律工作者的律师,我相信您通过对被告人的讯问,在通过相关证据的整理、搜集和分析之后,应该在心中也有自己的结论。在整个案件的真相究竟是如何,您心中应该也有完整的判断。这个案子被告人朱星蓄意杀害自己妻子,客观事实不容反驳。这个行为主观恶意极大,社会影响极差。被告人的律师不同意让被告人签署认罪认罚具结书。但是本次庭审,被告人如实供述犯罪事实。此外,被告人在之前的供述当中,还向办案人员提供了网络犯罪团伙的重要犯罪证据,有争取立功的表现。鉴于以上情况,公诉机关建议法庭在判决被告人之时,可以给予从轻从宽的处罚。审判长,我要说的说完了。
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“正义”盲盒大冒险
“正义”盲盒大冒险
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分享盲盒里面的内容并谈谈自己的感受
盲盒内容1:考试遇到考试作弊
盲盒内容2:排队时遇到插队的人
在生活的长河里,我们都曾邂逅过这样的涟漪:有人在竞争中遭遇暗箱操作,有人在困境中求助无门,这些时刻,公平正义似乎蒙尘。但你是否想过,微光可以汇聚成星河,每个人的坚守都能成为打破不公的力量?从挺身而出纠正身边的偏见,到依靠制度的盾牌捍卫底线,守护公平正义,不仅是社会发展的基石,更是我们每个人心底对美好世界的向往与责任。今天,就让我们一同探寻,如何用行动点亮公平的灯塔,用智慧铸就正义的城墙。
第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义
8.2公平正义的守护
8.2公平正义的守护
坚守公平
第一目
坚守公平
人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
1995年,一个5岁的贵州女孩被陌生人用一颗糖拐走,26年后她凭借凭借儿时的记忆并通过网络成功找到亲生家庭,却发现父母早已因失去她而抑郁离世。这个女孩叫杨妞花--她不仅用26年跨越了寻亲的千山万水,更用3年用法律将罪大恶极的人贩子余华英送上法庭,最后被判处死刑。
杨妞花—这不是我一个人的“复仇”
花3年时间,用法律将罪大恶极的人贩子余华英送上法庭,最后判处死刑,告诉我们如何坚守公平呢?(可以从个人角度去思考)
如何坚守公平?
(1)个人维护公平
① 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
② 遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
笔记区
在生活中你有没有遇到不公平的行为,你是怎么维护自己的合法权益的?
面对不公,既要勇敢发声、理性维权,也要避免成为冷漠的旁观者。中学生可通过增强法律素养、建立支持系统、参与社会实践,逐步成长为有正义感且具备解决问题能力的公民。
“两高”工作报告同时“点名”余华英拐卖儿童案。2024年12月19日余华英拐卖儿童案重审二审宣判,驳回余华英上诉,维持一审死刑判决。本裁定为终审裁定,依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第246条规定本裁定依法报请最高人民法院核准。
余华英—被判处死刑
余华英拐卖儿童案被同时写进最高法、最高检工作报告,意味着什么?
彰显了国家“零容忍”的立场。强化人权司法保障。将其写入报告表示司法机关将此类犯罪视为“重中之重”传递出对侵害儿童权益的“从严从重”惩处的鲜明态度,体现国家对“儿童利益最大化”原则的司法实践。
对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的
立法公平
对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
公正司法
如何坚守公平?
(2)制度保障公平
① 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
② 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
笔记区
我们如何坚守公平?
笔记区
(1)个人维护公平
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
守护正义
第二目
守护正义
视频:电影片段《我的919》
某些西方国家恶意抹黑中国,借疫情向中国索赔是公平正义的行为吗?
捷克总统驳斥病毒起源阴谋论,他说:“如果因为新冠病毒疫情最早在中国暴发就向中国索赔,那么疯牛病从英国传播出去,我们应该向英国索赔;埃博拉病毒起源于非洲,我们应该向非洲国家索赔;艾滋病起源于美国,我们应该向美国索赔......阴谋论的说法是可笑而悲哀的。
公平正义始终是人类追求的永恒主题,是国家、社会和全体公民的共同责任!共建共享美好社会!
为什么要守护正义?
① 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
② 期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
笔记区
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26年漫漫寻亲路,从被拐到重获新生
经过多年的努力,终于在2021年,杨妞花通过社交媒体与家人取得了联系。然而,命运却给她带来了沉重的打击,她得知父母因自己被拐伤心过度已经去世。
认亲之后,杨妞花没有停下脚步,她立誓要将余华英绳之以法。2022年1月,杨妞花正式向贵阳警方报案;6月6日,贵阳市公安局南明分局就杨妞花被拐案进行刑事立案;6月30日,余华英在重庆大足落网 。此后案件历经多次审理,2024年10月25日,贵阳市中级人民法院对案件重审一审宣判,余华英被判处死刑 。
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26年漫漫寻亲路,从被拐到重获新生
杨妞花持续关注寻亲活动,启示我们个人如何守护正义?
笔记区
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,
①一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(1)个人守护正义
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,当自身遭遇困难时…要记得拨打电话来维护公平正义。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
思考:死刑犯在执行死刑前出现急病重症,到底需不需要救治?为什么?
一审判决:2023年9月18日,贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案进行一审宣判。法院经审理认定,余华英的行为构成拐卖儿童罪,因其犯罪情节特别严重,社会危害性极大,依法判处余华英死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。然而,余华英当庭表示不服判决,提出上诉。
关于余华英的案件判决过程
重审结果:2024年10月11日,案件在贵阳市中级人民法院重审一审开庭,此次余华英被控拐卖儿童人数从11人增至17人。2024年10月25日,贵阳市中级人民法院再次作出判决,认定余华英犯拐卖儿童罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。余华英再次当庭表示上诉。2024年12月19日,余华英拐卖儿童案在贵州省高级人民法院重审二审开庭,法院当庭作出裁定,驳回余华英上诉,维持一审死刑判决,该裁定为终审裁定。
笔记区
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义。
(2)司法维护正义
现实版“药神”翟一平案:执法智慧传递的是司法温度翟一平从2016年开始,帮QQ群病友从德国代购抗癌药,一些肝癌晚期的病友因此延续了生命。因代购抗癌药的行为涉嫌销售假药罪,2018年7月24日翟一平被刑拘。来自广东、福建、海南、江西等地的病友自发写了163封求情信。该案在药品管理法过渡期间办理,司法机关依据现行刑法、相关司法解释等规定依法、谨慎变更罪名,不机械执法,其做法有一定引领和示范作用。2019年12月1日,新修订的药品管理法已施行.
视频:公诉片段
深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
习主席说
思考:死刑犯在执行死刑前出现急病重症,到底需不需要救治?为什么?
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
思考:死刑犯在执行死刑前出现急病重症,到底需不需要救治?为什么?
正义是人类良知“声音”,社会发展需要正义。
正义可能迟到,但绝不会缺席。
如何守护正义?
笔记区
① 个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
② 司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义。
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
个人维护公平
个人守护正义
课堂小结—思维导图
司法维护正义
制度保障公平
1.对于近期社会舆论高度关注的“演员翟某涉嫌学术不端事件”,教育部强调绝对不允许出现无视学术规矩、破坏学术规范、损害教育公平的行为;对于以违法手段严重破坏教育公平造成恶劣社会影响,乃至触犯刑律的,要坚决绳之以法。这说明( )
A.教育是民族振兴、社会进步的基石
B.正义要求依法保障人们的权利,这是法治追求的价值
C.公平正义的实现,需要法治保障
D.任何有损教育公平的行为,都应受到刑罚的处罚
课堂练习
【答案】C
【解析】本题考查对维护社会的公平正义的认识和把握。C:题文中依法打击学术作假现象,这向我们说明了法律对维护社会公平正义的重要性,说明了公平正义的实现,需要法治保障,故C说法正确;A:这一说法是正确的,但与题意不符;B:材料没有体现出人们的权利,故B与题不符;D:这一说法过于绝对,只要严重的违法行为才受到刑罚的处罚,故D说法错误;故本题选C。
2.以下对下图漫画《不予支持》的解读,正确的有
①用人单位解雇来自疫区的员工侵犯了他的劳动权
②最高法的做法切实维护和实现了社会的公平正义
③当我们遇到不公平的行为时,要敢于对其说“不”
④最高人民法院在履行法律监督的职责
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
课堂练习
【答案】A
【解析】本题考查对公平正义的认识和把握。①②③:依据漫画描述,用人单位不用来自疫区的人员,最高法不予支持。表明用人单位解雇来自疫区的员工侵犯了他的劳动权;最高法的做法切实维护和实现了社会的公平正义;当我们遇到不公平的行为时,要敢于对其说“不”等,故①②③说法正确;④:人民检察院履行法律监督职责,故④说法错误;故本题选A。
3.《个人所得税法修正案》将个人所得税起征点由每月3500元提高到5000元,首次增加子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出等专项附加扣除。此举( )
A.违背了公平的原则
B.有利于实现绝对公平
C.表明制度保障公平
D.体现了个人维护公平
课堂练习
【答案】C
【解析】本题考查对公平的认识和把握。C:国家将个人所得税起征点提高,体现了国家高度关注民生,增进民生福祉,增强人民群众的幸福感和获得感,有利于缩小贫富差距,促进社会公平,表明制度保障公平,C说法正确,符合题意;ABD:题文材料体现了国家维护公平,公平是相对的,绝对公平不存在,ABD说法错误,排除;故本题选C。
结课快乐 开心复习
结课快乐 开心复习
2025,做自已的超级英雄!
Lavf58.20.100
$$进入会场之前,牧野先生为了讨好我,争夺山东的特权,把这块金表送给i protest。This is a robbery. 牧野男爵愤怒了,他真的愤怒了。姑且算是我偷了他的金表,那么我倒想问问牧野男爵,你们日本在全世界面前偷了整个山东省,山东省的3600万人民该不该分?4万万中国人该不该愤怒手机?我想请问日本的这个行为算不算是。是不是无耻啊?是不是极端的无耻?