科学（基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版)

（基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版) 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．B 9．A 10．B 11．A 12．B 13． 折叠 拉伸 挤压 14． 弹簧 皮球 15． 暖和 炎热 16． 探出头来 发芽长叶 17． 土壤 水分 阳光 空气 18． 水 多 少 19． 西 北 东 20． 东 西 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27． 28．折叠，如把毛巾折叠起来；弯曲，像把铁丝弯成钩子；切割，比如用锯子把木头锯成小段。 29．在玩具有弹性的物品时，会观察到：当对这些物品施加力时，它们的形状会发生改变；而当停止施加力后，它们的形状又会逐渐恢复原状。 例如：拉伸一根皮筋时，皮筋会变长，松开手后，皮筋就会因为逐渐恢复原状；把弹性球扔在地上或用手拍打它时，球的形状发生了改变，与地面或手接触结束后，球又会恢复到原来的样子。 30．看到水龙头没关紧，及时关上。 爱护学校的公共设施，不随意刻画。 31．注意事项有：装土时不能太满；撒种子要均匀；覆土厚度要适中，约1厘米；浇水要适量，不能积水；使用工具时要注意安全；种好后要贴上标签。 32．制作校园模型能锻炼观察能力（观察建筑位置、道路分布等细节），培养动手能力（使用材料搭建模型），还能加深对校园布局的理解。 33． 浇水 放在阳光下 水 阳光 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面最容易改变形状的是（    ）。 A．石头 B．海绵 C．金属块 2．（本题2分）下列改变物体形状的方式中，与其他不同的是（    ）。 A．把铁丝弯成圆形 B．用剪刀剪纸 C．把易拉罐踩扁 3．（本题2分）可以通过弯曲改变形状的是（    ）。 A．塑料直尺 B．陶瓷碗 C．鸡蛋 4．（本题2分）夏天，我们可以在（    ）看到萤火虫。 A．城市街道 B．茂密草丛 C．高楼大厦 5．（本题2分）夏天，人们喜欢穿（    ）材质的衣服。 A．羊毛 B．纯棉 C．皮革 6．（本题2分）为了让豆子生长得更好，我们可以（    ）。 A．定期给它施肥 B．每天浇很多水 C．把它放在黑暗的地方 7．（本题2分）观察豆子生长时，下面做法不正确的是（    ）。 A．用尺子测量豆芽的高度 B．每天都认真记录 C．用手随意摆弄豆子 8．（本题2分）如果你的前面是北方，那么你的左面是（    ）。 A．东方 B．西方 C．南方 9．（本题2分）地图上，北京在上海的北面，那么上海在北京的（    ）。 A．南面 B．北面 C．西面 10．（本题2分）制作校园模型时，为了让操场看起来更像真实的操场地面，我们可以（    ）。 A．用绿色彩纸粘贴 B．在上面撒一些细沙 C．画上很多图案 11．（本题2分）如果想让校园模型中的建筑看起来更立体，我们可以（    ）。 A．给建筑模型加上阴影 B．把建筑模型做得很薄 C．只用一种颜色涂建筑模型 12．（本题2分）制作校园模型的过程中，想要切割较厚的泡沫板，应该使用（    ）。 A．剪刀 B．美工刀 C．镊子 二、填空题（共21分） 13．（本题3分）改变物体形状的方法有 、 、 等。 14．（本题2分）生活中， 、 等物品也有弹性。（答案不唯一，合理即可） 15．（本题2分）春天，天气 了，人们户外出行增多；夏天，天气 ，人们满头大汗。 16．（本题2分）春天，小草从地下 ，树木开始 。 17．（本题4分）小草生长需要 、 、 和 等条件。 18．（本题3分）把豆子种进土里后，要浇适量的 ，不能太 也不能太 。 19．（本题3分）傍晚面向太阳，前面是 ；右边是 ；后面是 。 20．（本题2分）早晨，太阳从 方升起，傍晚从 方落下。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）放风筝时，风筝只受到风力。( ) 22．（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。( ) 23．（本题2分）我国东北地区的野生人参已濒临灭绝。( ) 24．（本题2分）在夏天我们可以听到蝉的鸣叫声。( ) 25．（本题2分）小草可以在水泥路面上长得很茂盛。( ) 26．（本题2分）豆子发芽后，就不需要阳光了。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将夏天的事物与对应的特点或行为用线连起来。 风扇          盛开在池塘里 荷花          转动带来凉风 冰棍          夜晚发光 萤火虫        吃起来凉凉的 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请写出三种改变物体形状的方法，并各举一个例子。 29．（本题5分）说一说你在玩具有弹性的物品时的发现。 30．（本题5分）请你写出两条在学校里可以做到的环保行动。 31．（本题5分）说一说你在种植小草的过程中，有哪些需要注意的地方？ 32．（本题5分）说一说制作校园模型有什么好处？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）细观察、勤思考。         对比实验： ①一盆浇水、一盆不浇水； ②一盆放在阳光下、一盆放在黑暗处。 我发现：( )、( )的植物生长的好。 我的结论：植物生长需要( )和( )。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面最容易改变形状的是（    ）。 A．石头 B．海绵 C．金属块 【答案】B 【详解】海绵由多孔、柔软的材质构成，受到轻微外力（如按压）时，形状会明显改变且容易恢复原形。石头和金属块质地坚硬且结构紧密，需要施加很大的力才能改变形状（如敲碎或锻打），而日常条件下难以轻易变形。因此，海绵是三者中最容易改变形状的选项，故选B。 2．（本题2分）下列改变物体形状的方式中，与其他不同的是（    ）。 A．把铁丝弯成圆形 B．用剪刀剪纸 C．把易拉罐踩扁 【答案】B 【详解】A．把铁丝弯成圆形：这是通过外力使铁丝发生塑性变形，改变其形状。选项不符合题意； B．用剪刀剪纸：这是通过剪刀的剪切作用，将纸张切割成不同的形状或图案，实际上是改变了物体的完整性，而不是单纯的形状改变。选项符合题意； C．把易拉罐踩扁：这是通过外力作用使易拉罐发生塑性变形，改变其形状。选项不符合题意； 故选B。 3．（本题2分）可以通过弯曲改变形状的是（    ）。 A．塑料直尺 B．陶瓷碗 C．鸡蛋 【答案】A 【详解】A．塑料直尺：塑料材质具有一定的柔韧性和弹性，可以通过外力弯曲而改变其形状，弯曲后可能保持新的形状。选项符合题意； B．陶瓷碗：陶瓷材质通常比较脆，不易弯曲。如果施加过大的力量，陶瓷碗可能会断裂而不是弯曲。选项不符合题意； C．鸡蛋：鸡蛋的外壳虽然具有一定的强度，但非常脆弱，无法通过弯曲来改变形状。如果施加力量，鸡蛋更可能破裂而不是弯曲。选项不符合题意； 故选A。 4．（本题2分）夏天，我们可以在（    ）看到萤火虫。 A．城市街道 B．茂密草丛 C．高楼大厦 【答案】B 【详解】萤火虫喜欢生活在湿润、草木茂盛的环境中（如草丛、树林、河边等）。它们需要黑暗、少光污染的环境发光求偶，而城市街道（A）和高楼大厦（C）通常光线较亮且干燥，不适合萤火虫生存。因此，夏天最可能在茂密草丛（B）中看到萤火虫。故选B。 5．（本题2分）夏天，人们喜欢穿（    ）材质的衣服。 A．羊毛 B．纯棉 C．皮革 【答案】B 【详解】夏天，人们喜欢穿纯棉材质的衣服。纯棉材质透气性好，吸汗能力强，穿着舒适，适合炎热的夏季。而羊毛和皮革材质的衣服则相对较厚，保暖效果好，但透气性差，不适合夏天穿着。故选B。 6．（本题2分）为了让豆子生长得更好，我们可以（    ）。 A．定期给它施肥 B．每天浇很多水 C．把它放在黑暗的地方 【答案】A 【详解】A．豆子生长需要充足的养分，定期施肥可以提供豆子所需的营养，有助于其健康生长。选项符合题意； B．豆子虽然需要水分，但过多的水分会导致根部缺氧，甚至引起烂根，不利于豆子的生长。选项不符合题意； C．豆子需要光合作用来生长，将其放在黑暗的地方会阻碍其进行光合作用，从而影响生长。选项不符合题意； 故选A。 7．（本题2分）观察豆子生长时，下面做法不正确的是（    ）。 A．用尺子测量豆芽的高度 B．每天都认真记录 C．用手随意摆弄豆子 【答案】C 【详解】A用尺子测量豆芽高度是正确做法，可以记录生长数据，A选项正确。 B每天认真记录能观察动态变化，是科学观察的基本要求，B选项正确。 C用手随意摆弄豆子会干扰其自然生长，可能损伤豆芽或改变环境条件（如湿度、温度），导致观察结果不准确。因此C选项错误。 故选C。 8．（本题2分）如果你的前面是北方，那么你的左面是（    ）。 A．东方 B．西方 C．南方 【答案】B 【详解】当你的前面是北方时，后方是南方。此时，左右方向可通过“上北下南，左西右东”的地图方位判断：面朝北方站立，左手方向对应地图左侧（西），右手方向对应地图右侧（东）。因此，左面是西方。故选B。 9．（本题2分）地图上，北京在上海的北面，那么上海在北京的（    ）。 A．南面 B．北面 C．西面 【答案】A 【详解】地图上北京在上海的北面，那么上海就在北京的南面，方向是相对的。故选A。 10．（本题2分）制作校园模型时，为了让操场看起来更像真实的操场地面，我们可以（    ）。 A．用绿色彩纸粘贴 B．在上面撒一些细沙 C．画上很多图案 【答案】B 【详解】A．用绿色彩纸粘贴，虽然能表现出操场的绿色，但可能缺乏真实操场的质感，选项不符合题意； B．制作校园模型时，为了让操场看起来更像真实的操场地面，我们可以在上面撒一些细沙。撒细沙可以模拟真实操场上的颗粒感，让模型操场看起来更加逼真。选项符合题意； C．画上很多图案虽然能增加视觉效果，但可能不会让操场看起来更真实。选项不符合题意； 故选B。 11．（本题2分）如果想让校园模型中的建筑看起来更立体，我们可以（    ）。 A．给建筑模型加上阴影 B．把建筑模型做得很薄 C．只用一种颜色涂建筑模型 【答案】A 【详解】给建筑模型加上阴影可以增强建筑的立体感和深度，让模型看起来更加逼真和生动。在建筑的角落、边缘或底部涂上深色或灰色，模拟光线照射不到的区域，从而产生立体感。把建筑模型做得很薄或只用一种颜色涂建筑模型，可能不会有效地增强立体感。做得太薄可能会让模型显得脆弱，而单一颜色可能会让模型看起来单调和平面。故选A。 12．（本题2分）制作校园模型的过程中，想要切割较厚的泡沫板，应该使用（    ）。 A．剪刀 B．美工刀 C．镊子 【答案】B 【详解】制作校园模型的过程中，想要切割较厚的泡沫板，应该使用美工刀。美工刀的刀片锋利，能够更容易地穿透并切割泡沫板，而且可以控制切割的深度和方向，适合进行精细的切割工作。剪刀通常用于剪裁纸张或较薄的材料，而镊子则用于夹取小物件，不适合用来切割泡沫板。故选B。 二、填空题（共21分） 13．（本题3分）改变物体形状的方法有 、 、 等。 【答案】 折叠 拉伸 挤压 【详解】改变物体形状的常见方法包括：折叠（如折叠纸）；拉伸（如拉长橡皮筋）；挤压（如压扁黏土）。 14．（本题2分）生活中， 、 等物品也有弹性。（答案不唯一，合理即可） 【答案】 弹簧 皮球 【详解】在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。生活中，弹簧、皮球、松紧带、橡胶球、篮球、海绵和泡沫等，在受到外力作用时能够发生形变，并在外力消失后恢复到原始形状，说明它们都具有弹性。 15．（本题2分）春天，天气 了，人们户外出行增多；夏天，天气 ，人们满头大汗。 【答案】 暖和 炎热 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春天，天气暖和了，人们户外出行增多；夏天，天气炎热，人们满头大汗。 16．（本题2分）春天，小草从地下 ，树木开始 。 【答案】 探出头来 发芽长叶 【详解】春天是植物生长的季节，小草破土、树木发芽是典型现象，体现季节变化与植物生命周期的联系。 17．（本题4分）小草生长需要 、 、 和 等条件。 【答案】 土壤 水分 阳光 空气 【详解】不同的植物对环境的要求不一样，与他们的外部形态和生理结构有关。大部分植物的生长发育需要土壤、阳光、空气、适宜的水分、温度等条件。 18．（本题3分）把豆子种进土里后，要浇适量的 ，不能太 也不能太 。 【答案】 水 多 少 【详解】水：种子发芽需要水分来激活内部的生命活动，但需注意适量。多：浇水过多会导致土壤积水，种子缺氧，容易腐烂。少：浇水过少则种子无法吸收足够水分，难以发芽。 19．（本题3分）傍晚面向太阳，前面是 ；右边是 ；后面是 。 【答案】 西 北 东 【解析】傍晚太阳在西边，所以面向太阳时前面是西，此时右边是北，后面是与西相反的东。这是基于日常生活中太阳的运行规律来确定方向的。 20．（本题2分）早晨，太阳从 方升起，傍晚从 方落下。 【答案】 东 西 【详解】早晨，太阳从东方升起，傍晚从西方落下。这是自然规律，人们依据此现象辨别方向。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）放风筝时，风筝只受到风力。( ) 【答案】× 【详解】风筝在空中时，不仅会受到风力的作用（风力提供升力使风筝上升），还一定会受到地球的重力作用（方向竖直向下）。题目中“只受到风力”的说法忽略了重力的存在，因此是错误的。 22．（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。( ) 【答案】× 【详解】把纸折成纸鹤的过程中，纸的材质并没有发生改变。纸仍然是纸，它的化学成分和物理性质保持不变。改变的是纸的形状和结构。折纸是一种艺术形式，它通过折叠、弯曲、翻转和压痕等手法来改变纸张的形态，创造出各种形状，比如纸鹤。 23．（本题2分）我国东北地区的野生人参已濒临灭绝。( ) 【答案】√ 【详解】我国东北地区的野生人参因长期过度采挖（药用价值高，需求量大）、森林破坏导致栖息地减少，以及人参自然生长缓慢（需数十年成熟），已变得极其稀少，处于濒临灭绝状态。国家将其列为一级保护植物，禁止随意采挖以加强保护。 24．（本题2分）在夏天我们可以听到蝉的鸣叫声。( ) 【答案】√ 【详解】在夏天我们可以听到蝉的鸣叫声。这是因为蝉是一种在夏季活跃的昆虫，它们通过鸣叫来吸引配偶或进行领地宣示。题干说法正确。 25．（本题2分）小草可以在水泥路面上长得很茂盛。( ) 【答案】× 【详解】小草的茂盛生长需要土壤、水分、养分和适宜的空间。水泥路面坚硬且缺乏足够的土壤，无法提供小草扎根和吸收养分的条件；同时，水泥路面吸热快、温度高，水分蒸发迅速，难以维持小草生长所需的环境。因此，小草可能在水泥缝隙中短暂存活，但无法“长得很茂盛”。 26．（本题2分）豆子发芽后，就不需要阳光了。( ) 【答案】× 【详解】豆子发芽后（长出根和芽），虽然初期可能依靠种子自身储存的养分生长，但后续叶子展开时会进行光合作用，而光合作用必须依赖阳光。因此，豆子发芽后仍然需要阳光才能正常生长。题目中的说法是错误的。 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将夏天的事物与对应的特点或行为用线连起来。 风扇          盛开在池塘里 荷花          转动带来凉风 冰棍          夜晚发光 萤火虫        吃起来凉凉的 【答案】 【详解】风扇是一种电器，通过转动带来凉风，帮助人们舒适过夏天。 荷花一般生长在池塘里，喜欢水。 冰棍吃起来凉凉的，有很多款式。 萤火虫是一种小动物，夜晚会发光。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请写出三种改变物体形状的方法，并各举一个例子。 【答案】折叠，如把毛巾折叠起来；弯曲，像把铁丝弯成钩子；切割，比如用锯子把木头锯成小段。 【详解】施加外力：通过折叠、弯曲等动作直接改变物体形状。例如折纸飞机时，手对纸施加力使其弯曲。 改变温度：加热或冷却物体可能使其变软（如巧克力熔化）或变硬（如冷却后的巧克力），从而塑造成新形状。 切割或分割：通过剪切、裁剪等方式直接分割物体，例如将纸剪成心形，改变了原本的形状。 29．（本题5分）说一说你在玩具有弹性的物品时的发现。 【答案】在玩具有弹性的物品时，会观察到：当对这些物品施加力时，它们的形状会发生改变；而当停止施加力后，它们的形状又会逐渐恢复原状。 例如：拉伸一根皮筋时，皮筋会变长，松开手后，皮筋就会因为逐渐恢复原状；把弹性球扔在地上或用手拍打它时，球的形状发生了改变，与地面或手接触结束后，球又会恢复到原来的样子。 【详解】具有弹性的物品内部存在着一种能够抵抗形状改变的力，我们称之为弹力。当外部力作用于这些物品时，弹力会与之对抗，导致物品形状的改变。而一旦外部力消失，弹力就会发挥作用，推动物品恢复到原来的形状。 例如，拉伸一根皮筋时，皮筋会变长，这是因为对它施加了拉力。而松开手，皮筋就会因为内部的弹力作用而逐渐恢复原状。这个过程中，皮筋的形状发生了改变，但在去掉力后又恢复了原状，这正是弹性物体特有的性质。弹性球也是如此。 30．（本题5分）请你写出两条在学校里可以做到的环保行动。 【答案】看到水龙头没关紧，及时关上。 爱护学校的公共设施，不随意刻画。 【详解】看到水龙头没关紧，及时关上有助于节约水资源。水是宝贵的自然资源，而且在许多地区是有限的。学校里经常会有水龙头因为疏忽而未能完全关闭，这不仅浪费水资源，还可能导致水费的增加。 爱护学校的公共设施，不随意刻画。爱护公共设施不仅能够延长这些设施的使用寿命，减少维修和更换的频率，从而节约资源，还能够维护校园环境的美观和整洁。随意刻画或破坏公共设施不仅是一种不文明行为，还可能导致资源的浪费，因为破坏的设施需要被修复或替换，这涉及到额外的材料和生产成本。 31．（本题5分）说一说你在种植小草的过程中，有哪些需要注意的地方？ 【答案】注意事项有：装土时不能太满；撒种子要均匀；覆土厚度要适中，约1厘米；浇水要适量，不能积水；使用工具时要注意安全；种好后要贴上标签。 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。因此种植小草的过程中，我们要注意为小草提供足够的空气，比如装土时不能太满，撒种子要均匀；覆土厚度要适中，约1厘米等；还要为小草提供适量的水分，不能积水。除此之外，我们在种植小草的时候也要注意自身安全，比如使用工具时要注意安全。 32．（本题5分）说一说制作校园模型有什么好处？ 【答案】制作校园模型能锻炼观察能力（观察建筑位置、道路分布等细节），培养动手能力（使用材料搭建模型），还能加深对校园布局的理解。 【详解】①观察校园并制作模型需要学生关注细节（如教学楼方向、操场形状），提升科学观察力；②动手裁剪、拼装材料（如纸板、黏土）能锻炼手工技巧；③将平面认知转化为立体模型，能更直观理解校园空间结构，培养空间思维。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）细观察、勤思考。         对比实验： ①一盆浇水、一盆不浇水； ②一盆放在阳光下、一盆放在黑暗处。 我发现：( )、( )的植物生长的好。 我的结论：植物生长需要( )和( )。 【答案】 浇水 放在阳光下 水 阳光 【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。研究绿豆芽的生长是否需要阳光，要改变的条件是否有阳光和水分。 【详解】植物生长需要水分、阳光、空气、温度、土壤、养分等条件。研究绿豆芽的生长是否需要阳光，要改变的条件是否有阳光，其他条件保持不变。一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处；研究绿豆芽的生长是否需要水分，一盆浇水、一盆不浇水；植物生长需要水和阳光，因此在浇水的绿豆芽在阳光下长得更好。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$（基础卷01)-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 2 1 分） x 1 3 . X x x x 14 . X x x 15 . X xx x Xx x 213 x 16 . X x x 1 1 7 . x xx x x x 18 . X x x x x 19 . xxx Xx x xx x 20 . X x x 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共8分） 27 ．（本题 8 分）将夏天的事物与对应的特点或行为用线连起来。 风扇            盛开在池塘里 荷花            转动带来凉风 冰棍            夜晚发光 萤火虫          吃起来 凉凉 的 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）请写出三种改变物体形状的方法，并各举一个例子。 29 ．（本题 5 分）说一说你在玩具有弹性的物品时的发现。 30 ．（本题 5 分）请你写出两条在学校里可以做到的环保行动。 31 ．（本题 5 分）说一说你在种植小草的过程中，有哪些需要注意的地方？ 六、 实验题 (1-3题每题3分，4题2分，共11分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）说一说制作校园模型有什么好处？ 六、实验题（共10分） 33 ．（本题 10 分）细观察、勤思考。           对比实验： ① 一盆浇水、一盆不浇水； ② 一盆放在阳光下、一盆放在黑暗处。 我发现： ( ) 、 ( ) 的植物生长的好。 我的结论：植物生长需要 ( ) 和 ( ) 。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$ （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(冀人版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面最容易改变形状的是（    ）。 A．石头 B．海绵 C．金属块 2．（本题2分）下列改变物体形状的方式中，与其他不同的是（    ）。 A．把铁丝弯成圆形 B．用剪刀剪纸 C．把易拉罐踩扁 3．（本题2分）可以通过弯曲改变形状的是（    ）。 A．塑料直尺 B．陶瓷碗 C．鸡蛋 4．（本题2分）夏天，我们可以在（    ）看到萤火虫。 A．城市街道 B．茂密草丛 C．高楼大厦 5．（本题2分）夏天，人们喜欢穿（    ）材质的衣服。 A．羊毛 B．纯棉 C．皮革 6．（本题2分）为了让豆子生长得更好，我们可以（    ）。 A．定期给它施肥 B．每天浇很多水 C．把它放在黑暗的地方 7．（本题2分）观察豆子生长时，下面做法不正确的是（    ）。 A．用尺子测量豆芽的高度 B．每天都认真记录 C．用手随意摆弄豆子 8．（本题2分）如果你的前面是北方，那么你的左面是（    ）。 A．东方 B．西方 C．南方 9．（本题2分）地图上，北京在上海的北面，那么上海在北京的（    ）。 A．南面 B．北面 C．西面 10．（本题2分）制作校园模型时，为了让操场看起来更像真实的操场地面，我们可以（    ）。 A．用绿色彩纸粘贴 B．在上面撒一些细沙 C．画上很多图案 11．（本题2分）如果想让校园模型中的建筑看起来更立体，我们可以（    ）。 A．给建筑模型加上阴影 B．把建筑模型做得很薄 C．只用一种颜色涂建筑模型 12．（本题2分）制作校园模型的过程中，想要切割较厚的泡沫板，应该使用（    ）。 A．剪刀 B．美工刀 C．镊子 二、填空题（共21分） 13．（本题3分）改变物体形状的方法有 、 、 等。 14．（本题2分）生活中， 、 等物品也有弹性。（答案不唯一，合理即可） 15．（本题2分）春天，天气 了，人们户外出行增多；夏天，天气 ，人们满头大汗。 16．（本题2分）春天，小草从地下 ，树木开始 。 17．（本题4分）小草生长需要 、 、 和 等条件。 18．（本题3分）把豆子种进土里后，要浇适量的 ，不能太 也不能太 。 19．（本题3分）傍晚面向太阳，前面是 ；右边是 ；后面是 。 20．（本题2分）早晨，太阳从 方升起，傍晚从 方落下。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）放风筝时，风筝只受到风力。( ) 22．（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。( ) 23．（本题2分）我国东北地区的野生人参已濒临灭绝。( ) 24．（本题2分）在夏天我们可以听到蝉的鸣叫声。( ) 25．（本题2分）小草可以在水泥路面上长得很茂盛。( ) 26．（本题2分）豆子发芽后，就不需要阳光了。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将夏天的事物与对应的特点或行为用线连起来。 风扇          盛开在池塘里 荷花          转动带来凉风 冰棍          夜晚发光 萤火虫        吃起来凉凉的 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请写出三种改变物体形状的方法，并各举一个例子。 29．（本题5分）说一说你在玩具有弹性的物品时的发现。 30．（本题5分）请你写出两条在学校里可以做到的环保行动。 31．（本题5分）说一说你在种植小草的过程中，有哪些需要注意的地方？ 32．（本题5分）说一说制作校园模型有什么好处？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）细观察、勤思考。         对比实验： ①一盆浇水、一盆不浇水； ②一盆放在阳光下、一盆放在黑暗处。 我发现：( )、( )的植物生长的好。 我的结论：植物生长需要( )和( )。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$