内容正文:
【期末备考】六年级语文下册·人教版
2025春第二学期人教版六年级语文
期末冲刺磨枪夺分卷一
参考答案
一、褐
盐
通宵
寂寞
骆驼
沉郁
灵感
真理
浪漫
明媚
二、1.B
2.A
3.D4.C
5.D6.C
7.B8.D
三、1.示例:有名的老茶馆都要摆出几百种茶来:有的一概是龙井的,有的完全是普洱的,
有的全是铁观音的。
2.示例:高兴一一他兴冲冲跑进教室,走到讲台上,兴奋地说:“同学们,我们班得了第
一名!”
3.示例:请教别人
虚心认真
互相帮助
四、1,绝胜烟柳满皇都
客舍青青柳色新
杨柳依依
2.少壮不努力
路遥知马力
要留清白在人间
3.此不为近者热而远者凉乎
4.变则通
通则久
忠言逆耳利于行
五、(一)1.:
。”
2.表里边有一个活的生物
为什么把这么可怕的生物放到这么好的表里
也许这
里边的蝎子与一般的不同
好奇心强,善于观察和思考
3.C
4.“我”证实了自己的想法并相信了爸爸的话
随着年龄的增长,对于事物的认识
也更加全面,明白了以前自己的猜测是不正确的
(二)1.A.得名由来
B.源远流长、久负盛名
C.独特的古法制作技艺
C
详略得当,中心突出,表现了紫笋茶古时制作方法的独特,表达作者对紫笋茶的
赞美
2.A
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3.示例:B
通过对孩子们围在灶头旁,吞口水、眼珠随姨娘的手转动等细节描写,
生动形象地展现出孩子们对猪头糕的急切渴望,凸显出猪头糕的诱人。从侧面反映出“我”
对这份香味的熟悉与喜爱,也勾起了读者对童年美好时光的联想和向往,为下文对猪头糕的
进一步描写奠定了情感基础
4.开门见山、点明主题,激发读者的阅读兴趣
5.示例:《紫笋茶香》
简洁明了,直接点明文章的主题是关于紫笋茶,“香”字不
仅指茶的香气,还蕴含着紫笋茶的魅力和影响力
六、略。
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0
2025春第二学期人教版六年级语文
期末冲刺磨枪夺分卷一
满分:100分
得分:
一、看拼音,写字词。(9分)
he
yan
tong xiao
mò
luo
tuo
色
酸
chen
yu
ling
gan
zhen
11
lang
man
ming
mei
二、选择正确的答案,把序号写在括号里。(16分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
)
A.脉脉含情(mdi)
栖息(q1)
炽热(zhi)
蜷曲(qudn)
B.熬粥(o)
间断(jian)
绽放(zhan)
领域(yù)
C.看中(zhong)
络绎不绝(1uò)
藏起(cang)
徘徊(hui)
D.单调(diào)
见微知著(zhù)
援助(yuan)
僻静(b1)
2.下列词语书写正确的一项是(
)
A.洪亮
寄托
残暴
天涯海角
B.苦刑
清脆
陈腊肉
万不得以
C.唯恐
挪移
姿格
绞尽脑汁
D.严峻
演绎
担搁
荒无人烟
3.下列句子中加点的词语运用有误的一项是(
)
A.这次辩论比赛,我方技高,筹,夺得了冠军。
B.只要有锲而不舍的精神,就没有学不会的知识。
C.遇到挫折时,不要太沮丧,要知道塞翁失马,焉知非福。
D.他出卖了自己的国家和民族,最后客死他乡,也算是死得其所了。
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4.在下面句子的空白处填入词语,最恰当的一组是(
)
(1)越是(
)的痛苦,越能带来伟大的胜利。
(2)这一刻,他感到自己的心情异常(
),仿佛难以承受的负担压在他的心头。
(3)老爷爷的双手已经变得瘦骨鳞峋,但是他仍然坚持每天完成(
)的家务活。
A.沉重
深重
繁重
B.繁重
沉重
深重
C.深重
沉重
繁重
D.沉重
繁重
深重
5.下列句子中的加点词语表达效果与其他三项不同的是(
A.800米后,小明嗓子冒烟脸冒火,能喝他,条河!
B.疫情期间,关在家里两个月多,大伙儿快要被闷死了。
C,歌声振动了树木,那声音止住了飘浮的云。
D.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。
6.下面的句子中有语病的是(
A.我听得见母亲咔嚓咔嚓洗衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。
B.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。
C.局势越来越严肃,父亲的工作也越来越紧张。
D.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些
善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
7.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“中华文明具有突出的创新性,从根本
上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神,决定了中华民族不惧新挑战、勇于接
受新事物的无畏品格。”与这句话最接近的一项是(
A.苟日新,日日新,又日新。
B.荷利于民,不必法古:苟周于事,不必循旧。
C.听君一席话,胜读十年书。
D.近水知鱼性,近山识鸟音。
8.下列说法正确的一项是(
A.《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的,上学期我们学过他的文章《草原》。
B.《骑鹅旅行记(节选)》一文中,尼尔斯喜欢冒险,所以骑着雄鹅飞走了。
C.以梗概的形式介绍作品的主要内容时,首先要读懂内容,把握脉络:其次要筛选概括,
合并成段。不必考虑锤炼语言连贯表达。
D.在《那个星期天》中,“我”的心情经历了“兴奋期待一—耐心等待一一失望、委屈”
的变化。
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三、按要求完成句子练习。(6分)
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是
纱灯。(读句子,品味一下带点的词语意思是否相同,并创设一种情境,也仿写一句。)
2.仿照例句,从下面选一个词语,用你学过的语言、动作、外貌、神态等人物描写方法表
现出来。
例:生气一老师把书“啪”地一下甩到桌子上,紧抿着嘴唇,满脸通红,严厉地盯着那
两个一直在打闹的同学。
高兴
感动
忧愁
羡慕
难过
愧疚
3.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写句子)
我们在学习的时候,要
,要
,要
四、根据积累完成填空。(10分)
1.同一事物,在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处,
中的“柳”,象征着美好的春光:“渭城朝雨浥轻尘,
”和“昔我往
矣,
”中,诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。
2.时间如一位智者,催人奋进:“
老大徒伤悲!”时间是一面
镜子,能照出人心:“
日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的
高尚情操:“粉骨碎身浑不怕,
3.文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,
4.名言启迪智慧。“穷则变,
”告诉我们要懂得变
通:“良药苦口利于病,
”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。
五、阅读理解。(29分)
(一)课内阅读。(12分)
表里的生物(节选)
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?
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但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的
声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说()我有蟋蟀在钵子里,烟蝈在葫芦里()鸟儿在笼子里(
父亲却有一个小蝎子在表里()
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
1.在(
)里填上合适的标点符号。(2分)
2.选文中的“我”证实了自己的猜测:
之后“我”又
产生了新的疑问:
?继而又作了新
猜测:
这充分说明了“我”是
一个
的孩子。(4分)
3.对画“”的句子理解错误的一项是(
)(2分)
A.写出了“我”弄清缘由之后的满足感。
B.“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的。
C.表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。
D.“我”的猜测被证实了,“我”心里很高兴。
4.“我”证实了自己的猜测后,“见人就说”是因为:
“后来不说了”是因为:
。(4分)
(二)课外阅读。(17分)
【甲】
紫笋茶,产于长兴的顾渚山一带,是创制于唐代的名茶,其名由《茶经》中“紫者上,绿
者次:笋者上,牙者次”的论述得来。紫笋茶无论是形状,还是颜色,乃“上品中的上品”。
紫笋茶源远流长、久负盛名。从公元770年开始,一直到公元1646年之后,被列为贡品
近千年,由此被誉为“中国历史上跨越贡品时代最久的茶”。
紫笋茶能成为贡茶,离不开独特的古法制作技艺。历史不断演化的同时,古时的制茶方
法也被完好地保存了下来。《茶经·三之造》曰“晴,采之、蒸之、捣之、拍之、焙之、穿之、
封之、茶之千矣。”紫笋茶蒸青和制作茶饼的过程,基本同《茶经》中记载的一致,①先洗后
蒸保绿色,②经过精挑细选摘茶叶,③圈模成规拍成饼,④茶饼慢焙穿作串,⑤蒸罢捣碎如细
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米,⑥挑选封包细贮存等工序精心制作而成。制成的极品茶茅味细嫩,茅色带紫,茅形如笋:
茶叶舒展后,呈兰花状,尝之齿颜甘香,生津止渴,回味无穷。
每年的惊蛰时节,长兴县都有祭茶喊山的习俗,该习俗距今已逾千年历史,寓意是祈求
神灵保佑茶事顺利,荫护茶叶生长茂盛,茶农丰收。仪式时,由茶人代表引领,来自世界各地
的非遗传承人、茶产区代表等超过500人齐声高喊,将对大自然的敬畏与祈福融入“喊山”声
中。
【乙】
腊月的钟声一响,那份萦绕心头的年味便悠然飘来一一姨娘的猪头糕。那不仅仅是一道
美食,更是一份寄托着浓浓乡愁和深深亲情的象征。
()回想起小时候,一到年底,村子里就陆续有浓郁的熟猪头肉香味,从一间间低矮的
老屋,或者草棚屋里钻出来,在寒冷的天空里飘呀、飘呀,农家院子、河边小道,甚至是泥土
里,全是诱人的味道,连小狗都会晃着脑袋,快活地“汪汪”起来。
(B)猪头肉烧熟了的时候,幼小的我们便紧紧围在灶头旁,二步也不肯离开。看到姨娘
卷起袖子“哼哧呼哧”地拆猪头骨,我们就像饿急了的狼崽,“咕咕”地吞着口水,发光的眼
珠子随着姨娘的两只手上上下下、前前后后地转个不停。直到姨娘将故意留着点肉星的骨头一
一塞到我们手里,才叫喊着,雀跃着奔出屋去!
还记得,姨娘常常一边忙绿着制作,一边抽空给我们讲述一些关于猪头糕的趣闻轶事。
她曾说,在遥远的古代,人们为了祈求来年的丰收和家人的平安,会在腊月里制作各种美食供
奉祖先和神灵,而猪头糕便是其中的代表。
(C)在姨娘家赠饭的日子总是过得飞快,看着姨娘忙碌的身影和一盘盘诱人的猪头糕,
我感到无比的幸福和满足。那些日子仿佛定格在时间的画卷中,成为我永远无法忘怀的美好回
忆。
1.选文【甲】围绕紫笋茶写了哪些内容?请补全下图,并完成练习。(6分)
A
紫
笋
茶
D.
祭茶喊山的习俗
以上四个方面,
写得比较详细(填序号),这样安排详略的好处是
2.选文【甲】中紫笋茶的制作过程混淆了,按照《茶经》论述,你认为最恰当的顺序
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【期末备考】六年级语文下册·人教版
是(
)(2分)
A.②①⑤③④⑥
B.①②③⑤④⑥
C.②①③⑤⑥④
D.①②⑤③⑥④
3.选文【乙】在描写猪头糕时流露出“我”的情感,读画波浪线的句子,选择其中一处写
批注。(3分)
我选择
处(填序号),我的批注是
4.一个好的开头让人惊鸿一警,请细读选文【乙】的开头,这样写的好处是
。(3分)
5.请在选文【甲】【乙】中任选一篇,取个合适的题目并说明理由。(3分)
题目是
理由是
六、习作表达。(30分)
最近你们班(或学校)一定举办毕业联欢会了吧。联欢会上,哪个节目让你难忘?这个节
目,你参与策划编排还是参加表演了?或者是你作为观众最感动、最喜欢的?请选择最难忘的
一个节目来写,可以介绍节目的内容,也可以写写节目背后的故事。把最让你感动的场景、细
节写具体,表达你的感受或者抒发对师友、对母校的依依惜别之情。
写作要求:(1)题目自拟。(2)结构完整,文从字顺,内容具体,表达真情实感。(3)书
写规范、端正、整洁,力求美观,正确使用标点符号。(4)文中不要出现真实的校名和人名。
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只回
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