期末冲刺基础知识抢分卷二·课文内容与积累运用突击练-【王朝霞试卷系列】2024-2025学年四年级下学期语文期末冲刺抢分计划（统编版）

【期末备考】四年级语文下册·人教版 2025春第二学期人教版四年级语文 期末冲刺基础知识抢分卷二·课文内容与积累运用突击练 参考答案 、1.A2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D 9.D10.C 1L.C【解析】《海的女儿》的作者是安徒生。 12.C【解析】A.《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡，这本书讲述了一个研究中国 古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识。 B.《看看我们的地球》的作者是李四光，这本书讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震 与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质 科学普及类读物。 D.《灰尘的旅行》的作者是高士奇，书中主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者 娓娓讲述了细菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影 响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。 二、1.(1)麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 中儿正织鸡笼 (2)悬梁刺股 囊萤夜读 少年不知勒学苦 2.(1)树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 孤云独去闲 犹有花枝俏 大 雪满弓刀 (2)不尤人 自胜者强 老来方知读书迟 只要迈步总不迟 3.则练囊盛数十萤火以照书 学海无涯苦作舟 洛阳亲友如相问 一片冰心 在玉壶 机智勇敢 视死如归 4.(1)溪头卧剥莲蓬 偷采白莲回 (2)潭面无风镜未磨 (3)一片冰心在 玉壶 (4)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 (5)不要人夸好颜色 只留 清气满乾坤 5.(1)挤在一起 静静地交叉在一起 感情的自然流露 回忆起来的情感 (2)只要迈步总不迟 少年不知勤学苦 而死于安乐 只留清气满乾坤 (3)雨来 青铜 巴金 《宝葫芦的秘密》 《海的女儿》 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版 第1页共2页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 6.自然流露 众鸟高飞尽 藤萝的叶下 儿童急走追黄蝶 无限风光尽被 占 不要人夸好颜色 一片冰心在玉壶 学海无涯苦作舟 7.A D F H 8.(1)四时田园杂兴 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 (2)李白 只 要功夫深 铁杵磨成针 (3)边塞 月黑雁飞高 单于夜遁逃 (4)桃花 一族开无主 可爱深红爱浅红 9.D.李四光 《C.灰尘的旅行》 E.高士其 《A.人类起源的演化过程》 F.贾兰坡 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第2页共2页【期末备考】四年级语文下册·人教版 2025春第二学期人教版四年级语文 期末冲刺基础知识抢分卷二·课文内容与积累运用突击练 满分：94分得分： 编写心语：在期末最后冲刺阶段，抓住常考易考得分点，用真题突击训练，反复刻画，既实战又有效， 更能助力自信迎击期末考！ 一、根据题目要求选一选。(24分) L.(广东·深圳)结合语境，下列句子中的画线部分使用恰当的一项是( A.读书贵在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功，一日不读十日空。” B.小莉基础差，学习成绩不理想，有些灰心。老师鼓励她：“少年不知勤学苦，老来方 知读书迟。” C.晓冬做事遇到不好的结果时，总爱把责任推到别人身上，妈妈告诉他“俗话说‘生于 忧患而死于安乐’，凡事要多从自己身上找原因，这样才能把事情做好。” 2.(河南·南阳)下面诗句中表达送别之情的一项是( A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 3.(河北·沧州)下列说法正确的一项是( A.《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。 B.为了把新闻讲清楚，可以加入自己丰富的想象。 C.《巨人的花园》的作者是美国的王尔德。 D.把各部分主要意思连起来，能把握长文章的主要内容。 4.(四川·成都)如果想勉励朋友多读书，把书读透，写作文才能得心应手。下列哪一句 名言最符合要求？( A.胜人者有力，自强者强。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 C.天行健，君子以自强不息。 D.读书破万卷，下笔如有神。 5.(浙江·杭州)在初夏时节，我们走进乡间田头，能看到下面( )的景象。 A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D.空山新雨后，天气晚来秋。 6.(江苏·南京)下列说法没有错误的一项是( ) 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第1页共6页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 A.《老子》中的“胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人才是真正的强者。 B.《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”，既写出了白鹅的高傲，又表现出他对鹅的 喜爱之情。 C.“程门立雪”“手不释卷”“悬梁刺股”等成语都与古人读书求学的故事有关。其中 “悬梁刺股”讲的是苏秦勤奋读书的故事。 D.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中加点的字如果去掉， 表达效果也没什么不同。 7.(广西·河池)本学期我们学了不少知识，下列说法不正确的一项是( A.阅读童话时我们要注意体会童话中奇妙的想象，感受人物的形象。 B. “囊萤夜读”“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“囊”的意思都是“口袋”。 C.阅读长篇课文，可以把每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容。 D.写游览过的一个地方，可以按游览的顺序写，也可以按景物变化的顺序写。 8.(河南·驻马店)下面对课文理解有误的一项是( A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。 B.《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。 C.《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。 D.《记金华的双龙洞》按照时间的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。 9.(江苏·南通)下列说法有误的是( A.与同伴交流最近了解的新闻时，要把新闻讲清楚，不要随意更改内容，可以说说自己的 看法。 B.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按游览的先后顺序，依次介绍了去双龙洞的见闻感 受及出洞情况。 C.《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，课文很长，给课文各部分加小标题，是阅读长文 章的方法之一。 D.与朋友分组讨论时，需要把同学的所有想法一一记录下来，再由组长一人汇报即可。 10.(云南·昆明)联系学过的课文，下列说法不正确的一项是( A.《天窗》选取了两个“特殊时段”的场景，让人更深入体会“天窗”给孩子带来心灵的 安慰和快乐。 B.《囊萤夜读》讲的是车胤勤勉认真，不知疲倦学习的故事。 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第2页共6页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 C.本学期学的课文《海的女儿》是著名童话《海的女儿》的结尾部分。 D.《琥珀》一文中推测琥珀的形成过程，没有进行科学知识的抽象讲解，而是采用生动的 讲故事的形式 11.(湖南·邵阳)下列说法有误的一项是( A.《三月桃花水》描写了春水滋润万物的生动画面，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之 情。 B.阅读时遇到了不懂的问题，可以联系上下文并结合生活经验来解决。 C.《海的女儿》是英国作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、善良。 D.《铁杵成针》告诉我们无论做什么，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。 12.(山西·长治)精精还想了解动物更多的知识，下面哪本书籍可以帮助她呢？( A.《人类起源的演化过程》（贾兰坡） B.《看看我们的地球》（李四光） C.《动物世界百科全书》（纪江红） D.《灰尘的旅行》（高士其） 二、根据课文内容与积累填空。(70分) L.(四川·成都)根据你的积累填一填。(6分) (1)乡村生活宁静而美好。走在乡间，你会欣赏到“梅子金黄杏子肥， 的美景，你会体验到“ ,飞入菜花无处寻”的童趣，你还会感受到“大 儿锄豆溪东， ”的和谐。 (2)古人勤学的精神值得我们学习。本学期，我阅读了《凿壁偷光》、《 和《 》等表现古人勤学的成语故事。每当我贪玩时，老师就用“ ,老来方知读书迟”来劝诚我。 2.(湖北·黄冈)我会根据情境填写诗句。(9分) (1)走进古诗，我们可以跟随诗人赏四时美景。诗人杨万里带我们欣赏了“篱落疏疏一径 深， ”的春季迷人风光：在范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》 中，我们可以看到“梅子金黄杏子肥， ”的初夏美景：李白让我们看 到秋季敬亭山“众鸟高飞尽， ”的壮阔景象：毛主席用独特的视角描 绘了“已是悬崖百丈冰， ”的冬季奇观，卢纶也带我们领略了冬季边疆 “欲将轻骑逐， ”的磅礴壮美。 (2)学习古文，我们可以跟随先贤明性见理。在我们学习陷入困境的时候，要做到“不怨 天， ”,用积极的心态战胜困难：“胜人者有力， 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第3页共6页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 让我明白了只有不断战胜自己，才有可能成为真正的强者：“少年不知勤学苦， ”告诉我们要抓住读书黄金时间，好好学习：“学习不怕根底浅， ”则告诉我们学习不要担心基础不好，只要你愿意学习，任何时间都不晚。 3.(山东·潍坊)下面是亮亮演讲稿的部分内容，请你补充完整。(6分) 这学期，我又认识了一群榜样人物：恭勤不倦的车胤，虽家贫不常得油，夏月① ,以夜继日焉，让我明白了“书山有路勤为径，② 的道理；坚守节操的王昌龄用“③ ④ ”表明自 己冰清玉洁之心：还有⑤ 的小雨来，⑥ 的黄继光…榜 样故事的背后是中国精神的传承。 4.(广东·广州)让我们一起跟着背一背，写一写吧！(8分) (1)瞧，辛弃疾的“最喜小儿亡赖， ”和白居易的“小娃撑小 艇， ”都将小孩们的天真无邪，顽皮可爱体现出来了。 (2)十二宫格中，还藏着一句七言诗呢！原来是“ 花 桃 潭 笑 面 无 磨 水 未 镜 风 (3)王昌龄告诉友人，如果洛阳亲友问起他来，就请转告他们自己依旧“ ”,想要向亲友传达自己依然冰清玉洁，坚持操守的信念。 (4)淳朴的乡村，有一道独特的风景。你瞧，暮春时节，稀稀落落的篱笆旁小路很长，延 伸向远方，枝叶新长，还未成荫，正如诗人杨万里的诗句“ ”。 (5)张桂梅老师照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，为我国教育事 业作出了杰出的贡献，却又那么淡泊名利，正如王冕在《墨梅》一诗中所言“ 5.(河北·沧州)根据课文内容填空。(13分) (1)一诗一风景，诗人艾青的笔下无限，“所有的绿集中起来 重叠在一 起， ”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈 它源于宁静中 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第4页共6页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 (2)当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅， 当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诚他：“ 老来方知读书 迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患， ”当有 的同学把取得的成绩当成过去的事，一直勤奋刻苦学习，你夸赞他：(《墨梅》中诗句)“不要 人夸好颜色， (3)本学期，我们认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄 心地善良、勤劳纯朴 的 :我们跟随作者 欣赏了海上日出的美妙：还读了张天翼的 和 安徒生的 6.(浙江·温州)诗，用美丽的文字记录世界，将下列诗句补充完整。(8分) ①诗是强烈感情的 它源于宁静中回忆起来的情感。 诗中 ② 孤云独去闲。 李白的孤独寄托于山水间。 有情 ③月明的园中， 母亲的膝上。 冰心对母爱的眷恋流露无遗。 诗中 ④ 飞入菜花无处寻。 诗中有孩童的天真可爱。 有趣 ⑤不论平地与山尖， 诗中有蜜蜂的辛劳忙碌。 诗中 ⑥ 只留清气满乾坤。 表现了诗人高尚的情操。 有志 ⑦洛阳亲友如相问， 诗中 ⑧书山有路勤为径， 告诫我们学习要勒奋刻苦。 有理 7.(北京·西城)根据下面的情境，选择恰当的词语或名言，将序号写在括号里。(4分) 我们班组织了主题为“读书吧，少年”的活动。作为小组的( ),亮亮积极带领大家 分享读书收获。莉莉说：“三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却苦于缺少文化，不能把经验总 结下来。在孙权的鼓励下，他开始读书学习，坚持不懈，有时候看书到了入迷的程度，最后成 为有勇有谋(mu)的将领，屡建奇功。”萌萌说：“我知道这是一个成语故事，名字是( ）。” 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第5页共6页 【期末备考】四年级语文下册·人教版 添添说：“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足，努力迈出学习的第一步，这真是 )。”乐乐说：“在此次活动中，我还抄写了名言‘( )’挂在书桌前，提醒自 己天天都要读书学习。” A.领头羊 B.老黄牛 C.凿壁偷光 D.手不释卷 E.生于忧患，死于安乐 F.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 G.胜人者有力，自胜者强 H.一日读书一日功，一日不读十日空 8.(河北·邢台)请根据所学内容，在语境中完成填空。(11分) (1)宋代诗人范成大把乡村生活中的所见所感，写成了六十首诗，叫做《 》, 教材选的是第二十五首。其中“ ”这两句诗 采用了以动衬静的方法。 (2)《铁杵成针》的主人公是诗仙 出自这则故事的两句谚语是： (3)《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首 诗（填“边塞”或“田园”）。诗中交 代事情发生的时间和背景的句子是：“ (4)诗人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，写下了诗句： ？”这与诗人元稹写下的“桃花深浅处，似匀深浅 妆”有异曲同工之妙。 9.(山东·东营)照样子，请根据信息提示将选项和答案一起填写在下面的横线上。(5分) A.《人类起源的演化过程》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.李四光 E.高士其 F.贾兰坡 《B.看看我们的地球》 作者： 作者： 作者： 向我们介绍了地球的外部 为我们详细解答了灰尘的来源、 以图文并茂的形式向我们 和内部的物质结构以及它 灰尘的危害等问题，不但可以启 介绍了“人类起源学”基 们存在的状况，帮助我们 发我们对大自然环境的审视，注 础知识，讲述了人类的起源 更好地了解地球、保护地 重环保，同时还能激励我们对未 及进化问题。 球、利用地球资源。 来探索的兴趣与信心。 期末冲刺基础知识抢分卷二·语文·四年级·下册·人教版第6页共6页