11.1 功（考点训练）（4大题型）-2024-2025学年八年级物理下册同步考点解析与训练（人教版2024）

11.1 功 11.1 功 1 题型01 功的概念、单位和估算 1 题型02 判断是否做功 1 题型03 功的计算 3 题型04 比较功的大小 5 题型01 功的概念、单位和估算 1．（23-24八年级下·河南郑州·期末）物理学中常用物理学家的名字作为物理量的单位，以纪念他们的突出贡献，比如用“牛顿”作为 的单位，用“帕斯卡”作为 的单位，用“焦耳”作为 的单位。 2．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）下列单位中是功的单位的是（　　） A． B． C． D． 3．（2025九年级下·全国·专题练习）全国中小学生安全教育日这天老师为同学们讲解了高空抛物的危害：一个鸡蛋从高空落下，可以使人头皮受损，甚至危及人的生命。如果一个鸡蛋从20m高处落下，则下列数值与鸡蛋重力所做的功最接近的是（   ） A．1J B．10J C．100J D．0.1J 4．（24-25八年级下·河南·单元测试）小明是一名八年级的学生，在学习了功这一章后，观察生活中围绕在身边有关功的问题。早上他从教学楼一楼走到三楼的过程中，他克服自身重力做功约为（　　） A．500J B．1000J C．3000J D．5000J 题型02 判断是否做功 5．（2025·吉林长春·二模）下列事例中人对物体做功的是（　　） A．推桌子未动 B．将杠铃从地面举起 C．踢出去的足球在草地上滚动 D．提着滑板在水平路面上行走 6．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示，力对物体做功的是（　　） A．用力搬石头，搬而未动 B．货物在叉车的作用下水平移动 C．推着小车前进 D．手扶轮胎静止不动 7．（24-25九年级上·江苏南通·期末）如图是小雯交作业的情景，下列过程中小雯对作业本做功的是（    ） A．抱着作业本停在教室门口 B．抱着作业本沿水平走廊行走 C．将作业本从一楼抱到三楼 D．作业本不慎滑落，下落一段距离 8．（24-25八年级下·河南·单元测试）小明是一名八年级的学生，在学习了功这一章后，观察生活中身边有关功的问题。上学过程中，小明同学对书包做了功的情况是（　　） A．背着书包站立不动 B．背着书包沿着水平路面匀速前进 C．背着书包站在匀速上升的电梯内 D．背着书包坐在沿水平方向行驶的公交车上 9．（24-25八年级下·全国·课后作业）在举重比赛中，某运动员第一阶段把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，举重成功。关于他举重时对杠铃做功的情况，下列说法正确的是（   ） A．第一阶段运动员没有做功 B．第二阶段运动员没有做功 C．两个阶段运动员都做了功 D．两个阶段运动员都没有做功 10．（24-25九年级上·陕西西安·期末）如图所示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（    ） A．从发力到上拉的过程中不做功 B．从上拉到翻站的过程中做功 C．从上挺到站立的过程中不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中做功 题型03 功的计算 11．（2025·安徽六安·一模）重的物体在的水平拉力作用下，沿水平地面前进后撤去拉力，这时物体又向前滑动了，则拉力做的功是 。 12．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段练习）如图所示，质量为5kg的无人机正在沿着设定路线向斜上方匀速飞行，设定路线的夹角为30°。空气对无人机的力表示正确的是 （选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”），在飞行路程为80m的过程中，无人机克服重力做的功为 J。 13．（24-25八年级下·河南·单元测试）如图，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端。若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为 J，克服木块与斜面间摩擦做的功为 J。 14．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图，一个箱子重500N静止在水平地面：小聪用200N的水平拉力将箱子移动了0.4m，小聪的拉力做功为 J。待箱子静止后，小明用80N的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功 J，此时箱子受到地面的摩擦力为 N。 15．（23-24九年级下·四川广安·期中）水平地面上有一重4N的球，小孩用10N的力踢球球离脚后在地面上滚动了2m，小孩对球做的功为（　　） A．8J B．28J C．20J D．不能确定 16．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）“双11”期间，两快递小哥同时送货到同一单元。甲提着5kg的货物从1楼爬到5楼，然后在5楼水平地面走了4m；乙提着10kg的货物从1楼爬到3楼，然后在3楼水平地面走了3m。若按对货物做功多少计算运费，则（    ） A．甲的运费高 B．乙的运费高 C．甲乙运费相同 D．无法确定 17．（24-25九年级下·广东惠州·阶段练习）如下图所示的是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为45kg。该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动了72m，该送餐机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍。求此次送餐过程中：（g取10N/kg） (1)该送餐机器人运动的速度； (2)该送餐机器人所受牵引力的大小； (3)该送餐机器人克服摩擦力做功的多少。 18．（2025·安徽滁州·一模）某油电混合动力汽车沿平直公路以72km/h的速度匀速行驶，从A处到B处用时1h，汽车行驶过程中所受阻力恒为1000N。 (1)求A、B两地间的距离。 (2)求在上述行驶过程中牵引力对汽车所做的功。 题型04 比较功的大小 19．（24-25九年级上·安徽宣城·开学考试）用同一水平力F拉一个物体先后在光滑水平面和粗糙水平面上运动相同的距离s，两次拉力F做的功分别为和，则 （填“大于”“等于”或“小于”）。 20．（24-25八年级下·河南·单元测试）如图所示，，三个物体在同样大小的力的作用下，都沿着力的方向移动距离，比较对三个物体所做的功，结论是（　　） A．三次做功一样多 B．对做功一样多 C．对做功一样多 D．对做功一样多 21．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图a所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的图像分别是图b中的图线甲、乙，其对应弹簧测力计的示数分别为和，相等时间内拉力所做的功分别为和。则它们的大小关系正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 22．（24-25九年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是（　　） A． B． C． D． 23．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（       ） A．一样大 B．在岸上做功大 C．在水中做功大 D．小乐重力未知，无法判断 24．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，质量分别为m和2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离。下列结论正确的是（　　） A．图甲中F做的功小于图乙中F做的功 B．图甲中F做的功等于图乙中F做的功 C．图甲中F做的功大于图乙中F做的功 D．条件不足，无法确定图甲、乙中F做的功哪个多 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11.1 功 11.1 功 1 题型01 功的概念、单位和估算 1 题型02 判断是否做功 2 题型03 功的计算 5 题型04 比较功的大小 9 题型01 功的概念、单位和估算 1．（23-24八年级下·河南郑州·期末）物理学中常用物理学家的名字作为物理量的单位，以纪念他们的突出贡献，比如用“牛顿”作为 的单位，用“帕斯卡”作为 的单位，用“焦耳”作为 的单位。 【答案】 力 压强 功 【解析】【小题1】[1][2][3]根据常见物理量及其单位可知，用科学家牛顿的名字作为力的单位；用物理学家帕斯卡的名字作为压强的单位。焦耳是功的基本单位。 2．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）下列单位中是功的单位的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】功的国际单位是焦耳，符号是J；N是力的单位，W是功率的单位，kg是质量的单位，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2025九年级下·全国·专题练习）全国中小学生安全教育日这天老师为同学们讲解了高空抛物的危害：一个鸡蛋从高空落下，可以使人头皮受损，甚至危及人的生命。如果一个鸡蛋从20m高处落下，则下列数值与鸡蛋重力所做的功最接近的是（   ） A．1J B．10J C．100J D．0.1J 【答案】B 【详解】一个鸡蛋的重力约为0.5N，则从20m高处落下，鸡蛋重力所做的功为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（24-25八年级下·河南·单元测试）小明是一名八年级的学生，在学习了功这一章后，观察生活中围绕在身边有关功的问题。早上他从教学楼一楼走到三楼的过程中，他克服自身重力做功约为（　　） A．500J B．1000J C．3000J D．5000J 【答案】C 【详解】小明受到的重力约500N，他从教学楼一楼走到三楼，升高的高度约为6m，他克服自身重力做功约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 题型02 判断是否做功 5．（2025·吉林长春·二模）下列事例中人对物体做功的是（　　） A．推桌子未动 B．将杠铃从地面举起 C．踢出去的足球在草地上滚动 D．提着滑板在水平路面上行走 【答案】B 【详解】A．推桌子未动，人对桌子施加了力，但是桌子没有在力的方向上移动，人没有对桌子做功，故A不符合题意； B．将杠铃从地面举起，人对杠铃施加了向上的力，杠铃向上移动了一段距离，人对杠铃做了功，故B符合题意； C．踢出去的足球在草地上滚动，此过程中人对足球没有力的作用，人没有对足球做功，故C不符合题意； D．提着滑板在水平路面上行走，人对滑板的作用力在竖直方向上，滑板移动的距离的方向与力的方向垂直，人没有对滑板做功，故D不符合题意。 故选 B。 6．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示，力对物体做功的是（　　） A．用力搬石头，搬而未动 B．货物在叉车的作用下水平移动 C．推着小车前进 D．手扶轮胎静止不动 【答案】C 【详解】A．用力搬石头但没有搬动，人给石头一个向上的力，石头没有向上移动距离，人对石头没有做功，故A不符合题意； B．货物在叉车的作用下水平移动，叉车给货物一个向上的力，货物没有向上移动距离，叉车对货物没有做功，故B不符合题意； C．推着小车向前运动了一段距离，施加了推力，并且小车在推力的方向上移动了距离，推力对小车做了功，故C符合题意； D．手扶轮胎静止不动，手对轮胎有力的作用，但轮胎没有在力的方向上移动距离，所以手对轮胎没有做功，故D不符合题意。 故选C。 7．（24-25九年级上·江苏南通·期末）如图是小雯交作业的情景，下列过程中小雯对作业本做功的是（    ） A．抱着作业本停在教室门口 B．抱着作业本沿水平走廊行走 C．将作业本从一楼抱到三楼 D．作业本不慎滑落，下落一段距离 【答案】C 【详解】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。 A．抱着作业本停在教室门口，虽然用了力，但作业本在力的方向上没有移动距离，所以小雯对作业本没有做功，故A不符合题意； B．抱着作业本沿水平走廊行走，力与距离的方向垂直，所以不做功，故B不符合题意； C．将作业本从一楼抱到三楼的过程中，小雯对作业本施加了力，作业本在力的方向移动了距离，所以小雯对作业本做了功，故C符合题意； D．作业本不慎滑落，下落一段距离，作业本在重力的方向上移动了距离，所以重力做了功，但小雯对作业本不做功，故D不符合题意。 故选C。 8．（24-25八年级下·河南·单元测试）小明是一名八年级的学生，在学习了功这一章后，观察生活中身边有关功的问题。上学过程中，小明同学对书包做了功的情况是（　　） A．背着书包站立不动 B．背着书包沿着水平路面匀速前进 C．背着书包站在匀速上升的电梯内 D．背着书包坐在沿水平方向行驶的公交车上 【答案】C 【详解】A．背着书包站立不动，背书包的力没有使书包发生移动，力没有对书包做功，故A不符合题意； B．背着书包沿着水平路面匀速前进，背书包的力与书包的运动方向垂直，力没有对书包做功，故B不符合题意； C．背着书包站在匀速上升的电梯内，书包在背书包的力的方向上移动一定的距离，力对书包做功，故C符合题意； D．背着书包坐在沿水平方向行驶的公交车上，背书包的力与书包的运动方向垂直，力没有对书包做功，故D不符合题意。 故选C。 9．（24-25八年级下·全国·课后作业）在举重比赛中，某运动员第一阶段把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，举重成功。关于他举重时对杠铃做功的情况，下列说法正确的是（   ） A．第一阶段运动员没有做功 B．第二阶段运动员没有做功 C．两个阶段运动员都做了功 D．两个阶段运动员都没有做功 【答案】B 【详解】根据功的定义可知，第一阶段运动员对杠铃的力在力的方向上移动了一段距离，所以运动员做功了，第二阶段，杠铃静止，运动员对杠铃的力在力的方向上没有移动距离，所以第二阶段运动员没有做功，故ACD错误，B正确。 故选B。 10．（24-25九年级上·陕西西安·期末）如图所示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（    ） A．从发力到上拉的过程中不做功 B．从上拉到翻站的过程中做功 C．从上挺到站立的过程中不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中做功 【答案】B 【详解】A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故A错误； B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故B正确； C．从上挺到站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故C错误； D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，但是杠铃静止不动，所以运动员没有对杠铃做功，故D错误。 故选B。 题型03 功的计算 11．（2025·安徽六安·一模）重的物体在的水平拉力作用下，沿水平地面前进后撤去拉力，这时物体又向前滑动了，则拉力做的功是 。 【答案】200 【详解】物体在水平地面上前进时，拉力F=20N，s=10m，则拉力所做的功 12．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段练习）如图所示，质量为5kg的无人机正在沿着设定路线向斜上方匀速飞行，设定路线的夹角为30°。空气对无人机的力表示正确的是 （选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”），在飞行路程为80m的过程中，无人机克服重力做的功为 J。 【答案】 F2 2000 【详解】[1]质量为5kg的无人机正在沿着设定路线向斜上方匀速飞行时，受力平衡，重力和空气对无人机的力是一对平衡力，重力竖直向下，则空气对无人机的力竖直向上，所以空气对无人机的力表示正确的是F2。 [2]路线的夹角为30°，根据数学知识可知，在飞行路程为80m的过程中，无人机上升的高度为 则无人机克服重力做的功为 13．（24-25八年级下·河南·单元测试）如图，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端。若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为 J，克服木块与斜面间摩擦做的功为 J。 【答案】 40 50 【详解】[1]克服重力做的功为 [2]克服摩擦力做的功为 14．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图，一个箱子重500N静止在水平地面：小聪用200N的水平拉力将箱子移动了0.4m，小聪的拉力做功为 J。待箱子静止后，小明用80N的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功 J，此时箱子受到地面的摩擦力为 N。 【答案】 80 0 80 【详解】[1]小聪用200N的水平拉力将箱子移动了0.4m，小聪的拉力做功为。 [2]待箱子静止后，小明用80N的水平推力推这个箱子没有推动，此过程只有力没有距离，小明的推力不做功，做功为0J。 [3]小明用80N的水平推力推箱子，但没有推动，即此时箱子处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，所以此时箱子受到地面的摩擦力为80N。 15．（23-24九年级下·四川广安·期中）水平地面上有一重4N的球，小孩用10N的力踢球球离脚后在地面上滚动了2m，小孩对球做的功为（　　） A．8J B．28J C．20J D．不能确定 【答案】D 【详解】由W=Fs可知，物体做功的大小与物体受力的大小和在力作用下通过的距离有关，用10N的力踢球时，因不知道球离脚前在力的作用下运动的距离，故无法计算小孩对球做的功，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）“双11”期间，两快递小哥同时送货到同一单元。甲提着5kg的货物从1楼爬到5楼，然后在5楼水平地面走了4m；乙提着10kg的货物从1楼爬到3楼，然后在3楼水平地面走了3m。若按对货物做功多少计算运费，则（    ） A．甲的运费高 B．乙的运费高 C．甲乙运费相同 D．无法确定 【答案】C 【详解】人在水平地面上走的过程中，拉力是竖直向上的，而货物是在水平方向上移动距离的，此过程中人对货物不做功；只有货物上升时，人要克服货物的重力做功；一层楼的高度约为3m，则甲对货物做的功 W甲=G甲货h甲=m甲货gh甲=5kg×10N/kg×(5-1)×3m=600J 乙对货物做的功 W乙=G乙货h乙=m乙货gh乙=10kg×10N/kg×(3-1)×3m=600J 由以上计算可知，甲、乙对货物做的功一样多，若按对货物做功多少计算运费，则甲乙运费相同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17．（24-25九年级下·广东惠州·阶段练习）如下图所示的是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为45kg。该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动了72m，该送餐机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍。求此次送餐过程中：（g取10N/kg） (1)该送餐机器人运动的速度； (2)该送餐机器人所受牵引力的大小； (3)该送餐机器人克服摩擦力做功的多少。 【答案】(1)1.2m/s (2)40N (3)2880J 【详解】（1）该送餐机器人运动的速度为 （2）该送餐机器人受到的总重力G总=m总g=(m人+m物)g=(45kg+5kg) ×10N/kg=500N 该送餐机器人送餐过程中在水平方向做匀速直线运动，所受牵引力F与所受摩擦力是一对平衡力，大小相等，即该送餐机器人所受牵引力F=f=0.08G总=0.08×500N=40N （3）该送餐机器人克服摩擦力做功为W=Fs = 40N×72m=2880J 18．（2025·安徽滁州·一模）某油电混合动力汽车沿平直公路以72km/h的速度匀速行驶，从A处到B处用时1h，汽车行驶过程中所受阻力恒为1000N。 (1)求A、B两地间的距离。 (2)求在上述行驶过程中牵引力对汽车所做的功。 【答案】(1)72km (2) 【详解】（1）汽车以72km/h的速度匀速行驶，从A处到B处用时1h，A、B两地间的距离 （2）因为汽车匀速行驶，水平方向受力平衡，其受到的牵引力等于阻力，汽车行驶过程中所受阻力恒为1000N，牵引力对汽车所做的功 题型04 比较功的大小 19．（24-25九年级上·安徽宣城·开学考试）用同一水平力F拉一个物体先后在光滑水平面和粗糙水平面上运动相同的距离s，两次拉力F做的功分别为和，则 （填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】等于 【详解】由题意可知，物体受到力F的大小相等，沿力的方向移动的距离s也相等，根据W=Fs可知，该力在这两个过程中所做的功相等，即 W1=W2 20．（24-25八年级下·河南·单元测试）如图所示，，三个物体在同样大小的力的作用下，都沿着力的方向移动距离，比较对三个物体所做的功，结论是（　　） A．三次做功一样多 B．对做功一样多 C．对做功一样多 D．对做功一样多 【答案】A 【详解】因为对三个物体的作用力大小相等，都是F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式可知，F对三个物体所做的功一样多，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图a所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的图像分别是图b中的图线甲、乙，其对应弹簧测力计的示数分别为和，相等时间内拉力所做的功分别为和。则它们的大小关系正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【详解】由图B可知，甲、乙均做匀速直线运动，由二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力等于拉力，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，故摩擦力不变，则，相同时间甲通过的路程大于乙，根据功的计算公式W=Fs可知，。故A正确，BCD错误。 故选A。 22．（24-25九年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图可知，a、b、c三种情况下拉力的大小相同，a中力与物体运动方向垂直，即物体在力的方向上通过的距离为0，则此时拉力不做功；b中物体在力的方向上通过的距离为s，c中物体斜向上运动，则物体在力的方向上通过的距离要小于s，根据可知，在b中做的功大于在c，则有Wa<Wc<Wb，故ABC错误，D正确。 故选D。 23．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（       ） A．一样大 B．在岸上做功大 C．在水中做功大 D．小乐重力未知，无法判断 【答案】A 【详解】他在水平泳池中行走距离与水平池岸行走距离相同时，都没有在重力的方向上通过距离，没有克服重力做功，所以克服重力做功大小相同，都是0，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 24．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，质量分别为m和2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离。下列结论正确的是（　　） A．图甲中F做的功小于图乙中F做的功 B．图甲中F做的功等于图乙中F做的功 C．图甲中F做的功大于图乙中F做的功 D．条件不足，无法确定图甲、乙中F做的功哪个多 【答案】B 【详解】根据题意可知，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$