2026年中考化学提升训练——科学探究题

2026年中考化学提升训练——科学探究题

1．每年的 CES（国际消费类电子产品展览会）都会有一大波“黑科技”产品发布， 而这些产品大多是由金属材料制成，铜是其中重要的金属材料。

I.自然界中的铜主要以化合物形式存在于铜矿石中，从“绿色化学”的理念分析，以下铜矿最适宜炼铜的是_____（填序号）

A 黄铜矿（CuFeS2） B 辉铜矿（Cu2S）

C 蓝铜矿 [Cu（OH）2（CO3）2 ] D 斑铜矿（Cu5FeS4）

II.某化学兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜模拟炼铜。

【查阅资料】

（1）实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备 CO，同时生成 H2O。

（2）浓硫酸具有吸水性。

【进行实验】小组同学组装好下图装置并检查装置气密性之后开始实验，先让 A 装置反应一会儿，然后熄灭 A 中的酒精灯，再点燃 C 装置中的酒精灯。

（1）装置 B 的作用是_____；装置 C 中发生反应的化学方程式是_____。

（2）装置 D 的作用是_____；该装置的组装存在的错误是_____； 改正之后，该装置中发生反应的化学方程式是_____。

（3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 E，与 a 导管接口相接的是_____（填“b”或“d”）。

（4）实验结束之后，得到带有金属光泽的砖红色粉末，小组决定对该固体的成分进行探究。

【提出问题】红色的固体是什么？

【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）是红色粉末状固体；

会与稀硫酸反应：Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。

【提出猜想】猜想一：该固体全部为 Cu；

猜想二：该固体全部为 Cu2O；

猜想三：该固体为 Cu2O 和 Cu 的混合物。

【实验方案】

实验步骤	实验现象及实验结论
取少量固体粉末于试管中， 加入过量_____溶液。	若无明显变化，则猜想一成立； 若溶液变为_____色，则猜想二或猜想三成立。

为了进一步确定混合物的组成，另取 m g 固体，重复上述实验，然后将反应后的物质过滤、洗涤、干燥，再次称量得到 n g 固体，若 m 和 n 满足_____的量的关系，则 猜想三成立。

【得出结论】该固体为 Cu2O 和 Cu 的混合物。

【交流讨论】

（1）从实验安全的角度考虑，本实验存在的危险是_____，改进的方法是_____；

（2）从物质的转化程度考虑，小组同学针对如何将氧化铜全部转化为铜单质展开讨论， 查阅了大量资料之后知道，反应条件是影响生成物的重要因素，因此一致认为在下次实验中需要适当加大 CO 的通入量或者_____。

2．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

(1)①D中仪器a的名称是______。

②用高锰酸钾制氧气时，发生反应的化学方程式为________；加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动，其目的是________，然后对高锰酸钾所在的部位加热。

③用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置为_________（选填装置编号，下同），收集装置为________，该反应的化学方程式为________。

(2)化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质，做了如图实验：

①试管A中的现象是________，反应后试管B中一定有的阳离子是_______（写离子符号）。

②试管C中反应的化学方程式为________。

(3)反应后把D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

同学们欲探究无色滤液中的溶质成分：

分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是________。

【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；；③NaCl和Na2CO3；④NaCl 、CaCl2和Na2CO3。

【查阅资料】钙离子能与碳酸根离子结合生成白色的碳酸钙沉淀。

你认为猜想________一定不正确。

【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液	无明显现象	猜想_________成立
②取少量滤液于试管中，滴加少量稀盐酸	有气泡产生

 

3．牙膏是必备的生活用品，其中含有酸碱度调节剂等多种成分。化学兴趣小组对某品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分进行了探究。

【提出问题】该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？

【查阅资料】①牙齿周围的食物残渣，经微生物发酵产生乳酸能够破坏牙釉质，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。