第15课《我一生中的重要抉择》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

15 我一生中的重要抉择 人生中总是存在着抉择，而有的抉择往往影响我们的一生。 课后作业 新课导入 在人生的的奇 耻大辱前司马迁 选择了忍辱负重, 才有了彪炳千古 的《史记》 司马迁发愤写《史记》 在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈,才有了我们今天的灯火通明。 　　王选，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人，被誉为： “当代的毕昇” “汉字激光照排之父” “中国现代汉字印刷革命的奠基人” “中国迎接知识经济挑战的先驱”。 2001年，王选获国家最高科学技术奖。 课后作业 作者简介 　　课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文介绍了他自己人生中八个重要的抉择： 1.选择计算数学专业 2.研究软硬件结合领域 3.锻炼英语听力 4.直接跨入第四代激光照排系统的研制 5.致力于产业化 6.大力扶持年轻人 7.20世纪90年代进军日本市场 8.1995年进军广电业 抉择 扶植 阻碍 趋势 干预 堕落 膏药 狡辩 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅 ◆读读写写 jué 注意“抉”的左边是“扌”。 qū duò 不要漏写下面的“口”。 qiǎnɡ fú 不要写成“副词”的“副”。 字词清单 剥 （ ）剥削 （ ）剥皮 bō bāo 【串句记忆法】 他以前性格强（ ）势，脾气倔强（ ），说话喜欢强（ ）词夺理，如今却像变了个人似的。 ◆多音字 仅在“倔强”一词中读“jiànɡ”。 意为“勉强”时读“qiǎnɡ”。 qiánɡ jiànɡ qiǎnɡ ◆词语集注 抉择：挑选，选择。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。 不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。 含贬义。 含贬义。 含贬义。 含贬义。 主要观点 要大力扶植年轻人 明确大力扶植年轻人的重要性和必要性，以及扶植年轻人的一些具体做法，并且希望年轻人能在集体中实现自我价值。 演讲内容 演讲对象 演讲目的 快速阅读文章，梳理这篇演讲词的主要观点、演讲内容、演讲对象及演讲目的。 青年学生 给青年学生树立信心，并为其人生选择提供指导。 整体感知 请同学们阅读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 划分段落，概括每部分的内容。 圈点要求 初读感知 10 第一部分（①）： 第二部分（②—⑦）： 概述自己的一生，引出话题——重要抉择 论述话题——大力扶植年轻人 第三部分（⑧）： 结束话题——体现自我价值 初读感知 11 2.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？ 提示：从1-5段找理由 为何扶植年轻人 1段：我已年过花甲，高峰已过。 2段：扶持年轻人是一种历史规律。 3段：可悲可笑的现象：年轻人做出成绩不被重视，年老人往往被奉为权威。 4段：院士往往不是当前的学术权威。 5段：世界上很多创业的都是年轻人。 从这几段文字中，可以看出王选是个怎样的人？ 他是一个专注于科学研究，无私奉献，能正确对待名利，幽默有趣，认真负责的人。 3.作者认为，应该如何扶植年轻人？ 提示：结合第6-7段来谈 如何扶植年轻人 1.要有真心诚意，不剥削年轻人； 2.要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖； 3.要打破论资排辈、崇尚名人的风气。 总结：通过阅读文章，作者做出了什么抉择？原因是什么？影响或结果是什么？ （认真阅读，筛选概括信息，要求语言简明、准确） 【第六次抉择，大力扶植年轻人】 原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。 如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”？有何作用？ 用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。 如何理解作者送给我们的公式“I plus We equals to Full I”？作者提出这个公式有何用意？ 理解：这个公式的意思是“我加上我们就等于完整的我”。告诉我们，个人的力量是有限的，只有把个人融入到集体当中，个人的力量和智慧才能完全被激发出来，才能成就一个完整的个体。 用意：对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，实现自己的价值。 作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？ 学习：我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神。 工作：我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择。 做人：我们要有高尚的品质以及爱岗敬业的精神等。 这篇演讲稿的特点: 1.见解精辟深刻。 比如谈到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。 2.用大量事例增强说服力。 比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强的励志性。 3.善于调侃，语言幽默。 王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是权威时，就说“世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁犯错误的一大堆”；在讲自己现状的时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”。 引出话题：一生中的重要抉择 论述话题：谈第六个重要抉择 ——大力扶植年轻人 结束话题：融入集体，实现自我价值 我一生中的重要抉择 无私奉献 甘为人梯 课后作业 结构梳理 本文讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。 课后作业 课堂小结 $$