专题06 现代文阅读-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（湖北专版）

专题06 现代文阅读 答题技巧 · 词语理解题：如果是解释词语意思，可以先想想这个词语在生活中的常用义，再结合上下文来理解它在文中的具体含义。找近义词或反义词时，要充分调动平时的词汇积累，也可以通过在文中找意思相近或相反的表述来确定。 · 句子赏析题：首先要判断出句子使用的修辞手法，然后结合句子内容分析其作用。比喻句一般是使事物更加生动形象，拟人句则是让事物具有人的特点，更加活泼有趣，使读者更容易产生共鸣。 · 内容概括题：可以采用 “谁 + 做什么 + 结果怎样” 或者 “什么地方 + 有什么 + 怎么样” 的模式来概括。对于较长的文章，可以先把文章分成几个部分，概括出每个部分的主要内容，再将它们合并起来。 · 信息筛选题：认真读题，明确题目要求，然后带着问题在文中仔细寻找相关信息，找到后可以用笔画出来，再准确地抄写或归纳答案。 · 情感体悟题：要仔细体会文中的关键词句，看看作者在描述事物或事件时使用的词语和语气。如果作者用了很多美好的词语来描述一个地方，通常表达了对这个地方的喜爱之情。对于文章告诉我们的道理，要结合文章内容进行思考，从主人公的经历或行为中总结出具有普遍性的启示。 一．现代文阅读（共11小题） 1．（2024春•英山县期末）我爱阅读。 惊喜（节选） ①十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。 ②青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。” ③蟾蜍望望窗外，说：“这些凌（línɡ）乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙（pá）子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。” ④青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。 ⑤蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢（jù lǒnɡ）成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。 ⑥一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。 ⑦青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！” ⑧蟾蜍回到了家，他说：“____” （1）从文中选择恰当的词语填入横线上。 　 　 的叶子 　 　 的草地 　 　 地耙着 （2）第5自然段是写 　 　 帮 　 　 打扫院子，从“　 　 ”可以看出院子被扫得很干净。 （3）青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“____”画出相关语句。 （4）结合上下文，在短文中“____”处应填入的句子是 　 　 。 ①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！ ②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！ （5）想一想：青蛙和蟾蜍回家后感受到惊喜了吗？为什么？ 　 　 　 　 2．（2024春•枣阳市期末）阅读短文，完成练习。 找春天（节选） ㅤㅤ春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上 　 　 秋千，在风筝尾巴上 　 　 哇 　 　 ；她在喜鹊、杜鹃嘴里 　 　 ，在桃花、杏花枝头 　 　 （1）在横线上填上合适的动词。 （2）这段话中的“她”指的是 　 　 。 （3）结尾的省略号（……）省略了很多内容，发挥想象写一写。（可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。） 她在小溪里 　 　 ，在树梢上 　 　 ；她在 　 　 ，在 　 　 。 3．（2024春•黄陂区期末） 枫树上的最后一片叶子 秋风越吹越紧，枫树上只剩最后一片叶子了。 一只鸟飞来，停歇在枫树枝头。这时，枫叶很轻地叹了口气，但鸟还是听见了。 鸟对枫树叶子说：“你有什么忧（yōu）愁（chóu）吗？请告诉我，我是一只快乐的鸟。” 枫树叶子说：“你很快乐，我可不快乐。我快要凋（diāo）落了，我是枫树上的最后一片叶子。” 鸟笑了：“啊，枫叶，你应该快乐才是，你知道你的伙伴们在哪里吗？” 枫树叶子说：“不是掉在地下腐烂了吗？” “不，你只说对一半。”鸟望着枫树叶子说：“他们都化作了肥料，钻进了你的妈妈——枫树的身子里，他们在那儿悄悄藏着，等到春天一来，就会钻进树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子！” “是吗？”枫树叶子听得出神了。 “是的，你们在进行一场捉迷藏游戏，你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了！”鸟笑着说。 “哦，一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫树叶子变得像鸟一样快乐了。 这时，一阵寒风吹来，枫树上的最后一片叶子飘飘悠（yōu）悠地落下来，她是那么的轻盈（yíng），仿佛在跳着优美的舞蹈…… （1）请从第3自然段中找出一组反义词写在下面的横线上。 　 　 ——　 　 （2）最后一片枫叶为什么会忧愁呢？　 　 ①她遇到小鸟后就不开心了。 ②她觉得自己快凋落了，也会掉在地下腐烂掉。 （3）根据短文内容，将下列句子重新排序，并将序号填写在横线上。 　 　 ①第二年春天，枫树长出一片片嫩绿嫩绿的叶子。 ②秋天，叶子从树上落下来。 ③落叶化作肥料滋养着树妈妈。 ④落在地上的叶子腐烂了。 （4）最后一片枫叶落下来时，为什么“那么轻盈，仿佛在跳着优美的舞蹈”？ 　 　 　 　 4．（2024春•鄂城区期末）课外阅读。 ㅤㅤ在太空中，航天员一天能看到16次日出，因为空间站每90分钟绕地球一圈。 ㅤㅤ在太空中转（zhuǎn zhuàn） 　 　 身不像在地球上那么方便。航天员做了转身的动作，结果却是上半身向右转，下半身向左转。直到航天员伸出右手开始不停画圈（juàn quān） 　 　 ，才成功转身。 ㅤㅤ在太空中，航天员会变“胖”，这是因为此时航天员处于失重环境中。随着时间推移，航天员适应失重环境以后，这种情况会有所好转。 ㅤㅤ在太空中，航天员不能像在地球上一样淋浴、泡澡，但可以将湿毛巾加热后擦拭身体。洗头时则把浴帽套在头上，用免洗洗发液揉搓干净。 （1）短文共有 　 　 个自然段，第 2自然段共有 　 　 句话。 （2）给加点字选择正确的读音，画“——”。 （3）短文主要写了航天员在太空中 　 　 。 （多选，填序号） ①能看到很多次日出 ②转身不方便 ③会变“胖” ④不能洗澡洗头 （4）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①在太空中，航天员会变胖是因为长期不运动。 　 　 ②在太空中，航天员可以像在地球上一样淋浴、泡澡。 　 　 ③在太空中，航天员一天能看到16次日出。 　 　 5．（2024春•枣阳市期末）阅读。 昆虫的耳朵 ㅤㅤ①百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。 ㅤㅤ②绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。 ㅤㅤ③主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀：金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员螳螂看他们的坐相大难看，过来说：“朋友们，请坐好。” ㅤㅤ④金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听得见声音“” ㅤㅤ⑤雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！” ㅤㅤ⑥飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。” ㅤㅤ⑦螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。 ㅤㅤ⑧百灵鸟的整场演出中，掌卢连绵不断，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉。 （1）　 　 要办独唱音乐会，　 　 来当主持人，昆虫们来当观众，　 　 是服务员。 （2）根据短文内容，在括号里填上合适的动词。 　 　 翅膀 　 　 前脚 　 　 肚皮 　 　 触角 （3）根据短文内容连一连。 飞蛾 耳朵长在前脚上 金钟儿 耳朵藏在肚皮上 雌知了 耳朵是触角上的绒毛 雄蚊子 耳朵在胸部 6．（2024春•汉川市期末） 老办法不行了 ㅤㅤ①一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。” ㅤㅤ②猴子走了，乌鸦 　 　 到了那口井，就把小石子一颗一颗 　 　 到井里，可是过了好久，还不见水 　 　 上来。 ㅤㅤ③这时候，猴子到井边来，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” ㅤㅤ④说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 （1）把“升、找、衔”填到第2自然段的横线里。 （2）短文写了 　 　 和 　 　 之间发生的事。 （3）乌鸦的老办法是什么？ 　 　 （4）乌鸦用老办法为什么喝不到水？ 　 　 （5）读完这篇短文，我明白了 　 　 A.做什么事都不能用老办法。 B.乌鸦喝不到井里的水。 C.不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通。 7．（2024春•阳新县期末） 月亮和萤火虫 ㅤㅤ月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌，她仔细一听，唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒，愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”于是，月亮便对孩子们嚷道：“别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎洁的银灰洒遍大地，照得夜空如同白昼。小小的萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮大笑起来，一直笑弯了嘴巴。 ㅤㅤ孩子们见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时一个大嗓门的孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！” ㅤㅤ月亮害羞极了，连忙藏在厚厚的云层里，不好意思地躲起来了。 ㅤㅤ【注】嫉妒：对才能胜过自己的人心怀怨恨。皎洁：（月亮等）明亮而洁白。 （1）从文中找出与下面词语意思相近的词。 稀奇 　 　 骄傲 　 　 赶紧 　 　 （2）月亮为什么会嫉妒萤火虫？请用“_____”画出有关句子。 （3）“小小的萤火虫，能和我比吗？”这句话的意思是 　 　 （填序号） ①小小的萤火虫，不能和月亮比。 ②小小的萤火虫，可以和月亮比。 （4）月亮感到害羞，是因为他自己不会 　 　 ，身上的光都是 　 　 给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是 　 　 。 （5）你喜欢文章中的月亮，还是萤火虫？为什么？ 　 　 8．（2024春•武汉期末）阅读短文，完成练习。 爱唱歌的百灵鸟 ㅤㅤ①百灵鸟学会了一首歌，它一开口唱歌，那优美的歌声就引来了很多听众。大家都夸奖它唱得好，百灵鸟听了非常高兴。 ㅤㅤ②接下来的几天里，百灵鸟从早到晚不知疲倦地唱着这首歌。可是听众却越来越少了，到最后连一个听众都没有了。 ㅤㅤ③百灵鸟很难过，它到自己的好朋友喜鹊那里去诉苦：“喜鹊姐姐，为什么大家都不来听我唱歌了呢？是我的歌声不好听了吗？” ㅤㅤ④喜鹊说：“你的歌声还是那么好听，但你总是反复唱同一首歌，大家已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” ㅤㅤ⑤百灵鸟听完，谢过了喜鹊，回家之后开始学习新歌。几天之后，当它站在枝头唱起新歌时，大家又都飞来了，听得津津有味。 （1）填一填。 短文一共有 　 　 个自然段，第②自然段有 　 　 句话。 （2）选一选：大家不去听百灵鸟唱歌，是因为 　 　 。 A.因为百灵鸟的歌声不再好听了。 B.因为百灵鸟一直唱同一首歌，大家已经学会了。 C.因为百灵鸟一直唱同一首歌，大家已经听厌了。 （3）读一读：按要求圈一圈，完成填空。 a读第①自然段：大家都夸百灵鸟唱歌好听，百灵鸟的心情怎么样？（用“O”圈出相应的词语。） b读第③自然段：大家都不去听百灵鸟唱歌了，百灵鸟的心情又是怎样的呢？（用“O”圈出相应的词语。） c第④自然段中 　 　 （谁）指出了大家不来听百灵鸟唱歌的原因，百灵鸟十分感激。 （4） 写一写：你喜欢文中的哪个动物？为什么？ 　 　 9．（2024春•天门期末）阅读下面的材料，然后回答问题。 大嘴鸟快递公司 ㅤㅤ大嘴鸟先生开了一 　 　 快递公司。消息一传开，整个森林都沸腾了。 ㅤㅤ乌龟哥哥马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶的屋子里的乌龟弟弟很快就收到玩具汽车，他高兴地说：“哇，好快啊！” ㅤㅤ小猪打电话给大嘴鸟先生，请他送一 　 　 粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。小狗哥哥肚子饿了，请大嘴鸟先生送两 　 　 骨头到黄色屋顶的屋子。马爸爸看到外面快下雨了，就打电话给大嘴乌先生，请他送三 　 　 雨伞到绿色屋顶的屋子…… ㅤㅤ大嘴鸟先生收到很多订单，他都能把东西准确送到，大伙都为他点赞。 （1）把下面的量词填入短文中的横线里。 把 块 家 根 （2）猜一猜下列词语的意思。 ①联系生活实际可以知道，“沸腾”的意思是 　 　 。 ②联系上下文可以知道，“点赞”的意思是 　 　 。 （3）文中画“——”的句子用 　 　 语气读。 A.疑问 B.担心 C.惊喜 （4）根据故事内容，我能帮大嘴鸟先生填写快递订单表。 顾客 订单 收货地址（什么颜色的屋顶） 乌龟哥哥 　 　 蓝色 小猪 棉花糖 　 　 小狗哥哥 　 　 　 　 　 　 　 绿色 10．（2024春•英山县期末）阅读乐园。 小麻雀拜师 ㅤㅤ①小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦，我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔（xiáng）蓝天。”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” ㅤㅤ②小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！不过，我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了，说：“我不想学了。“ ㅤㅤ③小麻雀后来又跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌。每一次，他都因为怕累怕苦而没有学成。 ㅤㅤ④小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 （1）“愉”字的部首是 　 　 ，根据部首我猜这个字与 　 　 有关。 （2）小麻雀共拜了 　 　 位老师。最后，他没有学会 　 　 ，没有学会 　 　 ，没有学会 　 　 ，也没有学会 　 　 。 （3）短文第①自然段中小麻雀“为难”是因为 　 　 （填序号） A．在沙漠里奔跑太热。 B．天天要搏击风雨太累。 C．练习唱歌太累了。 （4）为什么小麻雀最后什么本事也没有学会？用横线划出相关语句。 （5）读了故事，你想对小麻雀说什么？ 　 　 11．（2024春•石首市期末）我会阅读短文。 小河与大海 ㅤㅤ夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。 一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” ㅤㅤ大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。” ㅤㅤ小河听了，更佩服大海了。 （1）根据意思从文中找到相应的词语，写在横线里。 ①自己跟自己说话，独自低声说话。 　 　 ②形容非常得意的样子。 　 　 （2）文中画“___”的句子中，表示小河流淌时动作的词语有 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 。从这些动词中，可以看出小河的心情是 　 　 。 （3）文中哪句话描写了大海特别大？用“～～～”画出来。 （4）这篇短文告诉了我们什么道理？ 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．现代文阅读（共11小题） 1．【答案】（1）凌乱 干净 辛苦； （2）蟾蜍 青蛙 一片落叶都没有了； （3）青蛙：我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净。蟾蜍：我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾； （4）①； （5）青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜，因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。 【解答】（1）本题考查重点信息的提取。结合阅读短文第③段中“这些凌乱的叶子把什么都盖住了”可知凌乱的叶子；结合阅读短文第④段中“蟾蜍家的草地就干净了”可知干净的草地；结合阅读短文第⑤段中“蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶”可知辛苦地耙着。 （2）本题考查重点语段的理解。结合阅读短文第⑤段中“蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了”可知第5自然段是写蟾蜍帮助青蛙打扫院子，从“不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了”可知可以看出院子被扫得很干净。 （3）本题考查的是重点信息的提取。结合阅读短文第③段中“蟾蜍望望窗外，说：‘这些凌乱的叶子把什么都盖住了’。他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。‘我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的’”可知蟾蜍想的惊喜是：我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。 （4）本题考查文章内容分析。结合短文第④段中“青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了”可知青蛙想的惊喜是：我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净。故选：①。 （5）本题考查内容理解。结合短文第⑥段“一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是”可知青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜，因为风把叶子又吹得到处都是了。 故答案为： （1）凌乱 干净 辛苦； （2）蟾蜍 青蛙 一片落叶都没有了； （3）青蛙：我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净。蟾蜍：我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾； （4）①； （5）青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜，因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。 2．【答案】（1）荡 摇 摇 叫 笑； （2）春天； （3）打滚 唱歌 花丛中捉迷藏 白云间跳舞。 【解答】（1）本题考查的是课文内容识记。这是一篇课内文章，学生结合文章内容填写即可。即：荡；摇；摇；叫；笑。 （2）考查学生对文段内容的理解。根据句子“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她”可知，“她”指的是春天。 （3）本题考查的是补充句子。学生结合题干中给出的词语，发挥想象，补充句子即可。示例：她在小溪里打滚，在树梢上唱歌；她在花丛中捉迷藏，在白云间跳舞。 故答案为： （1）荡 摇 摇 叫 笑； （2）春天； （3）打滚 唱歌 花丛中捉迷藏 白云间跳舞。 3．【答案】（1）忧愁 快乐； （2）② （3）②④③①； （4）因为枫叶知道自己不会因凋落而死掉，只是做了一场“捉迷藏游戏”，心里高兴，所以落下来时就像在跳舞一样优美。 【解答】（1）考查找文中反义词。忧愁：因遇到困难或不顺心的事而苦恼。文中近义词是“快乐”。 （2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“我快要凋落了，我是枫树上的最后一片叶子”可知，最后一片枫叶会忧愁是因为她觉得自己即将凋落，也会掉在地下腐烂掉。故选②。 （3）考查学生对文章内容的理解。学生结合文章内容进行排序即可。即：秋天，叶子从树上落下来。落在地上的叶子腐烂了。第二年春天，枫树长出一片片嫩绿嫩绿的叶子。落叶化作肥料滋养着树妈妈。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，因为枫叶知道自己不会因凋落而死掉，只是做了一场“捉迷藏游戏”，心里高兴，所以落下来时就像在跳舞一样优美。 故答案为： （1）忧愁 快乐； （2）② （3）②④③①； （4）因为枫叶知道自己不会因凋落而死掉，只是做了一场“捉迷藏游戏”，心里高兴，所以落下来时就像在跳舞一样优美。 4．【答案】（1）4 3； （2）zhuǎn quān； （3）①②③④； （4）①×②×③√。 【解答】（1）考查学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两格即为一段，故本文有4个自然段。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故第2自然段共有3句话。 （2）考查学生对字音的辨析。“转”是一个多音字，读“zhuǎn”时意思是迁徙；流亡。读“zhuàn”时意思是旋转。结合语境选择“zhuǎn”。“圈”读“quān”时意思是环形，环形的东西。读“juàn”时意思是养家畜的棚栏。结合语境选择“quān”。 （3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文主要写了航天员在太空中看到很多次日出、转身不方便、会变“胖”、不能洗澡洗头。 （4）考查学生对文章内容的理解。①结合句子“航天员会变‘胖’，这是因为此时航天员处于失重环境中”可知，①表述错误。②结合句子“在太空中，航天员不能像在地球上一样淋浴、泡澡”可知，②表述错误。③结合句子“在太空中，航天员一天能看到16次日出”可知，③表述正确。 故答案为： （1）4 3； （2）zhuǎn quān； （3）①②③④； （4）①×②×③√。 5．【答案】（1）百灵鸟 蝴蝶 螳螂； （2）展开 搁起 挺起 伸出； （3） 。 【解答】 （1）本题考查对文章内容的理解能力。根据短文第①自然段中“百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会”；第③自然段中“主持人蝴蝶宣布”“服务员螳螂看他们的坐相大难看”等关键信息可知，百灵鸟要办独唱音乐会，蝴蝶来当主持人，昆虫们来当观众，螳螂是服务员。 （2）本题考查词语搭配的能力。根据短文中第③自然段中“飞蛾一听，马上展开了翅膀；金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角”筛选搭配。 （3）本题考查对文章内容的理解能力。解答此题，可根据短文中第④、⑤、⑥自然段中金钟儿、雌知了、雄蚊子以及飞蛾的话语筛选可知，金钟儿耳朵长在前脚上，雌知了耳朵藏在肚皮上，雄蚊子耳朵是触角上的绒毛，飞蛾耳朵在胸部。 故答案为： （1）百灵鸟 蝴蝶 螳螂； （2）展开 搁起 挺起 伸出； （3） 。 6．【答案】（1）4； （2）乌鸦 猴子； （3）把小石子一颗一颗衔到井里。 （4）因为井很深。 （5）C。 【解答】（1）考查了选词填空。根据语境可知答案，乌鸦要去井边选择“找”，乌鸦要用自己的老办法所以是“衔石子”水从井里“升”上来。 （2）考查了从短文中筛选信息的能力。只要认真地读短文，就能找出故事的主人公。 （3）考查了文章内容。根据“乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里”可知答案。 （4）考查了文章内容。老办法不行的原因是因为水瓶变成了井，井深不见底，只要能写出“井很深”的意思就可以。 （5）短文讲述了乌鸦想要喝水，因为井太深，老办法没有用，最终还是猴子打水让乌鸦喝了水，表明了做什么事都要变通，不能一直用老办法。环境发生了变化，所以办法也得变一变才行得通。故选C。 故答案为： （1）4； （2）乌鸦 猴子； （3）把小石子一颗一颗衔到井里。 （4）因为井很深。 （5）C。 7．【答案】（1）稀罕 傲慢 连忙； （2）月亮看见孩子们正在拍着手儿开心地唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。 （3）①； （4）发光 太阳公公 自己发出来的； （5）喜欢萤火虫。因为月亮太骄傲，而萤火虫努力自己发光，它不因自己的渺小而自卑。 【解答】（1）考查学生找近义词的能力。稀奇：稀罕。从文中找出近义词为“稀罕”。骄傲：自高自大，看不起别人。从文中找出近义词为“傲慢”。赶紧：赶快。从文中找出近义词为“赶快”。 （2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“月亮看见孩子们拍着手唱儿歌，仔细一听，唱的是‘萤火虫’”可知答案。 （3）考查对句子的理解。“小小的萤火虫，能和我比吗？”是个反问句，意思是“小小的萤火虫，不能和月亮比。”故选①。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，月亮害羞是因为她自己不会发光，身上的光都是太阳公公给的，萤火虫发出的光虽然微弱，却是自己发出来的。 （5）考查语言表达能力。结合文章主旨回答，如：我喜欢萤火虫。因为月亮太骄傲，而萤火虫努力自己发光，它不因自己的渺小而自卑。 故答案为： （1）稀罕 傲慢 连忙； （2）月亮看见孩子们正在拍着手儿开心地唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。 （3）①； （4）发光 太阳公公 自己发出来的； （5）喜欢萤火虫。因为月亮太骄傲，而萤火虫努力自己发光，它不因自己的渺小而自卑。 8．【答案】（1）5 2； （2）C； （3）a.非常高兴； b.很难过； c.喜鹊； （4）喜欢百灵鸟。因为百灵鸟一直只唱同一首歌，大家听得厌了，最后一个听众也没有了。后来百灵鸟知道原因后，又学了几首新歌，大家又都飞回来听它唱歌了，百灵鸟不断学习新的东西，不断提高自己的本领，又获得了大家的喜爱，所以我喜欢这只百灵鸟。 【解答】（1）考查学生划分自然段和句子的能力。根据划分自然段的标准，凡是看到句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段。通读语段可知，短文一共有5个自然段。按照划分句子的标准，凡是看到句子末尾是句号、问号或者是感叹号的句子就是一个完整的句子。故第二自然段有2句话。 （2）考查学生对文章内容的理解。从“你的歌声还是那么好听，但你总是反复唱同一首歌，大家已经听厌了，自然也就不愿意再去听了”可知，大家不去听百灵鸟唱歌，是因为百灵鸟一直唱同一首歌，大家已经听厌了。故选C。 （3）考查学生对文章内容的理解。a.从“大家都夸奖它唱得好，百灵鸟听了非常高兴”可知答案。b.从“可是听众却越来越少了，到最后连一个听众都没有了。百灵鸟很难过”可知答案。c.从“喜鹊说……”可知，喜鹊指出了大家不来听百灵鸟唱歌的原因，百灵鸟十分感激。 （4）考查了语言表达能力。结合文章内容作答，言之有理即可。 故答案为： （1）5 2； （2）C； （3）a.非常高兴； b.很难过； c.喜鹊； （4）喜欢百灵鸟。因为百灵鸟一直只唱同一首歌，大家听得厌了，最后一个听众也没有了。后来百灵鸟知道原因后，又学了几首新歌，大家又都飞回来听它唱歌了，百灵鸟不断学习新的东西，不断提高自己的本领，又获得了大家的喜爱，所以我喜欢这只百灵鸟。 9．【答案】（1）家 块 根 把； （2）①激动 ②赞赏； （3）C； （4）玩具小汽车 红色 骨头 黄色 马爸爸 雨伞。 【解答】（1）考查选择合适的量词。量词是指用来表示人、事物或动作的数量单位的词，按照习惯用法，文中空白处依次填写的量词是：家、块、根、把。 （2）考查理解词语意思。联系生活实际可以知道，“沸腾”的意思是激动。联系上下文可以知道，“点赞”的意思是赞赏。 （3）考查朗读能力。文中画“——”的句子从“高兴”一词可以知道应该用惊喜的语气，故选C。 （4）考查对内容的理解。仔细读文，由文中句子“乌龟哥哥马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶的屋子里的乌龟弟弟很快就收到玩具汽车。”“小猪打电话给大嘴鸟先生，请他送一块粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。”“小狗哥哥肚子饿了，请大嘴鸟先生送两根骨头到黄色屋顶的屋子。”“马爸爸看到外面快下雨了，就打电话给大嘴乌先生，请他送三把雨伞到绿色屋顶的屋子……”可知答案。 故答案为： （1）家 块 根 把； （2）①激动 ②赞赏； （3）C； （4）玩具小汽车 红色 骨头 黄色 马爸爸 雨伞。 10．【答案】（1）忄 情感、心理； （2）4 飞行 奔跑 游泳 唱歌； （3）B； （4）每一次，他都因为怕累怕苦而没有学成。 （5）小麻雀，你要努力学习，不能怕苦怕累，怕苦怕累是学不到本领的。 【解答】 （1）本题考查生字部首。结合所给生字可知，“愉”字是左右结构，部首是竖心旁“忄”；结合部首竖心旁猜测这个字和情感、心理有关系。 （2）本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段句子“小麻雀对老鹰说：‘先生，您可愿收我为学生？’”，第②自然段句子“小麻雀又找到鸵鸟”；第③自然段句子“小麻雀后来又跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌。”可知小麻雀共拜了四位老师，结合文章第④自然段句子“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。”可知小麻雀没有学会飞行、奔跑、游泳、唱歌。 （3）本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段句子“苦，我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天。”可知小麻雀“为难”是因为天天要搏击风雨太累。故选B。 （4）本题考查寻找关键语句。结合文章第③自然段句子“每一次，他都因为怕累怕苦而没有学成。”可知小麻雀最后什么本事也没有学会的原因。 （5）本题考查语言表达。结合文章第③自然段句子“每一次，他都因为怕累怕苦而没有学成。”可知小麻雀最终什么也没有学成，可以围绕这一点组织语言，如：小麻雀，你要努力学习，不能怕苦怕累，怕苦怕累是学不到本领的。 故答案为： （1）忄 情感、心理； （2）4 飞行 奔跑 游泳 唱歌； （3）B； （4）每一次，他都因为怕累怕苦而没有学成。 （5）小麻雀，你要努力学习，不能怕苦怕累，怕苦怕累是学不到本领的。 11．【答案】（1）①自言自语 ②得意扬扬； （2）仰着头 挺着胸 翻着浪花 唱着歌 愉快的； （3）到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。 （4）做人不要骄傲自大；要懂得感恩。 【解答】（1）本题考查根据意思找词语。自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。因此，①对应的词语是“自言自语”。得意扬扬：形容非常得意的样子。因此，②对应的词语是“得意扬扬”。 （2）本题考查筛选动词和体会人物心情。读句子“小河仰 着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌”可知，表示小河流淌时动作的词语有：仰着头、挺着胸 翻着浪花、唱着歌。从这些词语可以看出小河的心情是愉快的。 （3）本题考查根据要求筛选句子。题干问的是文中哪句话描写了大海特别大，可定位到句子“到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸”。 （4）本题考查对文章主旨的把握。由句子“我以为自己很大，原来海比我大得多”“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”可得出本文的主旨：做人不要骄傲自大；要懂得感恩。 故答案为： （1）①自言自语 ②得意扬扬； （2）仰着头 挺着胸 翻着浪花 唱着歌 愉快的； （3）到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。 （4）做人不要骄傲自大；要懂得感恩。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$