7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

2025-05-19
| 14页
| 184人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 万有引力理论的成就
类型 课件
知识点 万有引力理论的成就
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 771 KB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 xkw-hjm
品牌系列 -
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52179316.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.3 万有引力理论的成就 中心天体M 转动天体m 轨道半经r 一.明确各个物理量表示符号 天体半经R 二.基本思路 思路1.地球表面附近的物体万有引力等于重力。 思路2.万有引力提供向心力 三.应用一-天体质量的计算 方法一. 已知天体的球体半径R和球体表面重力加速度g.求天体的质量 思路1求解 三.应用一-天体质量的计算 方法二. 已知行星(或卫星)的公转周期T、轨道半径r,可求出中心天体的质量M(但不能求出行星或卫星的质量m) 思路2求解 四.应用二-天体密度的计算 基本思路: 根据上面两种方式算出中心天体的质量M,结合球体体积计算公式 物体的密度计算公式 求出中心天体的密度 四.应用二-天体密度的计算 四.应用二-天体密度的计算 (近地卫星r=R) 例1.宇航员站在一个星球表面上的某高处h自由释放一小球,经过时间t落地,该星球的半径为R,你能求解出该星球的质量和密度吗? 解: 解得: 例2.某卫星的绕月轨道是圆形的,且距离月球表面高度为h,并已知该卫星绕月球运动n圈用时为t,月球的直径为d,求:月球的质量. 解: 联立解得: 五.应用三-比较卫星的各个物理量 基本思路:万有引力充当向心力. 越高越慢 绕同一中心天体 例3、(多选)如图所示是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星,关于各物理量的关系,下列说法正确的是(   ) A.线速度vA<vB<vC B.万有引力FA>FB>FC C.角速度ωA>ωB>ωC D.向心加速度aA>aB>aC C D 六.应用四-发现未知天体 基本思路. 当一个已知行星的实际轨道和理论计算的轨道之间有较大的误差时,说明还有未知的天体给这个行星施加引力. 理论指导实践 预言哈雷彗星回归 海 王 星 (笔尖下发现的行星) 两条基本思路 1.重力等于万有引力 2.万有引力提供向心力 课 堂 小 结 越高越慢 $$

资源预览图

7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
1
7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
2
7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
3
7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
4
7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
5
7.3 万有引力理论的成就 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。