内容正文:
同分母分数加减法
表示把单位“1”平均分成( )份,表示其中的( )份。它的分数单位是( ), 里面有
( )个( )。
复习填空一:
复习填空二:
(1) 的分数单位是( )。
7
8
(2) 里面有( )个 。
5
9
1
9
(3) 是4个( )。
4
7
(4) 3个 是( ) 。
1
5
(5) 1里面有( )个 ,即是( )。
1
5
它的 分数单位 是多少?它有几个这样的 分数单位 ?
你能找到哪些分数?
的分数单位是:
同分母分数
……
分数单位相同
你们能各写一个同分母分数加法和减法的算式吗?
用分数表示下列各图中的蓝色部分。
3
6
4
8
5
7
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几?
我们涂一涂吧。
4
5
1
4
5
2
表示5等份中的3份, 表示5等份中的1份,3份个1份合起来是4份。
4
5
3
3个 加上1个 是4个 ,就是 。
总结:
同分母分数相加,分母不变,分子相加。
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几?
学习任务
(1)借助涂一涂、填一填等方法解决问题。
(2)小组讨论总结自己解决问题的方法。
我来画一画。
2
5
总结:
同分母分数相减,分母不变,分子相减。
想一想
怎样计算同分母分数加减法?
4
5
2
5
同分母分数相加(减),分母不变,分子相加(减)。
思
考
相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。
相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。
相同分母的分数
相加或相减,
分母不变,
分子相加或相减。
探索新知
1、填空并列式计算。
2
5
2
5
2
7
考考自己,相信自己!
2、计算。
5
9
2
9
+
=
5
7
2
7
+
=
1
8
5
8
+
=
1
6
5
6
-
=
=
7
10
-
1
10
2
9
7
9
-
=
3、解决问题我能行
(1)一个水池已经灌了 池的水,还要灌多少水才满?
5
8
答:还要灌 池的水才满。
分层练习,巩固提升
2.
6
6
1
1
3.生活中的数学。
3
5
2
5
3
5
4
5
小结
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。
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