《同分母分数加减法》(课件)-2024-2025学年五年级下册数学北京版

2025-05-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1.同分母分数的加、减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52179149.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同分母分数加减法 表示把单位“1”平均分成( )份,表示其中的( )份。它的分数单位是( ), 里面有 ( )个( )。 复习填空一: 复习填空二: (1) 的分数单位是( )。 7 8 (2) 里面有( )个 。 5 9 1 9 (3) 是4个( )。 4 7 (4) 3个 是( ) 。 1 5 (5) 1里面有( )个 ,即是( )。 1 5 它的 分数单位 是多少?它有几个这样的 分数单位 ? 你能找到哪些分数? 的分数单位是: 同分母分数 …… 分数单位相同 你们能各写一个同分母分数加法和减法的算式吗? 用分数表示下列各图中的蓝色部分。 3 6 4 8 5 7 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? 我们涂一涂吧。 4 5 1 4 5 2 表示5等份中的3份, 表示5等份中的1份,3份个1份合起来是4份。 4 5 3 3个 加上1个 是4个 ,就是 。 总结: 同分母分数相加,分母不变,分子相加。 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几? 学习任务 (1)借助涂一涂、填一填等方法解决问题。 (2)小组讨论总结自己解决问题的方法。 我来画一画。 2 5 总结: 同分母分数相减,分母不变,分子相减。 想一想 怎样计算同分母分数加减法? 4 5 2 5 同分母分数相加(减),分母不变,分子相加(减)。 思 考 相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。 相同分母的分数 相加或相减, 分母不变, 分子相加或相减。 探索新知 1、填空并列式计算。 2 5 2 5 2 7 考考自己,相信自己! 2、计算。 5 9 2 9 + = 5 7 2 7 + = 1 8 5 8 + = 1 6 5 6 - = = 7 10 - 1 10 2 9 7 9 - = 3、解决问题我能行 (1)一个水池已经灌了 池的水,还要灌多少水才满? 5 8 答:还要灌 池的水才满。 分层练习,巩固提升 2. 6 6 1 1 3.生活中的数学。 3 5 2 5 3 5 4 5 小结 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。 $$

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