辽宁省辽南协作体2024-2025学年高三下学期第三次模拟语文试卷

:本米处安提的乡一了班专 姓 名：心 考生考号：证出一地边 2024一2025学年度下学期高三第三次模拟考试试题 语 许文 ，： 台上命题人：本溪高中徐向锋汽生审校：命题工作专家组%芯 张际米无寒 时间：150分钟1日平 试卷满分：150分 :二网圆 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。合向， 1 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本武 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。干今兴整一，北 一、现代文阅读(35分) 其阳源而25A机中及T,9头十二3 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)1，停种是3外 阅读下面的文字，完成1-5题。先羊6学，州支本并民非 材料一： 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机 器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：“生产力中也包括科学”。现代科学技术 的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作 用。 现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来，现代科学技术不只是在个别的 科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几 乎各门科学技术领域都发生了深刘的变化，出现了新的飞跃，；产生了并且正在继续产生一系列 新兴科学技术。现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工 具，新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。一系列新兴的工业，如高分子合成工业、原子 能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等，都是建立在新兴科学基础上 的。当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。但 是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨 大的进步。当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域 面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的 程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。 社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠 科学的力量、技术的力量。 H宿开320止 大家知道，生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力是什 么关系呢？历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的：同样，历史上的劳动力，也都 高三语文（三模）一，1 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的 人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。 石器时代，青铜器时代，铁器时代，十七世纪，十八世纪，十九世纪，人们使用的生产工具，掌握 的科学知识、生产经验和劳动技能，都大不相同。今天，由于现代科学技术的日新月异，生产设 备的更新，生产工艺的变革，都非常迅速。许多产品，往往不要几年的时间就有新一代的产品 来代替。劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现 代化的生产中发挥更大的作用。在我们的社会里，广大劳动者有高度的政治觉悟，他们自觉地 刻苦钻研，提高科学文化水平，从而必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率。 (摘自邓小平1978年3月18日《在全国科学大会开幕式上的讲话》) 材料二： 当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向 极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界。技术创新进入前所未有的密集活 跃期，人工智能、量子技术、生物技术等前沿技术集中涌现，引发链式变苹。与此同时，世界百 年未有之大变局加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和 主战场，深刻重塑全球秩序和发展格局。虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新 能力还相对薄弱，一些关健核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进 一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。 党的二十大明确了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的中心任务。中国 式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。必须充分认识 科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计 和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。 (摘自习近平2024年6月28日《在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会 上的讲话》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一指出，近三十年来几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞 跃，为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。 B:材料一指出“人是生产力中最活跃的因素”，这符合恩格斯《社会历史的决定性基础》所 言“人们自己创造自己的历史”的论断。 C.材料一指出我国“必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率”，这既肯定了社 会主义制度的优越性，也肯定了劳动者掌握科技的必要性。 D,材料二指出，我们不能躺在过去科技高度发展的功劳簿上高枕无忧，还要增强关键核心 技术原创的紧迫感，这样就一劳永逸不再被卡脖子。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.材料一列举石器时代等不同时代人们的生产工具、科学知识、生产经验和劳动技能都不 大相同的情况，暗示了科技之于生产的巨大推动力。 B.材料一指出“会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景”，体现了认识的曲折性。 C材料二认为，只有充分认识科技的优先地位和决定性作用，加强顶层设计和统筹谋划， 才能实现在2035年建成科技强国的战略目标。 D.从材料二可知中国式现代化要靠高水平科技自立自强，国际力量的援助只不过是锦上 添花。 高三语文（三模）一2 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap 3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)4，，条 A.材料一开门见山地指出“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点”是文本归纳 推理的前提。 ,B.除了引证法，材料一还使用了例证法、对比论证等方法，让科学技术是第一生产力的观 点变得较易理解。 C.材料一两次使用了设问句，引人关注与思考，在问答之中切中要害，阐明了文章的主要 观点。 D.材料二通过对全球科技、经济与政治发展现状的高度概括，创设了背景，使观点的提出 极富针对性。t 4.材料二使用“链式变革”和“锚定”等词语，请简析其含义与作用。(4分)小“然 5.“理论联系实际”是马克思主义的思想作风，请分别结合两则材料谈谈你的理解。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）：，下开"片火楼“，中小 阅读下面的文字，完成6~9题。.言进界虹水5少3，雪为用 小汤镇发生了巨大变化。饭店、汽车站、工艺品店竞相问世。旅游管理局、工商管理局、邮 局、银行也隆重推出。中草药收购站、包子铺、朝鲜冷面馆，眼镜手表修理，点等更是雨后春笋一 般开张，把个名不见经传的小镇搞得轰轰烈烈。乡亲们富了，也精明了。美中不足的是，小学 校仅有的两间教室变成了一个公司的库房。汤百年愤怒地上下告状，却被推来推去像个陀螺 似的滴溜乱转，气得他大病一场。 ”要相幸话商指补 .秋斗百”…d…… 书店开张了，地方小得可怜，但唐诗宋词、中外名著一应俱全。只可惜，汤百年犯了生意人 的大忌—他一厢情愿地买了些他喜欢的书，却不了解旅游者的胃口。·他坚决不卖那些低级 趣味的杂志书籍。一个星期过去了，书一本没卖出去，要账人却纷纷上门。几次窘迫之后，汤 百年已是斯文扫地。没有人再到书店，与毗邻的馄饨店相比，真是天上地下。书店草草关了 门，家里连买粮的钱也没有了。 "A到工于房 儿子交给爸爸一张“图画”。爸爸接过一看，画上画着一只箱子，箱子左上角是几只彩色灯 泡，箱子下面是一个刚好可以伸进一只脚的黑洞。“这是什么？”汤百年问。外干 “擦皮鞋机，我躲在里面擦…”风山，山3一，一资部吊菌 “我可不能让你受那个罪！”奶奶说。的，止，火壶必，己点数亦高里邢同爱格 “没有钱是下三烂，能赚线都是英雄好汉！”汤小年目光焖焖地说。孟安百配， 奶奶心中一震，地不明白这个巴掌大的孩子何以能说出这样不通情理的话来。} 汤百年心中女酸，但终于，点点头。处：f1十三量5斯活来苹百收 “擦皮鞋机”做好了。一接电源，不但左上角的彩灯轮流闪烁，而且马达喻嗡作响一这是 一只小小的排风扇。这样做一举两得，对外可以蒙蒙顾客，对内可以给小年通风换气当然， 外观的精美是胜利的保证。第二天，“擦皮鞋机”隆重推出，前边放把椅子，旁边是一纸大字说 明：最新科研成果，擦皮鞋机，请君一试。汤百年毕竟是有点文化的人，他知道这东西是骗不了 人的，因此他心中志忑不安，在观众的目光下脸上红一阵白一阵。但汤百年万万想不到无论是 文学泰斗还是文坛新秀都无法与眼前的“擦皮鞋机”相比。寂寞了好久的门前顿时热闹起来。 一位大胡子的外国游客率先把脚仲进了“擦皮鞋机”，还不时地向朋友们做着怪样。照相 机一闪一闪，将这异国风情摄入镜头。汤百年按动“开关”只见彩灯闪烁，马达轰鸣。当“大胡 高三语文（三模）一3 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 子”的脚被推出来的时候，那皮鞋非但一尘不染，简直是光辉四射。人群中发出一阵欢呼。人 们根本想不到机器里会藏着一个孩子，因为那箱子实在太小了，小得就像魔术箱的夹层。当汤 百年从“大胡子”手里接过两块线的时候，他的心一半在哭一半在笑… 中午时分，汤百年将大门关好，用钥匙打开后盖。“怎么样，孩子？他用颤抖的手摸着汤小 年粘满鞋油漆黑的手说。 小年从箱子里活泼地跳出来。爸爸心中稍稍得了些安慰。奶奶一边给小年盛饭一边不停 地用衣袖擦着眼睛。 顾客蜂拥而至，“擦皮鞋机”居然成了旅游的一个专门节目。嫉妒便也悄悄地产生了。嫉 妒的力量是强大的，它可以使人糊涂也可以使人洞察一切。其中目光最为敏锐的便是那个手 工擦皮鞋的“小江苏”。他经常坐在汤百年家对面的路边，目不转睛地看着这里发生的一切。 一天，汤百年的目光偶尔与他相遇，汤百年觉得心一抖，却没有放在心上。 一个睛朗的早晨，“擦皮鞋机”刚开始工作，汤百年便发现了几双不友好的眼睛。那些目光 不看机器，而是审视地冷冷地盯着他的脸。汤百年断然决定，高峰一过，提前关门。但现在他 只能装作若无其事。 几个外国游客尽兴之后，汤百年正要切断电源，那几束冷冷的目光已汇成一股冷风直射他 的心头。汤百年大吃一惊，几个表情严峻的男人已经站在他的面前。他们全部带着管理局的 红袖章，其中一个铁青脸显得分外可怕。：公 “你知道虐待儿童是犯罪吗？” “知道…知道…”汤百年喃喃地说。 “你知道使用童工是犯法的吗？” 2中 “知道…知道…”汤百年心中叫声不好，冷汗已经湿透衣服。一克 “知道就好，听说你还是个读书人。” 汤百年点点头，听那口气，对方对读书人不感兴趣。海入这： “箱子里是什么？” “机器” 标点一产 “好！打开让我们见识见识！” 汤百年只觉得头皮嗡的一下，脑子里一片空白，他只觉得许多黑压压的脑袋占满了眼前的 全部空间。那里面有发亮的东西，如萤火、如闪电，他知道那是他曾教过的学生的眼睛。一时 间，汤百年的脸色变成惨白。 “打开你的箱子！”铁青脸知道真相已毋容置疑，神色严厉了十倍。可能只是几秒钟，但这 几秒钟对汤百年来讲就像已经过去的三十几年一样漫长。他觉得他被放到炉火上烧烤，他被 放到沸腾的锅里煎熬。 “你不开，我们自己开！”一柄螺丝刀和一把钳子出现在汤百年的面前。那镀锌的金属表面 发出青冷的光辉，直刺得汤百年睁不开眼睛。 奶奶拉住铁青脸的衣袖苦苦哀求：“首长，首长，我们没有做违法的事情啊！” “擦皮鞋机”仍然在平稳地轰鸣，就像是暴风雨前的滚滚重雷。 箱子终于在铁青脸的帮助下打开了。万头攒动，人们争先恐后地往前拥，铁青脸有幸第一 个看到真相。箱子里空空荡荡。铁青脸惊呆了…卧 人群散去，汤百年简直不相信自己的眼睛，关上大门开始在屋里寻觅。“小年，你在哪儿？” 高三语文（三模）一4 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap A 小年，你在哪儿，你出来吧”奶奶也在呼喊。呼唤的声音一声高过一声，直传到街上，悲怆而读 凉。 晚饭时分，汤百年和母亲坐在灯下，相对无言。“小年，你在哪儿？”奶奶悲切地又一次呼喊， 她的喉呢已经沙哑了。“擦皮鞋机”里传出一阵低微的嗡嗡声。汤百年和母亲屏住呼吸，循声望 去，只见一只小小的蜜蜂从机器里飞出来，围着爸爸奶奶各飞了三图，然后飞出门，迎着那皎洁 的月光飞去。 (节选自张之路（空箱子》） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.汤百年上下告状却被推来推去像个陀螺似的滴溜乱转，说明小汤镇物质文明发展起来 了，但精神文明却没有同步发展。 B.“没有钱是下三烂，能赚钱都是英雄好汉”，说明汤小年这个巴掌大的孩子已经被商品经 济裹挟，被金钱腐蚀失去了孩子的童真。 C.文中用“红袖章”形象表明管理局工作人员的身份，其中“铁青脸”是用借代的手法形象 表明其身份，也突出了其态度的蛮横。 D.“空箱子”是一个特制的擦皮鞋机，它的外观充分展示了现代技术文明的特征与魅力，但 它实质是人与现代机器畸形结合的一个产物。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 好 A“小年，你在哪儿？”这句话反复多次，渲染了父亲和奶奶对小年失踪的痛苦与担忧，为后 文小年变成蜜蜂做了铺垫。 B.“那镀锌的金属表面发出青冷的光辉”，这个特写镜头意味深长，暗示管理工作的工具 化、非人性化。 C.“小江苏”目光最为敏锐，经常坐在汤家对面的路边目不转睛地看着，说明他渴求进步， 努力学习别人的先进经验。 D.“铁青脸”与汤百年的对话，一方咄咄逼人，一方战战兢兢，既有力地塑造了人物形象，又 推动了情节发展。 8.汤百年这一人物的心理有哪些变化？请结合文本简要分析。(4分) 9.本文中汤小年化作蜜蜂的情节与《促织》中成名之子魂化促织的情节有何不同？请结合文 本从手法与寓意方面加以比较。(6分) 二、古代诗文阅读(35分)】 自生型序》3 (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 沙，限君，士○ 阅读下面的文言文，完成10~14题。 人，城好 材料一： 君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，顷①而动，一可以为法则。小 人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳。曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之 学者为人。君子之学也美其身，小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲，问口而告二谓之 喷。傲，非也；喷，非也；君子如向矣。 学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说， 则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。 君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者 高三语文（三模）一5 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 以持养之。使目非是无欲见也，使耳非是无欲闻也，使口非是无欲言也，使心非是无欲虑也。 及至其致好之也，目好之五色，耳好之五声，口好之五味，心利之有天下。是故权利不能倾也， 群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后 能应。能定能应，夫是之谓成人。天见其明，地见其光君子贵其全也。 ”,1(节选自荀子《劝学》) 材料二： 心地干净方可读书学古，不然见一善行窃以济私，闻一善言假以覆短，是又籍寇兵而贪盗 粮矣。 品行，，品，个是件来级 (节选自《菜根谭》) 材料三： 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书递大进。乎生于书未尝苟且或签人简札少不当意 必再三易之不厌，故念老而念益精岁。”的费 的1 (节选自《书林纪事》) [注]①烦()：同“蠕”，微动。②嘴(z):形容言语繁碎。 10.材料三画波浪线的部分有三处不需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 平生囚于书B味尝苟且C或答人D简札E少不当意必再三易之C不厌 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 1A形，表现，与成语“相形见绌”的“形”意思不同。公面全行“ B.向，通“响”，回音。《过秦论》“云集响应”中的“响”用法、意思与此相同。 人， C“速”，快速，《六国论》“始速祸焉”的“速”意思与此不同。，程的“小“ D.“籍寇兵而赍盗粮”，借给盗贼武器，送给盗贼粮食，与《谏逐客书》“此所谓藉寇兵而赍盗 粮者也”意思相同。 .油别以一.人连识快式一，板的平百话”纸清灯“@ 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 圆共骨收留 A.君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在一举一动上，而且都可以垂范于人。小人学习 是从耳听从嘴出，浮躁啰嗦地炫耀。 B.君子学习，使眼不是正确的就不想看，耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说， 心不是正确的就不愿去思虑。 C君子学习，有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到 坚定不移和随机应对，那就是成年人了。 D.只有心地纯洁的人才可学古人的道德文章，否则看到善举就偷偷用来满足自己的私欲， 听到名言佳句就拿来文过饰非。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)君子之学也美其身，小人之学也以为禽犊。 (2)天见其明，地见其光，君子贵其全也。，京 14材料一说“古之学者为己，今之学者为人”，这是什么学习态度？材料二、材料三又分别体 现了哪一种学习态度？(3分)人，秀：站.少三全永干置 高三语文（三模）一6 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 赣上食莲有感 黄庭坚 莲实大如指，分甘念母慈。 共房头娘峨2，更深兄弟思。 实中有么荷，拳如小儿手。 令我忆众雏，迎门索梨枣。 莲心正自苦，食苦何能甘。 甘餐恐腊毒，素食则怀惭。 莲生淤泥中，不与泥同调。 食莲谁不甘，知味良独少。 吾家双井塘，十里秋风香。 安得同袍子，归制芙蓉裳。 注：①元丰三年(1080)，庭坚任吉州太和县知县。四年，有事到虔州（今江西赣县），因吃莲 子而作此诗。②本指牛羊角集聚在一起，这里形容莲子挤在一个莲房，尖头一一露在外边。③ “么荷”指莲心。④腊(x),极《国语·周语下》：“高位实疾颠，厚味实腊毒。” 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.莲子中间有莲心，莲心头上有些拳曲，像小儿的手，诗人由此想到回家时众小儿在门口 迎接要梨枣吃的情形，反映了作者的舐犊情深。 B.诗人对莲的格调的评价，像司马迁赞美屈原那样，“自疏濯淖污泥之中，…嚼然泥而不 滓者也”，又像屈原《离骚》自许“集芙蓉以为裳”那样。 C“吾家双井塘，十里秋风香”，跟开头的“念母慈”“兄弟思”呼应，为最后抒发惧祸而退归 之意做铺垫。 D,本诗运用了借物抒怀、用典抒情的间接抒情方式，表达了诗人的真挚情感，全诗含蓄蕴 藉，感慨深切。 16诗人说“食莲谁不甘，知味良独少”。从这首诗中你知了哪些“味”？请结合全诗简要分 析(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.补写出下列句子中的空缺部分.(6分) (1)某高校学生准备参军，他在请愿书里引用刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中的文句 ”,表达了请缨报国的激情。 (2)某次研学旅行，小华登上泰山极顶后看到日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂， 都似弯腰俯首，他不由吟诵姚《登泰山记》中的句子“ ”。 (3)(哪吒2》中哪吒说“天雷滚滚我好怕怕”，在传统文化中，雷是一种自然现象，也象征天 劫、力量、威严、正义、道德等。这一意象在古诗文中也经常出现，如：“ 高三语文（三模）一7 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap 三、语言文字运用(20分) 0四共小1， (一)语言文字运用I(本题共2小题，8分) 思1一4m酒 阅读下面的文字，完成18~19题。1，数 答，答，答」 我从梦中跳醒来。 一有谁在叩我的门？我迷惘地这么想。我侧耳静听。声音是没有了。头上的电灯洒 一些淡黄的光在我的惺忪的脸上。纸窗和幛子依然是那么沉静。 我翻了个身，朦胧地又将入梦，突然那声音又将我唤醒。在答，答的小响外，这次我又听得 了呼一呼一的巨声。是北风的怒吼罢？抑是“人”的觉醒？我不能决定。但是我的血沸 腾，我似乎已经飞出了房间，跨在北风的颈上，者然驱驰于长空！ (选自《叩门》，茅盾于大革命失败后流亡时所作，文中“北风”象征着北伐战争) 18.请简要分析文中画横线句是如何增强表现力的。(4分) 19.文中“答，答，答！”与“呼一呼一”都是拟声词，为什么前者用逗号与感叹号，而后者用 破折号？(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成20-22题。 2025年，具身智能首次被写入《政府工作报告》。在业内看来，具身智能已成为我国培有未 来产业的重要方向以及全球科技竞合的“关键领域”。具身智能主要研究如何使智能体具备类 似人类的感知、规划、决策和行为能力。近，北京人形机器人创斯中心推出的首个金球通用 具身智能平怠“慧思开物”填补了具身智能领域在通用软件系统方面的空白搭载“慧思开 物”的机器人能够掌握拿、拧、挑，展现“灵巧手”的精细化操作以及对复杂任务的理解能力。具 身智能技术付予机器感知、思考、行动的能力，将逐渐应用于物流撒运、工业制造、健康养老等 多个领域，推动产业加速迈向人机共生的星晨大海。然而，在这一方兴未艾的赛道上，虽然企 业数量激增、投资日益活跃，但基础核心技术突破性专利占比整体仍待提升。日前，具身智能 正从单，点突破迈向产业协同，从“野蛮生长”走向“生态共建”，开启生态化发展新阶段。在行业 从规模扩张向质量引领迈进期，如何避免“重复造轮子”、实现资源的高效整合与创新突破，成 为急待解决的问题。 思， 20.文中有多处错别字，请找出三处并加以改正。(3分) 21.文中画波浪线的句子有三处语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少 量增到词语，不得改变原意。(4分) 22某养老院准备打造智慧养老平台，计划购买几台具身智能机器人，以便更好地服务于老 人。请根据以上材料，替具身智能机器人写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过 85个字。(5分) 四、写作(60分) 的南元发待，” 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)部过对山1单小流学取火 本试卷文言文阅读材料二说：“心地干净方可读书学古”。鼎满山吧确 你是否同意上述说法？请写一篇文章。，"的年天“3中c3 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息； 不少于800字。 高三语文（三模）一，8 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap