山西省太原市2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题

2024~2025学年第二学期高一年级期中学业诊断

生物学试卷

（考试时间：下午5:30~6:45）

本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分。做题时间75分钟，满分100分。

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。）

1. 假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。孟德尔运用该方法开展豌豆杂交实验，最终发现了分离定律。下列叙述属于演绎推理环节的是（    ）

A. 生物体的性状是由遗传因子决定的

B. F2中高茎与矮茎的数量比约为3:1

C. 预测测交后代高茎与矮茎数量比约为1:1

D. 测交实验获得87株高茎豌豆和79株矮茎豌豆

2. 塞尔凯克猫的卷毛（B）对直毛（b）为显性，基因B、b位于常染色体上。下列实验中，能判断卷毛猫甲为杂合子的是（    ）

实验	亲代	子代
①	甲×卷毛猫乙	卷毛猫、直毛猫
②	甲×卷毛猫丙	卷毛猫
③	甲×直毛猫丁	卷毛猫、直毛猫

 

A. ① B. ② C. ③ D. ①和③

3. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（   ）

A. 所选实验材料是否为纯合子

B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分

C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制

D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

4. 如图为某同学进行性状分离比模拟实验的过程。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 甲、乙小桶分别代表雌、雄生殖器官

B. 甲、乙小桶内的小球分别代表雌、雄配子

C. ②过程模拟受精时雌、雄配子随机结合

D. 理论上出现Dd组合类型的比例为1/4

5. 如图为雌果蝇体细胞染色体示意图，A/a、B/b、C/c和D/d分别代表染色体上的4对等位基因，其中不遵循基因自由组合定律的是（    ）

A. A/a和B/b B. B/b和C/c C. C/c和D/d D. A/a和C/c

6. 孟德尔选择黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）豌豆进行杂交实验，F1均为黄色圆粒豌豆，F1自交产生F2，F2出现9：3：3：1的性状分离比。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 基因Y、y和R、r分别位于两对同源染色体上

B. F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1

C. F2的基因型有4种，其中YyRr所占的比例为1/4

D. 让F1进行测交，其子代不同表型的数量比为1：1：1：1

7. 如图为某同学绘制的哺乳动物细胞分裂过程中某时期的细胞图，该细胞最可能是（    ）

A. 初级卵母细胞 B. 次级卵母细胞

C. 卵细胞 D. 有丝分裂前期的细胞

8. 如图表示减数分裂过程中发生互换的一对同源染色体。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 图示过程发生在减数分裂Ⅰ的前期

B. 染色体互换发生在姐妹染色单体之间

C. 该对同源染色体联会后形成1个四分体

D. 染色体互换可增加该生物体配子的种类

9. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（    ）

A. 受精时，精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵

B. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞

C. 精子和卵细胞结合的随机性，有利于增加遗传多样性

D. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定

10. 生命科学史是探究生命现象及其本质的史实。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 萨顿以蝗虫为实验材料，证明了“基因在染色体上”的假说

B. 约翰逊将遗传因子命名为基因，并提出基因型和表型的概念

C. 魏斯曼预测存在“减数分裂”的过程，推动人们对细胞分裂的研究

D. 袁隆平将优良性状互补的水稻品种进行杂交，获得具有杂种优势的新品种

11. 果蝇易饲养、繁殖快，是遗传学研究常用的实验材料。摩尔根利用果蝇进行杂交实验（如图），其中红眼和白眼是一对相对性状。下列相关叙述错误的是（    ）

A. F1全为红眼果蝇，可判断红眼对白眼是显性