1.2思维形态及其特征 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

如果思维有形状，它会是什么样的？ 1 有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线 有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线 有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线 2 思想政治选择必修三 逻辑与思维 第一单元 树立科学的思维观念 第一课 走进思维世界 1.2 思维的形态及其特征 一、思维的基本形态 二、思维基本形态的特征 自主学习 第一课第二框 思维的形态及其特征 一、思维的基本形态 1、思维不同形态形成的原因。 2、思维不同形态的划分标准，具体类别？ 3、思维的基本形态是什么？怎么理解？★ 二、思维基本形态的特征 4、抽象思维的基本形式和特征是什么？★ 5、形象思维的基本形式和特征是什么？★ 6、抽象思维和形象思维的关系 4 1、思维不同形态的形成原因 一、思维的基本形态 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中有不同的理解,下面是他们的描述： 艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。” 生物学家:“雄雌一对，生生不息。” 物理学家:“大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。” 数学家:“1+1=2。” 思考：为什么面对同一事物，不同的人有不同的认识与感受？ 1、思维不同形态的形成原因: 目的不同,标准不同 2、思维不同形态的划分标准及具体分类: （1）以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。 （2）从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。 （3）从反映认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。 （4）根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。 一、思维的基本形态 (1)从思维的方向看—— 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛 发散思维、聚合思维 发散思维 聚合思维 发散思维： 一块砖可以做什么？——盖房子、铺路、打坏人、建桥、纪念品、修长城…… 聚合思维： 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 由“一到多” 由“多到一” 一、思维的基本形态 2、思维不同形态的划分标准及具体分类: 一题多解、一物多用 广阔的思路聚集成一个焦点 7 综合思维：整体地认识对象； 分析思维：分别地认识对象 (2)从思维认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 一、思维的基本形态 2、划分标准及具体分类: 分析思维：科学家按照茎的形态把植物分为了乔木、灌木、亚灌木、草本植物、藤本植物共5大类，分别对它们进行研究。 综合思维：整体地认识对象 落脚点在于整体 例如：运筹帷幄 综合思维：科学家将各种植物的特征进行的综合，从而概括中植物的一般特征。 分析思维：分别地认识对象 落脚点在于部分 例如：具体问题具体分析 8 一位老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心小女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 老婆婆的思维属于：形而上学思维 禅师的思维属于：辩证思维 9 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； (3)从反映认识对象的方式看—— 辩证思维、形而上学思维 一、思维的基本形态 2、划分标准及具体分类: 辩证思维：《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 形而上学思维：《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体；《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。 （4）从思维运行的基本单元看—— 抽象思维、形象思维 一、思维的基本形态 2、划分标准及具体分类: 抽象思维： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 1 + 1 = 2 【注意】（1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 ≠思维形式 + = = + 11 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……” 比较上述材料在思维上的差异？ 两则材料分别运用了什么思维表达形式？ 12 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 13 材料二： 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 用形象思维的语言表达 运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 14 1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 2.刻舟求剑。 3.从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。 4.田忌赛马。 5.牛顿第二定律：F=ma。 6.“日”字加上1个笔画会是什么字？有人说是“田”，有人说是“旦”。 7.把记叙文分成六个要素，分别加以研究。 8.将欲取之，必先与之。 形象思维 形而上学思维 聚合思维 综合思维 抽象思维 发散思维 分析思维 辩证思维 下述材料分别体现了什么类型的思维形态？ 【知识整合】思维形态的分类 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维。 聚合思维 向同一方向收敛的思维。 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维。 分析思维 分别地认识对象的思维。 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维。 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维。 根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 二、思维基本形态及其特征 1、思维的基本形态—— 抽象思维 （1）基本形式： 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 （2）主要特征： 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性。 18 ◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 小芳知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略了。将这个推理分解开来，就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“知识创新的工具是有用的“这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的"两个概念。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 ①其他两个判断分别由哪两个概念构成? ②结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 “科学思维方法是知识创新的工具” 结论： 已知一： 概念 概念 已知二： “科学思维方法是有用的” 概念 概念 “知识创新的工具是有用的” 概念 概念 ⑴抽象思维的基本单元是“概念” 结论： ⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 已知判断 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 新判断 总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。 反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。 一组概念 两个或两个以上的判断 单个的推理 复杂的思想（系列推理） 思考：你知道一岁的宝宝是怎么学习认识颜色的吗 黄----香蕉的颜色 红----草莓的颜色 绿色----小草的颜色 学习认识每一种颜色时联想到生活中的一个具体事物，非常生动形象。这里运用的是形象思维。 形象思维 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、思维表达的情感性。 二、思维基本形态及其特征 2、思维的基本形态—— （1）基本形式： 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （2）主要特征： 画的元素：鸽子、橄榄枝、少女的脸 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 画家根据他所看到的和感受到的通过思维联想、想象出来的形象思维 23 1.感觉：是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2.知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。 3.表象：是客观对象不在主体面前呈现时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 知识拓展： 如：苹果看上去是红色的、圆的（视觉），吃起来是甜的（味觉），闻着是香的（嗅觉），摸上去是硬的（触觉） 如：苹果是又红又圆、又香又甜，又有点硬。 如：别人提到苹果时，你的脑海里就浮现出苹果这个事物 以及它的具体属性。 1.科学家：往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，多以抽象思维为主。（推理、公式、科学知识等。) 2.文学家、艺术家、画家等、往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。 （主要以艺术的形式：漫画、古诗词、电影、歌曲、故事、小说等表达情感。——比喻句) 拓展：抽象思维与形象思维区分技巧 思维的基本形态 以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？ ①同桌之间讨论数学疑难问题。 ②小凡去浠水杂技馆欣赏杂技。 ③袁隆平团队培育杂交水稻实验。 ④“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯!”(马 致远:《天净沙·秋思》) ⑤凡是马克思主义学院的学生都应该学好马克思主义哲学，你是马克思主义学院的学生，所以，你应当学好马克思主义哲学。 ⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。 ⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。 ⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 形象思维 形象思维 （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； （2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 ③教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。根据思维加工使用的基本单元划分，都来源于实践。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 (补充） 3、抽象思维和形象思维的关系： 二、思维基本形态及其特征 注意：（1）思维形态（发散、聚合/综合、分析/辩证、形而上学/抽象、形象）≠思维形式（概念、判断、推理/联想、想象和幻想） （2）两者都属于理性思维，是认识的高级阶段。 形象思维 ≠ 感性认识 抽象思维≠ 理性认识 27 二、思维基本形态及其特征 【知识汇总】：抽象思维与形象思维 抽象思维 形象思维 区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 主要特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性 联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 28 思维形态及其特征　 1.抽象思维：基本形式、主要特征 2.形象思维：基本形式、主要特征 3.抽象思维与形象思维的关系 思维的形态 思维基本形态的特征 1.从思维方向：聚合思维与发散思维 2.从思维对认识对象的思考角度：综合、分析 3.从思维反映认识对象的方式：辩证、形而上学 4.从思维运行的基本单元： 抽象思维 形象思维 思维的基本形态 课堂小结 （2025·高三·安徽阜阳）习近平主席强调:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,同筑生态文明之基,同走绿色发展之路!”上述观点(   ) ①运用了形象思维     ②运用了抽象思维 ③体现了思维表达具有情感性     ④体现了思维表达具有严谨性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 【解析】②④:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，是抽象思维，思维表达具有严谨性，材料没体现抽象思维，②④排除。 【典型例题】 （2025高三·辽宁朝阳阶段练习）2024年巴黎奥运会会徽为金色圆形，是奥运金牌的形状，体现着运动的精神，金牌获得者是奥运英雄。同时也体现了人人争夺金牌的奥运精神，也表达出体育的核心价值之一：追求卓越。该会徽的设计（   ） ①表明思维能动性，不是对认识对象的机械反映 ②在实践中产生和发展，又反作用于实践 ③以概念为基础，具有思维表达严谨性特征 ④属于形象思维，以感性形象为思维的基本单元 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 【解析】②:会徽的设计没有涉及反作用实践，②排除。③:抽象思维以概念为基础，具有思维表达严谨性特征，会徽的设计属于形象思维，不是抽象思维，③不符合题意。 【典型例题】 （2025·广西·模拟预测）横空出世的《黑神话：悟空》游戏在美学追求上达到了艺术的巅峰，每一帧画面皆是对中华古典美学的精致复现，引领玩家步入视觉与心灵的双重盛宴。其美术设计不仅深谙传统文化符号，更融入现代审美意识，营造出一个既古典又现代、既亲切又新奇的美学空间。这其中涉及的思维形态（ ） ①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性 ②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ③具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质 ④具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 【解析】①:材料体现的是形象思维而非抽象思维，也没有抽象和概括事物的共同属性，①不符合题意。③:抽象思维具有概括性，而材料未体现抽象思维，也不体现舍去表面属性抓内在本质，④不符合题意。 【典型例题】 【典型例题】 形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是(　　) ①同桌之间讨论电场疑难问题　 ②令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法 ③甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演 ④袁隆平团队培育杂交水稻实验 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 解析：选D。①④主要依靠抽象思维，物理电场知识必须靠严密的逻辑论证，不能凭感觉；杂交水稻实验需要严密的逻辑论证，靠实验数据而不是主观想象；②③主要依靠形象思维，武术动作的模仿要依靠感官来完成，音乐通过对人和声音的具体感受，引起人的情感的共鸣。 D 核心素养 【科学精神】正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。 【公共参与】掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$