第十二章简单机械综合练习-2024-2025学年八年物理下册人教版

2024-2025八年物理下册期末复习 第十二章简单机械综合练习 一、选择题 1．如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，应使用( )。 A B C D 2．下列说法中，正确的是( )。 A.杠杆一定能省力 B.定滑轮既能省力又能改变力的方向 C.动滑轮既能省力又能改变力的方向 D.滑轮组既能省力又能改变力的方向 3．用简单机械提升物体，当不计摩擦及机械自身重力时，可能省力也可能费力的机械是( )。 A.动滑轮 B.滑轮组 C.杠杆 D.定滑轮 4．小华钓到一条鱼，鱼还在水中时，感觉到鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，关于钓鱼过程的几种解释，正确的是( )。 A.鱼在水中时没有受到重力 B.鱼在水中时钓鱼竿是省力杠杆 C.把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的浮力减小 D.把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的浮力增大 5．某人所受重力为500N，经测定，他的手臂最大可发挥700N的力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为( )。 A.1 200N B.700N C.500N D.200N 6．下列是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是( )。 A B C D 7．利用滑轮组匀速提升所受重力为200N的物体，当物体升高了0.75m时，绳的自由端移动了3m。若不计绳和滑轮的重力及摩擦力，拉绳的力应为（ ）。 A.50N B.100N C.200N D.400N 8．如图所示，物体G所受重力为300N，滑轮所受重力为30N，不计摩擦力，当物体静止时，拉力F等于( )。 A.330N B.15N C.165N D.270N 9．如图所示的杠杆平衡，每个钩码的质量是相等的，如果将支点两侧的钩码各取下一个，则( )。 A.杠杆仍然平衡 B.杠杆失去平衡，而且A端向下运动 C.杠杆失去平衡，而且A端向上运动 D.无法判断 10．用同一滑轮提起不同的重物时（在滑轮能承受的范围内），所测得的机械效率相比较( )。 A.相同 B.重物越重所测得的效率越高 C.重物越轻所测得的效率越高 D.无法比较 11．在铁架台上固定一个由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使所受重力为2N的物体匀速上升，下列说法正确的是( )。 A．滑轮组的机械效率是83.3％ B．滑轮组的机械效率是66.7％ C.绳端移动速度与物体上升速度相同 D.绳端移动速度是物体上升速度的两倍 12．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为n、n。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）( )。 A. B. C. D. 二、填空题 13．如图所示，轻绳连接质量为和的两个物体，处于静止状态，已知K为放在水平地面上的磅秤。（不计滑轮摩擦）求： （1）绳A的拉力为 。 （2）磅秤读出的质量为 14．建筑工地上，工人用独轮车运送石块，如图所示，石块与独轮车的总重为600N。重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是 N；要想使力F更小一些，你的建议是 。 15．如图所示，物体A所受重力为G=940N，动滑轮所受重力为N。用力F将物体A以1m／s的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦，拉力F的大小是 N，拉力F在10s内所做的功是 J。 16．小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个所受重力为2000N，底面积为0.5㎡的物体A向左匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为600N，作用在绳端的拉力为250N，则物体A对地面的压强是 Pa;；拉力做功为 J。 17．如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。他的重心在A点，所受重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少为 N；若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W。 17题图 18题图 18．如图所示，质量为70kg的工人利用滑轮将所受重力为150N的一桶泥灰匀速提起。提升过程中，工人对地面的压力为 ，工人所受的合力为 。若向上提升3m，工人做的功为 。（不计滑轮质量、绳重及摩擦，g取10N／kg） 三、实验探究题 19．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示，在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段。A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲：A较重；乙：B较重；丙：A、B一样重。 （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重。 所用器材： 操作方法： 现象及结论： （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验。杠杆静止于水平状态的三次实验情景如图所示。 甲 乙 丙 ①根据如图的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”“乙”或“丙”）。 ②根据如图所示的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力x阻力作用点到支点的距离＝动力x动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。 a.这个结论是否正确？ b.通过用如图所示的装置进行实验，来说明该结论是否正确。 20．在“测滑轮组效率”的实验中，同学们利用如图所示的实验装置完成了该实验，下表是两个实验小组的实验记录数据： 实验 小组 动滑轮重 G/N 钩码重G/N 物体上升的高度 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率 1 0.4 4 10 1.8 30 74 2 0.8 4 10 2.0 30 3 0.4 6 10 2.4 30 （1）计算第2、3实验小组测量的滑轮组的机械效率并填入表中； （2）分析以上实验数据，你可得出影响滑轮组机械效率的主要因素是 。 四、计算题 21．利用滑轮组提升一个所受重力为2000N 的重物，滑轮组的机械效率为80％，人对绳的拉力未超过700N。 （1）请你设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组； （2）把重物提高2m，求人做的总功是多少？ 22．小明家住二楼，正在装修房子。小明想采用如图所示的滑轮组，站在地面上用较省力的方法将装修材料运送到二楼窗口处。 （1）请你帮助小明画出滑轮组的绕线方法； （2）若装修材料所受重力为600N，把它运送到4m高的二楼窗口处，小明需要做多少功？（滑轮重、绳重及摩擦均不计） 1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．D 7.A 8.C 9.B10．B 11．A12．A 14.240 两手向车把末端移动（答案不唯一） 15.550 16.4000 1500 17.300 60 18.550 N 0 450 J 19．（1）方法一 所用器材：弹簧测力计。 操作方法：分别测出A、B的重和 现象及结论：若，则甲猜想正确；若，则乙猜想正确；若，则丙猜想正确。 方法二 所用器材：天平。 操作方法：分别测出A、B的质量和mB。 现象及结论：若，则甲猜想正确；若，则乙猜想正确；若则丙猜想正确。 方法三 所用器材：天平。 操作方法：分别将A、B放到已经调好平衡的天平的左右两个盘中。 现象及结论：若左盘下沉，则甲猜想正确；若右盘下沉，则乙猜想正确；若平衡，则丙猜想正确。 （2）①甲 ②a．这个结论不正确。 b.当弹簧测力计不是在竖直方向拉时，如按下图所示方向拉时，会发现：“阻力x阻力作用点到支点的距离≠动力x动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误。 20.(1)66.7 83.3 （2）物体重力和动滑轮重力 21．解：（1）设滑轮组承担物重和动滑轮的绳子的段数为n，则，所以，由于要向下拉动，故需2个动滑轮，2个定滑轮，如图所示。 (2)W有=Gh=2000N×2m=4000J, 22．（1）如图所示。 （2）由于滑轮重，绳重及摩擦均不计，所以W=Gh=600N×4m=2400J。 学科网（北京）股份有限公司 $$