第11课 中国古代的民族关系与对外交往 导学案--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第11课 中国古代的民族关系与对外交往

【课程标准】

1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度。

2. 认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对

外关系的体制

【核心素养】

时空观念：了解中国古代的民族关系和对外关系的发展线索，认识中

国作为统一多民族国家的发展历程。

史料实证：通过材料认识秦汉至明清时期民族关系发展的趋势、特点

和意义。

历史解释：理解中国古代处理对外关系的体制及其特点。

唯物史观：认识中国古代的对外交往对中国和世界产生的重要影响。

家国情怀：认识中国历代王朝为统一多民族国家发展作出的贡献

【知识导航】

一、民族关系与统一多民族国家

1. 先秦时期，华夏认同形成，华夷之别初步形成。

2.秦汉时期，统一多民族国家形成

(1)多次北击匈奴，蒙恬、卫青和霍去病、窦宪率兵攻打匈奴。

(2)秦朝在两广地区设立郡县，西汉设立河西四郡。

(3)汉朝设立西域都护府，设立护乌桓校尉。

(4)移民开发边疆，汉朝推行屯戍政策。

3.隋唐时期，各民族大交融、大发展，统一多民族国家发展。

(1)隋朝，突厥、吐谷浑、党项等先后归附；加强对岭南地区的治理。

(2)唐朝，与边疆各族保持着密切联系，西北各族尊称唐太宗为“天可汗”。

边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州等。

羁縻政策，是中原王朝对少数民族承认当地头目，封以王侯，纳入朝廷管理的政策。羁，是用军事手段和政治压力加以控制；縻，是以经济和物质利益给以抚慰。

4.宋朝先后与辽、西夏、金长期并立。民族交融持续发展。

5. 元明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展。

(1)元朝，设置宣政院对西藏实行行政管理，在东北、云南设立行省。

(2)明朝，在东北设都司、卫、所，在西南设立土司，册封西藏僧俗领袖。

(3)清朝，满蒙联姻加强与蒙古的联系；加强管理西藏；在西南沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”。

5.中央机构：秦朝设典客、典属国等，汉朝设大鸿胪，隋唐时期是礼部和鸿胪寺，明朝设礼部、鸿胪寺和提督四夷馆，清朝设立理藩院。

二、对外交往

1.汉朝，打通了陆海两个通道（开通陆上、海上两条丝绸之路）

(1)陆路：97年，班超派甘英出使大秦，抵达波斯湾一带；166年，大秦派使者到达洛阳。

(2)海路：57年，倭国使臣到达东汉，光武帝赐金印一枚。

2. 隋唐时期，商路畅通。表现：

隋炀帝命裴矩驻守张掖，掌管通商事务。通过与大食接触把造纸术等传到阿拉伯地区。608年，常骏出航到达赤土国（今马来半岛南部）。遣唐使将唐朝文化带到日本。

3. 宋代 陆路交通阻隔，海陆转趋发达。

4.元朝 海路陆路都很通畅。13世纪，马可·波罗抵达中国，后来留下了《马可·波罗行纪》。

5. 明清时期，政府维护朝贡体制和朝贡贸易体系。

朝贡体制，又叫封贡体制，是我国古代处理对外关系的基本模式。朝贡，指外国使节来华表示归顺，赠送贡品；中国君主会对其统治者册封名号，回赐礼物，双方建立宗藩关系。朝贡体制反映到经济上便是朝贡贸易。

(1)1689年，中俄订立《尼布楚条约》，这是清朝签订的第一个边界条约。

(2)1793年，乾隆帝拒绝英国马戛尔尼使团的贸易请求，坚持闭关自守。

6.认识：政府往来与民间交往并存，政治往来伴随着经济文化交流，长期坚持和平交往，由陆路为主到海路为主，由对外开放到闭关自守，后期出现侵略与反侵略的斗争。

【知识拓展】

一、中国古代民族关系的分析

1. 各民族交往交流交融的方式：