专项3 口语交际与综合性学习-【步步为赢】2024-2025学年六年级下册语文真题期末抓分卷(统编版)新乡专用

2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52177213.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

视死如归、英勇无畏的精神令人感动,他对 活动三 祖国的满腔热忱更令人钦佩。 5.包裹干毛巾的球拍能把水球击打出去是因为表 2.【示例】【活动一】师恩如山童年之光 面张力使水球不容易破裂,而且毛巾表面的微 【活动二】母校六年时光,这里留下了我数 绒毛具有很好的疏水性能。 不清的回忆,留下了我成长的足迹。母校. 6.【示例】道路两旁的花儿在开心地跳舞,小鸟立 我的另一个“家”!衷心祝愿我们的“家”明 在枝头唱歌,树叶“沙沙”作响,仿佛在鼓掌。 天更美好桃李满天下! 活动四 专项4课内阅读 7.接天莲叶无穷碧荷尽已无擎雨盖 一、1.(1)认为。 8.①此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 (2)同“智”,智慧。 ②日初出大如车盖及日中则如盘孟日初出 2.视觉触觉 沧沧凉凉及其日中如探汤 9.水是眼波横 山是眉峰聚春归何处寂寞无 3.A 行路 4.从不同的角度看待问题,得到的结果就不一 活动五 样。学无止境,再博学的人也会有不知道 10.右上:②左下:① 的东西,我们应该实事求是。 11.【示例】“天宫”是中国神话传说中天帝居住的 二、1.毛泽东张思德 宫殿。用“天宫”命名空间站充满中国元素, 2.人总是要死的,但死的意义有不同 表达了人们很早以前就对太空充满好奇:同 3.因为…所以…如果…就… 时,用“天宫”命名空间站具有航天特色,“宫” 只要…就 表示静谧、安宁、和谐的房间,表达出人们希望 4.本来有的人 空间站就像航天员在太空的住所一样舒适的 5.B A C 6.AD BC 美好心愿。 三、1.这段时光不好挨。 12.所以 2.(1)总分(2)无聊 13.不能。“约”表示大概,说明冥王星的表面温 3.跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报。 度大概是零下240摄氏度,如果去掉,就变成 4.A 了确切的数值,与文意不符。“约”字的运用 试卷1红旗区 体现了说明文语言的严谨性和准确性。 活动一 14.【示例】随着太空探索技术的不断进步,我们 1.①仰望思绪飘向 彩绘蕴藏岛屿 对太空的认识也在不断加深,而取得种种航天 漂浮浩瀚无垠 成就的背后,离不开一代代航天人艰苦奋斗、 ②D 开拓创新的努力。我们也要学习这种精神,努 活动二 力学习、不断进步,为祖国的发展贡献自己的 2.C3.A4.D 力量。 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案 07新乡·真题期末抓分卷 六年级语文下 专项3 口语交际与综合性学习 一、口语交际练习。 1.“阅读是最好的老师。”即使读同一本书,不同的读者,心得体会可能就不一样。 六年级(3)班开展了一次班级读书会,大家展开了热烈的讨论。 小帆:这学期,我又看了不少好书,就让我挑选一本我最喜欢的《 》介绍给 你们。你们看过这本书吗? 小岩:看过,这本书主要讲了 小琳,我记得你也看过这本书,你对哪个人物印象最深呢? 小琳:我印象最深的是 ,他(她)》 2.周五的下午,班主任刘老师临时决定改选班委,要求参加竞选的同学进行一次两分钟的 即兴演讲。小冰非常自信地准备竞选班长,如果你是小冰,你的即兴演讲词为: 3.有的同学说上网可以学到很多知识,有的同学说上网成瘾会荒废学业,强强和小勇就此 展开了辩论。 强强:我认为上网有好处, 小勇:我认为上网没好处, 二、综合性学习。 1.(卫滨区)六年级(1)班开展了以“缅怀革命先烈,传承革命精神”为主题的综合性学习活 动,请你积极参与并完成下面的练习。 (1)【策划活动方案】下面是各小组设计的几种活动方案,与本次活动主题无关的一项是 ( 真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 29 A.讲革命故事,继承先烈遗志 B.唱爱国歌曲,感受爱国情怀 C.游革命圣地,弘扬革命精神 D.赛花样跳绳,增强学生体质 (2)【制作爱国诗集】在本次活动中,同学们准备搜集与爱国有关的诗句制作诗集。请你 也分享两句吧。 ① ② (3)【缅怀革命先烈】为了民族解放和人民幸福,无数革命先烈浴血奋战,谱写了壮丽的诗 篇。你最敬佩的革命先烈是谁?他的什么事迹令你感动?请你分享给大家吧。 2.六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼前掠过熟悉的校园风景,当手中紧握炙热的毕 业证书,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢?请你参与设计一场毕业活动,让同 学们的毕业季难忘而精彩。 【活动一】毕业联欢会 仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕、第二幕拟定主题名称,写在横线上。 第一幕【 开场【昨日重现】 合唱:《给老师的信》 播放师生影集,回忆六年,点滴。 朗诵:《致亲爱的母校》 舞蹈:《当我走过老师窗前》 第二幕【 结尾【拥抱未来】 小提琴独奏:《童年》 朗诵:《相信未来》 小品:《谁说童年不精彩》 合唱:《我的未来不是梦》 独唱:《青春之歌》 【活动二】临别赠言 毕业在即,你有哪些话想对母校、老师、同学,或是你自己说?请你将自己的心声写下来。 亲爱的 30 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)

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