试卷7 延津县2023-2024学年第二学期期末试卷-【步步为赢】2024-2025学年六年级下册语文真题期末抓分卷(统编版)新乡专用

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2025-06-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 延津县
文件格式 ZIP
文件大小 9.10 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 匿名
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52177208.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.下列句子中加点词请意思不刺的一项是》 ”是干谦坚守高法情操的决心:“ 新乡,真题期未林分春 六年授语文① A.“五一“期刺,广唐寺白马塔测职掉靠,沙门速址人头攀动。 ”是范中淹对劳动人民的同情。 试卷7延津县 B:在224年渊门国际丘联男子及女子世界杯中,马龙在男子 2生活中有美丽的春天,“闲春布德译 “是 2023一2024学年第二学期期末试卷 单打中镜得柱冠孙颜莎在女子单打中拔得头第。 万物复苏的春天:生活中有美好的情谊,·才始送春日, 群忧时间:90分钟测线逐分:10分 中 地号 二三四五六七 总分 C在无边无际的宁省中,有不计其数的是缘,但人英镜以生存 ”是王观对期友的不舍:生活中有恩意, 得分 的家同海用指可数 脉琳不得持”是牛那织女的思念:生 D,元有节,有名的老销都要挂出几百鉴灯案:有的一律是玻璃 活申还有为数,“ ,一字值千金”则动诚 又是一个丰收的季节,沉的向的果实正粮在树总后面芙学吟地望 的.有的请。色是纱灯。 我们读书制要下苦功夫 着你,恩你务力零座,加心采描,到那时量美、量待的超现肯发会让你感 4.下列句子中,没有谐病的一项是(》 五,综8实线,(11分) 到收夜的在况! A.双字是世界上最古老的文字之一 毕业在即,我们的心情难以捕述。国首往普,六年时光,有多 一,根据语境.看拼湾写词语。(7分) B.送律的春天悬一个很美的地方 少值得同味的感动瞬间。让我们来设计节业纪念册,珍数球些美 我们是相国的未来,且然瑗在州4( )未税,但也不 却 C.我们每个同学在今天的考试中都要发扬出白己的学习水平 好的可忆吧! 装 能沉得于w心a如( )的网络世界中dan wu( )学 D,通过学习《雷锋的战事)这本书.使我深刻明白了“钉子精 1,制作纪念册的步翼为: 。(填序号) 习,所以我们要( 》提留,指翻稀超时不0hua 神“的含义。 (3分) ),不犹缘,以不w哈心( )困难的勇气战推桌拟的 三、校要索完级写子练习。(6分) ①编排成长纪念历 ②收集、第选成长资料 网络世界,让青春之花在奋斗中hdng( 1.照群子写-写安静~。(2分) ③限据需要,给收第的资料分类 二、选出正绵的高案,者序号请在话号里。《8令】 创:他大项了一声,大山都特了持 2,给我集的贸料分类时.你会怎么分呢?请写出两个分类标西 1.下面都点字徐青和词语书写完全正确的一项是( (4分》 解 A.柄息(x) 分外(fn) 染缸 从见天日 2从下面的情境中选择一个,就心情”好”与不好”这两种状态 (1) (2) 分写几句话。〔4分) 3.补金下面的句子,作为你的毕业纪念释的卷首语。《2分) B.经劲(加) 织热{) 浅锋 得知非辐 走在海边级着窗外的南最坐在公交车上 如果有人问我成长是什么,我会毫不犹像地同答:戒长是 C.躲赢(c0n心) 牵拌(bon) 沉都 见微知著 心情好 从牙牙学语到出口成章:成长是 D.等时(an) 可断(☆n) 严役 思空闻树 :成长是 2.情助文膏文里学过的字,判断下列说扶正确的一项是{ 心情不好: …这些与你们一同敬历的风喇彩虹,我将水述铭记。 A.“走马规花”中*走“的意思是散步。 4小廷准备了几句诗,想在好友的毕业赠言本上写一线情友情的话 B.“自愧弗如广中“弗”的意思伤倍, 四,根据稀学知识埔空。(9分) 语。请你帮他看看,下列诗句不佳表达这一意地的显() 孙 C.“目之乐及”中“及"的意思是及格 1,诗词是情感的浓留:“ ?门前德水尚雀 [2分】 D.“处汤第火”中~清”的意思是热水。 丙”是苏试的乐玩矿达:“ A.海内存知己,天连若比邻 真规期未教分在:大年候语文《每编》鼻1男(共6页) 其现有米州分意·大年最语文《每输》厚2则(共6页) 真观有末相分色·大年候语文(每描)第3可(共6则) 13 出.杭花源水深干尺,不及狂轮运我精 事,品址了多少或、附、着、林。成长的印记鲜明深刻,成长之录 1.给文章加上合适的题日: .(2分) C春风又解江南岸,明月何时瓶我还 在不断套响,北如那一记耳光 2.情极括文章的主要内容。(2分) D.真愁前路无知己,天下谁人不识君: ②衣尖在没有料到,一向反对能棒长有、文释且极少发格的 六、阅流理解。(29分】 父亲,会以远需不反梵耳之势在我的脸顺上落下重重的一已拿。 {一1围个量期天(节选)(12分) ③起园十分简单。衣去隔球,网来时帆防能维,用仅有的本 3.第④自然段在文中有什么作用?(3分) 友现在延能感党到那光浅(慢长漫长)而急莲的变化,孤按 费买了西璃豆端。年依%坐了,下本时我绿在大人的身后,乐然 而闻作的凳春的到来,并且听得见母章中眼牛保振我服的声音, 浸有被发现。当我酒飞色舞地妃达一佛大的经历请恰父条听时, 那声音水无休止就像时老的脚多。所个星有天。就在那天。导 不想抑摸象了一记耳光 4.文中衡”“的句子运用了得些指写和旅醇手法?对刻阗人 帝发现署孩儿理在解儿一动不动,发现能在哭,在不出声地流酒 国父亲表不被这样。 物有什么作用:(4分) 衣感到母帝撑撞地风了甩于上的水,把表拉过去在生地的怀卫 ⑤这双前,我女年俱弱球,回来时,园速了珠,绕了好久。父 我听见丹净在说,一边亲南着我一边不停地说:“柴,对不起,峡。 条几手把些个城镇了个谁,当一丝好心人将我道时来时,父帝 对不起“得个星期天.本域是出去的,去哪儿之不得了。男蕴 候然在手找。他见了我,银晴国感如鹰根明亮了起来,两在明亮 5.第⑧白然段父亲日中“最重要的东西”是指什么?《3分) 儿蹲在那个义大叉重的流衣金索,(依假价拿)在举量怀里,阳 之后,又所射出一道常光,他将手骨高毒扬越,地要打我了,然西 上眼晴不再看太阳,无战正无可枕回地消追,一填荒凉。 他的子骨只是线酸落下,他不品好打我。 1.用、”划去文中哥号里错议的词请。〔1分)】 ①而这一次,父豪移绣用尽了平生的力气,一克过了丰天,我 6,读了这篇文章,你想对白己的父亲说座什么是?(3分) 2“母亲味胶味碳援衣量的声音,那声音水无休止就檬时光的脚 的耳桑橡感雪缩件所 必”这句话运用 的解辞手法,表观了 ⑦龄觉的时候,父章径轻是进我的摩同,轻声月道:“迁泳 。《2分) 喝?”我棒过身,没有作器。军一刻,我甚至发警,一见有自立我 七,习作。(30分) 3.面““的句子1住母亲的 进 力,马上高家出走,即使父表病了,也不回来看他一里 在六年的小学时光中,我门在不斯断成长着。在成长的路上, 行描写,突出丁母亲 的复杂心情, 用父豪仿佛看造了表的心品,许久,她终于打玻了说聚:”人 陪样我们的有很多,如父每,老师,同学,朋友,仔解,文具、玩具 也体现了母亲对儿子的 (5分) 可议穷,但稳万万不能穷。”他停顿了一下,权手迁想什么,然而 小动物请以“伴我少年行”为题,对一篇作文,用生 4·光线正无可搅同地消逝,一梁荒谊,“当时作者的心情如何? 浸有,把只在味边就了五元传,随后是出扇说:“去补上车票,不善 动的语言文学表达,分车对六年小学生活的美好可忆, 保是怎样现解这句话的?(4分) 丢失了保最重委的东西。 要求:①先超愿日补充完整,回忆当时的心情,选择合适的内 ⑨那一年,友才十岁,我几手不明白义委的两意,不过现在 容和合适的方式将直情实感表达出来:②语句通顺,书与工整,自 我明白了父章是网我热批我的灵魂南」 我蜂政:③不少于450字,文中不登出现真实的校名,地名、人名。 (二) (17分) )这安成长的印记,丰富着我的心,让我在爱的动力下向阳 ①从唱着站雅的量我到观在成熟的少年,表们经质过了多少 生长 14 真周用来抓分准:大年根清文(都第)第4赏(共6贾)】 真周期殊抓分准·大享服语文(据编)第5质(共6黑》 真同期水抓分髻▣大年服清文(邻编)第6发(共6胃》4.【示例】花有重开日,人无再少年。 2.【示例】(1)同窗之情(2)感念师恩 (二) 3.从一张白纸到色彩斑斓 从蹒跚学步到健 1.时间“我”退学回家后,一整天都在地里干 步如飞 活详写 4.c 2.父亲对“我”退学的事情要大发雷霆 六、(一) 3.(1)不想在父亲面前认输的好强心理。 1.慢长倚靠 (2)痛下决心、发愤求学的心理。 2.比喻“我”等待时的寂寞与难挨 4.“哄”的意思是欺骗,不付出努力。我感悟到 3.动作语言神态因没有遵守承诺而愧 有耕耘才有收获,没有付出就没有回报。 疚关心和爱 5.从结构上看,这两段话首尾呼应;从内容上 4.母亲没有带“我”出去玩,“我”心里感到很 看,这两段话表明父亲的眼神对“我”的影响 难受。这句话借写时间的流逝,说明“我”的 之大,正是这个“眼神”,成就了以后的 情绪已经失落到了极点。 “我”,突出了文章主题 (二) 七、作文略 1.【示例】一记耳光 试卷7延津县 2.这篇短文描写了“我”坐车不买票,被父亲打 一、稚气无聊耽误彼此徘徊畏惧 了一记耳光的事。 绽放 3.引出下文,引起回忆父亲辛苦寻找因为迷路 二、1.C2.D3.C4.A 不能回家的“我”,最后却舍不得打“我”的 三、【示例】 事,推动情节的发展。 1.教室里安静极了,连同学们的呼吸声都能 4.这句话运用了比喻的修辞手法和人物动作、 听到。 神态的描写,生动形象地写出父亲焦急万分 2.心情好:我走在海边,看着白色的浪花轻轻 地找到“我”时既惊喜又暗下决心要惩罚 地拍打沙滩,听着海浪的声音,感受着这份 “我”,但又不忍心的微妙心理。 愜意,心情无比舒畅。 5.“最重要的东西”指人的美好品格,即诚实做 心情不好:我独自一个人走在海边,听着嘈 人,站得直,行得正,不搞歪门邪道。 杂的海浪声,看着翻滚的巨浪,心里特别 6.【示例】父亲,您对我的言传身教,让我明白 孤独。 了很多做人的道理,让我不断成长,谢谢您! 四、1.谁道人生无再少粉骨碎身浑不怕要留 我爱您! 清白在人间君看一叶舟出没风波里 七、作文略 2.万物生光辉 又送君归去盈盈一水间 试卷8获嘉县 读书须用意 一、徘徊宽慰控制侵袭 五、1.②③① 二、D【解析】本题考查字形、字音辨析。A项 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案 13

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