内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2024-2025学年高一下学期周考十一语文试题

临河三中2024～2025学年度第二学期高一语文周考⑪

语  文  试  卷    命题：陈 静

一、古诗文阅读

（一）阅读下面的文章，完成下面小题。(本题共5小题，22 分)

与妻书

(1)意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

(2)吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

(7)吾平生未尝以吾所志语汝是吾不是处然语之又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸。辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。

(8)家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，全都正确的一项是（   ）

A．吾平生未尝以吾所志语汝/是吾不是/处然语之/又恐汝/日日为吾担忧

B．吾平生未尝以吾所志语汝/是吾不是处/然语之/又恐汝日日为吾担忧

C．吾平生未尝以吾所志/语汝是吾不是处/然语之又恐汝/日日为吾担忧

D．吾平生未尝以吾所志/语汝是吾不是/处然语之又恐汝日日/为吾担忧

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．常愿天下有情人都成眷属     眷属：这里特指夫妻。

B．意映卿卿如晤          卿卿：旧时夫对妻的爱称。

C．吾居九泉之下遥闻汝哭声     九泉：死人埋葬的地方，即在阴间。

D．辛未三月念六夜四鼓       四鼓：即四更，指夜晚2点～4点。

8．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．司马春衫：司马，古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿，形容极度悲伤。春衫应为“青衫”。

B．望日：指月圆的那一天，通常指农历每月十五。“既望”指农历十六。而“朔日”指每月最后一天。

C．寸管：毛笔的代称。毛笔在历代都有不同的称呼。春秋战国，各国对毛笔的称呼都不同。吴国（今江苏）叫“不律”，燕国（今河北）叫“弗”。

D．破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后，又重新团圆。作者反用此典故，意在说明在反动统治者肆虐的中国，夫妻离散，永无团圆之日。

9．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。

B．本文抒发了作者对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚，反映了一个民主革命战士高尚的内心世界，表达了一个革命者的生死观和幸福观。

C．觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。

D．理贯于情，情中见理。全篇语言华美，感情色彩浓烈，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

（2）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

 

（二）阅读下面两首诗词，完成下面小题。(本题共3小题，12 分)

夜雨寄北   

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

11．下列对《夜雨寄北》的赏析，不正确的一项是

A．第一句，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。把对方思念自己和自己思念对方的感情真挚地表达出来，羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。

B．第二句，巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘。“涨”字富于动态形象，既写出巴山夜雨涨满秋池的景象，又融情于景，非常自然地表现出诗人的愁思涨满怀。

C．三四两句，“何当”（何时能）这个词从“君问”而来，“共剪”“却话”是由眼前的孤独激发出的对未来团聚欢乐的憧憬，以将来的乐反衬今夜的别离之苦。

D．本诗语言华美秾丽，构思缜密，既有空间的往复对照，又体现时间的回环对比。“眼前景反作后日怀想，此意更深。”全诗情致深蕴，有一种缠绵顿挫之美。

 

12．下列对《江城子》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．词人此时与亡妻阴阳相隔已经十年，怎奈何山高路远，凄凉难言，只能强忍着不去思念。

B．词人在梦中回到阔别的家乡，也看到常见的场景，表达爱侣在自己心中留下的永恒印象。

C．夫妻相见没有往日的卿卿我我，唯有清泪流下，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

D．全词运用夸张、拟人、比喻以及虚实结合等手法，把夫妻之间的感情表现得深婉而真挚。

13．这两首诗都运用了虚实结合的手法，请结合诗句分析并指出这样写的妙处。

 

 

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，13分)

阅读下面的文字，完成18~20题。

经常在外就餐的人会有用开水烫餐具的习惯，认为这样可以“烫死”一部分细菌。实际上吃饭前用开水烫餐具，消毒杀菌的效果可能并不明显。高温杀菌要真正有效果必须具备两个条件：一个是温度，①                                   。因为引起胃肠道疾病的细菌多数要经100℃高温作用1—3分钟或80℃持续10分钟才能被杀死。因此，通过高温煮沸的方式使病菌被杀灭，或用热水浸泡大约10分钟左右，都比用热水冲洗杀菌效果更显著。当然，烫洗没有坏处，可以冲洗掉一些残余的洗涤剂或浮尘。不过，如果用的是一次性餐具，②           

                          。一次性筷子上的硫磺、纸杯内壁的石蜡、塑料碗杯中的塑化剂等，遇热都容易融化释放，长期使用对身体健康不利。

除了用热水烫，③                                     。市面上清洁、抑菌的湿纸巾只能用于皮肤清洁，用来擦餐具不能起到消毒的作用。另外，一些消毒湿纸巾中的化学成分不能入口，因此也不能用来擦餐具。

18．下列句中的“当然”和文中加点的“当然”，意义和用法相同的一项 （ ）

A．做这种工作，我当然没什么,可是那些人就是放不开手。

B．钟老师会在吃饭时告诉大家他的译法，当然偶尔会被我们反驳。

C．仅仅根据“想当然”,就在那里发号施令，这是主观主义作风。

D．难道这不是理所当然吗?如果教师骑自行车，还能希望学生做出什么好事来?

19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

 

20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

知夫死讯，陈意映情何以堪！尝试以陈意映的口吻，给林觉民写一封回信。注意书信的惯用和固定格式。

答君书

意洞夫君：

见字如晤。

君之书送至，约已有十日余。每每提笔欲作字句以答，泪辄替笔墨而下，竟不能就。然念终不可负君之厚意，遂强作只言以复。

君书中所言家国大义者，妾亦能略晓。然共度朝夕之眷属忽而两隔，有情人从此诀别，不复能见，孰能无怨？孰能无悲？君劝妾勿哀于失君之事，但庭前屋后，独对空窗，每忆及往日，则悲不能自禁，几欲随君而去。念依新尚幼，终不忍其先蒙丧父之痛，又遭失母之悲，更思及腹中之子，遂忍悲苟活于世。呜呼！今日方知君之言果不虚矣！

天下人之永福，实为今日中国之所愿所需所求不得者。然妾总存与君相守终生之念，故实不愿君赴死也。硝烟乍起，一城惶惶，碧血化玉，素帛悼亡，妾之薄愿，终不可得。今日思及，空余泪痕耳。惟愿君之碧血，能易今日中国之境况，能助天下有情若君与妾者相厮而无忧于豺狼充道，风雨满城矣。愿妾失君之悲不复落于别家，愿君离妾之恸不复苦于他人。若是则不负于霞染江流，并与江畔之湘竹瑟瑟矣。

书方至此，泪已千行。往日之种种尽现于前，使字不成句，惟留泣尔。物是人非，触目伤怀，料君应晓妾之所感，故止搁笔于此。以此草草诸言，暂答君之深情。未尽之意，且以泪叙，望君勿怪。

愿夫君于理想之国安享太平！等吾。 

意映手书

辛亥四月

答夫书

觉民郎君：

如晤。吾今以此书答汝之家书矣。汝作书之时，泪珠与笔墨齐下；吾看书之时，泪决堤，悲痛不能自已，汝既知吾不欲汝死，岂可弃吾于不顾，孤身奔赴黄泉路。

吾深知汝爱吾之心，吾何尝不深深爱汝也？吾对汝，情不知所起，一往而深。与汝相遇，相知，相爱乃吾人生之幸。然吾亦知，今清政府腐败不堪，民族危机愈发深重，可吾非圣人，岂能放下儿女私情，放下你我之间的爱恋，汝舍身取义，为国为民，吾引以为傲。然吾深爱汝，今天人两隔，吾岂能不悲伤矣。

吾与汝历经种种，吾从未忘记。汝曾言：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死”。然君食言矣。汝卒先吾而死，独留吾于世，别离之苦太痛。汝不能忘吾，吾亦不能忘汝。曾记那日烟雨朦胧，吾与汝撑着油纸伞，漫步回家路，冷风溜进吾衣袖，汝紧握吾之手，许吾今生今世，汝可曾记否？

吾何尝不欲与汝相守以死，天下之事我亦知一二，吾当时略知汝归之时些许不寻常。吾心忧，然不愿令汝忧吾之忧。吾今知汝敢率性就死不顾汝之因也。国若不在，家复何存。况吾爱汝甚。汝之决定，吾亦坚定。故吾忍悲生下腹中孩儿，是男，今已三岁。小儿牙牙学语，大儿望承父之志，报效天下。

现吾独处吾双栖之所，窗外疏梅未变，人已缺。吾以一壶浊酒，空对先时月。今距吾与汝别离已三年有余。愿汝与吾之儿能承汝之志，谅吾之私，吾诚不能忍吾与汝阴阳两隔不相见。若回当初汝离家之时，吾愿化作一滴雨，落汝肩头，伴汝左右，生死相随。今终要与汝再相见矣，吾真真不能忍受无汝之日。

汝未负天下，亦未负吾。吾爱汝，吾与汝相爱是缘，亦是命中最美之相见。吾今来陪汝，

望汝不再松吾之手，许吾与汝生死相依，山无棱，天地合，乃敢相绝矣。

陈意映

甲寅三月念六夜

 

临河三中2023～2024学年度第二学期高一语文周考⑪

班级__________  姓名___________    得分____________

 

请把选择题答案填到对应题号中，填在题中不得分。

4．建筑师们应该如何继承和发扬中国建筑的传统才能塑造出有灵魂的现代城市建筑？请结合三则材料简要概括。(6分)

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

5．下面一则选文中关于建筑的描写表现出了上述材料中关于中国传统建筑的哪些具体特征？请简要说明。(6分)

六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

（节选自《阿房宫赋》）

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

答案栏
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12
18

                                                                  

                                                                  

                                                                  

（2）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

                                                                  

                                                                  

                                                                  

13．这两首诗都运用了虚实结合的手法，请结合诗句分析并指出这样写的妙处。(6分)

 

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

①

②

③

20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）