精品解析：2025年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考二模语文试题

2025年香坊区初中毕业学年调研测试（二） 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 时代浪潮奔涌，青春奋斗似火，青年唯有以奋斗之姿融入时代，方能彰显风采。在竞技赛场上，青年健儿突破羁绊，以卓越的竞技水平刷新纪录，用实力书写传奇；在脱贫攻坚中，无数青年扎根深山，历尽心血，将幸福写在希望的田野上；在航天领域里，平均年龄30岁的“嫦娥”团队，不为前人的经验所禁锢，锲而不舍地探索未知，持之以衡地破解难题，在浩瀚宇宙中留下中国青年的印记……在时代的征程中，青年们以无畏之姿冲破阻碍，锐意进取；持破竹之势气充斗牛，奋勇向前，他们用热血激昂的誓言告诉我们：奋斗是青春最靓丽的底色，唯有奋斗才能铸就荣光。对于这一代青年而言，历史的接力棒已传到他们手中，唯有把握时代脉搏、树立全球视野，将小我融入到全人类、民族和国家的大我之中，才能为民族复兴贡献。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 彰显（zāng） B. 羁绊 （jī） C. 卓越（zhuō） D. 禁锢（kù） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 历尽心血 B. 锲而不舍 C. 持之以衡 D. 气充斗牛 3. 语段中画波浪线的病句有两处错误，修改正确的一项是（ ） A. 将小我融入到国家、全人类和民族的大我之中，就能为民族复兴贡献青春。 B. 将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，就能为民族复兴贡献青春。 C. 将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。 D. 将小我融入到国家、全人类和民族的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。 4. 下列相关信息对应不正确的一项是（ ） A. 欧阳修——“唐宋八大家”之一 B. 尼摩船长——《海底两万里》 C 《史记》——纪传体通史 D. 四书——《大学》《论语》《孟子》《诗经》 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】毕业学年的调研测试后，同学们开始讨论试题的答案。你发现了他们讨论的解题方法有误，便上前为他们纠正解答。你对正在讨论的同学说： A. 你们这解题方法完全不对，这么简单的题都做错，你们简直太笨了。 B. 我觉得你们解题方法好像不太对，我是这样想的，咱们一起探讨探讨。 C. 这个类型题老师曾经在课堂上讲过，你们没听课吗？赶紧改过来。 D. 真为你们认真的态度感动，这么复杂的问题都研讨出来了，给我也讲讲吧。谢谢！ 6. 汉字之美，美在形体，______；美在神韵，______；美在意趣，______；美在精神内涵，______。横线处依次填入句子，最恰当的一项是（ ） ①是山水泼墨的浓淡相宜，是行云流水的诗情画意，是天女散花的灵动飘逸。 ②她有篆书的行笔圆转，线条匀长，也有隶书的布局疏朗，蚕头燕尾，亦有楷书的厚重饱满，挺拔雄秀。 ③书写着先民们的生活足迹和智慧结晶，记录着祖辈们的勤劳智慧，礼义至信，镌刻着中国人对真善美的永恒追求。 ④“家中有女”方为“安”，“三人团结”则是“众”，“日落草丛”可为“暮”，一笔一画，自有意味。 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ②④①③ 7. 按教材原文填空 古人写诗作文常引用典故寄托情感，含蓄而耐人寻味。王维“萧关逢候骑，_______________”（《使至塞上》） 用窦宪北击匈奴，刻石记功的典故，暗示都护在前线作战获胜；崔颢“_______________，此地空余黄鹤楼”（《黄鹤楼》），用仙人驾鹤的传说，写出岁月流逝的苍茫之感；李白“_________________，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），借姜尚垂钓遇文王、伊尹梦日得重用的故事，委婉表达渴望得到君主赏识的心情；刘禹锡“________________，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》），借向秀《思旧赋》怀念故友，又以王质观棋的传说感叹世事变迁；杜牧“东风不与周郎便，_________________” （《赤壁》），以赤壁之战的史实，感慨历史发展的偶然性；苏轼“_________________，_________________？”（《江城子·密州出猎》）用汉文帝赦免太守魏尚的典故，以魏尚自比，希望朝廷能派人来重新起用自己。 二、阅读（45分） （一）（10分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 8. 解释文中加点的词语。 （1） 馨： （2） 濯： （3）鲜： 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 10. 如果在书房悬挂一幅体现个人志趣的书法作品，你会从两篇文章中选择哪一句？为什么？ （二） （10分） 阅读《白桦树的“眼睛”是什么？》，完成下面小题。 白桦树的“眼睛”是什么？ ①冬日里，东北的白桦林挺拔俊秀。白桦树是落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。它有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。作为耐寒树种的白桦树，用银白的躯干挡住风沙，有利于涵养水源、庇护牧场及防护林体系建设，为东北地区开展国土绿化、打赢“三北”工程攻坚战作出贡献。 ②细细观之，一只只黑色的“眼睛”，点缀在白桦树白色的树干上，让人不禁好奇：这些“眼睛”到底是什么？ ③要了解白桦树的“眼睛”，我们先认识一下它的树皮。白桦树的树皮由多层组成，最外层是外表皮，像一件厚实的外套，保护树干、防止水分流失；外表皮里面有一层木栓层，含有一种叫栓质的防水物质，正是这种物质，让白桦树树皮洁白光滑。随着白桦树的生长，外层细胞逐渐老化、脱落，树皮会一层层剥离，一些树枝因为光照不足或外界影响逐渐停止生长并脱落。脱落的树枝会在树干上留下圆形或椭圆形的节疤，随着时间推移，节疤逐渐变黑，就形成了我们看到的“眼睛”。 ④白桦树的“眼睛”，也是白桦树成长的标志，每一只“眼睛”都记录了白桦树曾经长出过的枝条，是它生长过程的见证。 ⑤为什么白桦树会有树枝脱落呢？其实，这是树木自我调节过程的一部分。树木依赖树叶进行光合作用产生养分，在密密的森林里，树干较为靠下部的枝条因为光照不足，光合作用变弱，逐渐变成了树木的“累赘”。为了节省养分，树木会优先供养上部健康的枝叶，让下部枝条自然脱落，使白桦树能更有效适应环境，在森林中茁壮生长。另外，一些枝条也可能因为风吹或雪压等外力，受到损伤后断裂脱落，最终也会形成白桦树的“眼睛”。 ⑥白桦树的“眼睛”不仅是树木自我调节的结果，也是树木的保护机制。树枝脱落形成节疤后，树木的“伤口”得以封闭，防止病菌和害虫侵入，确保树木继续健康生长。 ⑦在大自然中， 白桦树扮演着重要角色。白桦树适应性强，是一旦森林被破坏后最先恢复的树种，能保护土壤，防止水土流失。它们的树叶、树枝和树皮掉落后，会分解变成土壤中的养分，滋养其他植物生长，有助于维持生态系统健康。 ⑧当你走进白桦林，请仔细看看这些“眼睛”。 白桦树的“眼睛”中，不仅闪烁着顽强的生命力，也见证了树木与大自然的共同成长。 11. 白桦树的“眼睛”指的是什么？ （用简洁语言概括） 12. 第①段划线句运用了哪些说明方法？ 13. 第⑤段为什么“树干较为靠下部的枝条”会成为“树木的‘累赘’”？ 14. 东北某林场计划在防护林中大量种植白桦树，请根据本文内容并结合链接材料写出这种做法的三条依据。 链接材料： 防护林是为了保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候、减少污染所经营的天然林和人工林。是以防御自然灾害、维护基础设施、保护生产、改善环境和维持生态平衡等为主要目的的森林群落。 （三） （14分） 阅读《父亲的陀螺》，完成下面小题。 父亲的陀螺 ①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。 ②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺的缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不子多久就会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。 ③儿子渴望有个好陀螺。集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块儿玩呗！”儿子又说：“黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。 ④那时的父亲年近半百，家中生活困难。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工眼取。父亲问小胖的父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖的父亲说：“一块。”父亲又问黑仔的父亲，黑仔的父亲也说一块钱。父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。 ⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子咪眼干活的辛苦样子，于心不忍。 ⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几圈，不要说钢皮了，连生锈的铁皮都没见到。 ⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把儿粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，蹚过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀。它长在悬崖上，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木桚树。 ⑧遗憾的是，天色黯黑，父亲爬下悬崖时踩空，拌折小腿。 ⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用砂纸细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举靴猛抽，啪———旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子哭者说：“开……心！” ⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些病。 ⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习、工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着卖儿回乡识寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了：“我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！” ⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。病腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！” 15. 阅读①——③段，说说为什么“儿子渴望有个好陀螺”？ 16. 第③段中，父亲面对儿子的请求时“吧嗒，吧嗒，没有说话”，这一细节反映了父亲怎样的心理？ 17. 分析第⑨段画线句中“儿子”的复杂心理。 “儿子哭着说：“开……心！”。 18. 第⑪段中“不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边”的原因有哪些？ 19. 阅读全文，合理推测第⑫中“儿子还要说”的内容可能是什么？父亲“嘘声止住”儿子的话的原因可能是什么？ （四） （11分） 阅读《用心谋事方能成事》，完成下面小题。 用心谋事方能成事 ①《说苑》中讲，“谋先事则昌，事先谋则亡”，意思是做事须先有谋划、有准备，才易于获得成功；如果心中无数、不做打算，行动之后再去筹划，就可能会导致失败。这句话放在今天仍然具有启示意义。谋事是做事的开始，成事的前提。做事的成功、成绩的取得，很大程度上是事先用心谋事的结果。 ②用心谋事，选准方向是前提。一个人要想成功，选准方向至关重要，倘若浑浑噩噩没有方向，或是方向选错了，只会适得其反，一事无成。许多时候，选择往往重于努力，找准适合自己的目标，谋定而后动，做事才更有成功的把握。用心谋事，就要首先想清楚自己想做什么、能做什么，以及国家和社会的需要是什么。大目标定准后，再选择适合自己的具体目标和方向，坚定不移地走下去，方能闯出一片事业发展新天地。 ③用心谋事，把握规律是关键。《庄子》中的庖丁解牛，为何“所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎”？关键就在掌握了牛的肌理，沿着牛体内的空隙走刀，所以才能“游刃有余”。做事遵循原理，把握事物的内在规律，往往能达到事半功倍的效果。因而，我们谋事当遵循事物发展规律，研机析理，实事求是，而不能违背规律、不加思索一味蛮干。在把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，才能牢牢掌握做事的主动权。 ④用心谋事，做足准备是保证。干事创业的道路上，少不了要面对荆棘坎坷，我们需要充分做好面对困难的准备，不因挫折而放弃，不因困难而动摇。瞿秋白曾说：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”只要信念不滑坡，办法总比困难多。我们应当始终保持积极乐观的心态，不回避困难执战，敢于直面曲折坎坷，让自己在“逢山开路、遇水架桥”中获得成长。还要在做事之前，综合分析，理清思路，全面考量，把困难问题找准找透，有针对性地制订应对措施，才能在面对困难挑战时做到胸有成竹、稳操胜券。 ⑤在用心谋事基础上，要想把事情干成，还须保持专注，久久为功。古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古今中外，成就一番事业的人大都有一个共同之处，就是始终保持执着专注，坚持干一行、爱一行、钻一行。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广；林俊德隐姓埋名50多年，潜心铸造大国重器，为国防科技事业作出重大贡献。反观有些人，之所以一事无成，就在于他们总是精力分散，缺乏专注精神，做事浅尝辄止。用心干事，就要做到一门心思、心无旁骛，耐得住寂寞，抵得住诱惑，最大限度地发挥主动性和创造性，专心致志干出一番成绩。 20. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章的标题“用心谋事方能成事”是中心论点，全文采用的是“总——分”式的论证结构。 B. 第①段中加点的“很大程度上”起限制作用，体现出议论文语言准确、严密的特点。 C. 选择往往重于努力，因为如果方向选错了，再努力可能都是徒劳。 D. 谋事的人需要有正确方向、能够把握规律，且能在事前做足准备，这样就必能获得成功。 21. 第④段中“逢山开路、遥水架桥”在文中的意思是什么？ 22. 第⑤段中所用的论证方法有哪些？ 23. 结合文章内容，探究链接材料中宋濂取得成功原因。 【链接材料】 余幼时即哨学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼念至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 三、作文（50分） 请在下面两个题目中任选一个作文。 （1）命题作文 24. 生活中经常藏着惊喜的盲盒，可能是暴雨天躲进便利店时，陌生人递来的一把雨伞；可能是整理旧书时，从泛黄书页间滑落的童年糖果纸；亦或是努力落空时的峰回路转。正因为存在者不确定性，生活才充满了惊喜与可能。那些超出预期的美好瞬间，在日常的平静湖面荡起层层涟漪。 请以“意外之喜”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于 600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 （2）材料作文 25. 画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。 我们从材料中，至少可以获得以下启示：学会换个角度思考，可能会带来新的转机；要善于化劣势为优势；遇到问题，要冷静面对，积极思考，才能更好地解决问题；拥抱瑕疵，在不完美中创造完美…… 请你根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②文意自定，题目自拟，文体自选（诗歇、戏剧除外）。 ③不少于600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年香坊区初中毕业学年调研测试（二） 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 时代浪潮奔涌，青春奋斗似火，青年唯有以奋斗之姿融入时代，方能彰显风采。在竞技赛场上，青年健儿突破羁绊，以卓越的竞技水平刷新纪录，用实力书写传奇；在脱贫攻坚中，无数青年扎根深山，历尽心血，将幸福写在希望的田野上；在航天领域里，平均年龄30岁的“嫦娥”团队，不为前人的经验所禁锢，锲而不舍地探索未知，持之以衡地破解难题，在浩瀚宇宙中留下中国青年的印记……在时代的征程中，青年们以无畏之姿冲破阻碍，锐意进取；持破竹之势气充斗牛，奋勇向前，他们用热血激昂的誓言告诉我们：奋斗是青春最靓丽的底色，唯有奋斗才能铸就荣光。对于这一代青年而言，历史的接力棒已传到他们手中，唯有把握时代脉搏、树立全球视野，将小我融入到全人类、民族和国家的大我之中，才能为民族复兴贡献。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 彰显（zāng） B. 羁绊 （jī） C. 卓越（zhuō） D. 禁锢（kù） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 历尽心血 B. 锲而不舍 C. 持之以衡 D. 气充斗牛 3. 语段中画波浪线的病句有两处错误，修改正确的一项是（ ） A. 将小我融入到国家、全人类和民族的大我之中，就能为民族复兴贡献青春。 B. 将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，就能为民族复兴贡献青春。 C. 将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。 D. 将小我融入到国家、全人类和民族的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。 【答案】1. B 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.彰显（zāng）——zhāng； C.卓越（zhuō）——zhuó； D.禁锢（kù）——gù； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 A.历尽心血——沥尽心血； C.持之以衡——持之以恒； D.气充斗牛——气冲斗牛； 故选B。 【3题详解】 本题考查病句修改。 画线语句语序不当，应按从小到大的顺序排列为“国家、民族和全人类”；成分残缺，“贡献”后缺宾语中心语，应在“贡献”后补充“青春力量”。 故选C。 4. 下列相关信息对应不正确的一项是（ ） A. 欧阳修——“唐宋八大家”之一 B. 尼摩船长——《海底两万里》 C. 《史记》——纪传体通史 D. 四书——《大学》《论语》《孟子》《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是我国第一部诗歌总集，属于“五经”（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 ），并非 “四书” 之一。 故选D。 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】毕业学年的调研测试后，同学们开始讨论试题的答案。你发现了他们讨论的解题方法有误，便上前为他们纠正解答。你对正在讨论的同学说： A. 你们这解题方法完全不对，这么简单的题都做错，你们简直太笨了。 B. 我觉得你们的解题方法好像不太对，我是这样想的，咱们一起探讨探讨。 C. 这个类型题老师曾经在课堂上讲过，你们没听课吗？赶紧改过来。 D. 真为你们认真的态度感动，这么复杂的问题都研讨出来了，给我也讲讲吧。谢谢！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A.“完全不对”“简直太笨了”这种表述过于直接、生硬且带有攻击性，会伤害同学感情，不符合语言表达得体的要求； C.“你们没听课吗”这种质问的语气不礼貌，容易引起同学反感，没有做到语言得体； D.没有指出同学解题方法有误这一关键内容，答非所问，不符合情境需求； 故选B。 6. 汉字之美，美在形体，______；美在神韵，______；美在意趣，______；美在精神内涵，______。横线处依次填入句子，最恰当的一项是（ ） ①是山水泼墨的浓淡相宜，是行云流水的诗情画意，是天女散花的灵动飘逸。 ②她有篆书的行笔圆转，线条匀长，也有隶书的布局疏朗，蚕头燕尾，亦有楷书的厚重饱满，挺拔雄秀。 ③书写着先民们的生活足迹和智慧结晶，记录着祖辈们的勤劳智慧，礼义至信，镌刻着中国人对真善美的永恒追求。 ④“家中有女”方为“安”，“三人团结”则是“众”，“日落草丛”可为“暮”，一笔一画，自有意味。 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 “②她有篆书的行笔圆转，线条匀长，也有隶书的布局疏朗，蚕头雁尾，亦有楷书的厚重饱满，挺拔雄秀。”这里详细描述了篆书、隶书、楷书等不同字体在形体上的特点，如行笔、线条、布局等，很好地体现了汉字在形体方面的美，所以与“美在形体”相匹配。 “①是山水泼墨的浓淡相宜，是行云流水的诗情画意，是天女散花的灵动飘逸”，把汉字的神韵比作山水泼墨、行云流水、天女散花等充满诗意和灵动性的景象，能够很好地表现出汉字那种抽象的神韵之美，与“美在神韵”相契合。 “④‘家中有女’方为‘安’，‘三人团结’则是‘众’，‘日落草丛’可为‘暮’，一笔一画，自有意味”，通过列举一些会意字，如“安”“众”“暮”等，展现出汉字在组合构成上一笔一画所蕴含的独特意趣，符合“美在意趣”的描述。 “③书写着先民们的生活足迹和智慧结晶，记录着祖辈们的勤劳智慧，礼义至信，镌刻着中国人对真善美的永恒追求”，这里提到汉字书写着先民的生活足迹、智慧结晶，以及中国人对真善美的追求等，这些都体现了汉字深层次的精神内涵，与“美在精神内涵”相对应。 综合以上分析，“②①④③”这个顺序是最恰当的，能够准确地将句子与汉字之美的不同方面进行匹配。 故选C。 7. 按教材原文填空。 古人写诗作文常引用典故寄托情感，含蓄而耐人寻味。王维“萧关逢候骑，_______________”（《使至塞上》） 用窦宪北击匈奴，刻石记功的典故，暗示都护在前线作战获胜；崔颢“_______________，此地空余黄鹤楼”（《黄鹤楼》），用仙人驾鹤的传说，写出岁月流逝的苍茫之感；李白“_________________，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），借姜尚垂钓遇文王、伊尹梦日得重用的故事，委婉表达渴望得到君主赏识的心情；刘禹锡“________________，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》），借向秀《思旧赋》怀念故友，又以王质观棋的传说感叹世事变迁；杜牧“东风不与周郎便，_________________” （《赤壁》），以赤壁之战的史实，感慨历史发展的偶然性；苏轼“_________________，_________________？”（《江城子·密州出猎》）用汉文帝赦免太守魏尚的典故，以魏尚自比，希望朝廷能派人来重新起用自己。 【答案】 ①. 都护在燕然 ②. 昔人已乘黄鹤去 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 怀旧空吟闻笛赋 ⑤. 铜雀春深锁二乔 ⑥. 持节云中 ⑦. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、已、鹤、垂、钓、碧、吟、赋、雀、锁、乔、唐”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（10分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 8. 解释文中加点的词语。 （1） 馨： （2） 濯： （3）鲜： 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 10. 如果在书房悬挂一幅体现个人志趣的书法作品，你会从两篇文章中选择哪一句？为什么？ 【答案】8. （1）能散布很远的香气，这里指德行美好。（2）洗（3）少 9. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）（莲）笔直洁净地挺立在水中，只可以远远地观赏而不可以靠近玩弄它啊。 10. 示例：选择 “斯是陋室，惟吾德馨”。理由：这句话体现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，悬挂在书房可时刻提醒自己注重品德修养。 （言之成理即可） 【解析】 【导语】这两篇经典短文以物喻志，展现了古代文人的精神追求。《陋室铭》以“陋室”为载体，通过环境描写凸显主人高洁品格，彰显安贫乐道的情怀；《爱莲说》则以莲喻君子，赞美其“出淤泥而不染”的高尚节操。两文语言凝练，意境深远，共同构建了中国文人“穷则独善其身”的精神家园，体现了儒家“内圣”思想与道家隐逸情怀的完美融合。 【8题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意：只是我品德好就感觉不到简陋了。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。 （2）句意：它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。濯：洗。 （3）句意：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。 【9题详解】 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释： （1）丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，这里指奏乐的声音。乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。案牍：（官府的）公文，文书。劳形：使身体劳累。形：形体、身体。 （2）亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。植：“植”通“直”，立。亵：亲近而不庄重。玩：玩弄。 10题详解】 本题考查内容的理解和赏析。此题答案不唯一，能够体现“个人志趣”即可。 示例一：选择“斯是陋室，惟吾德馨”。因为这句话体现了作者不注重物质条件，而看重自身品德修养的高尚志趣。在书房悬挂此句，能时刻提醒自己要坚守品德，不被外界物质所诱惑，保持内心的纯净和高雅。 示例二：选择“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲象征着君子，这句话借莲花在淤泥中生长却不被污染，在清水中洗涤却不妖媚的特点，表达了作者不与世俗同流合污，保持高洁品质的志趣。挂在书房，可激励自己在复杂的环境中，依然能坚守自我，保持正直和纯洁的品性。 【点睛】参考译文： 甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ （刘禹锡《陋室铭》） 乙：水上和陆地上草本木本花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （周敦颐《爱莲说》） （二） （10分） 阅读《白桦树的“眼睛”是什么？》，完成下面小题。 白桦树的“眼睛”是什么？ ①冬日里，东北的白桦林挺拔俊秀。白桦树是落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。它有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。作为耐寒树种的白桦树，用银白的躯干挡住风沙，有利于涵养水源、庇护牧场及防护林体系建设，为东北地区开展国土绿化、打赢“三北”工程攻坚战作出贡献。 ②细细观之，一只只黑色的“眼睛”，点缀在白桦树白色的树干上，让人不禁好奇：这些“眼睛”到底是什么？ ③要了解白桦树的“眼睛”，我们先认识一下它的树皮。白桦树的树皮由多层组成，最外层是外表皮，像一件厚实的外套，保护树干、防止水分流失；外表皮里面有一层木栓层，含有一种叫栓质的防水物质，正是这种物质，让白桦树树皮洁白光滑。随着白桦树的生长，外层细胞逐渐老化、脱落，树皮会一层层剥离，一些树枝因为光照不足或外界影响逐渐停止生长并脱落。脱落的树枝会在树干上留下圆形或椭圆形的节疤，随着时间推移，节疤逐渐变黑，就形成了我们看到的“眼睛”。 ④白桦树的“眼睛”，也是白桦树成长的标志，每一只“眼睛”都记录了白桦树曾经长出过的枝条，是它生长过程的见证。 ⑤为什么白桦树会有树枝脱落呢？其实，这是树木自我调节过程的一部分。树木依赖树叶进行光合作用产生养分，在密密的森林里，树干较为靠下部的枝条因为光照不足，光合作用变弱，逐渐变成了树木的“累赘”。为了节省养分，树木会优先供养上部健康的枝叶，让下部枝条自然脱落，使白桦树能更有效适应环境，在森林中茁壮生长。另外，一些枝条也可能因为风吹或雪压等外力，受到损伤后断裂脱落，最终也会形成白桦树的“眼睛”。 ⑥白桦树的“眼睛”不仅是树木自我调节的结果，也是树木的保护机制。树枝脱落形成节疤后，树木的“伤口”得以封闭，防止病菌和害虫侵入，确保树木继续健康生长。 ⑦在大自然中， 白桦树扮演着重要角色。白桦树适应性强，是一旦森林被破坏后最先恢复的树种，能保护土壤，防止水土流失。它们的树叶、树枝和树皮掉落后，会分解变成土壤中的养分，滋养其他植物生长，有助于维持生态系统健康。 ⑧当你走进白桦林，请仔细看看这些“眼睛”。 白桦树的“眼睛”中，不仅闪烁着顽强的生命力，也见证了树木与大自然的共同成长。 11. 白桦树的“眼睛”指的是什么？ （用简洁语言概括） 12. 第①段划线句运用了哪些说明方法？ 13. 第⑤段为什么“树干较为靠下部的枝条”会成为“树木的‘累赘’”？ 14. 东北某林场计划在防护林中大量种植白桦树，请根据本文内容并结合链接材料写出这种做法的三条依据。 链接材料： 防护林是为了保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候、减少污染所经营的天然林和人工林。是以防御自然灾害、维护基础设施、保护生产、改善环境和维持生态平衡等为主要目的的森林群落。 【答案】11. 脱落的树枝在树干上留下的圆形或椭圆形黑色节疤。 12. （1） 列数字 （2） 打比方 13. 树木依赖树叶进行光合作用产生养分，树干较为靠下部的枝条因为森林比较密，光照不足，光合作用变弱，产生的养分较少，却需要消耗大量的养分来维持生长，所以逐渐变成了树木的“累赘”。（意思对即可） 14. 示例：①白桦树是耐寒树种，能挡住风沙，有利于涵养水源、庇护牧场及防护林体系建设，符合防护林保持水土、防风固沙、涵养水源的作用。②白桦树适应性强，是森林被破坏后最先恢复的树种，能保护土壤，防止水土流失。③白桦树的树叶、树枝和树皮掉落后，会分解变成土壤中的养分，滋养其他植物生长，有助于维持生态系统健康。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇科学小品文以白桦树的“眼睛”为切入点，巧妙融合了科学说明与人文抒情。文章采用“现象—原理—意义”的递进结构，先以生动的比喻引发好奇，再通过树皮结构、生长机制等科学解释揭示“眼睛”本质（节疤），最后升华至生态价值与生命哲思。语言兼具准确性（数据说明）与文学性（拟人修辞），尤其将树木自我调节机制与生命韧性相联系，使科普知识浸润情感温度，体现了“自然之笔”与“科学之眼”的完美结合。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第③段“随着白桦树的生长，外层细胞逐渐老化、脱落，树皮会一层层剥离，一些树枝因为光照不足或外界影响逐渐停止生长并脱落。脱落的树枝会在树干上留下圆形或椭圆形的节疤，随着时间推移，节疤逐渐变黑，就形成了我们看到的‘眼睛’”可知，白桦树的“眼睛”指的是脱落的树枝在树干上留下的圆形或椭圆形黑色节疤。 【12题详解】 本题考查说明方法辨析。 画线句中“树干可达25米高，50厘米粗”，通过具体的数字，准确、直观地说明了白桦树树干的高度和粗度，属于列数字的说明方法； 画线句中“它有白色光滑像纸一样的树皮”，将白桦树的树皮比作纸，生动形象地写出了白桦树树皮白色、光滑的特点，属于打比方的说明方法。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第⑤段“树木依赖树叶进行光合作用产生养分，在密密森林里，树干较为靠下部的枝条因为光照不足，光合作用变弱，逐渐变成了树木的‘累赘’。为了节省养分，树木会优先供养上部健康的枝叶，让下部枝条自然脱落，使白桦树能更有效适应环境，在森林中茁壮生长”可提炼答案为：树木依赖树叶进行光合作用产生养分，树干较为靠下部的枝条因为森林比较密，光照不足，光合作用变弱，产生的养分较少，却需要消耗大量的养分来维持生长，所以逐渐变成了树木的“累赘”。 【14题详解】 本题考查文章内容概括。 根据第①段“作为耐寒树种的白桦树，用银白的躯干挡住风沙，有利于涵养水源、庇护牧场及防护林体系建设，为东北地区开展国土绿化、打赢‘三北’工程攻坚战作出贡献”可概括依据为：白桦树是耐寒树种，能挡住风沙，有利于涵养水源、庇护牧场及防护林体系建设，符合防护林保持水土、防风固沙、涵养水源的作用； 根据第⑦段“白桦树适应性强，是一旦森林被破坏后最先恢复的树种，能保护土壤，防止水土流失”可概括依据为：白桦树适应性强，是森林被破坏后最先恢复的树种，能保护土壤，防止水土流失； 根据第⑦段“它们的树叶、树枝和树皮掉落后，会分解变成土壤中的养分，滋养其他植物生长，有助于维持生态系统健康”可概括依据为：白桦树的树叶、树枝和树皮掉落后，会分解变成土壤中的养分，滋养其他植物生长，有助于维持生态系统健康。 （三） （14分） 阅读《父亲的陀螺》，完成下面小题。 父亲的陀螺 ①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。 ②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺的缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不子多久就会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。 ③儿子渴望有个好陀螺。集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块儿玩呗！”儿子又说：“黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。 ④那时的父亲年近半百，家中生活困难。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工眼取。父亲问小胖的父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖的父亲说：“一块。”父亲又问黑仔的父亲，黑仔的父亲也说一块钱。父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。 ⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子咪眼干活的辛苦样子，于心不忍。 ⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几圈，不要说钢皮了，连生锈的铁皮都没见到。 ⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把儿粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，蹚过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀。它长在悬崖上，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木桚树。 ⑧遗憾的是，天色黯黑，父亲爬下悬崖时踩空，拌折小腿。 ⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用砂纸细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举靴猛抽，啪———旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子哭者说：“开……心！” ⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些病。 ⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习、工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着卖儿回乡识寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了：“我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！” ⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。病腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！” 15. 阅读①——③段，说说为什么“儿子渴望有个好陀螺”？ 16. 第③段中，父亲面对儿子的请求时“吧嗒，吧嗒，没有说话”，这一细节反映了父亲怎样的心理？ 17. 分析第⑨段画线句中“儿子”的复杂心理。 “儿子哭着说：“开……心！”。 18. 第⑪段中“不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边”的原因有哪些？ 19. 阅读全文，合理推测第⑫中“儿子还要说”的内容可能是什么？父亲“嘘声止住”儿子的话的原因可能是什么？ 【答案】15. 在那个并不富裕的年代，孩子们除了陀螺没有什么玩具；儿子的杉木陀螺材质轻飘，鞭子抽下去易跑偏，惯性小，转不了多久，集市上卖的钢皮陀螺闪闪发亮，能转好久；看到小胖和黑仔有钢皮陀螺，能转很久，心生羡慕。（意思对即可） 16. 既想给儿子买陀螺满足儿子的愿望又因家中生活困难无力承担的无奈、愧疚。（意思对即可） 17. 儿子知道父亲为了满足自己的愿望做陀螺而摔折了小腿，内心难过自责，也为父亲对自己的爱而深深感动；同时更不想让父亲知道自己已经清楚真相而担心，从而尽力地克制掩饰。 18. 陀螺凝聚着父亲对自己的爱，是父子情感的象征；陀螺激励自己发愤读书，取得学业和事业上的成功，是自己成长的见证；陀螺能让自己在学习、工作之余娱乐健身，杜绝不良习气。 19. 示例：“儿子还要说”的内容可能是表达对父亲的感激；可能是表达自己让父亲冒险做陀螺后悔愧疚等。父亲“嘘声止住”儿子的话，原因可能是不想让儿子一直心怀愧疚，希望儿子能轻松快乐地生活；可能不想儿子提及此事伤心难过，小孙子还在身边，希望保持一个轻松愉快的家庭氛围。 【解析】 【导语】这篇《父亲的陀螺》以质朴的笔触展现了贫困年代深厚的父子情。通过“杉木陀螺”与“黑木檀陀螺”的对比，既刻画了物质匮乏的时代背景，又凸显父亲以断腿代价满足儿子心愿的深沉爱意。双线叙事（明写陀螺制作，暗写腿伤隐瞒）与情感留白（父子互相隐瞒真相）的设计尤为精妙，结尾三代人玩陀螺的场景，将亲情主题升华至代际传承的高度。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第①段“儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具”可知，物质匮乏的年代里，陀螺是主要娱乐方式，孩子对其依赖性强。结合第②段“杉木陀螺的缺点是轻飘……转不了多久就会停”可知，儿子现有的陀螺材质差、性能弱，使用体验不佳，自然渴望更优质的陀螺。结合第③段“小胖有个钢皮陀螺，能转好久”“黑仔也有一个”可知，同伴拥有性能优越、外观亮眼的钢皮陀螺，对比之下儿子心生羡慕，进一步强化了拥有“好陀螺”的渴望。由此可知，儿子的渴望既源于物质条件的限制和现有陀螺的缺陷，也受到同伴影响，是童年需求与环境共同作用的结果。 【16题详解】 本题考查人物心理。 结合第③段“儿子怯怯地说：‘我也想有个。’父亲吸着自制卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话”可知，儿子渴望拥有好陀螺的请求，让父亲内心产生触动。儿子是父亲的宝贝，父亲疼爱儿子，本能地想要满足儿子的愿望。结合第④段“那时的父亲年近半百，家中生活困难。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工赚取”可知，家庭经济拮据，父亲知道买钢皮陀螺需要一块钱，这对家庭来说是一笔不小的开支，他没有能力拿出这笔钱。由此可知，“吧嗒，吧嗒，没有说话”这一细节，反映出父亲既想给儿子买陀螺满足其愿望，又因家庭贫困无力承担的无奈，以及无法满足儿子需求的愧疚心理。 【17题详解】 本题考查人物心理。 结合第⑨段“单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤”和第⑪段“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊”可知，儿子早已知晓父亲摔断腿是因为寻找黑木檀树做陀螺，却选择隐瞒真相。结合第⑨段“精制而成的陀螺，质地坚硬……儿子玩着玩着就哭了”可知，父亲强忍伤痛制作陀螺的艰辛，以及陀螺背后深沉的父爱，让儿子既感动又因自己的愿望导致父亲受伤而自责。“哭着说‘开……心’”中的哽咽与停顿，体现出儿子试图用“开心”掩饰内心的复杂情绪，既不想让父亲察觉自己的难过，也不想让父亲为自己的知情而愧疚。由此可知，儿子的“哭”是感动、自责与隐忍交织的复杂心理，“开心”的表述则是对父亲爱的回应，以及对父亲用心良苦的体谅。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑨段“单腿蹦回的父亲……削成碗口大的陀螺”和第⑪段“我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿”可知，陀螺是父亲强忍伤痛、冒险砍树制作的，凝聚着父亲深沉的爱，是父子间情感的寄托与象征。结合第⑩段“有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学……还找到好工作”可知，陀螺承载着儿子的成长记忆，其背后父亲的付出激励着儿子努力奋进，成为学业和事业成功的动力，因此成为成长见证。结合第⑪段“当作学习、工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气”可知，陀螺在实用层面陪伴儿子放松身心，同时其蕴含的家庭温情与奋斗精神，帮助儿子在复杂环境中坚守自我，远离不良习惯。由此可知，儿子随身携带陀螺，既是对父爱的珍视与铭记，也是借陀螺提醒自己不忘奋斗初心、保持积极生活态度，多重意义使其成为不可或缺的精神寄托。 【19题详解】 本题考查拓展探究。 结合第⑪段“儿子哽咽地说：‘那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！’”可知，儿子早已明白父亲受伤的真相，内心满是对父亲的心疼与愧疚。因此，“儿子还要说”的内容可能是进一步倾诉“爸，您为我吃了太多苦，我一直都记在心里”之类的感激与自责。 结合第⑪段父亲说“我没说实话，也是怕你为我伤心啊”可知，父亲始终将儿子的感受放在首位，不愿让儿子因往事背负心理负担。第⑫段中父亲“嘘声止住”儿子的话，是因为他希望用轻松的氛围（如带孙子玩陀螺）化解沉重的情感，避免儿子沉浸在愧疚中，同时也想让孙辈感受到家庭的温暖而非伤感。由此可知，儿子的未竟之言围绕情感表达，而父亲的制止则体现了对儿子的体谅与对家庭温馨氛围的维护，延续了文中含蓄而深沉的亲情基调。 （四） （11分） 阅读《用心谋事方能成事》，完成下面小题。 用心谋事方能成事 ①《说苑》中讲，“谋先事则昌，事先谋则亡”，意思是做事须先有谋划、有准备，才易于获得成功；如果心中无数、不做打算，行动之后再去筹划，就可能会导致失败。这句话放在今天仍然具有启示意义。谋事是做事的开始，成事的前提。做事的成功、成绩的取得，很大程度上是事先用心谋事的结果。 ②用心谋事，选准方向是前提。一个人要想成功，选准方向至关重要，倘若浑浑噩噩没有方向，或是方向选错了，只会适得其反，一事无成。许多时候，选择往往重于努力，找准适合自己的目标，谋定而后动，做事才更有成功的把握。用心谋事，就要首先想清楚自己想做什么、能做什么，以及国家和社会的需要是什么。大目标定准后，再选择适合自己的具体目标和方向，坚定不移地走下去，方能闯出一片事业发展新天地。 ③用心谋事，把握规律是关键。《庄子》中的庖丁解牛，为何“所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎”？关键就在掌握了牛的肌理，沿着牛体内的空隙走刀，所以才能“游刃有余”。做事遵循原理，把握事物的内在规律，往往能达到事半功倍的效果。因而，我们谋事当遵循事物发展规律，研机析理，实事求是，而不能违背规律、不加思索一味蛮干。在把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，才能牢牢掌握做事的主动权。 ④用心谋事，做足准备是保证。干事创业的道路上，少不了要面对荆棘坎坷，我们需要充分做好面对困难的准备，不因挫折而放弃，不因困难而动摇。瞿秋白曾说：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”只要信念不滑坡，办法总比困难多。我们应当始终保持积极乐观的心态，不回避困难执战，敢于直面曲折坎坷，让自己在“逢山开路、遇水架桥”中获得成长。还要在做事之前，综合分析，理清思路，全面考量，把困难问题找准找透，有针对性地制订应对措施，才能在面对困难挑战时做到胸有成竹、稳操胜券。 ⑤在用心谋事基础上，要想把事情干成，还须保持专注，久久为功。古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古今中外，成就一番事业的人大都有一个共同之处，就是始终保持执着专注，坚持干一行、爱一行、钻一行。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广；林俊德隐姓埋名50多年，潜心铸造大国重器，为国防科技事业作出重大贡献。反观有些人，之所以一事无成，就在于他们总是精力分散，缺乏专注精神，做事浅尝辄止。用心干事，就要做到一门心思、心无旁骛，耐得住寂寞，抵得住诱惑，最大限度地发挥主动性和创造性，专心致志干出一番成绩。 20. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章的标题“用心谋事方能成事”是中心论点，全文采用的是“总——分”式的论证结构。 B. 第①段中加点的“很大程度上”起限制作用，体现出议论文语言准确、严密的特点。 C. 选择往往重于努力，因为如果方向选错了，再努力可能都是徒劳。 D. 谋事的人需要有正确方向、能够把握规律，且能在事前做足准备，这样就必能获得成功。 21. 第④段中“逢山开路、遥水架桥”在文中的意思是什么？ 22. 第⑤段中所用的论证方法有哪些？ 23. 结合文章内容，探究链接材料中宋濂取得成功的原因。 【链接材料】 余幼时即哨学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼念至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【答案】20. D 21. 在前进道路上遇到困难，要积极主动地寻找解决问题的方法克服困难。 22. 举例论证、对比论证、道理论证。 23. 示例：①选准方向，他幼时嗜学，明确自己想要通过学习获取知识，在成长过程中一直朝着这个方向努力，符合用心谋事选准方向的要求。②做足准备，面对家贫无书可读的困难，他借书抄录，克服寒冷天气坚持完成；为求师不辞辛劳，趋百里外从乡之先达执经叩问，面对先达的叱咄仍坚持请教，充分做好了面对学习困难的准备。③宋濂保持专注，在艰苦的学习环境中，他心无旁骛，坚持不懈地学习，最终遍观群书，获得学识上的成就。 （言之成理即可） 【解析】 【导语】文章以“用心谋事方能成事”为核心，开篇借《说苑》名言立论，随后从选准方向、把握规律、做足准备三方面论述谋事要点，并强调成事需专注坚持。文中援引典故、列举事例、对比分析，逻辑清晰，说理透彻，层层递进地阐述了谋事与成事的关系，极具说服力。 【20题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.混淆了“必要条件”与“充分条件”，原文首段强调“用心谋事”是“成事”的前提，但未断言满足条件就“必能成功”，选项表述过于绝对，违背了议论文的严谨性。 故选D。 【21题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第④段“干事创业的道路上，少不了要面对荆棘坎坷，我们需要充分做好面对困难的准备，不因挫折而放弃，不因困难而动摇……我们应当始终保持积极乐观的心态，不回避困难执战，敢于直面曲折坎坷，让自己在‘逢山开路、遇水架桥’中获得成长”可知，“逢山开路、遇水架桥”指的是在面对干事创业道路上的荆棘坎坷、困难挑战时，不回避、不退缩，以积极主动的态度寻找解决办法并克服困难，从而实现自我成长。 【22题详解】 本题考查论证方法分析。 根据第⑤段“古人云：‘心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举’”可知，此处引用古人言论，通过道理论证强调保持专注对成事的重要性； 根据第⑤段“袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广；林俊德隐姓埋名50多年，潜心铸造大国重器，为国防科技事业作出重大贡献”可知，列举袁隆平、林俊德专注事业的具体事例，属于举例论证，以典型人物的成功案例证明“保持专注才能成就事业”的观点； 根据第⑤段“反观有些人，之所以一事无成，就在于他们总是精力分散，缺乏专注精神，做事浅尝辄止”可知，将专注做事的人和精力分散的人进行对比，属于对比论证，通过正反对照突出专注对成事的关键作用。 【23题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据第②段“用心谋事，选准方向是前提……找准适合自己的目标，谋定而后动，做事才更有成功的把握”可知，宋濂“幼时即嗜学”，明确将“通过学习获取知识”作为目标，且“既加冠，益慕圣贤之道”，始终围绕这一方向努力，符合“选准方向”的谋事要求，为其成功奠定基础。 根据第④段“用心谋事，做足准备是保证……充分做好面对困难的准备”“把困难问题找准找透，有针对性地制订应对措施”可知，宋濂面对“家贫，无从致书”的困难，采取“假借于藏书之家，手自笔录”的策略，即便“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”仍“弗之怠”；为解决“无硕师名人与游”的困境，他“趋百里外，从乡之先达执经叩问”，面对“叱咄”仍“色愈恭，礼愈至”，直至“俟其欣悦，则又请焉”。这些行为体现他主动预判困难、积极制定应对方案，充分做好了学习路上的准备。 根据第⑤段“要想把事情干成，还须保持专注，久久为功”“始终保持执着专注，坚持干一行、爱一行、钻一行”可知，宋濂在“家贫”“无硕师”的艰苦条件下，“计日以还”“走送之，不敢稍逾约”“立侍左右，援疑质理”，自始至终心无旁骛、专注求学，以“弗之怠”的坚持“遍观群书”“卒获有所闻”，正是“保持专注，久久为功”的体现。 【点睛】参考译文： 【链接材料】我年幼时就非常爱好学习。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家借，亲手用笔抄写，计算着日期按时归还。天气非常寒冷时，砚台里的墨汁都结了坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完后，便跑着去还书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多愿意把书借给我，我因而能够看遍各种各样的书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。又忧虑不能与才学渊博的老师和名人交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉温和。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遇到他的训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴的时候，就又去请教。所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。 三、作文（50分） 请在下面两个题目中任选一个作文。 （1）命题作文 24. 生活中经常藏着惊喜的盲盒，可能是暴雨天躲进便利店时，陌生人递来的一把雨伞；可能是整理旧书时，从泛黄书页间滑落的童年糖果纸；亦或是努力落空时的峰回路转。正因为存在者不确定性，生活才充满了惊喜与可能。那些超出预期的美好瞬间，在日常的平静湖面荡起层层涟漪。 请以“意外之喜”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于 600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 【答案】例文： 意外之喜 那天的阳光像融化的黄油，均匀地涂抹在操场跑道上。我攥着号码牌，看着远处正在热身的同学，手心渗出细密的汗珠。作为替补队员，我原本以为这次运动会与我无缘，却在开赛前半小时接到通知，要顶替突发高烧的小美参加女子 800 米长跑。 发令枪响瞬间，我被裹挟在人群中冲了出去。第一圈还勉强跟得上队伍，第二圈开始，喉咙像被砂纸打磨般刺痛，双腿也灌了铅似的沉重。当我喘着粗气跑过看台时，突然听见此起彼伏的呐喊声：“加油！最后一圈了！”我抬起头，看见班主任举着班旗，连平日里最文静的晓琳都涨红着脸挥舞着彩带。 最后一百米，我的眼前开始发黑，脚步也变得虚浮。恍惚间，一个熟悉的身影突然出现在跑道旁——是小美！她裹着毛毯，却依然奋力地喊着：“冲啊！用冲刺50米的劲儿！”她的声音像一根点燃的火柴，瞬间照亮了我混沌的意识。 冲过终点线的刹那，我瘫倒在草坪上，耳边是震耳欲聋的欢呼声。直到班长跑过来抱住我，我才知道自己居然得了第三名。阳光透过她飞扬的发丝洒在我脸上，带着汗水咸涩的风里，我听见她说：“你摔倒三次又爬起来的时候，真的超酷！” 后来我才知道，是全班同学联名向老师申请，才让我有了这次机会。那天傍晚，我抱着奖牌站在教室门口，看见黑板上用彩色粉笔写着“我们的骄傲”。夕阳把每个人的影子拉得很长，笑声像蒲公英的种子，飘向开满合欢花的操场。 这场意外的比赛，不仅让我收获了奖牌，更让我懂得，生活中最美的惊喜，往往藏在那些不期而遇的温暖里，藏在所有人为你点亮的星光中。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 第一、审题立意。“意外之喜”这个题目，核心在于“意外”和“喜”。“意外”意味着事情的发生超出了原本的预期，打破了常规认知；“喜”则表明这种意外带来的是积极、愉悦的感受。这就要求我们在写作时，要突出事件的意外性以及带给自己的喜悦感。同时，导语中给出了一些生活中意外之喜的例子，如陌生人递伞、发现童年糖果纸等，为我们拓宽了写作思路，提示我们可以从日常生活小事入手去挖掘素材。立意：从人际关系角度立意：可以写在自己遇到困难时，原本不熟悉的同学或邻居伸出援手，这种来自他人的善意是意外之喜，体现人与人之间的温暖与美好，歌颂人性的善良。从自我成长角度立意：比如一直努力练习绘画，却始终觉得进步缓慢，在一次比赛中意外获奖，这个奖项让自己收获惊喜，同时也明白努力总会有回报，从而坚定继续前行的信念，突出成长中的意外收获对自己的激励作用。从生活感悟角度立意：在忙碌枯燥的生活中，一次偶然的散步，发现小区里从未留意过的美丽花朵，感受到生活中处处有美好，只是需要我们去发现，传达出对生活的热爱和珍惜。 第二、选材构思。本文适合写记叙文。可从学习方面选材：准备已久的考试，本以为成绩不理想，结果却意外考得很好；参加演讲比赛，上场前状况百出，以为要搞砸，最后却获得成功。从家庭方面选材：生日时，以为家人忙碌会忘记，结果下班（放学）回家看到精心布置的场景和礼物；父母平时很少表达情感，在某个特殊时刻，意外收到他们充满爱意的信件或留言。从社会见闻方面选材：在街头看到一场精彩的街头艺人表演，原本匆忙的行程因这场意外的表演而变得有趣；参加志愿者活动，本是例行公事，却在帮助他人的过程中意外收获了对方真诚的感谢和自己内心的满足。可采用总分总结构：开头点明“意外之喜”在生活中的意义，如“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。而那些意外之喜，就像是其中特别甜蜜的那颗，给我们的生活增添了无尽的色彩”。中间详细叙述意外之喜的事件经过，结尾再次强调意外之喜给自己带来的影响和对生活的感悟，如“这次意外之喜，让我明白生活总是充满惊喜，我们要以积极的心态去拥抱每一个未知”。 （2）材料作文 25. 画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。 我们从材料中，至少可以获得以下启示：学会换个角度思考，可能会带来新的转机；要善于化劣势为优势；遇到问题，要冷静面对，积极思考，才能更好地解决问题；拥抱瑕疵，在不完美中创造完美…… 请你根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②文意自定，题目自拟，文体自选（诗歇、戏剧除外）。 ③不少于600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 【答案】例文： 墨点成飞鸟，转念天地宽 一滴墨渍落在即将完成的画作上，本是令人沮丧的意外。然而当画家变换角度，墨渍竟化作飞鸟，与整幅画完美融合。这不禁让人思考：人生中那些看似破坏性的意外，是否也能通过我们的创造性转化，成为独特的风景？ 创造性转化需要突破常规思维的勇气。北宋画家米芾作画时，常以泼墨开始，任由墨汁在纸上自然流淌，再从中寻找山水轮廓。这种“米点皴”技法打破了传统绘画的条条框框，开创了中国山水画的新境界。米芾的成功告诉我们，当意外发生时，与其固守既定方案，不如勇敢地接纳变化，在看似无序中寻找新的可能。 创造性转化更是一种将缺陷升华为优势的智慧。古希腊雕塑家们发现大理石上的瑕疵时，不是简单抛弃，而是巧妙地将这些天然纹路融入作品，使雕塑更具生命力。文艺复兴时期的艺术家甚至专门寻找带有色斑的大理石，因为这些“缺陷”能为作品增添独特的艺术效果。正如德国哲学家黑格尔所言：“存在即合理”，生命中的每一个“墨渍”都有其存在的价值，关键在于我们能否以慧眼识之。 创造性转化最终指向的是对生命本真状态的接纳。日本的金缮工艺用金粉修补破碎的瓷器，不仅不掩饰裂痕，反而让金线成为器物独特的装饰。这种“侘寂”美学体现了东方哲学中“不完美之美”的深刻智慧。当我们学会接纳生命中的不完美，那些曾经的“墨渍”就会像茶壶上的金线一样，成为我们独特生命故事的美丽注脚。 从墨渍到飞鸟的转变，启示我们生命的艺术不在于追求毫无瑕疵的完美，而在于培养将意外转化为惊喜的能力。在这个充满不确定性的时代，我们更需要这种创造性转化的智慧，让每一个突如其来的“墨渍”，都能在人生的画布上化作振翅欲飞的鸟儿，为我们的生命之旅增添意想不到的精彩。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料作文首先要抓住材料关键句，把握材料主旨，同时要学会多角度分析，找出最适合自己的内容来写。这则材料的关键词是“冷静”“反复变换角度”，根据“我们从材料中，至少可以获得以下启示：学会换个角度思考，可能会带来新的转机；要善于化劣势为优势；遇到问题，要冷静面对，积极思考，才能更好地解决问题；拥抱瑕疵，在不完美中创造完美”可知，我们可以抓住这些内容来立意，可以以“换个角度思考”“善于化劣势为优势”“拥抱不完美”等为主题记叙或者议论，可以写自己生活、学习中的经历，遇到困难，换个角度带来新的转机；也可以写成议论文，可以提炼出“人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神”的观点，提炼出“打破常规，换个角度看问题”的观点，还可以提炼“遇到困难要学会灵活变通”的观点等。 第二，选材构思。根据材料的特点，可以写成记叙文或者议论文。如果写成记叙文，可供运用的写作技法很多。比如用以小见大的手法，自己生活中遇到的一次困难，“山穷水尽”之时通过冷静分析，找到解决问题的办法，迎来“柳暗花明”，从而彰显“遇到困难，乐观（冷静）面对”的主题；写自己普普通通，有很多不完美的地方，自己很是自卑，后来看到一本书，意识到必须要拥抱自己的不完美，于是放下包袱，努力奋斗，终于有了一些成绩。如果写成议论文，应先提出论点，再来论证论点，最后总结，发出号召；也可以先提出总论点，然后用几个分论点支撑论证。例如，先提出“打破常规，换个角度看问题”的总观点，再论证“换个角度看问题是一种勇气”“换个角度看问题是一种智慧”“换个角度看问题是一种能力”三个分论点，最后总结“打破常规，换个角度看问题，是我们生活中的必备技能”；论证时可以列举相关事例或引用相关名人名言进行论述，既可以引用正面的事例从正面论述，也可以引用正反事例来对比论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $