河北省邢台市襄都区双语汇文学校等私立学校联考2024-2025学年三年级下学期5月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期核心素养评价三 三年级语文(B) 部编版 (时间：70分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用 正确填涂 05毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀x 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区 条形码粘贴处 填涂●工O 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁.不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪 尔 题号 二 三 四 五 六 七 八 十 总分 得分 希望小学三年级开展了“春光正好，我在路上”主题活动， 请你一起参加吧！ 一、明明写的日记中，有些字和读音把握不准，请你帮他一 起完成。（14分) 早晨，郊外的晨雾散发着浓浓的寒意，新鲜的空气中一股股 清香，让人不禁深吸一口气。远远望去，一zhū( mei ( )花在xiox( )边ao ran( )挺立，让 人yuè( )看yuè( )喜欢。 1.根据拼音写字词。（8分)》 2.请你写出语段中加点多音字的读音，并用该字的另外一个读音 组词。(6分) 散 鲜 禁 二、彤彤在活动中遇到了一些难题，请你帮她一起解答。 (8分) 1.[A][B][c][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 三年级语文核心素养评价三(B)部编版 第1页（共6页) 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ) A.荡漾(yang) 屠户(t) 抛锚(mdo) B.灼伤（zhu6) 剃头(t) 道歉（qian) C.外貌（mdo) 破碎（sui) 粗糙(cao) D.流淌（shang) 巅峰(dian) 阅读(yue) 2.读句子，所填词语最恰当的一组是( ①他们也只是奇怪地互相望了一眼，又( )吃起来。 ②小虾的搏斗很( ),蹦出水面是常有的事。 ③《清明上河图》画的是北宋都城汴京( )的场面。 A.继续 热烈 吵闹 B.继续 激烈 热闹 C.陆续 激烈 热闹 D.陆续 热烈 热闹 3.下列句子中，加点字词意思相同的一项是( ) A.我很喜欢苹果的味道。 《昆虫记》这本书读起来很有味道。 B.米饭还没熟，等会儿再吃饭。 这首诗我还没有背熟。 C.这本书很笨重，携带起来很不方便。 现在你手上方便，能借我点钱吗？ D.妈妈精心摆布了一下屋子，使其宽敞又舒适。 策划师们正在摆布宴会厅，为接下来的晚会做准备。 4.下列说法有误的一项是（ A.理解难懂的句子，可以查查资料，或者向别人请教。 B.想象可以大胆、奇特，同时也要合情合理。 C.关键语句可以帮助我们概括一段话的大意。 D.寓言故事一般比较长，背后还藏着深刻的道理。 三、主题活动中出现了很多形近字，请你结合字根写出来。 (8分) 弗 仿f( 吹f(( 三年级语文核心素养评价三（B)部编版第2页（共6页) CS扫描全能王 2人得在网的归指A知 扁 bian )织 pian )章 且 zǔ( )止 小zǔ( ) 乔 jiao )傲 jiao )嫩 四、活动中成成写了一段话， 但是有三处错误，请你用修改符 号帮他改正。(6分) 今天，和爸爸妈妈去海边玩。我光着脚丫彩在软绵绵的沙难 上，海浪轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈在抚摸我温柔地，我的 心里顿时感觉暖暖的。 五、【创新题型】对照下列流程图，用详细的语句写一写自己 在活动中植树的过程。（4分) 挖坑 放树苗 填土 浇水施肥 六、乐乐准备出一份以“传统节日”为主题的校园报，请你帮助 他。 (5分) 1.【全新视角】根据提示，帮助他把表格填完整。(3分) 传统节日 习俗 相关古诗 清明节 春节 《元日》 2.【情境融入】乐乐想为春节配图，下列不合适的是( (2分) A. B 三年级语文核心素养评价三(B)部编版第3页（共6页) 用日全王 七、按要求补充下面关于美好春光的句子。(4分) 1.公园里的花可真多， (根据开头写一段话。) 2.春天的柳条 像 (发挥想象，把句子 补充完整。) 八、一起寻找古诗中的醉人春景。（10分) 1.春天美在哪里？美在“ 春风花草香”中； 美在“ 春江水暖鸭先知”中；美在“日出 江花红胜火， ”中。 2. 《滁州西涧》中诗句“ ” 描写了暮春景物，体现了诗人对幽草的喜爱之情。 九、快乐阅读。（16分) (一)蜜蜂（节选）》 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确 无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释 的本能。 1.选文的作者是 (国家)的 (人名)。 (2分) 2.在文中括号里填人合适的关联词。(2分) 三年级语文核心素养评价三（B)部编版第4页（共6页） 3.从加点的词语中，你体会到了什么？（2分)》 4.你认为作者实验成功的秘诀是什么？(2分)》 (二)鹰与乌鸦 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只鸟鸦见到后非常 美慕，很想效仿，（可是于是）它呼啦啦地猛扑到一只公羊背 上，想把羊带走，然而它的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来， (尽管不管)它使劲儿拍打着翅膀，却还是飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。 傍晚牧羊人回到家把鸟鸦交给了他的孩子们。孩子们问这是什么 鸟，牧羊人回答道：“这是鸟鸦，可它自己硬要充当老鹰。” (选自《伊索寓言》) 1.划掉文中括号里不恰当的词语。（2分) 2.乌鸦最后的结局是怎样的？（3分) 3.从这则寓言故事中，你明白了什么道理？(3分) 十、习作。(25分) 忽然，狂风大作，蓝蓝的天空变得黄沙弥漫，小雨点乐乐被吹 得东倒西歪。霎时间，整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。乐 乐灵机一动，想到了一个好办法。它赶紧找来许许多多的兄弟姐 妹。“哗啦！哗啦！”下起了瓢泼大雨。不一会儿空气重新变得清 新起来。地面也被雨冲洗得干干净净，天空又变蓝了… 请你发挥想象，写一写小雨点乐乐还做了哪些好事呢？注意语 句通顺，情节合理，题目自拟。 三年级语文核心素养评价三(B)部编版第5页（共6页） ③扫描全能王 无人单在网的相潭AEE 埒 些 图归得全王