9.2 法律保障生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 9.2法律保障生活 环节一：探究法律与生活 你能列举出我们的家庭生活、学校生活、社会生活的相关法律吗？ 家庭生活离不开法律 学校生活离不开法律 社会生活离不开法律 反家庭暴力法 民法典 老年人权益保障法 义务教育法 未成年人保护法 教师法 劳动法 环境保护法 消费者权益保护法 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 1.法律与生活的关系 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 环节二：探寻法律作用 劳动纠纷 婚姻纠纷 遗产纠纷 合同纠纷 思考： 生活中的矛盾和纠纷，当道德、亲情等无法协调时怎么办？ ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 环节二：探寻法律作用 如果没有法律，社会是什么样子？ 社会秩序混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护、没有了公平正义 ②法律维护社会秩序 环节二：探寻法律作用 图片中的扰乱社会秩序的行为需要如何维护？ ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的和谐文明 ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 3.法律如何维护社会秩序？ ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的和谐文明 ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 环节二：探寻法律作用 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 危害社会公共利益 满足个人利益 环节二：探寻法律作用 结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 从民事责任角度来说,刘某拆除承重墙对楼体造成损坏,影响楼内其他业主正常居住,对他人有侵权行为,民事上需要进行赔偿,包括赔偿房屋修复、加固费用,以及这段时间其他业主不能居住造成的损失等。 从行政责任角度来说,刘某私自拆除承重墙的行为,违反《建设工程质量管理条例》,将面临相应行政处罚。 从刑事责任角度来说,刘某私自拆除承重墙的行为让楼房变成危楼,危害不特定住户的生命财产安全,涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪。 结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 刘某私自拆除屋内承重墙,有关部门根据民法典等法律的规定,依法责令刘某停止违法行为,对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护,制订墙体恢复方案,并追究刘某的法律责任,体现了法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。 ③法律保护社会公共利益 4.法律如何保护社会公共利益？ 社会公共利益的内涵：社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。 法律如何保护社会公共利益？ 法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。 环节二：探寻法律作用 根据以上法律条文说说法律有什么作用？ ④法律促进社会发展 法律如何促进社会发展？ ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 5.法律如何促进社会发展？ ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 1.法律的作用（法律如何保障生活）？ ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用（基本作用） ②法律维护社会秩序 ③法律保护社会公共利益 ④法律促进社会发展 ⑤法律保障人民的幸福生活。 课后习题 1.国家颁布了义务教育法、反食品浪费法、家庭教育促进法、刑法修正案（十一）等法律来保障公民的合法权益。这体现了（ ） A.法律保障生活 B.国家给予未成年人特殊保护 C.法律是由国家制定的 D.法律是在生活中约定俗成、自然而然形成的 A 课后习题 2.法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。下列属于法律规范社会成员行为的是（ ） A.学校篮球赛，小强遵守比赛规则连进两球 B.小林因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法 C.公交车上，小兰主动给刚上车的老人让座 D.超市结账时，小明按照先后顺序自觉排队 B 课后习题 3.一列由重庆开往上海的列车上，一名乘客霸占了他人的座位后拒不让座，还辱骂他人和列车上的工作人员，被民警和乘警制服并强制带离。这名乘客最终被铁路警方处以行政拘留7日的处罚。这体现了（ ） A.法律促进社会发展 B.法律促进社会秩序 C.法律规范全体社会成员的行为 D.法律面前人人平等 B 课后习题 4.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们的深刻道理是（ ） A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法 C 课后习题 5.网络直播乱象，早已成为社会各界广泛关注的话题。2024年“清朗”系列专项行动着力研究破解网络生态新问题新风险，要求各部门加强执法协作，出重拳打击直播乱象。这体现了（ ） A.净化网络空间只能依靠法律 B.法律保障我们的生活，为我们建设美好的网络生活 C.法律只约束网络行为，净化网络空间 D.任何违法犯罪行为都要受到刑事处罚 B 课后习题 6.大家要时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心，把宪法精神、公权属性、公私界限牢记于心，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不踩红线、不碰高压线。这句话体现了（ ） B A.法律保障公民的一切权益 B.法律规范着全体社会成员的行为 C.法律规定与道德要求都是一样的 D.法律维护我们的权益，只制裁犯罪行为 课后习题 7.随着经济社会的发展、人口增加和人民生活水平提高，我国粮食供求紧平衡的格局长期不会改变，保障粮食安全面临着不少现实问题和挑战。针对这种现象，全国人大常委会制定并通过了粮食安全保障法。这段材料体现的道理有（ ） B ①法律保护社会公共利益 ②法律仅仅服务于人们当下的生活 ③法律可以解决社会中的问题，保障人民安居乐业 ④法律规范全体社会成员的行为 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ $$