9.2 法律保障生活 教案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

本文围绕“法律保障生活”展开，介绍法律在维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展的作用。承接学生对法律初步认知，为后续深入学习法律奠基，呼应法治教育主题。通过案例分析、小组讨论等环节，强化学生法治观念。 本设计亮点在于紧密结合生活案例，采用直观的多媒体教具。从学生层面，提升运用法律知识解决实际问题能力；从教师层面，提供清晰授课思路；从课堂效果看，增强互动，有效突破正确认识法律作用这一教学难点。

桐梓县第四中学道法学科七年级下册集体备课教案 课 题 第9课二框 法律保障生活 主备人 毕 野 参备人 王秋娅、张莉娟、刘锐、成燕 上课人 上课班级 上课时间 教学 目标 1.让学生了解法律的作用，理解法律在维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展等方面的重要意义。 2.提高学生运用法律知识解决实际问题的思维能力，如从具体案例中判断行为的合法性以及法律依据。3.激发学生对法律的敬畏之心和尊重之情，树立法律至上的观念，认识到法律是维护社会公平正义、保障人民幸福生活的有力武器。 教学重点 法律的作用。 教学难点 正确认识法律的作用。 教具 多媒体 课时 共 1 课时 教学过程 集体备课教案 备注 一、导入新课 播放一段社会生活中常见的交通事故视频，视频中展示了事故发生的经过以及交警依据法律法规进行处理的场景。播放结束后，提问学生：“在这个视频中，交警是依据什么来判定事故责任和对违法行为进行处罚的？法律在这个事件中起到了什么作用？”通过学生的回答，引出本节课的主题——法律保障生活，激发学生对法律在生活中作用的思考和探究欲望。 二、自主学习：让学生阅读课文，完成问题。 1.法律的作用有哪些？ 2.你打算在生活中如何遵守法律？ 三、讲授新课 法律的作用 维护社会秩序：通过展示一些日常生活中的合同纠纷案例，如房屋租赁合同中双方因租金、维修责任等问题产生争议，分析法律是如何通过规定合同双方的权利和义务来规范人们的行为，避免纠纷的发生；列举交通规则中对车辆行驶、行人通行的详细规定，以及违反交通规则所面临的处罚，解释法律如何在维护社会公共秩序方面发挥规范作用，使人们的生活有序进行；讲述企业经营活动中必须遵守的法律法规，如产品质量法、消费者权益保护法等，说明法律对经济活动的规范，保障市场的公平竞争和健康发展。通过这些具体案例，让学生详细了解法律的规范作用是通过规定人们可以做什么、必须做什么、禁止做什么来调整人们的行为，使学生明白法律是社会生活的行为准则，人们的行为必须在法律的框架内进行，否则将承担相应的法律后果，从而引导学生树立依法办事的意识。 保护社会公共利益：展示一些消费者在购买到假冒伪劣商品后通过法律途径成功维权获得赔偿的案例，以及劳动者在工作中遭受侵权后依靠劳动法维护自身权益的案例，分析法律在这些事件中是如何保护公民的合法权益不受侵害的；讲述刑法对各种犯罪行为的制裁规定，如对故意伤害、抢劫、盗窃等犯罪行为的刑罚处罚，以及这些制裁措施对受害者及其家属的保护和对社会安全的维护作用；介绍法律在保护环境、维护公共卫生等方面的作用，如对污染企业的处罚和对生态环境的修复要求，使学生全面认识到法律不仅规范人们的行为，更重要的是在人们的合法权益受到侵犯时能够提供有效的保护和救济途径，是维护社会公平正义和公民幸福生活的有力保障。 促进社会发展：通过案例分析和讨论，让学生深刻体会法律促进社会发展，强调以法治思维解决社会发展中存在的问题，实现社会生活的法治化和制度化。 四、课堂活动 案例分析 展示一个涉及多个法律规范的综合案例，如某企业在生产经营过程中，存在环境污染问题，同时涉嫌不正当竞争行为，当地政府部门依法对其进行查处。引导学生分析该案例中涉及的法律关系、适用的法律规范以及各法律规范在解决问题中的作用，让学生分组讨论，每组选派代表发言，教师进行点评和总结，帮助学生加深对法律体系构成和协同作用的理解，提高学生运用法律知识分析实际问题的能力。 小组讨论 提出讨论问题：“在校园生活中，存在哪些行为是违反法律的？这些行为可能会带来什么样的后果？我们应该如何通过法律知识来避免这些行为的发生？”将学生分成若干小组，每个小组针对问题展开讨论，鼓励学生结合校园中的实际情况，如校园欺凌、盗窃他人财物、考试作弊等行为进行分析，从法律的角度探讨这些行为的性质、危害以及应对方法。在讨论过程中，教师巡视各小组，适时给予启发和引导，帮助学生运用所学的法律知识进行深入思考和分析问题，培养学生的团队协作能力和法律思维能力。讨论结束后，每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，其他小组可以进行补充和提问，教师对各小组的发言进行总结和点评，进一步强化学生对法律在校园生活中作用的认识，引导学生树立正确的校园行为规范意识，自觉遵守法律法规，营造良好的校园法治氛围。 五、课堂小结 再次强调法律在我们生活中的重要地位和作用，法律是社会秩序的基石，是保障公民权利的有力武器，鼓励学生在今后的生活中，要不断学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益，积极参与法治社会建设，做一个具有法治精神的现代公民，为实现社会的公平正义和国家的长治久安贡献自己的力量。 六、布置作业 布置课后作业：完成《同步轻松练习》九课二框内容 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$