15 古诗二首 绝句 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册

课文（五） 15 古诗二首 古诗回顾 这首诗表达了作者怎样的心愿？ 边听边想 2 小娃撑小艇，偷采白莲回。 ——《池上》 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 ——《望庐山瀑布》 杜甫(712—770) 杜甫，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，杜甫约有一千五百首诗歌被保留下来，大多被收录在《杜工部集》中。与诗仙李白合称为“李杜”。 写作背景 杜甫的一生是在穷困与战乱中度过的。晚年时，他漂泊到了四川，靠亲戚朋友的帮助在成都西郊营建了杜甫草堂。这里环境优美，清静自在。 这一年春天，战乱终于平息，百姓又过上太平的日子，杜甫得知这个消息后，心情无比舒畅，站在草堂的窗前，面对春天生机勃勃的景象，心情当然也是十分愉悦。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 [唐]杜甫 古诗详解 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。】 【青天：蔚蓝的天空。青，蓝色】 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。 8 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 [唐]杜甫 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 这早春的景色真美啊！_______的天空，______的柳树，______黄鹂，______白鹭。眼前的景象真像是_________！ 有声有色 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ——《晓出净慈寺送林子方》 初读古诗，识记生字 1.自读古诗，读准字音。 需要强调字音 前鼻音：含 后鼻音：鸣 岭 边音：鹂 初读古诗，识记生字 2.多法并用，识记生字。 （1） 随文识字 （2）借助偏旁，演示识字； 初读古诗，识记生字 2.多法并用，识记生字。 （3）借助图片，识记生字； 黄鹂 山岭 初读古诗，识记生字 2.多法并用，识记生字。 （4）联系生活，读准多音字； 行走 xíng 人行道 xíng 一行白鹭 háng 绿树成行 háng 成 都 浣 花 溪 草 堂 图文对照，理解诗意 1.小组合作，圈出景物。 2.对照插图，景物入画。 16 丝线 绝 句 ［唐］ 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 lí mínɡ hánɡ lù hán bó wú jué tánɡ fǔ 元元选择了步行（ ）上学。 ． 这行（ ）垂柳长出了新芽。 行 hánɡ xínɡ 银行 行动 hánɡ 给下列加点的字注音。 xínɡ 行列 各行各业 行走 行云流水 ． lí háng lù lǐng 黄鹂 一行 白鹭 西岭 古诗详解 诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。 诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。 21 古诗详解 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。】 【泊：停泊。】 【万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。】 透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。 22 绝句 两个 黄鹂鸣翠柳， 一行 白鹭上青天。 窗含西岭千秋 雪， 门泊东吴万里 船。 两个 一行 千秋 万里 实指 虚指 有虚有实 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 [唐]杜甫 有动有静 核心问题 《绝句》一诗表达了诗人愉悦的心情。 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 25 绝句 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。 对仗 延伸问题 描写春天的美丽景色。 一读：这首诗描写了什么景物？ 27 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 绝句：古诗的一种体裁，每首共四句。 五绝：每句五个字，五言绝句； 七绝：每句七个字，七言绝句。 秋天漫山遍野的枫叶像火一般燃烧，映红了游人的脸庞，让每一位路过枫林的人都会感叹—— 多么壮观的瀑布，瀑布从高山上倾泻下来，如白练倒挂，又如千丈青山衬着的一道白银，真是—— 每当月圆之夜，或逢年过节之际，背井离乡的人们总会凝望着月亮，吟诵起这样的诗句—— null 94460.18 $$