《客至》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

客 至 杜甫 不只杜甫自己欣庆得到一个安身的处所，就是飞鸟语燕也在这里找到新巢，从此这座朴素简陋的茅屋便成为中国文学史上的一块圣地。 杜甫草堂 公元759年，杜甫因为无法忍受官场的污浊，愤而辞官，为了躲避安史之乱，他带着家小向西流转，一开始全家人只能借宿于一座古寺当中，第二年春天，杜甫在各方亲友的接济下，在成都西郊的浣花溪畔，修建了一座茅屋，这就是我们今天所熟知的--杜甫草堂。 2 草堂—杜甫的短暂的最安逸的美好时光 他离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世界，他亲身经历了许多年的饥寒，如今暂得休息，从“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”（《江村》）可以看出，这一时期他和家人的日子过得倒也平稳，有了生活的情趣。于是自然界中的一切生物，都引起他的羡慕，在这时期写了不少歌咏自然的诗。 3 杨柳枝枝弱，枇杷对对香。（《田舍》） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （《江畔独步寻花》） 细雨鱼儿出，微风燕子斜。（《水槛遣心》之一） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（《绝句》） 随风潜入夜，润物细无声。（《春夜喜雨》） 云掩初弦月，香传小树花。（《遣意》之二） 4 客 至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诵读感知 5 情境任务 《客至》这首诗歌中有三个人物：杜甫、崔明府、邻翁。学习诗歌，请你从三个人物视角探究诗歌的丰富意蕴，并拟写《客至》微评论。 6 活动一：分析—人物之关系 任务一：找一找，杜甫和崔明府的关系究竟如何？请在诗歌中找出依据。 任务二：杜甫和邻翁的关系又如何呢？ 杜甫与崔明府：心理距离上近 杜甫与邻翁：物理距离上近 7 活动二：比较—两人看草堂 任务一：说一说，崔明府眼里的草堂环境和杜甫眼里的草堂环境一样吗？说一说你的发现。 崔明府：陋 杜甫：陋而美 8 活动二：比较—两人看草堂 任务二：崔明府与杜甫眼中的草堂都有陋，但崔明府更多，同时杜甫眼中还有美，为何？ 身份不对等 杜甫来之不易、安贫乐道 余光中：“草堂简陋，茅屋飘摇，但可供乱世歇脚。” 9 活动三：探究—两人看杜甫 任务一：想一想，崔明府来到草堂，不仅仅是为了看草堂，更是要看看好朋友杜甫。你觉得崔明府会看到一个怎样的杜甫？ 饱经风霜 穷困潦倒 孤独落寞 理想失落 积极乐观 达观快意 10 活动三：探究—两人看杜甫 任务二：想一想，邻翁作为友邻，他可以每天隔篱看到杜甫。你觉得邻翁会看到一个怎样的杜甫？ 《狂夫》：厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 《江村》：老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 家境贫寒 乐观闲适 11 活动四：表达—你来看《客至》 写一写，请你根据诗歌内容及课上所学，为《客至》拟写一句微评论。 提示：一句话微评论，即用一句话表达看法。一语道破，一句成文，言简意明，针对性强，含金量高。 12 示例： 斯是陋室，惟吾生活之清而馨。 高尚的灵魂不以清贫的生活而黯然失色。 有客无客皆成趣，简堂虚室各有美 。 给苦难以超脱，给超脱以苦难。 13 $$