2025年河南省许昌市第二次中招模拟考试道德与法治试卷
2025年许昌市中招第二次模拟测试
道德与法治
一、选择题 (17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.截至2024年12月,中方已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议,涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域。中国航天“朋友圈”不断扩大,航天科技成果也在更好地造福人类。这表明【 】
A.和平与合作已成为当今时代主题 B.中国在航天领域发挥着主导作用
C.开展航天合作成为世界各国共识 D.当今世界是一个紧密联系的世界
2.据《2025年全球软实力指数》显示,中国在科技创新及“未来增长潜力”等软实力指标上,已连续4年位居榜单前列。更令人惊讶的是,近几年中国的创新成果和产品,几乎全部或主要依靠本土人才开发。这说明【 】
①企业是推动我国创新创造的主体和生力军 ②我国坚持科教兴国、人才强国战略成效显著
③我国科技创新能力已经稳居世界前列 ④自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2025年许昌市第八届人民代表大会第四次会议听取审议了政府工作报告,下列选项中对摘录内容解读正确的是【 】
选项 | 许昌市政府工作报告摘录内容 | 解读 |
A | 全年生产总值3441.1亿元、增长6%,增速高于全国、全省平均水平,扛稳了经济大市挑大梁的责任担当。 | 经济运行稳中向好,高速发展全省排前。 |
B | 高新技术企业达549家,科技型中小企业达1549家,数量居全省第一方阵,跻身全国城市科技创新竞争力百强。 | 全力推动产业升级,创新能力不断增强。 |
C | 全面落实乡村振兴战略,千方百计拓宽农民增收渠道,脱贫群众务工就业3.7万人,集体经济年收入10万元以上村占比70%以上。 | 充分释放内需潜力,美好生活需要已满足。 |
D | 持续深化营商环境综合配套改革,17项“高效办成一件事”上线运行,2093项政务服务事项 (市级)全部实现“最多跑一次”,国家“政务服务线上线下融合和向基层延伸”试点任务圆满完成。 | 依法执政勇担当,高效便民树形象。 |
4.2025年3月5日至11日,十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂顺利召开。会议表决通过了关于政府工作报告的决议;表决通过了关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的决议。对此,下列结论正确的是【 】
①人民代表大会制度是我国根本制度 ②国家行政机关对人大负责、受人大监督
③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ④人民代表大会依法行使审议权、监督权和表决权
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2024年11月,环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”,创造了人类防沙治沙史上的绿色奇迹,中国用行动向世界证明,经济发展与生态保护之间不是“单选题”。由此可知【 】
①中国坚持走绿色发展道路,实现人与自然和谐共生
②中国与世界各国分享发展机遇,共享经济发展成果
③人类在自然面前并不是无能为力的,可以征服自然
④中国为全球环境治理提供中国方案,贡献中国智慧
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
6.党中央决定,自2025年全国两会结束后至7月,在全党开展深入贯彻中央八项规定精神的学习教育活动,进一步改进工作作风、密切联系群众。习近平总书记高度重视,亲自谋划确定学习教育主题,作出重要指示,为开展学习教育指明了方向。党开展此次学习是为了【 】
A.巩固党在国家机构的主导地位 B.提高党员党性和防腐拒腐能力
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C.落实全面依法治国的基本国策 D.实现中国式现代化的奋斗目标
7.一群“红马甲”,十年如一日学雷锋。许昌雷锋爱心社团长期开展公益活动,例如“金秋助学”、设置爱心冰柜等,募集物资众多,举办活动数百场。创始人刘冰表示,做公益让她结交了许多爱心朋友,充实了生活,提升了思想境界。这启示我们【 】
①人的生存和发展离不开社会 ②服务社会能够促进我们全面发展
③参与公益活动是实现人生价值的最佳途径 ④持之以恒的奉献才值得我们尊重
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.仔细观察下列时政信息,可以得出的结论有【 】
截止2024年底,我国登记在册的民营企业数量突破5800万户,占全国企业总量的93.2%,民营经济贡献55%以上税收、65%以上GDP……占据国内生产总值半壁江山。 |
在2025年2月17日召开的民营企业座谈会上,习近平总书记强调:“党和国家对民营经济发展的基本方针政策,已经纳入中国特色社会主义制度体系,将一以贯之坚持和落实,不能变,也不会变。” |
①民营企业成为我国国民经济发展的主体 ②民营经济是我国经济社会发展的重要基础
③民营经济是推进中国式现代化的生力军 ④国家毫不动摇的巩固和发展非公有制经济
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.为大力提振消费,全方位扩大国内需求,2025年3月16日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《提振消费专项行动方案》。该方案提出,要以增收减负提升消费能力,以高质量供给创造有效需求,以优化消费环境增强消费意愿,针对性解决制约消费的突出矛盾问题。以下举措中,支持该方案实施的是【 】
①政府减轻中小企业税收负担,优化营商环境 ②企业加大产品创新力度,满足居民多元化需求
③国家增加商品进口力度,鼓励多购买高端产品 ④居民改变节俭生活观念,学会享受生活多消费
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
10.一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、 口角冲突就“挂你”……近年来, 网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后,有未成年人的身影,部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此【 】
A.我国公民网络素养普遍低下,规范上网行为迫在眉睫
B.网络泄露信息事件时有发生,要不用或少用网络平台
C.未成年人身心发育不成熟,参与网络暴力事件无可厚非
D.公民要增强法治意识,积极采取法律手段维护自身权益
11.清明节,连接着传统与现代,承载着对先人的缅怀,彰显着人与自然的和谐共生。人们通过扫墓祭祖寄托哀思,踏青插柳、放纸鸢迎接春天。下列同学的做法你赞同的是【 】
A.小乐:爸爸让我一起回家给爷爷扫墓,我以作业多为由拒绝
B.小欢:清明节和爸爸一起回家祭祖,结果把周边麦苗踩倒一片
C.小强:非常思念去世的奶奶,晚饭后在小区广场进行祭奠仪式
D.小志:为了节假日能回家祭祖,挤出时间提前把作业高效完成
12.下列行为中,最能体现漫画寓意的是【 】
A.被同学误解后,小美在网络上发泄不满情绪
B.遇到难题时,小明直接放弃并等待老师讲解
C.考试失利后,小华告诉父母虚假成绩哄其开心
D.中考临近,小林积极调整心态并保持学习干劲
13.中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列对名言名句理解正确的是【 】
A.自尊者则人尊之,自贵者则人贵之———注重自己的仪容仪表,打扮光鲜亮丽
B.天行健,君子以自强不息——家庭条件不好,为减轻父母负担而放弃学业
C.天地与我并生,而万物与我为一——尊重自然规律,坚持人与自然和谐共生
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也——向优秀人物学习,不和比自己差的人交往
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14.校园安全无小事。为筑牢校园安全防线,许昌市公安局开展“护校”行动。民警辅警深入校园,通过“平安第一课”加强反欺凌、反暴力、交通安全等教育,提升学生防范意识和自救能力;同时细致检查安防措施,督促校方落实责任,排查风险,确保校园安全。材料体现了对未成年人的【 】
A.政府保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
15.2024年全国人大常委会共审议法律案39件,通过了其中的24件, 包括制定法律6件、修改法律14件,作出有关法律问题和重大问题的决定4件。2025年全国人大常委会将继续不断完善中国特色社会主义法律体系,以高质量立法保障和服务经济社会高质量发展。”据此可以判断【 】
A.全国人大及其常委会是我国最高权力机关 B.法律体系随着社会生活的发展而不断完善
C.法治是实现经济社会高质量发展的唯一选择 D.国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用
16.初中三年我们收获了很多,下列现象分析与行为传导正确的是【 】
A.结交一群志同道合的朋友——珍惜朋友友谊——包容朋友一切过错
B.与德并进,与法同行——守护正义,维护公平——有勇有谋同违法犯罪作斗争
C.学会做人,学会做事——爱护身体、守护生命——拒绝餐饮浪费
D.参加丰富多彩的实践活动——培养高雅生活情趣——周末在家通宵看比赛
17.2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》有一句台词: “去你的鸟命,我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了算!”这告诉我们要【 】
①坚定信念,做更好的自己 ②全力以赴,努力就会成功
③调整心态,勇于面对挑战 ④善于斗争,提高自身素养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题 (4小题,共36分)
18.(8分)初中即将毕业,几个同学聚在一起畅想未来的打算。小红说她将来想成为一名教师,小明说他喜欢玩电脑,想成为一名人工智能工程师。小飞听后说:“梦想都是虚无缥缈的,不努力学习,考不上好大学,一切都是白日做梦。”
请结合材料和所学知识,对小飞观点进行辨别与分析。
19.(6分)2025年某市校园科技节落下帷幕,不少同学在活动中表现突出,取得优异成绩。大赛通知下发后,某校初三(1)班水火箭研发兴趣小组积极行动、小组内成员分工有序。擅长绘图的同学负责设计图纸,动手能力强的同学负责制作模型,在遇到技术难题时,大家一起查阅资料、反复试验。还主动邀请科技老师参与讨论,在师生的共同努力下,该项目在科技节上脱颖而出,获得一等奖。随后同学们对科技成果积极申请了知识产权,寻求国家法律保护。
结合材料,运用道德与法治知识,对水火箭研发小组同学的行为加以点评。
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