安徽省铜陵市铜官区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

参考答案 一、积累与运用（44分） 1. （8分）平衡；侵略；叮嘱；辉煌；杀菌；玲珑；毁灭；酷暑 2. （14分） （1）D （2）C （3）C （4）B （5）A （6）A （7）B （每题2分 ） 3. （8分） （1）听了张桂梅老师的感人事迹，我深受感动。（删去“使” ） （2）蔺相如说，秦王他都不怕，他不会怕廉将军。 （3）示例：同学们在操场上玩耍，他们有的跳绳，绳子在空中欢快地飞舞；有的踢毽子，毽子在脚尖灵活地跳跃；还有的在追逐嬉戏，欢声笑语回荡在操场上。 4. （9分） （1）直把杭州作汴州；不拘一格降人材；家祭无忘告乃翁 （2）明月松间照；清泉石上流；月落乌啼霜满天；西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥 （3）问渠那得清如许；此日中流自在行 5. （5分）3；1；4；2；5 2、 阅读与理解（26分） 3、 （一）（10分） 1.（3分）生长位置；它果实埋在地里，不炫耀，默默奉献 2.（2分）B 3.（2分）父亲论花生 4.（3分）示例：做人要做对社会有贡献、有价值的人，不能只追求外表体面，而应注重内在品质和对他人、对社会的奉献。比如环卫工人，他们外表平凡，但默默为城市清洁做贡献，是有用的人。 （二）（16分） 1.（2分）（1）必须；（2）典范 2.（6分） 3.（5分）（1）心到；眼到；不耻下问 ；（2）会使表达词汇量有限，智力和想象力有限，知识和思想贫乏。 4.（3分）示例：通过阅读，我了解到很多原本不知道的知识、文化和人生经历。比如读历史书籍，我知晓古代的辉煌与沧桑；读科幻作品，我领略到奇妙的未来世界。阅读拓宽了我的视野，让我看到更广阔的天地。 三、习作（30分） 评分参考： 内容（15分）：事件具体，能体现值得点赞之处，情感真挚。 表达（12分）：语句通顺，条理清晰，语言生动。 书写（3分）：字迹工整，卷面整洁，无错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年铜陵市铜官区第一学期期末质量监测 五年级语文试卷 (考试时间：90分钟) 得分 等级 一、积累与运用。(44分) L 看拼音，写词语。(8分) ping heng qIn 106 ding zho hut huang sha ion l1ng 1ong hul mie k0, sho 2森择题.(14分) (1)下列加点字读音完全正裤的一项是( 无章背() 潜水(qian) 料摄(o加) 项果界累(161) B.坡路(a) 桥健(J1ao) 发号(o) 一字不落(10) C压物(y) 银到(xi0o) 春写(teng C耳神怡(kuong) D.城妒(j注》 讲连(sh0) 磁铁(c1) 三更半夜（gng (2)下列词语的书写有误的一项是( A册附不计其数 3常塔不可结量 C果排难以数信 D追逐 理所当然 (3)墨一项的词语搭配不恰当？( 九提高水平孝敬父母 B增如收入 答谢来宾 C搜集货料改进错误 D,改良土埔 提供通道 ()下列句子中面横浅的部分不能用括号中的同语替换的一项是( 九妖怪得如由被教走了，铺时叠子整气玉了，（气急败坏） 数他一向胆小，做起事来总是直的酸显柏成：（进递两难） C吃水不忘控井人，别人对我的地情，我铭记于心。《饮木思罩) (玉年道语文以等共6直第1页) D烟饺于劳侧击，性格直舆的哥稀更喜收打开丢应设查适。（直言不请） 5)”家室乞巧塑秋月，身尽红丝几万条”描可的是我国的传技节日( 礼七夕作 B元青节 C端午节 D.中秋节 (6》响静结合是种原聚的写作手法，下州表娃不正确的一项是( 人~本方一点儿一点儿泛看角肚色的天空，桑上雀渔的江蒙，飘着红紫红紫的影云， 这句话是静态据写，写出了天空的色形之美。 票“大的.小的，花的。里的。有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑通易， 这句话是动态描写，写出了鸟的自由自在，市万千。 C“都竹富帘儿里果然有了月亮，款微地销没声儿地湿进来，·这句话运用动态描 写，把月亮透过节窗响糕进罩子的情景写得既话凌又有能。 B“样时真绿得可爱，那是作多株液都的格树。看不出主干在什么地方。“这段静吉 精写让我感受到相科任感的生合力， (?)“东方明珠厂广灌电祝塔总高度的8米，造里纹特，或如一事从天面调的明路，散篇 在玉盒之上，它是一室广接电视塔，也是族游观光塔。功能多样，如都市观光、时侧餐饮、 购物休阳等，”这两句话没有用到的说明方法是〔 品列数字 且作比较 C举例子 D打比方 3按要求完成句子练习.(8分) (1)听了张桂梅老师的感人事连，使我深受感动。（用修改行号修政病句） (2)南相虹说：“鉴王我都不怕，我会怕康将军吗？“《改为转述句) (3)温样子，把“闻学们在操场上玩要”这句话精写的面面写具体 例：鼠前是一条清激的小河 流徽前的，是一条清直的可，水品透亮能看需来游去的小鱼阳底的沙石。 4根新所学知识填空。(9分) (1)【诗词有情】“暖凤票得游人解， ”是林丹树统治者句且偷 安的悲顺和对国家备运的粗忧：“我劝天公重料微， ”是能 自珍时国家确现杰出人物的期待：“王师北定中原日， ”是 陆避对祖回候一的渴望。 (玉年级语义试线共6真第2预) (2)【诗词有录】” ”是规大清在山石士 与明月交扣再映的恬静夜景：“ 红斜南对螺“是漫天 套酒，月壳西沉。积时标电，渔火点点的静面夜景，” 工1为有图贝活水来“方诉理们无止地 花流水餐鱼正”，处白做飞期，桃花强开，新鱼肥天的水乡美景 (3)【诗词有理】” “李添我们要等 不新学习新的知识：“向来狂费推移力。 见鞋书。注重积紧 五.把下列句子律列威一段话。（括号里写上相对应的数学）（传分） ()它们的样子，载像一枝鲜细的笔尖。 )沉默的条天锋于过去了。 )我综喜地省斯：有一非小小的草芽儿，从潮器的混土里神出头 【》我漫步在湿暖向阳的间边。寻找着春天的是选， ()你看，它们正狐看嫩绿的膜色。在大地上写出第一道春天的诗女， 二，阅读与理螺。(26分) (一)图读泽内《落花生)节选，国答问想。(10分) 父录送：“花生的好处很多，有一样兼可青，它的采实埋在地王。不像批子、石幅、 革果那华。把鲜红端绿的果尖高高地桂在镜上，住人一是就生发慕之公华们面它缕提地 长在地上，等到成熟了，色不镜立刻分料出来它有爱有不实，必桶忆起未才知速，”我们 那说是，章来电点点头， 父亲接下去礼：“斯以体们委使花生，它英共不好看，可是德有间” 我说：“那名，人表做有用的人。不是戴只讲体画、后时别人液有鲜处的人：” 父亲就：“对。这是我对你们的本堂。” 太们被封深夜才教。花生微的食品都化党了，发的道生罩深业印在点的心上 1.选文中，父亲纪花生和桃子，石猫、军果相比，通过果实的色彩、样以及 的 比较，点明花生的可费之处在于 -(3分) 2,下面说法不正的一项是().（2分) 人父亲通过对话的形式。债“花生”表明了他对我们的最切场包。 点一它强然不智，时是限有用”是义对花生韩不区。要片宋有用。 c强“ 子中的“保地审衣汉来的水对教”产生了保运 3选文内容可以用小标腿 来概活，(2分】 (五年通文试自共毛夷第)项可 ”的向子。联系生番尖际，该对这句括的理解，《3分) 是丹闲毫， 回答问照.(16分) 以是交我结收是务车有美样十特秋展时同有折 读书如热娜 品子新民长生素西运装”水之我 中城想夏钱， C隆社去，素在法韩好市，经我好书。中用“时和越决以记录者化青的3想 G4儿超时风历久称新，法桃角，你特以大受将请茶中收水分，及与青黄的 头中屏州调南秋春件家修严花：中果一个人不清，或者限少谈书。点者只法 进翼书，他说法、写作时，用米表达的调汇量十分有限，调时色使智力和5象力有程 生区想发之，”一个发读经集作品的人一个常谁好指的人，更客扬成为一个高商 的人， ②浸书之法，青在对心细读。心老火烧是诀不了书的，粗机大叶也不金有任何慢果， 读书质男“文大”，好似老牛吃草，不证不花，幅细咀明。请书无一个人的心美之旅，年 到一本克，专到书名时，规像在长注汽本站的站牌上看到一个速选的日的地，它感味着什 名，智时停还不知道，你只是向让，丛后，你打开书本，材缘墙上一很面生而餐奇的城程 中远，看中端的票行是那什沿途风光无限。州数而流无的行程的话，称立，最车格的国 制无一个士新的世环在书本中肉你次幕系开，按高亦怎的置生，机是阅续向你“女开了 二所编新销不中速的配界的室户”，只及翻忙，男从客生从京珠，你使会觉得发处苦风 图法书之流，青在持之以提，不地心血来潮，高兴时都争连，共头址后拉长青一令。 精续有领各对旅生时中浴收坚特读书，纸有发力，这方面，国大件降宾修天 标格的发人母化远，解叶一老在德国留学静华生如大款大儿，只有做宾体心品 是车江于市学.不交他清春的干北大 节正写-是毛名好木。文大，村有，小法 数克经特级品址-个人有之以 年用不尽，受没无窗。 给句中面战的调换个词语，保特漂罗不变（分习 期文火好老牛电原不预化道 @达方面母华大路货体便是鑫点〈 (五年绿请文试卷无0真第以) 子三作者起格洲比作“读书请秋真健迷超文，梳理信，填下围的表格，6分》 特接 文火 盘粥 好米 读书 玉。感受古今中外的名人对情书精时的论适，（西分） 、口到：孔子说：敏而好学， ?)鲁作家路告诉我们，如果一个人不被书。或者银少漆书，成者只读“垃级书 《1)朱塞告诉我们读书有三到： 会有蝶每不足？ 本餐系自己读书的轻历，误请你对·园读向你打开了一响新的不知道的世界的窗户” 这句话的理解，(3分) 三.习作，(30分) 固目：请为我点赞 要求：习一件值得别人为你点赞的事情，把事情的轻过写具体。自万出真情实感. 内容具体，语句通顺：②文中不要出暖直实的人名、校名：③书写整洁，标点正确，不 少于450字. (五年健婚文试传共6重第预) (五年量适之试：只6具纳6顶)