重庆市长寿区长寿中学校2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

重庆市长寿中学2024一2025学年度下期期中考试题 七年级道德与法治 出题人：唐平 审题人：邱友丽 (闭卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟) 一、选择题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共20分） 1.“脸上长满青春痘，看起来像是月球表面”“跟别人比，我就像个矮冬瓜”“我不求白得发 光，可也不希望黑如煤炭”…许多进入青春期的中学生心里都埋藏着不为人知的烦恼。对此认识 正确的是() ①青春期真不好，我不想长大 ②我们要接纳自我，找到属于自己的闪光点 ③人生每一个时期都有酸甜苦辣，都需要我们珍惜 ④我们要丰富自己的内心，内外兼修才能散发“美”的力量 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.某中学组织七年级学生开展徒步研学旅行活动。路途中，身强力壮的男生纷纷帮助女生背包 拿东西，而多才多艺的女生则唱歌跳舞，整个旅途充满欢声笑语。这表明() A,女生怕苦怕累不爱劳动，男生比女生更优秀 B.男女有别，不要安排男生女生做相同的工作 C。男生女生可以取长补短，让集体生活更和谐 D。男生女生拥有自身性别优势，谁也无法改变 3.下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出() 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘率 情绪良好 5% 20个关键信息 惰緒低落 25% A.不同问题情境产生的情緒有所差异 B.情绪的影响很大，要拒绝产生负面情绪 C.一个人的情绪控制能力制约他的智力水平 D.不同的情鳍会对学习产生不同的影响 4.中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹅唳，草 木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是() A喜、怒、哀、惧 B惧、怒、喜、哀 C.喜、表、怒、惧 D.喜、格、惧、哀 5.方志敏“敌人只能欧下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”、赵一受“甘将热血沃中华” 夏明翰“砍头不要繁，只要主义真”、刘伯坚“生是为中国，死是为中国”…在草命战争年代， 成千上万的革命者蹈锋饮血，慷慨赴死。从革命先烈辆牲前的遗言中，我们可以体悟到(） ①情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感 ②革命先烈们心怀感天动地、深沉厚重的爱国情感 ③爱国之情把亿万中国人凝聚在一起，这是一股无坚不摧的力量 ④强烈的爱国情感激励着无数中华儿女为实现民族复兴奋斗前行 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，能够对自身不恰当的行为做到 行而有耻。下列行为能体现这一观点的是() A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B。小星经常通宵玩手机，还将同学的表情包在网上进行传播 C.小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽不自觉的将手中的垃圾扔在地上 7.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副自己写的对联：识遍天 下字，读尽人间书。不久后，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开一看，书上的很多字他都 不认识，顿时尴尬不已。于是，他把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉， 并发奋读书，成为了一代诗人。苏轼的经历体现出() A,自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，让人望尘英及 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 8.下边的图片启示我们( 自信 积极乐观 ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 9,小红同学最近很苦恼，不知道该如何寻找到生活中过的快乐，于是他在网络中发布了匿名帖： 收藏 转发 妈妈不让我和成绩差的同学玩，我又没有值心跟成幼好的同学交流。 我各科成锁平平，不知道未来如何块择，这让我时常感到，总，而且最 近一直失眼。我该怎么办呢？ 臀官 下列留言造合开导小红同学的有() ①焦虑情绪很正常，对我们的影响是可以忽略的 ②多跟父母谈谈心，就能杜绝焦虑情绪茨得成功 ③正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ④树立自信，主动向成绩好的同学请教 A.①② B.②③ 0.②④ D.③④ 10.习近平总书记在2023新年贺词中指出：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担 当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这 段话告诉青少年() A.青春激昂，我们要特立独行，张扬个性 B.青春宝贵，我们要勇担贵任，努力奋斗 G.青春美好，我们要克服烦恼，及时行乐 D.青春无限，我们要放飞自我，挥洒青春 二非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11、(6分)为引导正处于青春期的同学们树立正确的价值观、交友观，七年皱(1)班开展体 验式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【角色粉演】按照大家共同设计的“刷本”，几名同学进行了简单的表演。 从些心里永香有用口 骏相屋配合嗜！ 这样不太好吧 运用所学知识，请你分别对两组剧情加以点评。 12、（10分)伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青 春期需要我们学会做情绪情惑的主人。为此，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与 并完成下列任务。 【分享一：调节情绪有方法】 小山：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄做，我会继续努力。 小西：为什么我的努力总是得不到回报？为什么我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ 小晋：当我感到委屈的时候，我会在造适当的场合痛哭一场。 小美：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这 时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” (1)从小山和小西同学的话中可以看出情绪具有怎样的作用？(4分) (2)阅读完上述材料，请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。(2分) 【分享二：情感分析我能行】 米小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 米小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力， 争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人 情感 物 类型 点 评 建议（途径） 积极情感体验源于我们对生活 小 自豪 的热爱；我们可以通过与人交往、 思 感 积极参与有意义的社会活动等方 参观博物馆 式获得积极情感体验 小 政 ① ② ③ (3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。(4分) 13、(14分)“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、 敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。为此，某校七 年级(1)班开展了“展示青春风采·争做有为青年”系列活动，请你参与其中。 【推荐青春榜样】习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家 不能没有先锋。”伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。 (1)在我们的国家中有许多值得学习的榜样人物，请你推荐一位，简述他/她的事迹，并结合 人贵自尊的相关知识谈谈推荐理由。(4分) 推荐人物及事迹： 推荐理由： 【分享青春故事】 2025年春晚的舞台上，16个穿着花棉袄的机器人一起扭秧歌的节目让人印象深刻。这些灵动的 机器人来自“杭州六小龙”之一的杭州宇树科技公司，而带领宇树科技在机器人领域一路狂奔的， 正是公司的创始人一一王兴兴。但这个在科技界掀起巨浪的天才，上学时居然严重偏科，高中英语 考试只及格过三次，考研因英语不达标被调剂到上海大学。 虽然王兴兴的学业之路充满“坎坷”，但是他从始至终都有自己明痛的目标，他对科技的热爱 从未裘减。王兴兴至今都记得他第一次研制机器人的那个寒假，在换小的宿舍里堆满了各种零件和 工具，他每天从早到晚都在专注地组装、调试，一次次失败，又一次次重新开始。当这个机器人终 于能迈出第一步时，他激动得热泪盈眶。 2016年，王兴兴研究生毕业，导师曾劝他去波士顿动力当工程师，他说：“我要造中国人自己 的机器人！”王兴兴相信时代不会章负长期主义者，所以他也一直坚持做难而正确的事。如今王兴 兴的宇树科技已申请国内专利180多项，并在世界各地授权专利150多项，宇树科技的业绩也达到 了全球市场份额的60%以上。他说：“我宁可‘慢’一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨 功夫。” (2)运用自信给人力量的相关知识，谈谈你对王兴兴的青春故事的认识。(6分) 【撰写青春计划】 活动最后，同学们纷纷畅所欲言，谈论着自己的自强计划。 自强计划书自强不息，不仅是一种精神的追求，更是行动的指南，它激励着我们不断突猿自我， 勇往直前。做自强不息的人，我计划： ① ② (③)请你结合生活实际，站在中学生的角度将“自强计划书”补充完整。要求：内容完整，具有可操 作性。(4分)