第五单元练习卷-2024-2025学年统编版语文七年级下册

部编版（2024）七年级下册第五单元测试卷

考试时间：120分钟  全卷满分：120分

一、选择题（10分）

1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A.迸溅（bèng）     挑逗（tiāo）       嚷嚷（rāng）

B.伶仃（lín）       枯槐（huái）       琼浆（qióng）

C.遗憾（hàn）       伫立（zhù）       笼罩（zhào）

D.绽开（zhàn）       酒酿（niàng）       沉淀（dìng）

 

2. 下列词语书写有误的一项是（     ）

A.辉煌   凝望   疑惑   活泼热闹

B.花苞   花舱   瀑布   万花灿烂

C.稀落   繁密   藤萝   缓缓流过

D.树稍   条幅   抚摸   淡淡芳香

 

3. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片______的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，______着点点银光，就像______的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相______。

A.辉煌   露   迸溅   挑衅             B.辉煌   泛   迸溅   挑逗

C.灿烂   露   迸射   挑衅             D.灿烂   泛   迸射   挑逗

 

4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ）

A.“我在开花！”它们在笑。

B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

C.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

D.凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？

 

5. 下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（       ）

A.花以载情。彭荆风的小说《驿路梨花》中梨花成了助人为乐的人物群像的象征，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。

B.花以明志。北宋理学家周敦颐的《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，也借莲表达了安贫乐道、不与世俗同流合污的高洁品质。

C.花以寓理。宗璞的散文《紫藤萝瀑布》描绘了紫藤萝花盛开的景象，回忆了其过去的遭遇，由花、人各有不幸领悟到生命的长河永无止境的道理。

D.花以寄思。贾平凹的散文《一棵小桃树》双线并举，明线——小桃树的生长，暗线——我的成长，风雨中桃树竟保留一个欲绽的花苞，寄寓着对理想、幸福的追求和思考。

 

二、基础知识综合 （8分）

制作成语卡片。

水落石出 【出处】野芳发而幽香，①______________，水落石出者，山间之四时也。 ——《醉翁亭记》 【联系名著】比喻事情的真相完全显露出来。如在《红星照耀中国》中，由于国民党的新闻封锁，苏区和红军的存在成了难解的谜。斯诺深入根据地，通过采访和考察得到第一手资料，写成了《红星照耀中国》，瓦解了丑化共产党的谣言，让世界了解共产党和红军的真实情况，使一切水落石出。

 

1.将成语的出处补充完整。

2..下列成语结构与“水落石出”“山穷水尽”相同的一项是（     ）

A.滴水穿石       B.逆水行舟       C.如鱼得水        D.水涨船高

3.请参考“水落石出”中的示例，从初中所学名著中选择合适的内容，创意解释“山穷水尽”的意思。

 

 

 

三、综合性学习 （8分）

请阅读下面的材料，完成下面小题。

甲

司马迁回来见父亲，父亲拉着他的手呜咽道：“当年孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表zhāng。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。”司马迁听了父亲这番遗命，低头流泪答道：“儿子虽然不肖，定当将你老人家所搜集的材料，小心整理起来，不敢有所遗失。”司马谈便在这年死了；司马迁在这年三十六岁。父亲的遗命指示了他一条伟大的路。

——摘自《经典常谈》（有改编）

乙

达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存，“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权wēi的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

——摘自《钢铁是怎样炼成的》（有改编）

1. 请为下面的加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）呜咽（     ）            守候（       ）

（2）表zhāng（     ）             权wēi（     ）

2. 甲乙两则材料都展示了人生关键时刻的道路选择。根据原著，说说司马迁和保尔各自选择了什么道路？在这条路上取得了什么成果？

 

 

 

四、阅读下面的材料，回答问题。（12分）

班级开展“走近诗圣杜甫”主题阅读活动，请你参与。

【材料一】

望岳                               登牛头山亭子

杜甫                                      杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。       路出双林外，亭窥万井中。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。       江城孤照日，山谷远含风。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。       兵革身将老，关河信不通。

会当凌绝顶，一览众山小。       犹残数行泪，忍对百花丛。

【材料二】

①杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之，举进士不中第，困长安。

②天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯③为布衣交。琯以客董廷兰罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司④亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯宰相子，有大臣体，时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。臣叹其功名未就，志气挫衄，所以冒死称述，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。

（节选自《新唐书·杜甫传》，有删改）

[注释]①羸服：破旧的衣服。②行在：指天子所在的地方。③房琯：唐朝宰相，因门客董庭兰而获罪。④三司：唐代的司法机关。

1.根据材料完成下列表格。

题目	《望岳》	《登牛头山亭子》
背景	写于741年，杜甫29岁，第一次漫游齐赵期间。	写于杜甫晚年，离开成都，漂泊途中，路过牛头山。
赏读	颔联“割”一字妙笔生花，形象生动地写出泰山①　　　　　　的特点。	颔联用“夕阳”“③　　　　　　”等意象营造了凄清的氛围。
情感	表达了②　　　　　　情感。	表达了④　　　　　　情感。
类别	登临诗

2. 下列加点的字解释不正确的一项是（     ）

A.会禄山乱（恰逢、恰巧）           B.亡走凤翔上谒（逃亡）

C.不宜免大臣（应该）               D.绝言者路（极）