陕西省榆林市多校联考2024-2025学年高一下学期4月期中考试生物试题

榆林2024~2025学年度第二学期期中联考

高一生物学试题

注意事项：

1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。

第Ⅰ卷（选择题  共48分）

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 下列选项中，属于相对性状的是（    ）

A. 海棠的单瓣花与梅的重瓣花 B. 人的黄色头发与卷头发

C. 小麦的抗锈病与玉米的抗锈病 D. 豚鼠的黑毛与豚鼠的灰毛

2. 番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（　　）

A. 1：2：1 B. 4：4：1 C. 3：2：1 D. 9：3：1

3. 某同学用红色小球（代表基因D）和白色小球（代表基因d）模拟某动物性状分离比的实验，实验装置如图所示。下列叙述正确的是（    ）

A. 一般来说，代表雄性生殖器官的是容器乙

B. 应选择透明的小桶以便于观察桶内小球

C. 每次取出小球登记后，小球不再放回原容器

D. 实验中出现红白组合的概率大约是白白组合的3倍

4. 下列关于遗传规律的发现过程及其应用的说法，正确的是（    ）

A. 孟德尔认为，受精时雌雄配子的结合是随机的

B. 孟德尔提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合

C. 假说—演绎法中的演绎过程指的是孟德尔完成的测交实验

D. 孟德尔根据亲本中不同个体的表型来判断亲本是否纯合

5. 据图分析，下列各项中不遵循基因自由组合定律的是（　　）

A.  B.

C.  D.

6. 牵牛花的花色主要有红色、粉色、紫色、蓝色和白色，受位于常染色体上且独立遗传的三对等位基因控制，其表型与基因型的对应关系如表所示。两纯合亲本杂交，得到的F1自交，F2有红色、粉色、紫色、蓝色和白色共5种表型。下列有关说法错误的是（    ）

基因型	A_B_R_	A_bbR_	aaB_R_	aabbR_	_ _ _ _rr
表现型	红色	粉色	紫色	蓝色	白色

 

A. 两亲本的表型只能为粉色与紫色

B. F1的基因型只能是AaBbRr

C. 粉色个体中纯合子占1/9

D. F2中蓝色植株占3/64

7. 下图①~④为某同学观察蝗虫精母细胞（2n=4）的减数分裂永久装片时拍到的显微照片。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 按照减数分裂时期排列，各图先后顺序为④→③→①→②

B. 基因自由组合定律发生在①所示时期

C. ①所示细胞的名称为次级精母细胞

D. ③所示时期各对同源染色体排列在赤道板两侧

8. 某动物细胞减数分裂时，细胞内的一对同源染色体如图所示，其中1～8表示基因，不考虑突变。下列叙述错误的是（    ）

A. 若该细胞均等分裂，则该动物的性别为雄性

B. 若1为基因D，则2一定是基因D，5一定是基因d

C. 4和7互换是一对同源染色体中非姐妹染色单体之间的交换

D. 若1、2出现在同一配子中，则可能是减数第二次分裂过程出现异常

9. 高等动物进行的3个生理过程如图所示，下列叙述错误的是（    ）

A. ①②③分别是减数分裂、受精作用、有丝分裂

B. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子

C. 精子和卵细胞的随机结合，是后代呈现多样性的原因之一

D. 受精作用和减数分裂对于维持生物前后代染色体数目恒定具有重要意义

10. 萨顿、摩尔根等科学家对“基因在染色体上”观点的提出和验证做出了巨大贡献，为孟德尔遗传规律的现代解释提供了理论依据，下列相关分析错误的是（    ）