第1课《提线木偶》课件-2024-2025学年劳动技术二年级下册粤教粤民版

第一步，制作偶头偶。头的部分我们可以画好后剪下来逐层粘好，这样会更显得有立体感。呕头制作完成了。第二步只做四肢。四肢要裁成等宽等长的长条纸，然后取两边对齐成为一个直角形，并用双面胶粘好，粘好后一层压一层的去折叠。最后折出纸弹簧的形式，然后加上小手和小脚丫让它更形象。第三步，制作龙付。龙付比较简单，我们折成一个和头比例相对应的圆柱形就可以了。再加上一件小衣服。身体完成第四步组装粘连。上下方向的丝织时，我们先把一个小纸条窝呈U型粘入藕身中，然后把土会粘在小纸条的下边，这样你的指偶就可以站起来了。老师的小猴君完成。了第二部分提线高板。提线需要五根，两根最长，两根稍短，一根最短。拿起准备好的筷子，用记号笔记上提现的位置，记得两边要对称，中间要居中。先用皮筋儿将筷子绑成一个叉，注意绑的时候不要太紧，这样便于表演操作。绑好后先上中间最短的头部提线，再系两根较短的手臂提线，同样长度的线系在同一根筷子上，最后系两根最长的腿部提线，剪掉多余的线头，完成提线与钩板的组合。下面将提线系到直呕上，需要提线的地方，我们可以做一个小挂钩，穿过挂钩我们系上线。怕不牢固还可以粘一层胶。细提线的过程中，大家注意不要让线与线之间打结。好，四肢的提现已经完成，叮叮叮组装成功啦。 第三单元 自己的玩具自己做 3.1 提线木偶 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 劳动观念：认识到提线木偶制作是一种创造性劳动，理解手工劳动在传统文化传承中的重要性，从而珍视劳动成果，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。 劳动能力：培养熟练使用剪刀、图钉、双面胶等工具的能力，提升手部精细动作和操作技能，确保准确、安全地完成提线木偶制作任务。 劳动习惯与品质：在劳动过程中培养认真细致、耐心专注的品质，注重细节和过程。 劳动精神：激发勇于尝试、敢于创新的精神，鼓励在劳动中不断探索与突破。 02 新知导入 谜面： 小小人偶真奇妙， 彩色衣服身上套。 不会说话不会跑， 一根细线来引导。 （打一物品） 谜底：木偶 03 新知讲解 工具、材料 工具：剪刀、双面胶、水彩笔。 材料：彩色卡纸、毛线、图钉、橡皮。 你 准 备 好 了 吗 03 新知讲解 剪木偶：用剪刀沿木偶图案的外轮廓线裁剪。随着图案轮廓线的变化，左手不断转动纸张，同时右手握着剪刀灵活变动方向，剪出完整图案。 技 术 要 点 03 新知讲解 ①在卡纸上画出自己喜欢的木偶形象，并涂色。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ②剪下木偶图案。 ③剪下木偶的胳膊。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ④剪两块长度合适的橡皮段。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ⑤把剪好的木偶胳膊放在木偶肩部后面，并用5图钉连接在一起，使用图钉时注意安全。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ⑥在木偶背面用橡皮段和图钉固定木偶胳膊。 ⑦调整橡皮段与木偶身体的距离，留出一定的空隙，以保证木偶胳膊能灵活转动。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ⑧准备两长一短的三根毛线，用双面胶将短毛线的一端粘在木偶头部的背面。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ⑨用同样的方法将两根长毛线分别粘在木偶两只手的背面。 ⑩一个有趣的提线木偶就做成了。一个有趣的提线木偶就做成了。 动 手 做 吧 03 新知讲解 视频：制作提心木偶 动 手 做 吧 03 新知讲解 玩一玩，看看谁的小木偶灵活有趣。 分 享 成 果 03 新知讲解 评一评，看看自己制作的小木偶能得到几颗星。 分 享 成 果 连接牢固 动作灵活 ★★★★★ ★★★★★ 03 新知讲解 演一演，小组成员合作用各自制作的小木偶演一个小故事。 还 有 什 么 新 点 子 吗 《西游记》 03 新知讲解 试一试，让你的小木偶全身都能动起来。 还 有 什 么 新 点 子 吗 关节改造：在膝盖、肘部、腰部等，可以使用螺钉或细铁丝作为连接轴，在相应部位打孔，将轴固定好，使这些部位能够灵活转动。例如，在小木偶的膝盖处打孔，插入图钉，让腿部可以弯曲，实现行走动作。 03 新知讲解 试一试，让你的小木偶全身都能动起来。 还 有 什 么 新 点 子 吗 增加提线：根据小木偶全身能动的需求，合理增加提线。比如在小木偶的脚部增加提线，通过拉动提线实现抬脚、走路动作；在腰部增加提线，可控制身体的扭转。 04 拓展延伸 在制作提线木偶时，如果发现图钉很难固定部件，你可以尝试什么办法？​ 可以先在需要固定的部位用剪刀轻轻扎一个小孔，方便图钉插入；或者请老师、同学帮忙一起固定。​ 04 拓展延伸 除了彩色卡纸，你还能想到哪些材料可以用来制作提线木偶的身体？​ 旧袜子、泡沫板、轻黏土等。旧袜子可以填充棉花后制作木偶身体；泡沫板质地轻便，容易裁剪造型；轻黏土能捏出各种形状，风干后可作为木偶身体。​ 04 拓展延伸 在小组表演提线木偶故事时，大家意见不一致，你有什么好办法解决？​ 可以一起讨论，每个人都说说自己的想法，然后投票决定；或者尝试把大家的想法结合起来，创造出更有趣的故事和表演方式。 04 拓展延伸 观察生活中的动作，想一想怎样通过提线让木偶做出弯腰捡东西的动作？​ 在木偶腰部增加一根提线，当拉动这根提线时，木偶身体前倾，同时可以配合腿部提线，适当弯曲腿部，模拟弯腰捡东西动作；也可以调整木偶手臂提线，让手臂做出向下伸展抓东西的动作。 04 拓展延伸 如果要给提线木偶制作一个更精美的舞台，你会用什么材料和方法？​ 材料可以用硬纸板做舞台框架，用彩色皱纹纸装饰舞台背景；用塑料片或玻璃纸制作舞台幕布。方法是把硬纸板裁剪成合适大小搭建舞台框架，用胶水把皱纹纸粘贴在背景处，用细绳悬挂幕布。 04 拓展延伸 提线木偶的“提线”有什么作用？ 提线是用来控制木偶动作的，通过拉动提线，可以让木偶的手、脚或头动起来。 04 拓展延伸 提线木偶表演时，演员需要具备哪些能力？ 演员需要灵活的手指、耐心和专注力，还需要有创造力，让木偶的动作生动有趣。 04 拓展延伸 你认为提线木偶表演对传统文化有什么意义？ 提线木偶表演是传统文化的一部分，它可以让更多人了解古代的故事和艺术形式，帮助传统文化传承下去。 04 拓展延伸 提线木偶有哪些特点？ 造型精美 01 表演细腻 03 操纵复杂 02 05 课堂练习 一、选择题​ 1.制作提线木偶需要用到的工具不包括（ ）。​ A. 剪刀 B. 胶水 C. 双面胶 D. 水彩笔​ 2.用来连接木偶胳膊和身体的工具是（ ）。​ A. 双面胶 B. 图钉 C. 毛线 D. 橡皮​ 3.制作提线木偶身体的主要材料是（ ）。​ A. 旧袜子 B. 泡沫板 C. 彩色卡纸 D. 轻黏土​ B B C 05 课堂练习 二、填空题​ 1.剪木偶图案时，要沿图案的（ ）线裁剪。​ 2.用（ ）将短毛线粘在木偶头部背面。​ 3.调整橡皮段与木偶身体的距离，是为了保证木偶（ ）能灵活转动。 外轮廓​ 双面胶​ 胳膊 05 课堂练习 三、判断题​ 1.制作提线木偶时，只能用彩色卡纸来制作木偶身体，不能用其他材料。（ ）​ 2.用图钉连接木偶部件时，需要注意安全。（ ）​ 3.制作提线木偶需要准备两长一短三根毛线，短毛线粘在木偶的手上（ ）​ × × × 06 课堂小结 通过本课学习，我们不仅掌握了制作提线木偶的技能，还锻炼了自己的动手能力、创造力和团队合作精神。同时，我们也对传统手工艺有了更深地认识和尊重。相信，这段宝贵的经历将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。 07 作业布置 课后， 把学到制作提线木偶的知识，讲给身边的人，和他们一起分享！ 08 板书设计 提线木偶 制作提线木偶的工具和技术要点及设计方案 制作提线木偶的方法 分享成果 提线木偶表演及让提线木偶更灵活 知识拓展延伸 mp4creator 1.6.1d $$