2024-2025学年河南省南阳市南召县统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025年春期小学六年级期中语文练习题

积累运用。

1. 请在下表横线处填写对应的古诗词，完成卡片积累。

主题	古诗文、名言名句
美好情感	《迢迢牵牛星》中运用夸张和比喻写出织女对牵牛思念的句子是“①____________，____________”；《寒食》中运用双重否定句式描绘长安春景图的诗句是②“____________，____________”；《十五夜望月》中含蓄表达月夜怀人之情的诗句是③“____________，____________。”
读书明理	我们读书不能囫囵吞枣，要专心致志才有收获，正所谓④“____________，____________”；⑤“____________，____________”是告诉我们平时要多读书，多实践，才能很好地成长。

 

把符合题意要求的选项序号填写在括号里。

2. 集福：收集传统习俗，了解寓意。请给以下习俗选择正确的选项。

①元宵节吃元宵（    ）    ②堂屋里贴上有金灿灿元宝的年画（    ）

③重阳节登高望远（    ）    ④在建筑物上雕刻蝙蝠（    ）

A．健康长寿    B．生活美满    C．福气已至    D．年年发财

3. 下列加点字解释不正确的一项是（　　）

A. 人固有一死（本来、原本）    盈盈一水间：形容饱满的样子

B. 青青园中葵，朝露待日晞。（天亮，引申为太阳照耀）     纤纤擢素手：伸出

C. 中庭地白树栖鸦：庭中，即庭院中。    脉脉不得语：相视无言的样子。

D. 轻烟散入五侯家：泛指权贵豪门。    烈火焚烧若等闲：平常

4. 下列诗句与描写传统节日无关的一项是（　　）

A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

C. 但愿人长久，千里共婵娟。 D. 常恐秋节至，焜黄华叶衰。

5. 与“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了”运用描写手法不一样的一项是（　　）

A. 我想象她们的家，想象此刻她们在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母们，想象她们的声音。

B. 董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边都是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？

C. 他想：父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。

D. 人那样多，向东望不到头，向西望不到尾。

6. 下列对文本内容理解不正确的一项是（　　）

A. 《那个星期天》中融情于景，用天气和光线的变化来衬托“我”心情的变化。

B. 《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都采用了托物言志的手法。

C. 《为人民服务》是一篇阐述中国共产党立党为民根本宗旨的演讲稿。

D. 《鲁滨逊漂流记》塑造了依靠顽强的毅力克服困难一个人在荒岛上生存了28年最后回到英国的硬汉——鲁滨逊的形象。

7. 下列句子没有运用夸张手法的一项是（　　）

A. 人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。

B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

C. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

D. 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

8. 下列有关藏戏说法不正确的一项是（　　）

A. 在藏戏里，身份相同的人所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

B. 剧情靠艺人说唱来描述，面具运用夸张、象征手法，使剧中的人物形象突出，性格鲜明。

C. 不要幕布、灯光、道具，只要一鼓、一钹为其伴奏，但要有精心布置的舞台。

D. 情节可以任其拖延，唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，演出时间长。

9. 下面这句话是法国思想家卢梭评论（　　）的话。

它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。

A. 《骑鹅旅行记》 B. 《爱丽丝漫游奇境》

C. 《鲁滨逊漂流记》 D. 《汤姆索亚历险记》

10. 选择下列破折号的正确用法。

A．表示解释说明        B．表示话题的转换

C．表示总结上文或提示下文    D．表示声音延长或中断

（1）……于是——洗手的时候，日子从水盆里过去……（    ）

（2）恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等和年画。（    ）

（3）“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他的手下——“看好，别让他自杀！”（    ）

（4）男孩尼尔斯大叫：“你可千万不要飞走啊——”（    ）

按要求写句子。

11. 锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（运用同样修辞手法写话）

_____________________

12. 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。我们是为人民服务的。（用合适的关联词语合为一句话）

________________

13. “亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”（改变提示语位置并添加对“男孩”神态或动作的修饰）

______________________

14. 心情不同，对周边事物的感知也会有所不同。请从下面的情景词语中任选一项，把心情好和不好这两种状态写出来，准确表达当时的真切感受。

走在雨中     河边垂柳     走进考场     体育比赛

◆心情“好”：_________________

◆心情“不好”：_______________

15. 仿写句子。

如果要我写春节，我就不能只写春节。我要写新春佳节门前张贴对联的平仄对仗；我要写新春佳节院子里“福”字的幸福美满；我要写新春佳节联欢晚会的热闹吉祥；我要写_____，我要写_________。

16. 根据知识积累填空。

（1）《石灰吟》中与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相通的句子是“____________，____________。”《竹石》中用拟人手法以竹自喻的诗句是“_________，_________。”《马诗》中借马抒发渴望建功立业的诗句是“________，__________。”

（2）《北京的春节》写作上最大的特色是按照________顺序________结合为我们展示了老北京的传统民俗画卷。《十六年前的回忆》则采用了________（写法）和________的结构手法塑造了李大钊的光辉形象。《腊八粥》中作者通过小孩儿的视角，详写了________的过程，我们从中感受到了_____________。

（3）《沁园春·雪》中点明题旨的句子是____________，____________。

阅读理解。

楚人涉江

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，劇①契②其舟，曰：“是③吾剑之所以坠④。”舟止，从其所契者⑤入水求之。舟已行矣⑥，求剑若此，不亦惑⑦乎？

【注释】①劇：急忙、赶快；②契：用刀刻，指做标记；③是：这；④所以坠：坠落的地方；⑤者：……的地方；⑥矣：了；⑦惑：糊涂。