山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题
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内容正文:
2024-2025学年度第二学期期中考试
七年级历史试题
一、选择题(50分,每题2分)
1.589年,中国结束了长期分裂局面,又一次实现了统一。这个重新统一的朝代的建立者是(
A.李渊
B.杨广
C.赵匡胤
D.杨坚
2.我国古代劳动人民善于兴修水利,下面两个水利工程()
酶大运河条微图
飞沙根
都江堰
隋朝大运河
A.都推动了国家的统一
B.都促进了南北经济、政治和文化的交流
C,都体现了我国古代劳动人民智慧的结晶
D.都导致了大规模的农民起义一
3.《中华文明史》指出,科举制度的积极意义之一,“在于”使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参
政,影响到文官队伍的整体素质与结构”。这表明科举制度()
A.导致文官地位超过武官
B.消除了人们的门第观念
C促进了社会阶层的流动
D.营造了浓厚的读书风气
4.评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏:《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国
家治理方面的贡献,同时也提到他好大喜功等不足。由此可以看出()
A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝玉
B.两部史书对唐太宗的评价完全一致
C.《新唐书》的史学价值高于旧唐书
D.完整全面认识历史人物需多方考证
5,据宋初《太平寰宇记》记载,五代十国时期全国新置59县,其中绝大部分位干南方。至北宋结束分裂
局面,从后周、北汉治下的北方得户百万,而从南方诸国原辖区得户230余万,这表明五代十国时期()
A.人口取得较大幅度增长
B.南方地区得到进一步开发
C.战乱的影响未波及南方
D.北方经济已全面走向衰败
6.史料是历史研究的基础。下表史料②和③属于()
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东市市内货财二百二
十行行业,四面立邱
货栈,四方珍奇,皆
所积集。西市…店
肆店铺如东市,滓寄
敦煌莫高窟壁画
陕西扶风法门寺地
唐三彩骑驼乐
流寓流动人口,不可
胜计。一摘自王孝通
《雨中耕作图》
宫出土的秘色瓷
舞俑
《中国商业史》
①
②
⑧
④
A.实物史料
B.图片史料
C.文献史料
D.影像史料
7.历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。以下漫画反映的历史背景是()
贵妃
玄宗】
三邮保厦,要
先行一提了
A.玄武门之变
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.朱温灭唐
8.下图反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可知,当时()
名称
惊鸿髻
双环望仙髻
回鹘髻
图例
A.妆发体现了严格的等级制度
B.女性崇尚清新简约的妆发
C.女妆摆脱了男性审美束缚
D.审美受到少数民族文化影响
9.古代朝鲜半岛上的新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,还引入了中国的医学、天文、历
算等科技成就。这些史实可以用于说明()
A朝鲜的政治制度落后
B利举制有利于人才的选拔
C新罗深受唐文化影响
D科举制优于新罗的制度
10.据图所知,中国古代()
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)亿人整直用的扫福A中
春秋战国时期的铁面
汉代播种工具棱车
三国时期灌漫工具翻车
唐代灌溉工具筒车
A.人地矛盾彻底解决
B.农业工具不断创新
C.休养生息政策实行
D.手工业技术改进
11.下图所示壁画可用于直接研究唐朝()
胪
高
使
员
东罗马帝国使节
唐朝章怀太子墓中的《礼宾图》壁画(局部)
A.赋税制度
B.民族关系
C.对外交往
D,藩镇割据
12.以下两件唐代文物共同反映了当时()
篓金双弧纹双桃形银盘,构图方式来自于中亚地
鉴金双狮纹银碗,其纹饰既受到萨珊(今伊朗
区,双弧双桃是中国传统图案
地区)艺术的影响,又有着本士化的狮型图案
A政治制度完备
B.中外文化交流
C,诗歌创作繁荣
D.民族关系和睦
13.以下漫画所反映的政策(
文臣
让我统兵,
武将
我会统兵,
可我不会打仗
可我是个摆设
A.削弱了军队的战斗力
B.提高了行政效率
C.增加了政府财政收入
D.造成了藩镇割据
14.魏晋南北朝时期士族庶族间互不通婚,极其讲究门当户对,“婚姻必由于谱系”的风气一直绵延到唐朝。
北宋以后,则出现“榜下捉婿”的现象,根本不问阴阳吉凶及其家世。该变化()
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)亿人整直用的扫灌Ap时
A,得益于科举制度的不断发展
B.标志着门阀制度在中国结束
C.促进了士农工商地位的平等
D.反映了封建等级观念的淡化
15.赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,
收其精兵,则天下安。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是()
A设置枢密院
B.设立通判
C取消节度使收税的权力
D,设立市舶司
16.历史学家齐涛认为:(澶渊之盟)基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。和平实现以后,北
宋还能从双方贸易中获得大量的盈余,辽朝亦可借此获得其必需品。因而对双方来说都是划算的。作
者意在说明澶渊之盟()
A,宋朝损失大而且很屈辱
B.只有辽朝获得巨大利益
C.促进双方经济交流,值得认同
D.无法真正起到维护和平的作用
17.下图不能反映的主题是
宋夏议和
澶渊之盟
西夏
榷
场
场
北宋
A民族政权的并立
B.中外政权的纷争
C民族的交流与交融D,农耕文化与游牧文化的交流
18.《中国通史》中记载:“提倡文人政治,严禁武人干政,其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病”。材料
中的举措产生的影响是()
A造成崇武抑文的局面B削弱了军队的作战能力C.导致官僚机构的精简D不利于士人收到尊重
19.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉,直把杭州
作汴州。”诗人的意图是()
A.赞美杭州的繁华
B.讽刺金朝统治者醉生梦死
C.咏叹了西湖秀色
D讽刺南宋统治者偏安江南一隅
20.归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏之间的议和,其共同点是()
①宋给少数民族政权财物
②辽、西夏都与大宋约为兄弟之国
①客观上有利于双方和平相处
©宋割地给少数民族政权
A.①⑨
B.②00
C.①⑨
D.0②0
21.《元史·百官志》记载:“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”与此职能对应的中央机构是()
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,A.枢密院
B.澎湖巡检司
C.宜政院
D.军机处
22。宋代城市和乡村之间存在大量规模化人口聚居地一市镇,如湖州“郡有乌墩、新市.井邑之盛,赋
入之多,县道所不及也”。这表明宋代()
A.城市规模不断扩大B,转运使职能加强
C.城市职能的减弱
D.开的了文治局面
23.以下是秦岭一—淮河以南、以北地区占全国户数比例统计表,下表的变化(
时期
秦龄一淮河以南地区
秦岭一淮河以北地区
唐玄宗统治时期
45.5%
54.5%
北宋初期
59.%
40.9%
A.致使丝绸之路严重受阻
B.
导致北宋政治中心南移
C.加刷人地矛盾尖锐程度
D.反映了经济重心的变动
24.《元史》记载:“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏、遂下江南,而天下为一。”据材
料可以判断元朝()
A崛起于西域一带
B.是游牧文明取代农耕文明
C完成全国的统一
D,实行先南后北的统一策略
25元朝时候,边疆各组包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、
女真等组。经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏
兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成一个新的民族。这表明()
A元朝实行比较开明的民族政策
B.人口流动促进民族进一步交融
C元朝统一后民族关系和谐融洽
D.国家强化了对边疆地区的管辖
二、综合题
26.制度创新保障国家发展。阅读材料并结合所学,回答下列问题。(15分)
材料一:九品中正之弊致成贵族政治,矫之,而后贡选考试机会均等,不特混贵族平民之阶级,庶民之
优秀者,亦得与贵族均享政权。
一《唐朝的职官与选举制度》
材料二:宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政:还设立
多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
材料三:
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元朝形势图(1330年)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝的选官方式,并概括该方式所起的历史作用,(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋朝分割相权的方式,并概括采取该方式的目的。(3分)
(3)据材料三指出元朝统辖西藏地区的中央行政机构的名称和元朝实行的地方行政制度的名称。并结合所
学概括该地方行政制度的划分原则。(4分)
(4)综合上述材料,试归纳促进统一多民族国家发展的因素。(2分)
27.辽宋夏金元时期是我国历史上非常重要的一段时期。某校七年级(1)班的同学们围绕这一时期进行了
研究性学习,请你一起参与完成相关学习任务。(10分)
任务一【民族关系篇】
材料一一
西夏
辽
西夏金
金灭北宋
西夏金
北宋
北宋
B
材料二:
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)亿人整在用的日福A单
业,悬宋、丙复时期冬阳n
材料三:北未与辽、西夏并立,相互之间的商业往来直进行,当时在未与让、宋与西夏的边境开设贸易场
所,称为“榷场”,宫府和商人在此进行交易,互通有无
一统编教材《中因历史》七下知识拓展等
(1)依据材料一,写出A、B两处相应的内容(4分)
(2)综合材料二、三,归纳这一时期民族关系的特点。(2分)
(3)归纳辽宋夏金元时期的时代特征。(2分)
任务二【中央集权篇】
材料一:(末太祖)派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制。为防止知州权力过大,设置通判,以
分知州的权力。宋太祖加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力。
材料二:(元朝)在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构。后转
变为常设的地方最高行政机构。
一一均摘自统编教材《中国历史》七下正文
(4)根据材料一·、二,概括宋、元采取上述举措的共同作用。(2分)
28.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就
困弱。
一朱熹《朱子语类》
材料二:北宋举子一旦考取,即不再经吏部的考试而直接授官。对录取名额,也屡有增加,后来甚至规定
按考生总额十一比数加以录取,并成为定制
材料三:三衙指挥使握有重兵,负责士兵的日常训练、禁卫戍守和将士的升降赏罚,但是,却没有调遣军
队的权力,调兵权属于枢密院。一旦战事爆发,枢密院负责调拨兵马
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“一(下立群诈<未史>之宋太祖(上)》
(1)根据材料一结合所学知识.指出朱熹所说”兵也收了“财也收丫“的具体指施。(4分)
(2)材料二所示现象反映了北宋采取的哪一做法?(2分)
(3)材料三说明北未的调兵权属于哪一机构?(2分)
(4)用唯物史观一分为二的观点分析北米崇文抑武政策产生的影响。(4分)
29.地方行政制度演变是古代中民政治文明的承要组成部分。阅读下列材料,回答问题,(13分)
材料一:类初,廷时李斯申诉分封制的弊端,力主推行那县削,被装始所采纳,建成“海内为郡县,法
令由一统”的政治体制。邵行政长官称邵守,由中央任命,地方官员需定期将治理饱息汇报中央,“天下之治,
始于里胥(乡里事务的公差),终于天子”,专制染权的中央行政体制与严密的地方基层组织,似垂有的两
端,维系着整个封建社会,
一一摘编自李孔怀《中国古代玫治与行政制度》
材料二:宋初,统治者对节度使“收其支郡,夺其兵权,制其钱粮”,节度使逐渐变成一个虚衔。而后,中
央政府另派文臣作为知州,直接管理各州政务县级政区的官员也照此办理,派遭中央官员以代替原来的县
令。同时为了限制知州的权力,还设置通判作其副手,以作牵制。另外,又派员外出监收税务,以保证地
方扣除支度给用外,其余钱谷悉送中央。
一一摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三:自秦朝中央集权体制建立以来,地方主要官员多由中央政府直接任免,以实现中央对地方的垂直
管理。·为防止地方权力坐大,汉武帝采取有效措施使诸候失去了地方治权。·…地方政权的划界,就演变
趋势而言,越来越淡化山川形便,究其原因在于若地方改区地形过于险峻,易守难攻,易形成割据势力。
一一摘编自丁祥《提纲而众日张振领而群毛理一一中国占代政治制度两大基本关系的剖析》
(1)根据材料一,指出秦朝在地方实行的制度。根据材料二,概括未初管理地方的主要特点,并分析其目的。
(5分)
(2)根据材料三并结合所学知识分析,元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界?这一制
度产生了怎样的影响?(6分)
(3)综合上述材料,归纳我国古代地方行政制度的演变趋势。(2分)
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