7《猴王出世》课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册

7、猴王出世 2 吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。 《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，历经八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。该书运用浪漫主义手法，描绘了一个神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象，表现了惩恶扬善的主题。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，是中国四大古典名著之一。 《西游记》 按照事情发展的顺序，可以分 为 部分： 三 第一部分：（1）讲石猴出世及他的生活情况。 第二部分：（2-3）讲石猴探水帘洞的情况。 第三部分：（4）讲群猴进洞，拜石猴为王。 整体感知 想一想： 同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。 思考：1.石猴从哪里来？ 2.石猴怎样成为猴王的？ 词语解释 名曰： 盖自： 既久： 家当： 耍子： 明明朗朗： 所在： 名字叫作。 自从的意思。 已久的意思。 家产。 玩。 明显；清晰。 地方。 石碣： 喜不自胜： 石窍： 瞑目： 顽劣： 石碑。 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 石头边隙。 闭上眼睛。 顽固无知；顽皮不顺从。 第1自然段中的“内育仙胞”，联系下文“产一石卵”“化作一个石猴”，可大概明白这里是说石头里孕育出一个石猴。 第4自然段中“拱伏无违”“序齿排班”，联系上下文知道，这里是写众猴拜石猴为王。 第2自然段中的“石碣”一词，联系下文“碣上有一行楷书大字”可知，它指的是刻字的石碑。 第2自然段中的“我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶”一句，联系上下文可大概知道是讲众猴去找水的源头。 石猴出世故事卡 出世地点： 处出世境： 出世过程： 出世后的生活： （ ）→（ ）→（ ） 海外傲来国附近海上的一座花果山 四面开阔，有兰芝相衬 仙石通灵 仙石崩裂 仙石化猴 那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，……夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 析读课文，深入感悟 石猴是从哪里来的？ 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 根据石猴出世的情况，谈谈你的感受 一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山， 群猴戏耍 快乐逍遥 思考：石猴为什么要进水帘洞？ 众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道:“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。” 13 石猴探洞 石猴 其他猴子 瞑目蹲身 将身一纵 伸头缩颈 抓耳挠腮 对比 石猴跳水寻源，敢作敢为。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 瞑目蹲身 纵 跳 机智 灵巧 敏捷 勇敢 众猴把他围住，问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道: “怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。 称美猴王 向群猴详细叙述自己所见。 17 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’ 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 这个世界需要拥有孙悟空的： 七十二变 适应社会 这个世界需要拥有孙悟空的： 七十二变 适应社会 火眼金睛 明辨是非 金箍棒 能屈能伸 拓展延伸 课文记叙的是孙悟空的出世，选自古典神话小说《西游记》的第一回，你还知道《西游记》中有哪些精彩的故事吗？ 大闹天宫、三打白骨精、女儿国…… １、有感情的朗读课文，并能够把《猴王出世》的故事讲给别人听。 2、推荐阅读名著《西游记》全文。 布置作业 21 $$