1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

★如何正确与异性交往？（如何做） ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 温故知新 学会自我 学会自我 保 保 护 护 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 重点： 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 难点：树立正确的性观念。 核心素养目标： 学习重难点： 1.为什么要获取性知识？ P9 2.如何通过正规途径获取性知识？ P9 3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？ P10 ★4.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？ P11 ★5.如何学会自我保护？ P9-11 提示：5分钟自读课本9--12页，思考下列问题并标注笔记，重点词语进行圈点。 要求： ①红笔写问题； ②蓝笔标序号①②③等； ③黑笔画横线； ④红笔圈关键词。 自学指导 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 1.为什么要获取性知识？ P9 生活观察P9 点拨：查阅正规教育网站、咨询医生和心理老师等。 参观青春期教育展 上生物课 阅读相关书籍 和父母沟通 思考：遇到与性有关困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题? 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。 听专家讲座 黑板总结 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 2.如何通过正规途径获取性知识？ P9 小明是一名初二学生，最近他开始对性产生了好奇，但又不敢和父母或老师谈论。于是，他偷偷地在日记里记录下自己的困惑和想象。一天，他无意间被同学看到日记，同学们开始嘲笑他，小明感到极度羞愧和自卑。   小强在网上浏览性知识时，不小心点进了一个色情网站。从此，他沉迷于色情内容，无法自拔，甚至影响了他的学习和生活。 如何学会自我保护？ 案例反映：青春期青少年在面对性困惑时，往往缺乏有效的沟通途径和正确的引导。他们或选择隐藏自己的困惑，或受到不良信息的误导，最终可能导致心理或行为上的问题。 这一案例对你有何启示呢？ ①我们应当通过正规途径获取性知识。 探究与分享 P10 他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 他的语言让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，同学们有不同的看法。 针对他们的观点，谈谈你的看法。 开玩笑是一种幽默的社交形式，但应以“适度”“尊重他人”为前提，如果用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重他人人格的表现，是不文明的行为，既有损自身的形象，也会对他人造成伤害。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？ P10 ①青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历。 ②在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 ◎评析这两位女生的做法。遇到类似情况，我们该如何保护自己？ ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她缺乏自我保护能力和勇气。 ②小倩严厉地呵斥对方，说明她具有较强的自我保护意识，敢于和善 于抵制骚扰，值得表扬。 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 探究与分享 P10 ★4.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？P11 ①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会用法律武器维护自己的合法权益。 知识拓展 方法与技能P11 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或者结束对话。 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做 法律链接 ★5.如何学会自我保护？ ①我们应当通过正规途径获取性知识。P9 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则。P10 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。P11 ④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。P11 保护自己需谨记： 在日常生活中，我们要时刻保持警惕，加强自我保护意识，不要盲目相信他人。同时，也要学会关爱自己，让自己成为一个更加独立、自主、有力量的人。 课堂小结 学会自我保护 获取性知识的正规途径 学会自我保护的做法 ①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ②向父母、老师等咨询，获得他们的指导和帮助。 ①通过正规途径获取性知识。 ②自尊自爱、言谈举止不越界。 ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 1.（24-25七年级下·全国·期中）进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（    ） ①在生物课上学习         ②观看性方面的专家讲座 ③自己在家偷偷看不雅视频     ④阅读相关书籍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 可能对青少年的身心健康产生负面影响 当堂训练 2.（24-25七年级下·全国）进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（    ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 要敢于并善于反抗 当堂训练 3.某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 加强学校保护的主体是学校 法律是由国家制定或认可的 当堂训练 4.“女童保护”统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人。为预防“性侵”，我们应该( ) ①保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰隐私部位 ②提高自我保护意识，拒绝一切交友行为 ③保护自己的身体，拒绝他人越过身体的“警戒线” ④学会辨别性骚扰、性侵害的行为 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ B 说法太绝对 当堂训练 $$